第一单元大家都来学化学暑假预习练（含答案） 科粤版化学九年级上册

第一单元大家都来学化学学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．某课外活动学习小组的同学举行了一场辩论赛，正方观点是“化学使世界变得更加绚烂多彩”，反方观点是“化学正危害着人类的安全”，下列不能成为支持正方观点的论点是A．利用化学合成药物，可保障人体健康B．利用化学大量使用化石能源，可加剧温室效应C．利用化学开发新材料，可改善人类的生存条件D．利用化学生产化肥、农药，可增加粮食的产量2．下列诗句描写的变化体现了物质的化学性质的是A．北风其凉，雨雪其雱 B．西风烈，长空雁叫霜晨月C．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 D．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同3．试管是常见的化学仪器，下列实验操作正确的是A．滴加液体药品 B．取用固体药品C．倾倒液体 D．清洗试管4．长沙有许多国家级、省市级非遗项目。下列非遗项目涉及的变化属于化学变化的是A．烧制陶瓷 B．雕刻菊花石 C．用棕叶编篮子 D．用针线制作湘绣5．造纸术是中国古代四大发明之一，下列纸的用途中，主要利用了其化学性质的是A．用纸写字 B．用纸剪窗花 C．用纸包装礼品 D．用废纸生火6．某校开展“垃圾的分类与回收利用”跨学科实践活动。下列物品应放入“可回收物”垃圾桶的是A．过期药品 B．废旧报纸 C．废弃电池 D．剩菜剩饭7．中国古代文明与技术，促进了世界文明发展。下列古代工艺主要发生化学变化的是A．活字印刷 B．海水晒盐 C．彩陶烧制 D．机杼织布8．化学课上，同学们在讨论人呼出的气体中是否有二氧化碳。小明同学提出，可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳，这一过程属于科学探究环节中的A．猜想和假设 B．得出结论 C．设计实验 D．分析和总结9．在探究蜡烛燃烧的实验时，兴趣小组点燃蜡烛，盖上容器(如图1)，观察到高处的蜡烛先灭，利用数字化仪器测量蜡烛燃烧过程中不同位置的氧气、二氧化碳浓度，绘制曲线如图2和图3所示，下列说法错误的是A．高处的蜡烛先灭的原因是容器上部二氧化碳浓度较高，氧气含量低B．发生火灾时，应低下身子沿墙壁或贴近地面“往低处逃生”C．由图2可知，氧气含量达到一定值时蜡烛才能燃烧D．蜡烛完全熄灭后容器内含有的气体只有二氧化碳和氧气10．下列实验操作或数据中，正确的是A．称量10.05g固体 B．检查气密性C．加热液体 D．量取9.5mL液体11．下列关于物质的变化和性质，说法不正确的是A．物质的变化能反映物质的性质B．发生化学变化时，一定伴随物理变化C．化学性质需要化学变化来表现D．物理性质必须通过物理变化来表现12．用托盘天平称量10.8g药品，称量过程中发现指针向左偏移，这时应A．减少砝码 B．添加药品 C．减少药品 D．调节平衡螺母二、填空题13．取用仪器仪器用途药匙取用_______状的化学试剂和试剂镊子用于夹取_______状的化学试剂胶头滴管用于_______和_______少量液体14．尿素[]是农民种植农作物的主要化肥，以下是我省某生物化工股份有限公司生产尿素的流程图，图中以经过除尘、除二氧化碳、除水的空气为原料生产尿素（部分生成物已省略），请回答有关问题：

(1)反应①中只涉及物理变化，判断的依据是______。(2)已知液氨的化学式为，请写出反应④的符号表达式______。(3)液态空气分离后得到的氧气属于______（填“单质”或“混合物”）。(4)反应③可得氢气、氮气、液氨。根据分析氢气、氮气和氨气三种气体中，氨气沸点较氢气和氮气的都______（填“高”或“低”）。(5)该生产流程中可以循环利用的物质是______。15．认真阅读下列材料，回答有关问题：钠元素在自然界中分布很广，储量极为丰富，常以氯化钠、碳酸钠、硫酸钠等物质存在。19世纪初，英国化学家戴维在实验室中首次制得了金属钠。钠是一种银白色金属，质软，密度为，熔点为，金属钠的性质很活泼，能与许多物质发生化学反应。钠暴露在空气中，与氧气反应生成氧化钠（），钠在空气中燃烧，生成淡黄色的过氧化钠（）。钠遇水立即发生剧烈反应，生成氢氧化钠和氢气。因此，实验室常将钠保存在煤油中。金属钠的用途广泛。钠和钾形成的合金熔点低，常温下呈液态，可用作快中子反应堆的热交换剂。利用钠的强还原性，在一定条件下可以将钛（）、锆（）等稀有金属从其氯化物中置换出来，例如，钠可以在高温条件下与四氯化锆反应生成氧化钠和锆。工业上通常采用电解熔融氯化钠的方法制取单质钠。(1)写出一条钠的物理性质_______。（合理即可）(2)写出氯化钠中的阳离子_______。(3)钠保存在煤油中，是为了防止钠与空气中的_______反应而变质。16．下列有关实验基本操作的说法，正确的是______A．取用固体时没有说明具体用量，则应取1~2gB．用试管夹夹持试管时，应从试管口往下套C．用托盘天平称取一定质量的固体，若指针向左偏转，则应减少固体D．量取5.6mL液体时俯视读数，会导致液体实际体积______（填“>”或“<”）5.6mL三、简答题17．我国古代的化学工艺有哪些？18．正确连接仪器是进行化学实验的重要环节。(1)把玻璃导管插入带孔橡胶塞的方法是什么？(2)连接玻璃导管和乳胶管的方法是什么？(3)连接橡胶塞和容器的方法是什么？19．取两张白纸，一张从中间撕开，另一张用火柴点燃，仔细观察发生的变化并记录观察到的变化，你能从中发现什么问题吗？_____四、实验题20．某学习小组对蜡烛及其燃烧进行如下探究。(1)操作及现象：取一支蜡烛，用小刀切下一小块石蜡，把它放入水中，石蜡浮在水面上。结论：石蜡的硬度___________，密度比水的___________。(2)操作及现象：点燃蜡烛，把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中(如图甲所示)，约1s后取出，火柴梗a处最先烧焦。结论：蜡烛火焰的___________(填“外焰”“内焰”或“焰心”)处温度最高。(3)操作及现象：将一个干燥的U形管的一端罩在蜡烛火焰的中上部(如图乙所示)，可以观察到U形管内壁___________；蜡烛燃烧10s后，将U形管快速倒过来，立即向其中注入少量的澄清石灰水并震荡(如图丙所示)，可以观察到___________。结论：___________。反思：用U形管代替小烧杯做实验的优点有___________(填字母)A．便于实验操作

B．实验现象明显

C．产物浓度较低《第一单元大家都来学化学》参考答案题号12345678910答案BDBADBCCDB题号1112答案DC1．B【详解】A、化学在医药领域的应用，如合成抗生素、疫苗等，能有效治疗疾病、延长寿命，显著改善人类健康水平，这体现了化学的正面作用，支持正方观点，A选项不符合题意。B、化石能源（如煤、石油）的燃烧会释放大量二氧化碳等温室气体，导致温室效应加剧，引发全球变暖、海平面上升等环境问题，危害人类安全和生态平衡。这属于化学的负面影响，与正方观点相悖，反而支持反方观点，B选项符合题意。C、化学在材料科学中的应用，如开发轻便耐用的塑料、高强度合金或环保材料，能提升生活便利性和舒适度，改善人类生存环境，体现了化学的积极贡献，支持正方观点，C选项不符合题意。D、化学在农业领域的应用，如合成化肥和农药，能提高作物产量、减少病虫害，解决粮食短缺问题，保障人类基本生存需求，这属于化学的正面作用，支持正方观点，D选项不符合题意。故选B。2．D【详解】A、“北风其凉，雨雪其雱”体现的性质不需要通过化学变化才能表现出来，属于物理性质，该选项不符合题意；B、“西风烈，长空雁叫霜晨月”体现的性质不需要通过化学变化才能表现出来，属于物理性质，该选项不符合题意；C、“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”体现的性质不需要通过化学变化才能表现出来，属于物理性质，该选项不符合题意；D、“炼药燃灯清昼同”体现的性质需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，该选项符合题意。故选D。3．B【详解】A.胶头滴管要垂直悬空在试管正上方滴加液体药品，不能碰到试管内壁，故实验操作错误，不符合题意；B.启用固体药品，将盛有药品的药匙（或纸槽）小心地送到试管底部，然后使试管直立起来，故实验操作正确，符合题意；C.倾倒液，瓶塞要倒放在桌面上，故实验操作错误，不符合题意；D.清洗试管，用手指拿住试管，用手腕摆动，不能上下振荡，以免液体洒出，故实验操作错误，不符合题意；故选：B。【点睛】本题考查化学实验基本操作，理解和掌握正确的实验操作，知道常见化学实验基本操作的注意事项是解题的关键。4．A【详解】A、烧制陶瓷过程中有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意；B、雕刻菊花石过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意；C、用棕叶编篮子过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意；D、用针线制作湘绣过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意。故选A。5．D【详解】A、用纸写字，不需要通过化学变化就能表现出来，是利用其物理性质，故不符合题意；B、用纸剪窗花，只是形状的改变，不需要通过化学变化就能表现出来，是利用其物理性质，故不符合题意；C、用纸包装礼品，只是形状的改变，不需要通过化学变化就能表现出来，是利用其物理性质，故不符合题意；D、用废纸生火，有新物质生成，发生了化学变化，利用了其可燃性，该性质是在化学变化中表现出来的性质，是利用了其化学性质，故符合题意。故选D。6．B【详解】A.过期药品含有有害成分，属于有害垃圾，不应放入可回收物垃圾桶，错误；B.废旧报纸属于纸类制品，可回收再加工利用，属于可回收物，正确；C.废弃电池含有重金属等有毒物质，属于有害垃圾，错误；D.剩菜剩饭属于易腐的厨余垃圾，错误。故选B。7．C【详解】A、活字印刷，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化；B、海水晒盐，只是水的状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化；C、彩陶烧制，发生了燃烧，一定生成了新物质，属于化学变化；D、机杼织布，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化。故选C。8．C【详解】“用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体”这是在设计用澄清的石灰水来验证是否是二氧化碳，因此不属于猜想和假设、得出结论、分析和总结环节，而属于设计实验；故选：C。9．D【详解】A、由图2和图3可知高处的蜡烛先熄灭的原因是容器上部二氧化碳浓度较高，氧气含量低，故说法正确；B、由图2和图3可知发生火灾时低处氧气含量高，二氧化碳含量低，因此发生火灾时，应低下身子沿墙壁或贴近地面“往低处逃生”，故说法正确；C、由图2可知，氧气含量达到一定值时蜡烛才能燃烧，故说法正确；D、蜡烛完全熄灭后容器内含有的气体除有二氧化碳和氧气外还有氮气等其他气体，故说法错误。故选D。10．B【详解】A、用托盘天平称量物品时，应遵循“左物右码”的原则，图中砝码和药品的位置放反了，且托盘天平只能精确到0.1g，不能用托盘天平称量10.05g固体，不符合题意；B、检查气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，图中操作正确，符合题意；C、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的，图中操作错误，不符合题意；D、量筒量程的选择，应遵循“大而近”的原则，故量取9.5mL液体，应选择10mL的量筒，不符合题意。故选B。11．D【详解】A.物质的性质决定物质的变化，物质的变化能反映物质的性质，A说法正确，不符合题意，故错误；B.物质在发生化学变化的过程中，一定伴随物理变化，B说法正确不符合题意，故B错误；C.物质在发生化学变化时表现出来的性质叫做化学性质，化学性质需要化学变化来表现，C说法正确，不符合题意，故C错误；D.物理性质不一定需要通过物理变化来表现，例如物质的颜色可通过观察得知，D说法不正确，符合题意，故D正确。故选：D。12．C【详解】使用托盘天平时，左盘应放药品，右盘应放砝码。用托盘天平称量10.8g药品，称量药品前应调节好平衡螺母，然后在右盘放好砝码并调好游码，开始添加药品，称量过程中不能调节平衡螺母。称量过程中发现指针向左偏移，说明左盘偏重，药品偏多，此时应适当减少药品直至天平平衡，故选：C。13．粉末块状和较大颗粒吸取滴加【详解】取用粉末状固体、小颗粒的固体药品时，应使用药匙；取用块状固体、较大颗粒的固体药品时，应使用镊子；取用和滴加少量液体时，应使用胶头滴管，滴加液体时胶帽要始终保持向上。14．(1)没有产生新的物质(2)NH3+CO2CO（NH2）2(3)混合物(4)高(5)氢气、氮气【详解】（1）从液态空气中分离出氮气、氧气，是利用了它们的沸点不同，将氮气和氧气分离，在该过程中并没有生成新的物质，属于物理变化。（2）反应④为液氨和二氧化碳在低温加压的条件下反应生成尿素，符号表达式为。（3）液态空气分离后得到的氧气还含有二氧化碳等气体，属于混合物。（4）反应③中通过降温可使氨气转化为液氨与氮气、氢气分离开来，说明氨气比氮气和氢气更容易变成液体，所以氨气的沸点较氢气和氮气的都高。（5）由图可知，可以循环利用的物质是氮气和氢气，将这些物质循环利用能节约药品。15．(1)钠是一种银白色金属（答案不唯一，合理即可）(2)(3)氧气、水【详解】（1）物理性质是指不需要通过化学变化就能表现出来的性质，由材料可知，钠的物理性质为银白色金属、质软，密度为0.97g/cm3，熔点为97.8℃等。（2）氯化钠是由钠离子和氯离子构成，钠离子为阳离子，符号为Na+。（3）由材料可知，钠能和氧气、水反应，则钠保存在煤油中，是为了防止钠与空气中的氧气、水反应而变质。16．C<【详解】A、在取用固体时没有说明具体用量，固体药品只要盖满试管底部，而不是1～2g，选项错误；B、用试管夹夹持试管时，应从试管的底部往上套，夹在试管的中上部，选项错误；C、托盘天平称取一定质量的固体，左盘放固体药品，右盘放砝码。若指针向左偏转，说明左盘固体药品质量偏大，需要减少，选项正确；D、量筒正确的读数方法是视线与液面凹液面的最低处保持水平。若俯视读数，液面低于所读取的刻度数据，因此量取5.6mL液体时俯视读数，会导致实际体积小于5.6mL。故填：C，<。17．陶瓷烧制、金属冶炼、酿造技术、火药制备、造纸术。【详解】1、陶瓷烧制：黏土（主要含硅酸盐）在高温下发生化学变化，形成坚硬瓷器。依据：商代原始瓷、唐代"唐三彩"均为典型硅酸盐化学工艺。2、金属冶炼：从矿石中提取金属（如铜、铁）需还原反应（初中：金属氧化物+碳→金属+二氧化碳）。依据：青铜器（商周）：铜锡合金冶炼，铁器（战国）：生铁冶炼技术（最早使用高炉）。3、酿造技术：微生物发酵属于化学变化（如葡萄糖→乙醇+二氧化碳）。依据：酿酒：商代酒器证明谷物发酵技术，制醋：周代已用粮食酿醋。4、火药制备：混合物的燃烧反应（硫磺+硝石+木炭→剧烈氧化）。依据：唐代炼丹家发明，宋代用于军事（世界最早化学武器）。5、造纸术：植物纤维发生物理和化学变化（如沤麻脱胶涉及有机物分解）。依据：东汉蔡伦改进，用树皮、麻头等原料通过"碱液蒸煮"化学处理制浆。18．(1)先把导管口用水润湿，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入。(2)先把导管口用水润湿，然后稍稍用力把玻璃导管插入乳胶管。(3)把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口。切不可把容器放在实验台上再使劲塞进塞子，以免压破容器。【详解】（1）把玻璃导管插入带孔橡胶塞的方法是：先把导管口用水润湿，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入。故答案