2026届河北省金太阳高三上学期9月联考生物试题及答案

高三年级上学期9月联考生物学本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：人教版必修1，必修2第1章~第2章。一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.人偏肺病毒(HMPV)、肺炎支原体(MP)和人腺病毒(HAdV)是引起呼吸道感染的常见病原体，其遗传物质如表所示。下列相关叙述错误的是病原体遗传物质HMPVRNAMPDNAHAdVDNAA.HMPV的基因是有遗传效应的RNA片段B.MP细胞中存在多种核酸—蛋白质复合体C.MP具有拟核、核糖体、细胞膜和细胞壁D.HAdV携带的核酸的单体是脱氧核糖核苷酸2.细胞是最基本的生命系统，研究细胞的分子组成有助于探寻生命的本质。下列关于组成细胞的分子的叙述，正确的是A.水有流动性，细胞内的水都能运送物质B.磷脂含有C、H、O和P，生物膜富含磷脂C.酸、碱和低温都会使酶不可逆地失活D.饥饿时，细胞中的脂肪大量转化为糖类3.下列关于高中生物学教材实验的叙述，正确的是A.小鼠细胞和人细胞融合实验，运用了同位素标记法B.观察叶绿体时，可撕取黑藻稍带些叶肉的下表皮作为材料C.探究植物细胞的失水时，各细胞质壁分离的程度有差异D.分离绿叶中的色素时，要将滤液细线浸没层析液中【高三生物学第1页(共8页)】 4.细胞生物膜系统的模式如图所示，其中A~F表示结构，①②代表分泌蛋白的转移途径。下列相关叙述错误的是A.在细胞分裂期，A可以周期性地消失和重现B.图中C与D均含有DNA和RNA，能合成少量蛋白质C.同一叶肉细胞内，C产生的O₂均被D消耗完D.F能加工蛋白质，与E可通过囊泡相联系5.人的肝脏具有强大的再生能力，部分肝细胞在损伤时能重新进入细胞周期进行分裂。在酒精代谢过程中，肝细胞内产生的大量自由基会引发氧化应激。长期酗酒会导致肝细胞大量死亡和纤维化，引发肝硬化。下列相关叙述正确的是A.肝细胞有92条染色体时说明其正在进行分化B.肝细胞分裂以补充受损细胞体现了细胞的全能性C.酒精以协助扩散的方式进入肝细胞，能促进肝细胞衰老D.肝脏组织的自然更新与修复过程存在细胞凋亡6.可以通过一些措施来改进教材中某些实验的实验效果。下列相关叙述合理的是A.检测生物组织中的蛋白质时，用斐林试剂进行检测B.观察黑藻细胞质的流动时，用甲紫溶液进行染色C.观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞失水时，在蔗糖溶液中加入红墨水D.探究光照强度对光合速率的影响时，可通过移动光源来调节光照强度7.研究人员获得经培养的洋葱(2n=16)根尖后，将其制作成有丝分裂装片并在显微镜下进行观察，发现洋葱根尖的部分细胞如图所示。下列叙述错误的是A.细胞①中着丝粒分裂发生在减数分裂Ⅱ后期B.细胞①一极有两个染色体组C.细胞②中进行着DNA复制和蛋白质合成D.细胞③中的染色体上共有32个DNA分子8.下列有关细胞生命历程的叙述，错误的是A.细胞分化使细胞趋向专门化，能提高生物体各种生理功能的效率B.细胞衰老过程中，细胞核体积减小，细胞膜的通透性增加C.细胞凋亡由遗传物质调控，凋亡过程中有蛋白质的合成D.通过细胞自噬，可以清除受损或衰老的细胞器【高三生物学第2页(共8页)】 9.为探究不同金属离子对淀粉酶活性的影响，研究小组将酶与无机盐按不同比例(酶：无机盐)混合，测定酶活力(U·g组别蒸馏水NaCl(1²5)NaCl(1:10)CaCl₂(1:5)CaCl₂(1:10)FeCl₃(1:5)FeCl₃(1:10)酶活力/8008058109501100720650A.金属离子与酶结合后改变了酶的氨基酸序列B.CaCl₂能提高酶活力，从而提高酶的活化能C.根据表中数据可知，Cl⁻对酶活力无影响D.FeCl₃浓度增加使其对酶活力的抑制作用增强10.某动物(2n=4)的基因型为BbXPY，其精巢中有甲、乙两个处于不同分裂时期的细胞，如图所示。下列有关叙述正确的是A.甲细胞含有8个核DNA分子，2条Y染色体B.乙细胞处于减数分裂Ⅱ后期，有2个染色体组C.甲细胞赤道板一侧无同源染色体，其子细胞都有X染色体D.乙细胞的基因型是bX⁰，其不可能由甲细胞分裂而来11.研究人员通过对小鼠进行致病性大肠杆菌接种，构建小鼠腹泻模型，并用某种草药进行治疗。结果显示，草药除具有抑菌作用外，对于空肠和回肠黏膜细胞膜上的水通道蛋白3(AQP3)的相对表达量也有影响(如图所示)。下列叙述正确的是A.小肠液中的水主要以自由扩散方式进入细胞B.模型组空肠黏膜细胞对肠腔内水的吸收增加C.草药能促进模型鼠肠黏膜细胞AQP3基因的表达D.治疗后，空肠和回肠黏膜细胞对水的通透性减弱12.某农场养了一群鸡，鸡的单冠对玫瑰冠为显性，要判断一只单冠公鸡是否为纯合子(就鸡冠形状而言)，用作与它交配的母鸡最好是A.玫瑰冠母鸡 B.单冠母鸡 C.白羽母鸡 D.黑羽母鸡13.某二倍体自花传粉植物有多对容易区分的相对性状，部分性状受基因控制的情况如表所示。该植物正常植株(甲)三对基因在染色体上的分布如图所示。下列分析错误的是【高三生物学第3页(共8页)】 等位基因表型基因组成显性纯合杂合隐性纯合A/a高茎矮茎B/b窄叶宽叶D/d红花粉花白花A.自然群体中，存在矮茎宽叶白花植株AA ad DB bB.若甲自交，则子代中高茎窄叶粉花植株的比例最高C.不考虑突变，甲最多能产生6种基因型的配子D.若甲自交，则子代中矮茎窄叶红花植株的占比为3/16二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。14.某实验小组研究两种来源不同的淀粉酶的催化活性与温度的关系时，根据实验结果绘制了图示曲线。下列分析合理的是A.酶1的最适温度较低，酶2对温度的适应范围较广B.若生产中同时使用两种酶，则可选择的温度为T4C.两种酶加工为酶制剂保存时，可选择的温度为T3D.T3~T4区间，酶2降低活化能的效率逐渐增强15.乙醇脱氢酶(ADH)和乳酸脱氢酶(LDH)是无氧呼吸的关键酶。科研人员探究(CaA.辣椒根细胞若产生了(COB.随着淹水时间的延长，ADH和LDH活性不断增加C.CaD.淹水时,(Ca16.某小组为了探究适宜温度下(CO2对光合作用的影响，将四组等量菠菜叶圆片排气后，分别置于盛有等体积不同浓度NaHCA.菠菜叶圆片进行光合作用时主要吸收蓝紫光和红光【高三生物学第4页(共8页)】 B.该实验中，较高浓度的NaHCOC.四组实验中，2.0%NaHCOD.若提高实验温度，则各组叶圆片上浮所需时长均会延长17.家蚕((2n=56)的性别决定类型为ZW型。野生型家蚕品系中出现了一些隐性突变体，这些突变体的表型、基因及基因所在染色体如表所示。不抗浓核病(D)对抗浓核病(d)为显性，幼蚕黑色(E)对巧克力色(e)为显性。下列有关分析错误的是突变体表型基因基因所在染色体第二隐性灰卵a12号幼蚕巧克力色eZ抗浓核病d15号第二多星纹b12号A.基因a与基因e、基因a与基因b的遗传均遵循自由组合定律B.幼蚕巧克力色的雌家蚕处于减数分裂Ⅱ后期的细胞含有2条W染色体C.纯合的不抗浓核病、幼蚕黑色的雌蚕与突变体雄蚕杂交，子代性状与母本的相同D.纯合的不抗浓核病、幼蚕黑色的雄蚕与突变体雌蚕杂交，子代性状与父本的相同18.为研究果蝇翅型和体色的遗传规律，某实验小组进行了杂交实验，如表所示。下列有关分析正确的是性别纯合亲本F₁F₂表型及占F₂的比例雌性灰体小翅灰体长翅灰体长翅(4/16)、灰体小翅(4/16)雄性黄体长翅灰体小翅灰体长翅(3/16)、灰体小翅(3/16)、黄体长翅(1/16)、黄体小翅(1/16)A.这两对性状中，灰体和长翅均为显性性状B.体色基因型不同的雌性果蝇均表现为灰体C.F₂灰体长翅雌性果蝇产生的4种基因型配子的比例相等D.若F₂的灰体小翅果蝇、黄体小翅果蝇随机交配，则子代中黄体果蝇占1/2三、非选择题：本题共5小题，共59分。19.(11分)光合作用的产物可以通过韧皮部运输到植株各处，原则为就近运输和向生长中心(芽、块茎、花、果实等)运输等，如图所示。回答下列问题：(1)在叶绿体内，生成丙糖磷酸的场所是。叶绿体膜上的TPT将丙糖磷酸运出叶绿体的同时，将运入叶绿体。当韧皮部筛管对蔗糖的运输受阻时，叶绿体中丙糖磷酸会大量积累并最终转化为，进而抑制暗反应的进行，该过程体现了调节。(2)光合产物主要以(填物质名称)的形式通过韧皮部筛管进行长距离运输。选择这种形式而非单糖形式运输，主要生理意义是(答出1点)。(3)在种植番茄时，为了促进果实膨大、提高品质，常进行“疏花疏果”操作。这一操作的理论依据是原则，其意义在于。【高三生物学第5页(共8页)】 20.(11分)铁死亡是细胞内Fe(1)铁结合运铁蛋白与运铁蛋白受体结合后，通过细胞膜上的介导内吞进入细胞，形成有被小泡；晚期内体的pH=5.0,推测该酸性环境有利于。(2)铁死亡中，细胞内Fe2+积累诱发ROS和LPO积累，会破坏细胞的(答出2点)，最终导致细胞死亡。铁死亡引起的细胞死亡(3)细菌脂多糖(LPS)会诱发脓毒症，铁死亡在脓毒症心肌损伤中起着关键作用。中草药提取物葛根素(Pue)能改善脓毒症引起的心肌损伤。研究发现，Pue抑制心肌细胞铁死亡的机理是通过激活AMPK磷酸化信号通路来抑制Fe①据此推测，脓毒症大鼠的心肌细胞吸收Pue后，线粒体中Fe2÷含量会②为了验证该机理，某小组进行了相关实验：选取若干健康的大鼠随机均分为A、B、C、D四组，A组不做处理，B组加入LPS，C组加入，D组加入，培养或检测AMPK磷酸化水平和线粒体：Fe21.(13分)细胞呼吸时，线粒体内膜出现电子传递，形成了跨膜的电势差和H+(1)在细胞呼吸的过程中，NADH在复合物Ⅰ的作用下被氧化时，释放的能量主要用于驱动运输到膜间隙。细胞色素(Cytc)发挥的作用是。【离三生物学第6页(共8页)】 (2)图示反应发生在细胞呼吸的第阶段，驱动ATP合酶合成ATP的直接能量是。(3)为验证H⁺梯度差的产生和NADH的氧化有关，某实验小组做了实验：从细胞中分离得到线粒体，将其悬浮于不含O₂的培养液中，溶液外接pH电极后密封试管(如图2所示)，测量溶液H⁺浓度的变化(如图3所示)。已知H⁺可自由渗透线粒体外膜。①实验初始设置“无氧”条件做对照，目的是。加入O₂前，溶液H⁺浓度保持稳定，原因是NADH的氧化受阻，线粒体基质中的。②加入O₂后，溶液H⁺浓度持续升高，原因是。随后H⁺浓度开始下降，说明发生了的过程，此时线粒体内ATP浓度会。22.(12分)某植物是二倍体自花传粉植物，其野生型(WT)叶片全绿，突变株(MT)因叶绿体降解异常，叶片出现褐色斑点(影响光合产物积累)。研究人员利用MT与WT植株进行杂交实验，结果如表所示。回答下列问题：杂交组合世代单株或株系的数目总数叶片全绿植株斑点叶植株WT×MTF₁12120F₂1280120080F₂.₃注：F₂₁₃指收获F₂中叶片全绿单株的种子并种植，且每个单株收获的种子种植一行。(1)分析杂交实验及结果，推测该植物这对性状的遗传遵循定律，斑点叶植株的基因型特点是。(2)设控制该植物这对性状的基因为A/a、B/b。若F₂中某WT植株的子代出现斑点叶，则该WT植株的基因型可能是。F₂，₃中，出现性状分离的植株行数的比例为。(3)已知该植物2号染色体上的众多基因(G1~G9)突变均与斑点叶的出现有关。为检验MT的突变基因是否属于G1~G9突变基因中的一种，研究人员测定WT和MT叶片中相关基因表达量，结果如图所示。【高三生物学第7页(共8页)】 ①要测定基因表达量，可以测定的含量。据图推测，MT的突变基因最可能是。②现有G1~G9突变株(均表现为斑点叶)，为了进一步验证MT的突变基因是否为G6，从中选择合适的材料进行一次杂交实验。实验方案：。预期结果：。23.(12分)某遗传病的家系图如图1所示，对部分个体的相关基因进行电泳，结果如表(条带表示基因)所示。该病涉及独立遗传的两对基因(A/a和B/b)，Ⅱ-5患病与基因A/a有关。相关基因不位于Y染色体上。回答下列问题：类型Ⅰ-1Ⅰ-2Ⅱ-5Ⅲ-8Ⅲ-10条带①□------条带②条带③条带④(1)人类遗传病通常是指由而引起的疾病。条带①表示基因。(2)基因A/a位于(填“常”或“X”)染色体上,依据是。(3)Ⅱ-6的基因型为。若Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一个男孩，则该男孩不患病的概率为。(4)单亲二体(UPD)是指子代的两条同源染色体都来自父母中的一方，机制如图2所示。囊性纤维化是由R基因隐性突变引起的，该基因位于7号染色体上。—对表现正常的夫妇，生育了一个患囊性纤维化的孩子，检测发现孩子的7号染色体为UPD。据图2分析，该孩子患囊性纤维化且出现UPD，其患病原因是。若受精卵的三体染色体随机丢失1条，则出现UPD的概率为。三体受精卵在早期的分裂中，会随机丢失多余的一条染色体，其生理意义是。【高三生物学第8页(共8页)】 高三年级上学期9月联考生物学参考答案题序123456789101112131415161718答案CBCCDDABDBCACADCDABDABCABC【评分细则】本题共18小题，共41分。第1~13小题，每小题2分，共26分，选对得2分，错选得0分；第14~18小题，每小题3分，共15分，全部选对得3分，选对但不全的得1分，错选得0分。19.(1)叶绿体基质(1分)磷酸(1分)淀粉(1分)反馈(1分)(2)蔗糖(1分)保持渗透压、提高运输效率(2分)(3)光合产物向生长中心运输(2分)减少生长中心的养分竞争，集中有限的光合产物供应给保留下来的优质果实(合理即可，2分)【评分细则】19.(1)叶绿体基质(1分)磷酸(或Pi)(1分)淀粉(1分)反馈(或负反馈)(1分)(2)蔗糖(1分)保持渗透压、提高运输效率(合理即可，2分)(3)光合产物向生长中心运输(2分)减少生长中心的养分竞争，集中有限的光合产物供应给保留下来的优质果实(合理即可，2分)20.(1)有被小窝(1分)Fe³+被还原为Fe²⁻(2分)(2)蛋白质、DNA、生物膜系统(1分)不属于(1分)(3)①降低(2分)②LPS+Pue(2分)LPS+Pue+AMPK磷酸化抑制剂(2分)【评分细则】20.(1)有被小窝(1分)Fe³⁺被还原为Fe²(合理即可,2分)(2)蛋白质、DNA、生物膜系统(答出2点得1分，1分)不属于(1分)(3)①降低(2分)②LPS+Pue(2分)LPS+Pue+AMPK磷酸化抑制剂(答全得2分,不全得0分)21.(1)H(1分)传递电子(1分)(2)三(1分)膜两侧H⁺梯度势能(1分)(3)①排除O₂干扰,确保H⁺梯度仅由NADH氧化驱动(2分)H⁺不能跨线粒体内膜被运出(2分)②NADH被氧化，线粒体基质中的H⁺被泵出，H⁺透过线粒体外膜进入溶液(2分)H⁺)顺浓度梯度回流至线粒体基质(2分)升高(1分)【评分细则】21.(1)H⁺(或质子)(1分)传递电子(答出“传递电子”即得分，1分)【高三生物学·参考答案第1页(共2页)】 ·C1·(2)三(1分)膜两侧H梯度势能(1分)(3)①排除O₂干扰，确保H⁺梯度仅由NADH氧化驱动(2分)H⁺不能跨线粒体内膜被运出(2分)②NADH被氧化，线粒体基质中的H⁺被泵出，H⁺透过线粒体外膜进入溶液(2分)H⁺顺浓度梯度回流至线粒体基质(