湖南省2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-湖南省2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.模（mú）样勉强（qiǎng）B.逮捕（dǔ）纰漏（pī）C.骨髓（suǐ）绯闻（fēi）D.谄媚（chǎn）谄（chǎn）污答案：C解析：A项“模”应读“mú”或“mò”，“勉强”可读“qiǎng”或“qiáng”；B项“逮捕”应读“dǎi”；C项读音正确；D项“谄”读“chǎn”或“xián”，但此处读“chǎn”。(2)下列词语中没有错别字的一项是A.专心致志情不自禁B.剑拔弩张无边无际C.铭记在心精疲力尽D.灰心丧气世人皆知答案：B解析：A项“情不自禁”无误；B项“剑拔弩张”无误；C项“铭记在心”应为“铭记在心”；D项“世人皆知”无误。(3)下列句中，成语使用正确的一项是A.他总是首当其冲，为团队解决问题B.听到这个好消息，大家差强人意，纷纷鼓掌C.那些苦口婆心的劝告，却使他更加刚愎自用D.这件事情虽然微不足道，但他是第一个登堂入室的人答案：C解析：A项“首当其冲”形容最先受到攻击或遭遇困难，使用不当；B项“差强人意”意为大体上尚能使人满意，使用不当；C项“刚愎自用”使用正确；D项“登堂入室”意为学问或技能由浅入深，达到炉火纯青，使用不当。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气原因，使得这次比赛不得不推迟B.学生们在课堂上专心致志地听老师讲授C.老师不仅耐心地指导我们，而且也关心我们的思想D.通过这次考试，我们更进一步了解了学习的重要性答案：B解析：A项语病为误用介词，应去掉“由于”或“使得”；B项无语病；C项关联词搭配不当，应为“不仅……而且……”结构；D项主语残缺。(5)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.新闻标题往往简短有力，比如《我与地坛》《爸爸去哪儿》《朗读者》等B.他一边走一边看手机，说：“我还要再发一条消息。”C.我们班有三个同学，小明、小红和小刚，参加比赛D.当他刚进教室时，老师正在讲《荷塘月色》这篇课文答案：D解析：A项“《爸爸去哪儿》”应为书名号，但列为电视剧名，应为引号；B项引号内容未用句号结尾；C项顿号使用不规范，应为“小明，小红，和小刚”。(6)下列句子中，与上下文衔接最恰当的一项是A.他虽然很瘦，但是健壮B.他虽然很瘦，但身体很健壮C.他虽然很瘦，但却很健壮D.他虽然很瘦，无可厚非，是健壮的答案：C解析：C项衔接自然，语气连贯；A项“但是”使用不当；B项“但”与“但是”重复；D项“无可厚非”与句意矛盾。(7)下列句中，使用比喻修辞的一项是A.春风拂面，温暖宜人B.他像一只狮子一样勇敢C.山间云雾缭绕，如同仙境D.这个地方简直是人间地狱答案：B解析：B项使用比喻修辞，“像”字表比喻；A项为拟人、描绘；C项为比喻；D项为夸张。(8)下列成语中属于谦辞的一项是A.敢为人先B.不吝赐教C.厚此薄彼D.一针见血答案：B解析：B项为谦辞，表示请对方指教；A项为褒义；C项为贬义；D项为褒义，形容说话简明扼要。(9)《荷塘月色》的作者是A.鲁迅B.沈从文C.朱自清D.高尔基答案：C解析：《荷塘月色》是朱自清的散文。(10)下列句子中，加点词语使用有误的一项是A.他一向刚愎自用，从不听取他人意见B.讲台上摆满了书本，真是杂乱无章C.我们要遏制一切不正当竞争行为D.他做事总是精益求精，从不马虎答案：B解析：B项“杂乱无章”指没有条理，与“摆满了书本”搭配不当。“杂乱”应搭配“杂乱无序”。(11)《论语》中“学而时习之”出自A.学而篇B.为政篇C.述而篇D.卫灵公篇答案：A解析：“学而时习之”出自《论语·学而》篇。(12)下列句子中，与“人生如逆旅，我亦是行人”修辞手法相同的一项是A.因为有了你，我才有勇气面对这个世界B.他如同被雷击一般，瞬间愣住C.天涯何处无芳草D.春江潮水连海平，海上明月共潮生答案：C解析：C项使用比喻，将人生比作逆旅；B项为比喻；D项为对偶；A项为夸张。(13)下列选项中，能正确说明“登堂入室”意思的一项是A.指进入厅堂和内室，形容越来越深入B.指登梯子进入房屋，形容进步很慢C.指只能进入厅堂，不能进入内室，为人正直D.指进入内室，形容张扬跋扈答案：A解析：“登堂入室”原指进入厅堂、内室，引申为学问或技艺由浅入深，达到高超境界。(14)下列各句中，划线部分词语运用不当的一项是A.他的建议被大家采纳，真是“无与伦比”了B.她笑容甜美，是个“温婉可人”的女孩C.这场演出“美轮美奂”，令人难忘D.他设计的桥梁“结构严谨”，安全可靠答案：A解析：“无与伦比”指没有能相比的，程度过重，用在建议被采纳的情形中不当；B、C、D项使用正确。(15)下列句子中，表达得体的一项是A.那是昨天这位贵客留下的礼物B.请大家注意一下，台上那位演员是我们的“高徒”C.感谢各位光临指导，很高兴与大家交流学习D.他的观点太浅显，简直“令人费解”答案：C解析：C项表达得体，礼貌且恰当；A项“贵客”不宜用于一般场合；B项“高徒”应用于老师对学生的称呼；D项“令人费解”贬义，用于他人观点不当。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)玉楼春·春景宋·祁东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客舟。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯信人间别有路？试问岭南应是，矮墙低柳、梅蕊花枝，何似此地风流？答案：（1）“红杏枝头春意闹”中的“闹”字使用了拟人手法，生动形象地表现出春天的生机盎然与热烈氛围。（2）这首诗描绘了春天的景色，写出了作者对自然美景的喜爱与对人生短暂的感慨。解析：第一题考查对“闹”字修辞手法的分析；第二题考查对诗歌内容与主旨的理解。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)孟子曰：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。”答案：（1）“舍鱼而取熊掌”与“舍生而取义”形成类比，强调在两者不能兼得时，应选择更有价值的。（2）这句话的主旨是重义轻生，强调道义高于生命。（3）“患有所不辟也”中“辟”通“避”，意思是躲避。解析：第一题考查类比手法；第二题考查主旨分析；第三题考查通假字的理解。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)那些年，我们一起追过的梦林清玄在我们年少的日子里，总有些梦想，像夜空中的星星，闪烁着希望的光。有时，我们以为梦想会永远陪伴着我们，但岁月如流，梦依然在，人却早已远去。我们追梦的时候，梦也追着我们跑，直到某一天，我们不再记得它的模样。梦想，是人生最柔软的重量。它不像现实般束缚，也不会像理想一样遥不可及。它既可以是远方的高楼，也可以是心中的风景。我们追逐它时，不是为了逃离，而是为了让自己变得更好。有时候梦想如风，有时如雨；有时模糊，有时清晰。它始终在我们心中，等待我们去发现。答案：（1）文章开头的“那些年，我们一起追过的梦”作为标题，有吸引读者、点明主题的作用。（2）文章中“梦依然在，人却早已远去”这句话表达了对逝去时光的怀念和对友情的感伤。（3）“梦想，是人生最柔软的重量”这句话运用了比喻的修辞手法，形象地表达了梦想对人生的重要性。（4）作者通过追梦和现实的对比，传达出梦想对成长的意义，鼓励学生珍惜当下，勇敢追梦。解析：第（1）题考查标题含义与作用；第（2）题考查句子含义；第（3）题考查修辞手法；第（4）题考查主旨与作者意图分析。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)以“成长路上的风景”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：成长路上的风景每个人的一生，都是一场旅行，而旅途中所见到的风景，才是成长最重要的注脚。有时是一片落叶，有时是一次挫折，有时是一句鼓励，而它们共同构成了我们人生中最宝贵的回忆。记得初入高中时，我常常感到迷茫，面对新的环境和陌生的同学，我总是躲在角落，不愿意主动与人交流。直到有一次，我在图书馆偶然看到一本名为《追风筝的人》的小说，书中写道：“为你，千千万万遍。”这句话震撼了我，让我明白，成长不仅是为了自己，更是为了那些值得我们为之付出的人。那一刻，我仿佛看见了新的风景，那是一种内心的觉醒，也是一种责任感的萌芽。我开始尝试主动和身边的人交流，参加各种社团活动，慢慢融入集体。每一次的努力都像是一朵朵小花，在春风中悄然绽放。成长的风景，或许并不总是明媚阳光，也有可能是风雨兼程。在一次数学竞赛中，我遭遇了失败，心情跌入低谷。但我没有放弃，而是从失败中吸取教训，重新振作。那段时间，我每天都在图书馆自习，有时甚至忘了吃饭。终于，在下一次比赛中，我取得了不错的成绩，也明白了坚持与努力的意义。成长的路上，有我们自己走过的脚印，也有他人