广东省河源市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-广东省河源市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是()A.模（mú）范、模（mó）型B.薄（báo）雾、薄（bó）荷C.差（chā）异、差（chà）错D.和（hé）谐、和（huó）面答案：C解析：A项“模”读音错误，“模”在“模范”中读mó，而“模型”也读mó；B项“薄”读音错误，“薄雾”读bó，“薄荷”读bò；C项“差”“薄”“和”“模”均在不同词语中读音正确；D项“和”读音错误，“和谐”读hé，“和面”读huó。(2)下列成语使用正确的一项是()A.那场电影真是令我津津有味，我看了三遍。B.听了老师的话，我们争先恐后地做起实验。C.小明虽然成绩一般，但对待学习却始终专心致志。D.他们打算在假期里异口同声地去旅行。答案：C解析：A项中“津津有味”形容读书或看文章时很有兴趣，而不是电影令人感到有味道；B项中“争先恐后”多用于竞赛等场合；C项中“专心致志”形容做事专注认真；D项中“异口同声”形容大家说法一致，用于旅行不合适。(3)请选出下列关联词使用正确的一项是()A.因为妈妈今天在上班，所以我要自己做饭。B.虽然你唱歌唱得很好，可你跳舞也跳得不错。C.尽管他很努力，才取得了第一名的成绩。D.之所以他那么优秀，是因为他努力学习。答案：A解析：A项中“因为……所以……”搭配正确；B项中“虽然……可……”结构不搭，应为“虽然……但是……”；C项中“尽管……才……”搭配不当，应为“尽管……但……”；D项中“之所以……是因为……”结构正确，但“之所以”常用于原因类句子，语义不完整。(4)请选出下列词语感情色彩正确的一项是()A.褒义词：愚蠢B.褒义词：勤劳C.贬义词：光明D.中性词：骄傲答案：B解析：A项“愚蠢”为贬义词；B项“勤劳”是褒义词；C项“光明”在特定语境中可以为贬义，但一般为褒义；D项“骄傲”为贬义词。(5)下列句子中，没有语病的一项是()A.他是一位优秀的老师，而且是一个出色的领导人。B.由于下课铃声响起，所以我们停下写作业。C.这个学校的学生和老师关系很好。D.今天我来到学校，不仅学习努力，还帮助同学。答案：C解析：A项中标点使用错误，两个并列分句应用顿号；B项中语序不当，应为“下课铃声响起，所以……”；C项语法正确；D项中“不仅……还……”搭配正确，但句子逻辑存在歧义。(6)请选出下列词语中，与“安静”近义词的一项是()A.喧闹B.寂静C.隆重D.开朗答案：B解析：“安静”表示没有声音或喧哗，近义词为其反义词“喧闹”，“寂静”是其近义词。(7)请选出下列加点词语，在句子中起修饰作用的一项是()A.那个漆黑的夜晚，我一个人回到家。B.他是一位非常勇敢的士兵。C.书包里装着一本厚厚的《西游记》。D.我们终于到达了目的地。答案：C解析：C项加点词“厚厚的”是形容词，起修饰作用；A项“漆黑的”是定语；B项“非常”是副词；D项“终于”是副词。(8)请选出下列句子中，"把"字句与"被"字句互改正确的一项是()A.把门关上了→门被我关上了B.把书借给小明→书被我借给了小明C.把水倒在杯子里→水被倒在杯子里D.把课上好了→课被我们上好了答案：A解析：A项将“把”字句“把门关上了”变成“被”字句“门被我关上了”；B项“把书借给小明”变成“书被我借给小明”少了“了”字；C项中“把水倒在杯子里”不能直接变为“水被倒在杯子里”，语法不通；D项中“把课上好了”不能变为“课被我们上好了”，“上”不是被动动词。(9)下列哪项是《西游记》的作者？()A.施耐庵B.曹雪芹C.罗贯中D.吴承恩答案：D解析：《西游记》的作者是明代的吴承恩；施耐庵是《水浒传》的作者；曹雪芹是《红楼梦》的作者；罗贯中是《三国演义》的作者。(10)下列习俗中，属于端午节的一项是()A.吃元宵B.赛龙舟C.登高望远D.贴春联答案：B解析：端午节习俗主要包括赛龙舟、吃粽子、挂艾草；元宵节吃元宵、贴春联；重阳节登高望远。(11)下列词语中，属于贬义词的是()A.聪明B.英俊C.周密D.刻薄答案：D解析：D项“刻薄”为贬义词；其他均为中性词或褒义词。(12)请选出下列古诗词作者对应正确的一项是()A.杜甫——《望庐山瀑布》B.白居易——《春夜喜雨》C.李白——《江雪》D.王维——《山行》答案：B解析：A项《望庐山瀑布》是李白的作品；B项《春夜喜雨》是杜甫的作品，与题干不符；C项《江雪》是柳宗元的作品；D项《山行》是杜牧的作品。(13)下列诗句中，描写春日景色的是()A.梅子黄时雨，小桥东。B.绿树村边合，青山郭外斜。C.空山不见人，但闻人语响。D.夜来风雨声，花落知多少。答案：D解析：D项出自《春晓》，描写春夜风雨后落花；A项出自《忆江南》，描写江南的春雨；B项出自《过故人庄》，描写乡村景色；C项出自《鹿柴》，描写山林。(14)下列诗句中，能体现诗人对家乡思念的一项是()A.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。B.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。C.会当凌绝顶，一览众山小。D.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。答案：B解析：B项出自《芙蓉楼送辛渐》，表达对亲友的思念；A项出自《早发白帝城》，表现行程的快捷；C项出自《望岳》，表现志向；D项出自《春晓》，描写春景。(15)下列说法正确的一项是()A.《竹石》的作者是宋代的郑燮B.《观书有感》的作者是宋代的朱熹C.《渔歌子》的作者是清代的张志和D.《题西林壁》的作者是唐代的李白答案：B解析：A项《竹石》作者是清代的郑燮；B项《观书有感》的作者是宋代的朱熹；C项《渔歌子》的作者是唐代的张志和；D项《题西林壁》的作者是宋代的苏轼。(16)下列句式转换正确的一项是()A.他想去看电影→他不想去看电影B.爸爸说他昨天在看电视→爸爸说昨天他在看电视C.天气真好，我们去玩吧→天气真好，难道我们不去玩吗？D.这个句子太难了→不可否认，这个句子太难了答案：C解析：C项将陈述句转换为反问句；A项逻辑错误；B项“说”后面应接引语，引语需加引号或引述；D项“不可否认”不能用于“这个句子太难了”前。(17)下列修辞手法中，属于拟人的一项是()A.狗尾巴草在风中摇曳B.月亮像玉盘一样洁白C.汗珠如雨滴般落下D.夕阳的余晖洒满大地答案：A解析：A项将“狗尾巴草”赋予人的动作“摇曳”，是拟人；B项比喻；C项比喻；D项拟人。(18)下列词语中，属于反义词的一项是()A.丑陋——美丽B.悲伤——紧张C.愚蠢——勤劳D.热闹——神秘答案：A解析：A项“丑陋”和“美丽”是反义词；B项“悲伤”和“紧张”不是反义词；C项“愚蠢”和“勤劳”不是反义词；D项“热闹”和“神秘”不是反义词。(19)下列句子中，与“门口站着一个人”句意相同的句子是()A.一个人站着在门口B.有人站在门口C.门口有一个人站着D.刚才有人站在门口答案：B解析：A项语序错误；B项与原句意相同；C项语序略有不同；D项时间限定不同。(20)下列哪项不属于四大名著？()A.《西游记》B.《红楼梦》C.《水浒传》D.《聊斋志异》答案：D解析：四大名著是《西游记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》；《聊斋志异》是清代蒲松龄的作品，不属于四大名著。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)季节的名称按节气顺序填写：立春、雨水、惊蛰、________。答案：春分解析：春季的节气依次为立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。(22)“竹外桃花三两枝”下一句是“________”。答案：春江水暖鸭先知解析：该句出自苏轼《惠崇春江晚景》，全诗为“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”(23)“停车坐爱枫林晚”中的“坐”意思是________。答案：因为解析：“坐”的意思是“因为”，如“停车坐爱枫林晚”即“停车是因为喜爱枫林的晚景”。(24)“学而不思则罔”中的“罔”意思是________。答案：迷惑解析：该句出自《论语》，意思是只学习却不思考就会迷惑。(25)“波浪不惊”的反义词是________。答案：惊涛骇浪解析：“波浪不惊”形容风平浪静，反义词是形容风浪很大。(26)请写出《宿建德江》中的诗句“________，江清月近人。”答案：野旷天低树解析：该句出自孟浩然《宿建德江》，全诗为“野旷天低树，江清月近人。”(27)“远上寒山石径斜”的下一句是“________”。答案：白云生处有人家解析：该句出自杜牧《山行》，全诗为“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”(28)请写出《清明》中描写雨的情景的句子：“________。”答案：清明时节雨纷纷解析：该句出自杜牧《清明》，全诗为“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”(29)请将“我们战胜了对手。”改为“被”字句：________。答案：对手被我们战胜了解析：调整句子结构，变为被动句。(30)请写出“欲穷千里目，更上一层楼”的作者：________。答案：王之涣解析：这两句诗出自王之涣的《登鹳雀楼》。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。(31)请写出下列诗句中，描写春天晨景的一句是()（1）A.春眠不觉晓B.处处闻啼鸟C.夜来风雨声D.花落知多少答案：A解析：A项“春眠不觉晓”描写春天早晨的宁静；B项描写鸟鸣；C项描写夜晚的风雨；D项描写落花。(31)请写出下列诗句中，体现诗人对自然变化感受的一句是()（2）A.春眠不觉晓B.处处闻啼鸟C.夜来风雨声D.花落知多少答案：D解析：D项“花落知多少”体现诗人对自然变化的感受。(31)请写出下列诗句中，哪一句没有出现动词？()（3）A.春眠不觉晓B.处处闻啼鸟C.夜来风雨声D.花落知多少答案：D解析：D项“花落知多少”中“落”为动词，“知”是动词，“多少”是量词；A项“眠”是动词；B项“闻”是动词；C项“来”“声”是动词。(31)请写出下列诗句中，哪一句采用的是拟声词？()（4）A.春眠不觉晓B.处处闻啼鸟C.夜来风雨声D.花落知多少答案：C解析：C项“夜来风雨声”中“雨声”是拟声词；A项“春眠”中“眠”为动词；B项“啼鸟”是拟人；D项“花落”为动词。(31)下列诗句中，哪一句表达了诗人对景物的热爱？()（5）A.春眠不觉晓B.处处闻啼鸟C.夜来风雨声D.花落知多少答案：A解析：A项“春眠不觉晓”体现对春景的享受；B项是听觉感受；C项是风雨声；D项是诗人对自然变化的感叹。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)请找出文言文中的一个通假字：________。答案：信解析：“信然”中的“信”为通假字，通“确实”之意。(32)请找出文言文中“尝”的意思：________。答案：曾经解析：“尝”在文言文中表示“曾经”。(32)“诸儿竞走取之”的意思是：________。答案：孩子们争着去摘李子解析：“竞走”表示争着跑，“取之”是摘下李子。(32)请写出文言文的现代汉语翻译：________。答案：王戎七岁的时候，曾经和一群小孩玩耍。看到路边的李树上结了很多果实，枝条都被压弯了。孩子们都争着跑去摘，只有王戎不动。有人问他原因，他回答说：“这棵树长在路边，果实却很多，一定是苦的。”于是摘下来尝了尝，果然如此。解析：该句翻译应保持原意，用现代汉语流畅表达。(32)请结合文意，谈谈王戎这个人物的性格特点。答案：聪明、冷静、善于观察与思考解析：王戎面对李子多却不摘，因为他仔细观察到了“树在道边而多子”这一现象背后的逻辑，体现了他的聪明与冷静。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】春天来了，万物复苏。小草从土里探出头，柳树抽出新芽，花儿竞相开放。校园里的景色也变得越发美丽，同学们在操场上奔跑，教室里认真学习，校园里充满了生机。小明在操场边看到一群蝴蝶在花丛中翩翩起舞，心里非常高兴。他想，与其说是春天来了，不如说是大自然在用它的魔法唤醒这个世界。(33)请概括文章的主要内容？（2分）答案：文章描绘了春天来临时校园的美景和小明对春天的喜爱。解析：文章通过描写春景，表达了春天带来的生机与美丽。(33)请找出文中一个比喻句，并说明其作用？（2分）答案：比喻句：“校园里充满了生机。”作用：形象地表现出春天校园的活力和美的氛围。解析：该句运用比喻手法，将春天的校园比作充满生命力的地方。(33)文中“小草从土里探出头”描写的是哪种景物？（2分）答案：小草解析：通过“探出头”这个动作，描写的是小草的生长状态。(33)文中“小明在操场边看到一群蝴蝶在花丛中翩翩起舞”这句话的主干是什么？（2分）答案：小明看到蝴蝶起舞解析：句子主干由主语和谓语构成，“小明”为“看到”的主语，“蝴蝶起舞”为“看到”的宾语。(33)请找出文中表现春景生机勃勃的词语？（2分）答案：复苏、竞相开放、充满生机解析：这些词语都表现出春天万物生长、充满活力的景象。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】樟树王国里，住着一棵大树，大家都叫它老樟。老樟高大、强壮，年轮很多，树皮上布满了皱纹。一些小鸟喜欢在它的枝叶间筑巢，小动物们也常常在它周围活动。一天，老樟对小鸟说：“你们给我唱歌吧，我给你们遮阳。”小鸟听了，开心地唱起歌来。老樟听了，感到非常幸福。(34)请找出文中一个拟人句，并说明其作用？（2分）答案：拟人句：“老樟高大、强壮，年轮很多，树皮上布满了皱纹。”作用：将老樟赋予人的特征，让人感受到樟树的沧桑与可亲。解析：使用拟人手法，使自然景物更生动形象。(34)文中“老樟”对小鸟说了什么？（2分）答案：老樟对小鸟说：“你们给我唱歌吧，我给你们遮阳。”解析：通过对话形式展现老樟的友善与乐于助人。(34)请找出文中写出老樟的特征和状态的词语？（2分）答案：高大、强壮、年轮很多、树皮布满皱纹解析：这些词语描述了老樟的外形和状态。(34)