江苏省镇江市丹徒区高中政治 第五课 企业与劳动者教案2 新人教版必修1

-1-江苏省镇江市丹徒区高中政治第五课企业与劳动者教案2新人教版必修1教学设计课题Xx课型新授课√□章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□设计思路本课以“企业与劳动者”为主题，结合新人教版必修1教材，从企业性质、劳动者权益、企业社会责任等方面展开教学。通过案例分析和小组讨论，引导学生深入理解企业与劳动者的关系，提高学生的社会责任感和法律意识。教学设计注重理论与实践相结合，旨在培养学生的实践能力和创新精神。核心素养目标分析培养学生具备法治意识，理解劳动者权益保障的重要性；提升学生的社会责任感，认识到企业社会责任对社会的积极影响；增强学生的经济意识，理解企业运作与劳动者权益的相互依存关系；发展学生的合作能力，通过小组讨论形成对企业和劳动者关系的全面认识。教学难点与重点1.教学重点，

①企业与劳动者的法律关系，包括劳动合同法、劳动保护法等相关法律知识；

②企业社会责任的内涵和实践，如何通过企业行为保障劳动者的权益；

③劳动者如何维护自身权益，包括维权途径和法律依据。

2.教学难点，

①理解企业社会责任与企业经济效益之间的关系，帮助学生认识到社会责任是企业发展的重要支撑；

②分析企业在遵守劳动法规时的实际操作，使学生了解企业如何通过内部管理来保障劳动者权益；

③培养学生批判性思维，针对现实中存在的劳动者权益受侵害现象，引导学生思考解决方案和预防措施。教学资源软硬件资源：电脑、投影仪、白板、笔记本电脑、打印机。

课程平台：学校政治教育平台、在线教育资源库。

信息化资源：企业社会责任相关案例视频、劳动者权益保护法律条文文档、劳动纠纷案例分析。

教学手段：多媒体课件、课堂讨论、角色扮演、案例分析。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“企业与劳动者”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们认为企业和劳动者之间是怎样的关系？它们对社会有什么样的影响？”

展示一些关于企业运作和劳动者工作的图片或视频片段，让学生初步感受企业与劳动者的互动。

简短介绍“企业与劳动者”的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.“企业与劳动者”基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解“企业与劳动者”的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解“企业与劳动者”的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍企业与劳动者的关系，包括劳动合同、劳动权益等。

3.“企业与劳动者”案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解“企业与劳动者”的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的“企业与劳动者”案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解企业与劳动者的关系。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用相关法律和规定解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与“企业与劳动者”相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对“企业与劳动者”的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调“企业与劳动者”的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括“企业与劳动者”的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调“企业与劳动者”在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识和技能。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于“企业与劳动者”的短文或报告，要求结合实际案例进行分析，并提出自己的观点和建议。

提醒学生注意作业的完成时间和提交方式，鼓励学生积极参与，认真完成作业。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《劳动法》全文，让学生深入了解劳动者的权益保护法律体系。

-《劳动合同法》解读，分析劳动合同的基本条款和双方权利义务。

-《企业社会责任报告》案例集，探讨不同行业企业的社会责任实践。

-《中国工会年鉴》，了解工会组织在维护劳动者权益方面的作用和成就。

-《企业人力资源管理》书籍，学习企业如何通过人力资源管理提升员工福利和工作环境。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以选择阅读上述拓展材料，进一步了解企业与劳动者关系的法律背景和社会实践。

-组织学生开展课后小组研究，选择一个具体的行业或企业，研究其劳动关系的现状和存在的问题。

-引导学生关注新闻报道，分析企业劳动争议案例，探讨解决劳动纠纷的途径和方法。

-鼓励学生参与社会实践活动，如参观企业、访谈劳动者或工会代表，以获得第一手的资料和经验。

-布置学生撰写一篇关于企业社会责任和劳动者权益的论文或报告，要求结合所学知识和实际案例进行分析。

-组织学生参与模拟法庭活动，通过模拟劳动争议案件，提高学生的法律意识和解决问题的能力。作业布置与反馈作业布置：

1.阅读教材中关于“企业与劳动者”的相关章节，总结出企业与劳动者关系的三个主要方面，并撰写简要的读书笔记。

2.选择一个你熟悉的企业，调查该企业的劳动条件、员工福利和企业社会责任实践，撰写一份调查报告。

3.结合教材中的案例，分析一个劳动争议案例，探讨解决争议的可能途径，并撰写一篇案例分析报告。

作业反馈：

1.在学生提交作业后，及时进行批改，确保每个学生都能得到及时的反馈。

2.对作业中的优点给予肯定，如对概念的准确理解、分析的深度和广度等。

3.对作业中存在的问题进行详细指出，如对概念理解不准确、分析不够深入、论证不够充分等。

4.提出具体的改进建议，帮助学生提高作业质量，如推荐相关书籍或资料进行深入学习，提供解决分析问题的思路等。

5.通过课堂讨论或个别辅导，帮助学生解决作业中的难点，确保学生能够掌握所学知识。

6.定期对学生的作业进行总结和评价，让学生了解自己的学习进度和需要改进的地方。

7.鼓励学生相互交流作业，通过互评的方式提高学生的批判性思维和沟通能力。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例教学：在讲解“企业与劳动者”这一章节时，我尝试引入了多个真实的案例，让学生通过分析案例来理解理论知识，这种教学方法提高了学生的参与度和兴趣。

2.角色扮演：我设计了角色扮演活动，让学生分别扮演企业代表和劳动者，体验不同角色的立场和需求，这样不仅加深了学生对课程内容的理解，也提升了他们的沟通能力和解决问题的能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生互动不足：在课堂讨论环节，部分学生参与度不高，可能是因为对某些话题缺乏兴趣或自信心不足。

2.教学深度不够：在讲解某些复杂的概念时，可能没有足够的时间深入探讨，导致学生对某些知识点理解不够透彻。

3.评价方式单一：目前主要依靠作业和课堂表现来评价学生的学习效果，可能无法全面反映学生的实际学习情况。

反思改进措施（三）

1.提高学生互动：可以通过小组讨论、辩论等形式，鼓励学生积极参与课堂讨论，同时，对于参与度低的学生，可以提供额外的辅导和鼓励。

2.深化教学内容：对于复杂的概念，可以提前准备更详细的讲解材料，或者安排专门的复习课，确保学生能够深入理解。

3.丰富评价方式：除了传统的作业和课堂表现，可以引入课堂提问、小组项目、在线测试等多种评价方式，以更全面地评估学生的学习成果。板书设计1.企业与劳动者的关系

①企业性质与劳动者权益

②劳动合同与劳动者权益保障

③企业社会责任与劳动者福利

2.企业社会责任

①企业社会责任的定义