《声音的传播》分层作业及答案-2026-2027学年人教鄂教版（新教材）小学科学四年级上册_第1页
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《声音的传播》分层作业及答案-2026-2027学年人教鄂教版（新教材）小学科学四年级上册基础巩固层一、填空1.声音传播必须依赖________，真空________传播声音。2.声音可以在固体、________、________中传播。3.声音向________传播，不是只朝着一个固定方向。4.“土电话”能够实现对话，主要利用________传声。二、选择题1.下列环境中，铃铛持续振动也听不到铃声的是（）

A.充满空气玻璃罩内B.真空玻璃罩内C.有水的玻璃容器2.耳朵贴紧栏杆，能够听见远处敲击栏杆的声响，该声音主要依靠（）传播。

A.栏杆（固体）B.空气C.地面3.在水下敲击石块，旁边人可以听见声响，说明（）

A.水可以传播声音B.水不能传播声音C.只有空气能传声三、判断题（对√，错×）1.没有空气，声音就一定完全无法传播。（）2.固体、液体都可以充当声音传播的媒介。（）3.站在房屋后方，听不到屋内的声音，代表声音只能直线前进。（）能力提升层四、选择题1.使用土电话，下面操作会直接降低通话效果的是（）

A.纸杯底部细线打结固定B.棉线保持松弛弯曲C.两个人距离适当拉大2.钟罩抽气实验，随着空气被不断抽出，闹钟铃声逐渐变小，该实验可以推理得出（）

A.闹钟振动慢慢停止B.空气减少，传声能力变弱C.声音被钟罩吸收五、实验分析题准备水槽，两块小石头，将两块石头浸没在水中互相撞击。1.石头撞击产生声音，声音完整传播路径是什么？2.这个实验能够证明什么科学结论？拓展创新层六、综合简答题1.水下潜水员，即便两人距离很近，若头盔没有互相接触，水下说话很难听清彼此声音，请结合本课知识分析原因。2.小明提出观点：“只要存在物质，就一定可以听见声音。”请写出一条理由，说明这个说法并不正确。参考答案基础巩固层一、填空1.物质；不能2.气体；液体（顺序可互换）3.四面八方4.固体（棉线）二、选择题1.B

2.A

3.A三、判断题1.×

2.√

3.×能力提升层四、选择题1.B

2.B五、实验分析题1.石块振动→水→空气→人耳。2.液体（水）可以传播声音。拓展创新层六、综合简答题1.声音能够在水中传播，但是水传声和空气传声效果不同；人的耳朵构造适配空气环境，声音通过水直接传入耳朵，听觉感知效果变差，所以很难听清说话内容。2.示例：虽然存在物质，但发声物体没有发生振动，就不会产生声音，自然听不到声音；或者发

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