《万有引力定律》课件

物理观念(1)知道万有引力定律的内容、表达式和适用范围。(2)知道万有引力定律公式中r的物理意义，了解引力常量G。科学思维(1)理解万有引力定律的推导过程。(2)会用万有引力定律解决简单的引力计算问题。科学态度与责任(1)通过万有引力定律的推导过程，认识在科学规律发现过程中大胆猜想与严格求证的重要性。(2)知道万有引力定律的发现使人类在地球上的重物下落与天体运动方面完成了认识上的统一。(3)知道引力常量G的测定在科学史上的重大意义。2万有引力定律核心素养点击引力行星以太阳为圆心做_________运动，太阳对行星的引力提供了行星做匀速圆周运动的向心力。匀速圆周正比√√√×解析：F′和F大小相等、方向相反，是作用力和反作用力，太阳对行星的引力是行星绕太阳做圆周运动的向心力，故B、D正确。答案：BD

相同2．判断(1)地球对月球的引力和地球对地面上物体的引力属于同一种性质的力。

(

)(2)月球绕地球做匀速圆周运动的向心力是由地球对它的引力产生的。

(

)(3)月球上物体下落受到的力与地球上物体下落受到的力性质不同。

(

)3．选一选月—地检验的结果说明

(

)A．地面物体所受地球的引力与月球所受地球的引力是同一性质的力B．地面物体所受地球的引力与月球所受地球的引力不是同一性质的力C．地面物体所受地球的引力只与物体的质量有关，即

G＝mgD．月球所受地球的引力只与月球质量有关√√×答案：A

吸引连线乘积二次方引力常量卡文迪什××√√答案：D

特性内容普遍性万有引力不仅存在于太阳与行星、地球与月球之间，宇宙间任何两个有质量的物体之间都存在着这种相互吸引的力相互性两个有质量的物体之间的万有引力是一对作用力和反作用力，遵守牛顿第三定律宏观性地面上的一般物体之间的万有引力比较小，与其他力比较可忽略不计，但在质量巨大的天体之间或天体与其附近的物体之间，万有引力起着决定性作用特殊性两个物体之间的万有引力只与它们本身的质量和它们间的距离有关，而与它们所在空间的性质无关，也与周围是否存在其他物体无关[答案]

D答案：AD

答案：B答案：C[答案]

B答案：C

答案：A

答案：A

答案：A

知识点1物理学史答案1.下列说法符合物理学史实的是

(

)A.托勒密提出了日心说并发现了行星沿椭圆轨道运行的规律B.卡文迪什通过扭秤实验第一个测出引力常量G的值C.牛顿提出了万有引力定律,并通过实验测出了引力常量D.哥白尼提出了地心说并发现了行星沿椭圆轨道运行的规律1.B

哥白尼提出了日心说,开普勒发现了行星沿椭圆轨道运行的规律,故AD错误。牛顿提出了万有引力定律,卡文迪什通过实验测出了引力常量,故B正确,C错误。知识点1物理学史答案2.(多选)[山东省青岛市月考]在探究太阳与行星间的引力的思考中,属于牛顿的猜想的是

(

)A.使行星沿圆轨道运动,需要一个指向圆心的力,这个力就是太阳对行星的吸引力B.行星运动的半径越大,其做圆周运动的周期越大C.行星运动的轨道是一个椭圆D.任何两个物体之间都存在太阳和行星之间存在的这种类型的引力2.AD

牛顿认为任何方式改变速度都需要力(这种力存在于任何两物体之间),行星沿圆或椭圆运动,需要指向圆心或椭圆焦点的力,这个力是太阳对它的引力,选项AD正确;行星运动的半径越大,其做圆周运动的周期越大及行星运动的轨道是一个椭圆是由开普勒分析得出的结论,选项BC错误。知识点2行星与太阳间相互作用力的研究与推导答案3.[湖北省武汉市月考]科学家在对太阳与行星间的引力的研究与推导过程中

(

)A.建立了质点和匀速圆周运动两个模型B.只运用了牛顿第二定律而没有运用牛顿第三定律进行分析研究C.没有运用到开普勒定律D.发现太阳与行星间的引力的特点是太阳与行星间引力的大小,只与太阳的质量成正比,而与行星的质量无关

知识点2行星与太阳间相互作用力的研究与推导答案

知识点3万有引力定律及其公式的理解答案

5.C

若不能将物体看作质点,则此公式不适用,选项A错误;两物体间万有引力的大小跟两物体的质量成正比,跟两物体间距离的平方成反比,选项B错误;两个物体间的万有引力总是大小相等、方向相反,是一对相互作用力,选项C正确,D错误。知识点3万有引力定律及其公式的理解答案6.(多选)关于引力常量G,下列说法正确的是

(

)A.在国际单位制中,G的单位是N·kg2/m2B.在国际单位制中,G的数值等于两个质量各为1kg的质点相距1m时万有引力的大小C.计算宇航员在不同星球表面受到的万有引力,G取的数值是不一样的D.引力常量G是由卡文迪什利用扭秤实验测出来的

知识点4万有引力的计算答案

知识点4万有引力的计算答案8.[山西运城稷山中学月考]地球质量大约是月球质量的81倍,一颗卫星在地球和月球之间。当地球