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文档简介
第二单元
工具与技术3.制作独轮车上节课我们发现了独轮车省力的秘密——用力点离支点远，阻力点离支点近。今天我们就用这个秘密来制作一辆独轮车！一、聚焦明确任务结构完整（车身、扶手、轮子）01能顺利转弯03能平稳地运送至少3个钩码02根据所提供的材料和工具，设计和制作独轮车模型。要求：二、探索
①各部分的位置②分别用什么材料③尺寸大小④如何拼接设计--完成一项工程非常重要的一步二、探索
学画设计图一份合格的设计图需要包含：标题信息：作品名称、班级小组多视角图纸：至少2个视图（正面+侧面），画出整体造型标注内容：标出各部件名称+关键尺寸、用料做法用料清单：制作材料、所需工具二、探索
小组完成独轮车设计图“
”号独轮车设计图五年级
班
组二、探索
制作--严格按照图纸设计利用所选工具加工材料，做出车身和轮子，最后组装独轮车的各个部分。二、探索
测试能放几个钩码？能不能顺利推动？会不会翻车？二、探索
交流与评价小组展示作品并按评价要点自评，各组之间互相评价。互评：其他组值得我们学习的地方我们想给他们提的建议自评：设计思路遇到的困难怎么解决的二、探索
轮子被视作人类最古老、最重要的发明之一。轮子的出现，大大增强了人类的运载能力，也改变了人类的交通方式，更好地促进了不同族群之间信息、物资的交流，推动了社会经济和文化的发展。这些轮子和我们独轮车的轮子有什么不同？为什么有各种各样的轮子？四、拓展
作业：根
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