五年级阅读理解句子含义题答题模板（附练习+答案）

五年级阅读理解句子含义题答题模板（附练习+答案）导语句子含义题是五年级阅读理解的必考题型，也是很多孩子的失分重灾区。它考查的不是“背没背过”，而是“有没有真正读懂”。这份资料从判断题型入手，教孩子三步答题法，配上完整例题和两篇专项练习。适合考前复习、周末巩固，也可打印下来对照练习。本文为通用语文能力复习资料，具体篇目和学习要求请以学生所用教材为准。一、先判断：什么样的题是“句子含义题”[必考]

看到这些问法，就是在考句子含义：常见问法示例这句话是什么意思？“她说这句话是什么意思？”你怎么理解这句话？“你是怎样理解文中画线句的？”这句话蕴含了怎样的情感？“这句话表达了作者怎样的思想感情？”结合上下文，说说这句话的含义。“请联系上下文，说说‘XX’这句话的含义。”为什么说“……”？“为什么说母亲是家里的一片天？”判断口诀：问“意思”、问“理解”、问“情感”、问“为什么”——都是在问句子的“言外之意”。二、核心方法：三步理解法[重点]

理解句子含义，分三步走：第1步：定位——找到句子，读前后文•先看这句话出现在文中哪个位置（开头、中间、结尾）•再读这句话前后各2—3个自然段，弄清“谁、在什么情况下、说了/想了什么”第2步：拆解——抓关键词，问“为什么”•圈出句中不寻常的词语、反复出现的词语、带感情色彩的词语•问自己：这个词在句子里是什么意思？作者为什么要这样写？第3步：整合——表层意思＋深层情感•表层意思：这句话字面在说什么（谁做了什么/怎么样了）•深层含义：作者真正想表达什么（情感、道理、品质、态度）•最后用通顺的话连起来记忆口诀：一找前后文，二抓关键词，三连表层深层。三、答题模板[高频]

句子含义题可以这样组织答案：模板（对应三步法）：这句话表面上写了……（谁/什么怎么样），实际上/深层的意思是说……（情感或道理）。从中我体会到了……（作者的情感/人物品质/生活启示）。示例：“母亲用一双粗糙的手为全家人撑起了一片天。”答：这句话表面上写了母亲的手很粗糙，但实际上是在说母亲用勤劳的双手辛苦劳作，养活了一家人。从中我体会到了母亲的辛劳和伟大，也感受到作者对母亲的感激与敬佩。[注意]

答题模板只是思考支架，不能不读原文就往上套。一定要结合文章具体内容来回答。四、完整例题讲解[难点]

我们来看一个完整的例子：例题短文《墙角的老槐树》老家院子的墙角长着一棵老槐树。它的树干粗壮，却有些歪斜，树皮上布满了深深的裂纹。每年夏天，它都撑开浓密的树荫，给我们带来清凉。有一年，村里修路，大家都说这棵树挡了道，建议砍掉。爷爷沉默了很久，最后说：“留下一片荫，心里才踏实。”路修好了，树也留了下来。多年以后，我明白了，爷爷留下的不只是那棵树，更是我们家的一种念想。问题文中的“留下一片荫，心里才踏实”这句话，你怎么理解？解题过程第1步定位（读前后文）这句话出现在第2自然段。前文说村里要砍树，爷爷沉默了很久才开口；后文说树留了下来，“我”后来明白了爷爷留下的是念想。第2步拆解（抓关键词）关键词在句中的含义一片荫表面：树荫。深层：老槐树带来的清凉和回忆，也代表家人共同的情感记忆踏实表面：心里安稳。深层：树还在，家就有根，心里就安定第3步整合（表层＋深层）表层意思：爷爷想留下这棵树的树荫，这样心里才安稳。深层含义：老槐树承载着一家人的记忆和感情，砍掉它就像割断了这份联系。爷爷留下的是树，更是家的根。参考答案：这句话表面上说爷爷要留下老槐树的树荫，心里才安稳。实际上，老槐树承载着全家人的回忆和感情，是家的根，留下它，就是守住了这份念想。从中我体会到了爷爷对老树深深的不舍和对家园的珍视。五、常见错误及避免方法[难点]

五年级孩子做这类题，最常出现这四种情况：常见错误示例避免方法只抄原文，不加理解把画线句原封不动抄一遍问自己：“作者为什么要写这句？”只答表层，不挖深层只说“爷爷要留下树荫”追问：“树荫对爷爷来说意味着什么？”脱离原文，空谈大道理直接写“做人要善良”答题时提醒自己：一定先提文中的人和事用词空洞，不够具体只写“表达了作者的思念”说清楚：思念什么、为什么思念六、专项练习练习一《妈妈的白发》那天早上，妈妈坐在窗前梳头。我忽然发现，她的鬓角多了几根白发。“妈，你有白头发了。”我说。妈妈笑了笑，把白发轻轻掖进黑发里，说：“不碍事，人哪有不老的。”那天晚上，我躲在被窝里，想起妈妈每天天不亮就起床做饭，想起她背着我的书包送我上学，想起她深夜还在灯下陪我写作业……我悄悄哭了。从那以后，我再也没有嫌过妈妈的饭做得慢。题目：文中妈妈说“不碍事，人哪有不老的”，这句话是什么意思？（4分）文章最后说“从那以后，我再也没有嫌过妈妈的饭做得慢”，你怎样理解这句话？（5分）练习二《登山人的路》暑假，爸爸带我去爬黄山。山路又陡又滑，我爬了一会儿就累得直喘气，一屁股坐在石阶上，说什么也不肯再往上走。爸爸在我身边坐下，指着远处山崖上的一棵松树说：“你看那棵松树，长在石缝里，风再大也没倒过。它要是因为怕疼，就不往石头缝里扎根，早就被吹走了。”我望着那棵松树，想了想，站起来继续往上走。等我登上山顶，看到云海在脚下翻涌时，忽然觉得：这世上最难爬的，不是山，是自己的脚。题目：爸爸说的“它要是因为怕疼，就不往石头缝里扎根，早就被吹走了”，这句话有什么含义？（5分）作者为什么说“这世上最难爬的，不是山，是自己的脚”？（5分）七、独立参考答案练习一参考答案第1题：“不碍事，人哪有不老的”意思是：妈妈觉得有白发没关系，人都会变老，这是自然的事。（表层）实际上，妈妈是不想让“我”为她担心，把衰老说得轻描淡写。（深层）从中我体会到了妈妈对孩子的体贴和无私的母爱。（情感）得分依据：•答出“人都会老/自然现象”——2分•答出“妈妈不想让我担心/安慰我”——1分•答出“体会母爱/体贴”——1分第2题：这句话表面上写“我”不再嫌弃妈妈做饭慢，实际上写“我”看到妈妈的白发后，想起了她为家里辛苦操劳的点点滴滴（早起做饭、送上学、陪写作业），明白了妈妈的不容易。（表层+深层）这表现了我对妈妈的心疼、理解和爱，也说明“我”懂得了感恩。（情感）得分依据：•联系前文写出“想起妈妈的辛苦操劳”——3分•写出“不再嫌弃是因为理解了妈妈”——1分•写出“感恩/爱/心疼”等情感——1分练习二参考答案第1题：爸爸表面上在说松树生长在石缝里，怕疼不扎根就会被风吹走。（表层）实际上是在借松树鼓励“我”：面对困难不能怕吃苦，不能退缩，只有克服困难、坚持努力，才能立得住脚。（深层）这句话体现了爸爸对“我”的期望和鼓励。（情感）得分依据：•答出表面写了什么（松树/扎根/被吹走）——1分•答出深层含义（不能怕困难/要坚持）——3分•答出“爸爸在鼓励我”——1分第2题：这句话的意思是说，登山最大的困难不是山本身有多高多陡，而是自己内心的畏难情绪和想要放弃的念头。（深层解释）只有战胜自己、鼓起勇气坚持走下去，才能登上山顶。作者通过这句话表达了一个道理：人最难战胜的不是外界困难，而是自己。（道理/启示）得分依据：•答出“最难的是战胜自己的畏难/退缩”——3分•答出“坚持/勇气/战胜自己”等道理——2分八、复习建议与自查清单复习建议：本周每天练1道句子含义题，优先用语文书课文中的关键语句来练习，问自己：“为什么作者要这样写？”做题时先圈关键词再答题，动笔前在题目中圈出“理解”“含义”“为什么”等指令词，看清楚再下笔。对照参考答案做归因，失分时问自己：是没读懂？还是知道意思、但不会组织语言？针对弱