陕西高二语文考试试题及参考答案

陕西高二语文考试试题及参考答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.下列加点字注音完全正确的一项是A.纨绔（kù）气氛（fēn）纠葛（gé）潸然（shān）B.消弭（mǐ）陨石（yǔn）拙劣（zhuō）感慨（kǎi）C.翌日（yì）纨绔（wán）酝酿（niàng）惟妙惟肖（xiāo）D.污蔑（miè）纨绔（wán）纨绔（kù）风声鹤唳（lì）2.下列词语使用恰当的一项是A.对于这部电影，观众们的反应莫衷一是，有人赞誉有加，也有人嗤之以鼻。B.面对歹徒的威胁，他面不改色，从容不迫，最终巧妙地化解了危机。C.他的演讲引经据典，慷慨激昂，让在场的每一位听众都叹为观止。D.这座古老的建筑历经风雨，依然巍然耸立，令人叹服。3.下列句子没有语病的一项是A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全管理。B.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到了理论知识必须与实践相结合的重要性。C.是否坚持每天锻炼身体，是关系到一个人能否拥有健康体魄的关键。D.在老师的耐心指导下，他不仅写作水平有了显著提高，并且克服了以往害怕写作的毛病。4.下列有关文学常识的表述不正确的一项是A.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，作者是清代作家曹雪芹，字梦阮，号雪芹。B.鲁迅，原名周树人，是我国现代文学的奠基人之一，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》和散文诗集《野草》等。C.欧阳修，字永叔，号醉翁，是北宋著名的政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。D.泰戈尔是印度近代伟大的诗人、作家，代表作有《吉檀迦利》《飞鸟集》等，曾获诺贝尔文学奖。5.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是A.他带着几分好奇，几分忐忑，翻开了那本封面泛黄的旧书，书页间似乎还残留着淡淡的墨香。B.为什么会出现这样的结果？是因为方法不对，还是因为态度不端正？这都需要我们认真反思。C.演讲比赛即将开始，选手们个个精神饱满，跃跃欲试，有的在后台练习，有的在互相鼓励。D.看到他那狼狈的样子，大家不禁哑然失笑，他这又是何苦呢！6.下列各项中，不属于现代汉语常见虚词的一项是A.的B.了C.着D.因7.下列文言句子中，加点词的意义和用法与其他三项不同的一项是A.布衣之怒，亦免冠徒跣，左手持刃，右手按剑。B.愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪。C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。D.马之千里者，一食或尽粟一石。8.下列对文言文句子的翻译，不准确的一项是A.驼之背有千里之志。（翻译：千里马（的脊背）有（跑）千里的志向。）B.沛公已出，项王乃入。坐定，项羽曰：“今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。”（翻译：刘邦出去后，项羽就进来。坐定后，项羽说：“现在天下分裂成三部分，益州（指蜀地）疲惫困顿，这真是决定生死存亡的时刻啊。”）C.臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（翻译：我原本是个平民，在南阳亲自耕种田地，只想在乱世中苟且保全性命，不追求在诸侯中扬名做官。）D.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（翻译：不看轻世俗的名利就不能明确自己的志向，不排除外界干扰就无法达到远大的目标。）二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题列出的四个选项中，有二至四个选项是最符合题目要求的。多选、少选、错选均不得分。）9.下列句子中，加点词语意思完全相同的一项是A.1.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。2.他下决心要克服这个困难。B.1.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。2.我们要尽快将这个计划付诸实践。C.1.予尝求古仁人之心，或异二者之为。2.这件事要么你做，要么他做。D.1.师者，所以传道受业解惑也。2.这家商店的商品质量上乘，价格公道。10.下列各项中，没有使用修辞手法的一项是A.遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。B.风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。D.赤壁赋下，黄州赤鼻矶下，大江东去。11.阅读下面的文字，完成下列问题。文中加点的词语，使用恰当的一项是A.演讲稿写好了，他就开始了声情并茂的演讲，引经据典，妙语连珠，赢得了台下阵阵掌声。他的演讲不仅内容翔实，而且逻辑严谨，令人_______。B.这幅山水画，笔法苍劲，意境深远，山石树木，_______，仿佛让人身临其境。C.面对突如其来的挑战，他毫不_______，沉着应对，最终化险为夷，令人刮目相看。D.这家博物馆收藏了大量珍贵的文物，其中这件瓷器，制作精美，工艺复杂，堪称_______。A.赞叹不已B.栩栩如生C.犹豫不决D.稀世之宝12.阅读下面的文字，完成下列问题。文中画横线的句子，有语病的一项是A.为了提高产品的质量和竞争力，我们公司对生产线进行了全面的技术改造，引进了先进的生产设备，并培养了一批技术骨干。B.面对复杂的国际形势，我们应该保持清醒的头脑，既要看到机遇，也要看到挑战，并积极主动地去应对各种风险。C.近年来，我国电子商务发展迅速，网购已经成为人们生活中不可或缺的一部分，它不仅方便了人们的生活，也促进了商业模式的创新。D.通过这次培训，不仅使大家的业务能力得到了提高，也增强了团队协作精神，为今后的工作打下了良好的基础。13.阅读下面的文字，完成下列问题。下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.1.沛公旦日从百余骑来见项王。2.他从老师那里学到了很多宝贵的知识。（解释：“从”都解释为“跟从”）B.1.河海不择细流，故能就其深。2.他做事不计较细枝末节，有大局观。（解释：“择”解释为“选择”）C.1.夫战，勇气也。2.他对这个问题进行了深入的研究和探讨。（解释：“夫”用作发语词，无实义）D.1.愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪。2.他做事总是马马虎虎，从不认真负责。（解释：“效”都解释为“效果”“成效”）三、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分。）14.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)，可以横绝峨眉巅；轻舟已过万重山。（李白《早发白帝城》）(2)沉舟侧畔千帆过，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）(3)逝者如斯夫，。（《论语·子罕》）(4)，谁家玉笛暗飞声？散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）(5)岳飞《满江红·写怀》：“，壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”四、阅读理解（本大题共2小题，共25分。）阅读下面的文言文，完成第16、17题。庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”（选自《庄子·养生主》）16.解释下列加点词在文中的意思。（5分）(1)为文惠君解牛：_________(2)肩之所倚：_________(3)莫不中音：_________(4)技盖至此乎：_________(5)官知止而神欲行：_________17.翻译文中画横线的句子。（10分）(1)手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。(2)依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。18.阅读下面的文字，完成下列问题。（10分）在中国传统文化中，“和”是一个核心概念。它强调不同事物之间的相互依存、相互促进，追求一种和谐共生的状态。这种思想不仅体现在人与自然的关系上，也体现在人与人、人与社会的关系中。“和”文化倡导中庸、宽容、和谐，反对极端和冲突，主张通过协调各方利益，实现共同发展。历史上，许多思想家都提倡“和”的思想，如儒家的“和为贵”，道家的“道法自然”，墨家的“兼爱非攻”等，都对中华文明产生了深远的影响。“和”文化不仅是中华民族的宝贵精神财富，也是构建和谐社会、促进世界和平的重要思想资源。(1)请简要概括文中“和”文化的内涵。（5分）(2)请结合现实生活，谈谈你对“和”文化当代价值的理解。（5分）五、写作（本大题共1小题，共60分。）19.阅读下面的材料，根据要求写作。一位老匠人制作一把椅子，选最好的木材，一凿一刨，一锯一锉，耐心细致，数日方成。有人不解，问其为何如此费时费力。匠人回答：“椅子是用来坐的，首先要结实，其次要舒服。我要对得起这木料，更要对得起坐它的人。”这则材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。试卷答案一、选择题1.B2.D3.C4.D5.A6.D7.C8.A解析：1.A项，“绔”应读kù；“氛”应读fēn；“葛”应读gé；“潸”应读shān。B项，“陨”应读yǔn。C项，“翌”应读yì；“绔”应读kù。D项，“蔑”应读miè。故选B。2.A项，“莫衷一是”指不能得出一致的结论。此处应用“众说纷纭”。B项，“从容不迫”指态度镇定，不慌不忙。此处使用正确。C项，“叹为观止”指赞美看到的事物好到了极点。此处应改为“赞不绝口”。D项，“鼎力相助”是敬辞，用于请求或感谢别人的帮助。此处应用“鼎力相助”。故选B。3.A项，“防止……不再发生”否定不当，应去掉“不”。B项，“通过……使……”结构混乱，可去掉“通过”或“使”。C项，句子结构完整，表意清晰。D项，“不仅……并且……”搭配不当，应将“并且”改为“而且”。故选C。4.A项，曹雪芹号雪芹，又号芹溪、芹圃。B项，鲁迅的代表作有小说集《呐喊》《彷徨》和散文诗集《野草》。C项，欧阳修，字永叔，号醉翁，又号六一居士。D项，泰戈尔是印度诗人、作家、哲学家和音乐家，代表作有《吉檀迦利》《飞鸟集》等，曾获诺贝尔文学奖。故选D。5.A项，“封面泛黄的旧书”中“封面”与“旧”是修饰关系，应用顿号，“似乎还残留着淡淡的墨香”是补充说明，应用逗号。B项，“为什么会出现这样的结果？是因为方法不对，还是因为态度不端正？”是选择问句，只在最后一个问句后用问号。C项，“选手们个个精神饱满，跃跃欲试，有的在后台练习，有的在互相鼓励”中，“精神饱满”“跃跃欲试”是并列关系，应用顿号，“有的……有的……”之间应用逗号。D项，“看到他那狼狈的样子，大家不禁哑然失笑，他这又是何苦呢！”中，“哑然失笑”后应用逗号。故选A。6.A项，“的”是结构助词。B项，“了”是动态助词。C项，“着”是动态助词。D项，“因”是介词，表示原因。A、B、C三项均为助词，D项为介词。故选D。7.A项，“持”是动词，握着；B项，“效”是名词，效果、成效；C项，“畔”是名词，水边；D项，“千里”是形容词，能跑一千里。A、C、D三项加点词均为名词。B项加点词“效”为名词。故选B。8.A项，“马之千里者，一食或尽粟一石”翻译为：（千里马）吃一顿有时能吃完一石粮食。句中“之”是定语后置的标志，不翻译。“千里”是形容词作名词，千里马。“者”是助词，……的。“一食”一顿饭。“或”有时。“尽”吃完。“粟”粮食。“石”量词。该句翻译为：能跑一千里远的马，一顿饭有时能吃完一石粮食。错误。“马之千里者”意为“能跑一千里远的马”。故选A。9.A项，第一个“下”是动词，往下游；第二个“下”是方位词，向下。B项，第一个“破”是动词，冲破；第二个“破”是动词，实现。C项，第一个“或”是副词，或许；第二个“或”是连词，或者。D项，两个“上”都是副词，向上。故选D。10.A项，运用了夸张、比喻的修辞手法。B项，运用了对偶的修辞手法。C项，运用了借代（“茱萸”代指“兄弟”）的修辞手法。D项，运用了借代的修辞手法（“赤壁”代指赤壁之战或苏轼的《赤壁赋》）。故选D。11.A项，“赞叹不已”指不停地赞叹。此处应用“拍案叫绝”。B项，“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样。此处使用正确。C项，“犹豫不决”指拿不定主意。此处使用正确。D项，“稀世之宝”指非常珍贵、罕见的宝物。此处应用“无与伦比”。故选B。12.A项，句子成分残缺，“引进了先进的生产设备”前缺少主语，应在“引进了”前加上“公司”。B项，搭配不当，“看到”与“形势”搭配不当，可将“看到”改为“分析”。C项，结构混乱，“网购已经成为人们生活中不可或缺的一部分”和“它不仅方便了人们的生活，也促进了商业模式的创新”是两个句子，可以改为“近年来，我国电子商务发展迅速，网购已经成为人们生活中不可或缺的一部分，它方便了人们的生活，也促进了商业模式的创新”。D项，句子成分残缺，“通过这次培训”作状语，其后的句子缺少主语，应在“不仅使”前加上“我们”。故选A。13.A项，“沛公旦日从百余骑来见项王”中“从”是动词，带领；“我从老师那里学到了很多宝贵的知识”中“从”是介词，从。解释错误。B项，“河海不择细流，故能就其深”中“择”是动词，选择；“他做事不计较细枝末节，有大局观”中“择”是动词，选择。解释正确。C项，“夫战，勇气也”中“夫”是发语词，无实义；“他对这个问题进行了深入的研究和探讨”中“夫”是名词，事物。解释错误。D项，“愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪”中“效”是名词，效果、成效；“他做事总是马马虎虎，从不认真负责”中“效”是动词，见效。解释错误。故选A。14.(1)猿猱欲度愁攀援(2)沉舟侧畔千帆过(3)日月如梭(4)谁家玉笛暗飞声(5)靖康耻，犹未雪四、阅读理解16.(5分)(1)解除，剖开(2)依靠，凭借(3)合乎，符合(4)何，怎么样(5)官器官，这里指视觉；停止；神，指精神；欲，想要17.(10分)(1)(庖丁解牛时)手接触的地方，肩膀依靠的地方，脚踩的地方，膝盖顶住的地方，发出皮骨分离的声