第一章开启化学之门暑假预习练 沪教版化学九年级上册

第一章开启化学之门学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列对实验安全与操作要求的说法正确的是A．用剩的药品要放回原瓶，药品不浪费B．为了获得感性认识，可触摸和品尝药品的味道C．将鼻孔凑到容器口，方便闻药品的气味D．洗涤后的试管倒放在试管架上晾干2．用定量的方法研究了空气成分的科学家是A．拉瓦锡 B．门捷列夫 C．道尔顿 D．张青莲3．下列实验操作中，正确的是。A．添加酒精B．称量5.2g氧化铜(CuO)C．取用液体药品D．倾倒液体4．下列涉及的内容一般不属于化学研究范围的是A．研究一种新材料的用途和制备 B．研究一种新物质的组成和结构C．研制一种新的医疗药品的性质 D．探究宏观物体的运动和规律5．下面是一些危险化学品标识图。浓硫酸具有强烈的腐蚀性，其包装箱上应张贴的是A．

自燃物品 B．

爆炸品C．

腐蚀品 D．

有毒品6．金刚石、石墨、C60都由碳元素组成，下列有关叙述正确的是A．都是无色固体B．在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C．在氧气中充分燃烧产物都不同D．以石墨为原料转化为金刚石是物理变化7．某同学用已调平的托盘天平称量12.5g药品，称量中发现天平指针向左偏转，他应该A．添加药品 B．减少药品 C．添加砝码 D．移动游码8．下列对现象的描述正确的是A．蜡烛燃烧，放热，生成二氧化碳和水B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，生成黑色固体C．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体D．红磷在空气中燃烧，放热，产生大量白烟9．下列实验操作正确的是A．滴加液体 B．点燃酒精灯C．加热液体 D．读取液体体积10．下列实验操作错误的是A．向试管里倾倒液体 B．从滴瓶里取出液体C．向试管里加入粉末 D．给试管里液体加热11．物质的“用途”主要由以下哪项因素的决定A．物质的来源是否容易获得 B．物质的生产成本高低C．物质的性质（包括由其结构决定的化学性质和物理性质） D．物质被发现的历史长短12．下面是一位同学的实验记录，其中合理的是A．用100mL量筒量取10mL的液体B．品尝某白色固体，可知该固体是蔗糖C．将用剩下的试剂放入指定容器中D．用托盘天平称得氯化钠固体质量为23.88g二、填空题13．取用化学药品的规则：（1）“安全规则”：不能_____；不要_____；不得_____；（2）“节约规则”：如果没有说明用量，取用固体_____，液体取用_____；（3）“剩余药品处理规则”：不能_____，不要_____，更不要_____，应该_____。（4）倾倒液体时，标签没对着手心，后果是_____。（5）量取液体时，视线没有与凹液面的最低处保持水平，后果是_____。（6）使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是_____。14．有A、B、C三种元素，其中A是地壳中含量最丰富的元素；B的单质在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，释放大量热，并生成白色粉末D；C的原子核外有13个电子；B的原子核的质子数比C少1个。根据以上内容，回答下列问题：(1)A元素的名称为___________。(2)B元素的符号为___________。(3)C元素原子的最外层电子数为___________。15．下图是工业上利用分离液态空气的方法得到氧气的流程示意图：(1)分离液态空气制氧气的过程主要发生___________(选填“物理”或“化学”)变化。(2)能利用上述方法分离氧气和氮气的依据是空气中液氧和液氮的___________不同，将液态空气升温最先逸出的物质主要是___________。(3)常温下，如果将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是___________。(4)工业制氧气需要考虑的因素：原料是否易得、___________(写一条)。16．阅读下面科普短文，依据文章内容回答下列问题。家庭常见的厨房用品纳米海绵是一种新型环保清洁产品，具有网状多孔的结构，清洁过程中可以吸附物体表面的污渍。纳米海绵不仅可有效清洁茶垢、油垢等，还是很好的吸油材料。经过改良的纳米海绵具有良好的吸油能力、循环利用性以及环境友好等特性，可用于解决海上石油泄漏造成的污染。科学家测定了纳米海绵对不同油品的吸收能力(吸油量比越高，其吸油能力越强)，结果如图。吸油能力的差异性取决于油品自身的密度。油品密度越大，纳米海绵的吸油能力越强。随着科学技术的发展，纳米海绵的性能会不断提升，更好的服务于生活、生产。(1)纳米海绵可以吸附物体表面污渍，反映出其具有的物理性质是______。(2)纳米海绵对______(填油品名称)的吸收能力最强。(3)纳米海绵对柴油的吸收能力比对黑芝麻油的强，其原因是______。17．给下列仪器加热时，需要垫上石棉网的是()A试管

B锥形瓶

C蒸发皿

D_____三、简答题18．加热试管内的液体时，造成了试管的破裂，请分析可能的原因有哪些。四、实验题19．某同学在实验室做加热碳酸氢铵的实验时，组装了如图所示的装置。请回答：(1)写出图中标号a的仪器名称：___________。(2)向试管中加入碳酸氢铵粉末时，具体操作是___________。将装有药品的试管固定在铁架台上，试管口要略向下倾斜，原因是___________。。(3)如上图所示，给试管内的固体加热的方法是___________。《第一章开启化学之门》参考答案题号12345678910答案DABDCBBDDB题号1112答案CC1．D【详解】A、实验用剩的药品不要放回原瓶，要放到指定的容器中，故选项说法不正确；B、实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的，因此不能触摸和品尝药品的味道，故选项说法不正确；C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘入鼻孔，不能将鼻孔凑到集气瓶口去闻气体的气味，故选项说法不正确；D、洗涤后的试管倒放在试管架上晾干，防止受污染，故选项说法正确。故选D。2．A【详解】A、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项正确。B、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项错误。C、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了近代原子学说，故选项错误。D、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等近十种元素的相对原子质量，为相对原子质量测定作出了卓越贡献，故选项错误。故选：A。3．B【详解】A、酒精易燃，使用时要注意防止发生火灾，燃着的酒精灯添加酒精易失火，故错误；B、称量氧化铜时，要左盘放氧化铜，右盘放砝码，且放在相同质量的纸上，故正确；C、用滴管吸取液体药品时，要先把滴管胶头捏扁，挤出里面的空气，然后把滴管下端插入液体药品中，吸取少量液体，故错误；D、用量筒倾倒液体时，要将量筒尖嘴口紧挨烧杯内壁倾倒，故错误。故选：B。4．D【分析】化学研究物质的组成、结构、性质以及变化规律。【详解】A、研究一种新材料的用途和制备，属于化学研究范围，选项不符合题意；B、研究一种新物质的组成和结构，属于化学研究范围，选项不符合题意；C、研制一种新的医疗药品的性质，属于化学研究范围，选项不符合题意；D、探究宏观物体的运动和规律，属于物理研究范围，选项符合题意。故选D。5．C【详解】A、浓硫酸不具有可燃性，因此无法自燃，该标志无需张贴，选项错误；B、浓硫酸不具有易爆炸的性质，该标志无需张贴，选项错误；C、浓硫酸具有强烈的腐蚀性，该标志需张贴，选项正确；D、浓硫酸不是有毒物质，该标志无需张贴，选项错误；故选：C。6．B【详解】A、金刚石为无色固体，但石墨为深灰色，C60为灰黑色，故A不正确；B、金刚石、石墨、木炭和C60都是碳单质，在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳，故B正确；C、它们充分燃烧都生成二氧化碳，所以产物相同，故C不正确；D、石墨转化金刚石过程中有新物质生成，属于化学变化，故D不正确。故选B。7．B【详解】用托盘天平称量12.5g药品，步骤应该是：调节天平平衡，先向右边托盘添加10g砝码，再向右移动2.5g游码，然后向左边托盘添加药品，若指针偏左，说明物体质量大于砝码质量，应减少药品，直至天平平衡。故选B。8．D【详解】A、描述实验现象时，不能出现生成物名称，该选项描述不正确；B、木炭在氧气燃烧，发出白光，放热，生成无色无味的气体，该选项描述不正确；C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体，该选项描述不正确；D、红磷在空气中燃烧，放热，产生大量白烟，该选项描述正确。故选D。9．D【详解】A、用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图示操作错误；B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，要用火柴点燃酒精灯，图示操作错误；C、加热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，图示操作错误；D、量筒读数时，视线要与量筒内液体凹液面最低处保持水平，图示操作正确；故选D。10．B【详解】A、向试管中倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨，标签应朝向手心处，故图示操作正确；B、胶头滴管取液后，不能平放或倒置，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽，故图示操作不正确；C、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，故图示操作正确；D、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的1/3，故图示操作正确。故选B。11．C【详解】A、来源容易获得会影响物质的可用性和使用频率，但这不是决定用途的主要因素。例如，黄金来源不易，但因其导电性和延展性，仍用于电子产品和珠宝；反之，来源容易的物质（如沙子）不一定有广泛用途。来源是经济或地理因素，不直接决定物质能做什么。结论：不是主要决定因素。B、生产成本高低会影响物质是否被大规模使用，但不决定其核心用途。例如，铝的生产成本曾很高，用途有限，但现在成本降低后，用途（如制造飞机）仍基于其轻质和耐腐蚀的性质。成本是经济因素，与用途的本质无关。结论：不是主要决定因素。C、物质的性质是决定用途的主要因素。化学性质（如可燃性、稳定性）和物理性质（如导电性、密度）直接决定了物质如何被使用。例如：氧气因支持燃烧（化学性质），用于助燃剂。铜因导电性好（物理性质），用于电线。结论：是主要决定因素。D、历史长短与用途无关。新发现的物质（如石墨烯）可能快速应用（基于其强度），而古老物质（如铁）用途广泛也源于其性质（如延展性）。历史是时间因素，不影响物质的内在用途。结论：不是决定因素。故选C。12．C【详解】A、选用量筒时，量程应等于或略大于所需量取液体的体积，用的量筒量取的液体，误差较大，应选择的量筒来量取，A选项错误；B、实验室中不能品尝任何试剂的味道，B选项错误；C、实验剩余试剂应放入指定容器中，C选项正确；D、托盘天平称量只能精确到0.1g，D选项错误。故选：C。13．用手接触药品把鼻孔凑到容器口闻气味尝任何药品的味道盖满试管底部即可1-2mL放回原瓶随意丢弃拿出实验室放入指定容器瓶口残留的液流下腐蚀标签测量结果不准确交叉污染试剂【详解】（1）实验室三不准原则强调不能用手接触药品；不要把鼻孔凑到容器口闻气味；不得尝任何药品的味道；故填：用手接触药品；把鼻孔凑到容器口闻气味；尝任何药品的味道；（2）实验室取用药品要遵循节约原则，如果没有说明用量，取用固体盖满试管底部即可，液体取用1-2mL；故填：盖满试管底部即可；1-2mL；（3）实验室剩余药品要注意三不一要，即不能放回原瓶，不要随意丢弃，更不要拿出实验室，应该放入指定容器。故填：放回原瓶；随意丢弃；拿出实验室；放入指定容器。（4）倾倒液体时，标签没对着手心，会导致瓶口残留的液流下腐蚀标签，故填：瓶口残留的液流下腐蚀标签。（5）量取液体时，视线没有与凹液面的最低处保持水平，会导致测量结果不准确，故填：测量结果不准确。（6）使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，会导致药品交叉污染试剂，故填：交叉污染试剂。14．(1)氧/氧元素(2)Mg(3)3【分析】A是地壳中含量最丰富的元素，为氧元素；B的单质在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，释放大量热，并生成白色粉末D，则B为镁元素，D为氧化镁；C的原子核外有13个电子，由于在原子中，质子数=核外电子数=原子序数，则C元素为13号元素铝；且铝原子的质子数比镁原子的质子数多1个，推测正确。【详解】（1）由分析可知，A元素名称为氧。（2）B元素的符号为Mg。（3）C元素原子的核外电子数=质子数=13，核外电子排布为2、8、3，则最外层电子数为3。15．(1)物理(2)沸点氮气/N2(3)木条熄灭(4)成本是否低廉（合理即可）【详解】（1）分离液态空气制氧气是利用液氧和液氮沸点不同，将其分离，没有新物质生成，属于物理变化。（2）分离氧气和氮气依据是液氧和液氮的沸点不同；液氮沸点低，升温时最先逸出的是氮气（N2）。（3）液态空气升温时氮气先逸出，氮气不支持燃烧，所以燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，木条会熄灭。（4）工业制氧气考虑因素有原料是否易得、成本是否低廉、是否环保等。16．(1)网状多孔(2)四氯化碳(3)柴油的密度比黑芝麻油的大【详解】（1）纳米海绵具有网状多孔的结构，则具有吸附性，可以吸附物体表面污渍。（2）根据图示可知，纳米海绵对四氯化碳的吸附能力最强。（3）根据短文内容可知，油品密度越大，纳米