-七年级语文下册-第一单元-4展示华夏文化魅力课时作业2新版语文版

2019-2020年七年级语文下册第一单元4《展示华夏文化魅力》课时作业(2)(新版)语文版预习作业1.给多音字注音组词。厦()______________角()______________()______________()______________盛()______________荷()______________()______________()______________答案:xià厦门shà大厦jué角逐jiǎo角落shèng盛大chéng盛饭hè负荷hé荷花2.给形似字注音组词。慨()______________犊()______________概()______________渎()______________溉()______________牍()______________答案:kǎi慨叹gài气概gài灌溉dú牛犊dú亵渎dú案牍3.找出下列词语中的错别字,并改正。晶萤剔透设计新颖当之无愧轻妆淡抹相辅相承变幻莫测长廊曲径轩然大波声名远扬不辞劳苦绝妙之作熔于一炉错:_________________________正:______________________答案:错:萤妆承熔正:莹装成融课堂作业阅读《生存的地力》,完成4—8题。有两个人在大海上漂泊,想找一块生存的地方。他们找到了一座无人的荒岛,岛上虫蛇遍地,处处潜伏着危机,条件十分恶劣。其中一个人说:"我就在这里了。这地方现在虽然差一点,但将来会是个好地方。"而另一个人不满意,于是他继续漂泊。他终于找到了一座鲜花烂漫的小岛,岛上已有人家,他们是18世纪海盗的后裔,几代人努力把小岛建成了一座花园。他便留在这里做小工,很快就富裕起来,过得很惬意。过了很多很多年,一个偶然的机会,财大气粗的他经过那座他曾经放弃的荒岛,他决定去拜访老友。岛上的一切使他怀疑走错了地方:高大的屋舍,整齐的田畴,健壮的青年,活泼的孩子……老友因劳累而过早衰老,但精神仍然很好。尤其当说起变荒岛为乐园的经历时,更是神采奕奕。最后老友指着整个岛说:“这一切都是我双手干出来的,这是我的小岛。”那个曾错过这个地方的人,什么话也说不出。是的,生活就是这样：有些人再辛苦、再困顿,但他奋斗了,他是生活的主人；有些人再舒适、再富足,但他缺少艰难的创造和奋力的拼搏,他始终自豪不起来。4.第二段的“他们"指哪些人?“把小岛建成了一座花园"中“花园"是什么意思?______________________________________________________________________5.第三段"岛上的一切使他怀疑走错了地方"一句承上启下,照应了上文什么语句?引出下文什么内容?6.老友说“这是我的小岛"。这句话的言外之意是什么?______________________________________________________________________7.来访者过得很惬意,为什么听了老友的经历什么话也说不出?下文为什么又说他始终自豪不起来?8.走人生的路就像在大海上漂泊。结合文中两个人的生活道路简要谈谈你打算如何寻找自己人生的立足点,开创全新的人生。4.答案:指18世纪海盗的后裔意思是像花园一样美好的地方5.答案:照应了"无人的荒岛",引出了"高大的房屋……活泼的孩子"6.答案:虽然这岛是无人荒岛,但我亲手把他建成乐园,我骄傲自豪啊7.答案:与老友亲手创造美好生活的经历相比,他深感惭愧,因而说不出话来。他虽然富裕,却只是别人的雇佣,在小岛的主人老友面前,他当然自豪不起来。8.答案:略课外作业9.按要求完成下列各题。(1)仔细阅读原文后,请选择4—6处(不得超过6处),用规定的符号(不必全使用)在下面原处改正。①换用号:②增补号:③删除号:④复原号:⑤调位号:⑥留空号:正在读书的众多莘莘学子,风华正茂,书生意气,正积累知识的黄金时代,应该有大好光阴,在刻苦学习的等待中,cuán聚日后“浪è飞舟”的力量,为理想殿堂qiān无悔的qì约!空等,等到大学的通知书；傻等,等到日后的腾飞。(2)在横线上填上正确的汉字。在刻苦学习的等待中,cuán______________聚日后"浪è______________飞舟"的力量,为理想殿堂qiān______________下无悔的qì______________约!答案:(1)①删除"众多"或"莘莘";②"积累知识"前加"是";③把"时代"换成"时期";④把"有"换成"珍惜";⑤两个"等到"用"等不到"替换(2)攒遏签契10.下面三句话,可以用来说明同一个道理,请用简明的语言写出这一道理。①若有恒,何须三更起,半夜眠;更无益,莫过一日曝,十日寒。②爱迪生说过:“如果你希望成功,当以恒心为良友。”③巴尔扎克每天坚持用十六七个小时写作,不肯有丝毫懈怠,一生留下了94部小说。道理:_________________________答案:持之以恒是取得成功的必要条件。(言之有理即可)创新作业阅读下面语段,完成11—16题。①钱学森1911年生于上海,早年曾在北京师大附中和上海交通大学求学。1935年,他考取了庚子赔款公费留学,先是在美国麻省理工学院学习,后到加利福尼亚州理工学院深造,拜读于美国航天科学创始人之一、著名物理学家冯•卡门的门下。三年后获博士学位,留校任教。这期间,他在冯•卡门的影响下,对火箭技术发生了兴趣,参加了加州理工学院古根海姆实验室的火箭研究小组。这个实验室后来成为美国火箭技术的摇篮,钱学森就是在这个摇篮里最早研究火箭技术的三名成员之一。②钱学森是冯•卡门教授的得意门生。在卡门的指导下,钱学森写出了有关高速空气动力学方面的博士论文。1943年,美国军方经过慎重的选择,委托钱学森同马林纳合作,研究用火箭发动机推进导弹这一重大军事课题。③第二次世界大战结束时,美国空军高度赞扬钱学森对战争的胜利做出了"巨大的贡献","无法估价的贡献"。美国专栏作家密尔顿•维奥斯特认为,钱学森已是"制定使美国空军从螺旋桨式向喷气式飞机过渡,并最后向邀游太空无人航天器过渡的长远规划的关键人物","是帮助美国成为世界第一流军事强国的科学家银河中一颗明亮的星"。④1947年,经冯•卡门推荐,钱学森成了加州理工学院最年轻的终身教授。自1949年下半年开始,他肩负起该学院“古根海姆喷气推进研究中心"主任的职务,领导研究生的研究和教学工作。那时,年仅37岁的钱学森,已被世界公认为力学界和应用数学界的权威和流体力学研究的开路人之一,是卓越的空气动力学家、现代航空科学与火箭技术的先驱、工程控制的创始人。⑤从1935年到1955年,钱学森在美国整整呆了20年。这20年间,他在学术上取得了辉煌的成就,生活上拥有丰厚的待遇。然而,他始终眷恋着生他养他的祖国。他在写给父亲的信中,不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲,他不止一次梦见上海,梦见那所伴他度过童年时代的房子。11.解释下列加点词语在句中的意思。(1)钱学森在美国整整呆了20年。______________(2)后到加利福尼亚州理工学院深造。______________(3)拜读于美国航天科学创始人之一、著名物理学家冯•卡门的门下。______________(4)钱学森是冯•卡门教授的得意门生。______________12.理解句意。(1)"1943年,美国军方经过慎重的选择,委托钱学森同马林纳合作,研究用火箭发动机推进导弹这一重大军事课题。"这里为何要用"慎重"一问?_______________________________________________________________________________(2)钱学森"是帮助美国成为世界第一流军事强国的科学家银河中一颗明亮的星"这句话的意思是什么?______________________________________________________________________13.第二次世界大战结束时,美国空军高度赞扬钱学森对战争的胜利作出了"巨大的贡献"、"无法估价的贡献"。对一个科学家,军方对他作出如此高的评价,这是为什么?________________________________________________________14.第④段画线句子的三个成分之间的位置是否可调换?为什么?________________________________________________________15.请概括语段的大意。(用文中语句)________________________________________________________16.第①到第④叙述钱学森在美国所取得的辉煌成就,这与题目"钱学森——中国人民的骄傲"相吻合吗?________________________________________________________11.答案:(1)停留(2)进一步的学习以达到更高的程度(3)拜师求学(4)十分满意的学生12.答案:(1)钱学森不是美国人,按说是不能参与美国的军事科研的,但他又有很高的学术水平,美国的这个军事课题离他不行,所以美国军方要"慎重"。(2)钱学森是帮助美国成为世界第一流军事强国的许多科学家中很突出的一位。13.答案:为钱学森的科研成果大大提高了美国空军的战斗力。14.答案:不能调换。因为原文是按照钱学森在这三个科学领域的作用和地位由轻到重排列的。15.答案:从1935年到1955年,钱学森在美国整整呆了20年。这20年间,他在学术上取得了辉煌的成就,生活上拥有丰厚的待遇。16.答案:吻合的。这可以更衬托出钱学森对祖国的眷恋。2019-2020年七年级语文下册第一单元写作写一处景物教学案语文版【教学目标】1.掌握抓住景物特征描写景物的方法。2.学习运用比喻、拟人、排比等修辞方法描写景物。3.通过对景物的描写表达自己的独特感受。【写作内容】生活中,一定会有你喜欢的景物:或是因为它美好的景色;或是因为它蕴涵的情趣;或是因为它引起了你的联想,触动了你的情思。试着把这一事物连同你的感受写出来,就是一篇写景的文章。【写作指导】1.要选择自己真正有感触的事物来写,要把自己的思想感情与所写事物的特点联系起来。如夏季开放、颜色深红的石榴花,恰恰与作者热烈、奔放的性格和积极向上的人生态度相契合,所以作者才对它喜爱有加。2.观察仔细。写景文章关键是要抓住景物的特征加以细致描摹。写景要抓住特征来写,怎样才能突出特征呢?(1)总分结合,把握特征。先着眼于景物的整体的观察描写,以获得对景物的总貌印象,然后对构成总体的各处组成部分依次进行观察描写,着重描写能体现特征的局部细节,以各局部的特征来体现整体的总的特征。(2)动静结合,摹写物形物态。3．巧用修辞。描写景物时,适当运用比喻、拟人、对比等方法,就会使文章更加生动传神。【写作要求】1.写一处景物,要抓住景物的特点,再展开细致的描写。2.要通过对景物的描写来表达自己独特感受。3．描写景物的语言要生动,至少使用一种修辞方法。【范文引路】家乡的银杏树清晨,晨曦把笼罩在天地间的灰褐色帷幕拉开。一阵清凉的晨风,带来无比的快意。我抬头向家乡的方向望去,朦胧中,那重重叠叠的高楼大厦挡住了我的视线。但我思念家乡的深切情怀,哪能挡得住呢?家乡的一草一木就像电影似的,一幕幕呈现在我的眼前,特别是那棵高大的银杏树,好像越长越高,越长越大,高大的直插云天。它正迎着喷薄而出的红日,舒展它那美丽的身姿……它生长在我们坪上最显眼的地方。两块巨石犹如两只巨掌,将它托起。它那粗壮笔直银灰色的身躯,高大挺拔,活像一把巨伞,直插云霄。它那美丽的叶子,就像一柄柄梅花型的小彩扇,翠绿嫩黄。夏天,树叶绿得更加浓郁。那正是银杏的开花季节。你想看它的花吗?那可麻烦了,你得等到半夜子时。漆黑的夜晚,它偷偷地开花了。洁白的花如同满天的星星,耀眼发光。那难得的奇丽景象,很少有人看到,因此也就抬高了它的身价,使人感到珍奇。