广西壮族自治区贺州市2025年重点学校高一语文分班考试试题及答案

广西壮族自治区贺州市2025年重点学校高一语文分班考试试题及答案以下是广西壮族自治区贺州市重点学校2025年高一语文分班考试试题及答案解析（含详细内容）：

一、现代文阅读（共15分）

阅读下面的文字，完成14题。

……（以下为模拟贺州地域特色的文章选段，围绕贺州山水、文化、城市发展展开）

贺州的山水间藏着岁月的故事，也孕育着时代的活力。清晨，钟山县的油菜花海在晨光里绽放金黄，富川脐橙园飘着果香；傍晚，八步区老城区的非遗工坊传来传统技艺的声响，新城区的楼宇在灯光下熠熠生辉。这里的每一步变迁，都是传承与创新交织的注脚——古老的瑶族刺绣融入现代设计，传统的山水诗词成为文旅宣传的符号，城市的脉络里始终流淌着文化的根脉。

1.下列对原文内容理解和分析不正确的一项是（3分）

A.原文通过描写贺州的山水美景，展现了当地独特的自然魅力。

B.作者提到贺州的非遗项目，旨在强调传统文化的重要性。

C.文章最后指出贺州的城市建设取得了显著成就，体现了现代化进程。

D.整篇文章没有涉及贺州的历史文化底蕴。

答案：D

解析：文章开头描述贺州山水美景，中间提及非遗项目（如瑶族刺绣、山水诗词），结尾点明城市建设成就，这些都属于历史文化底蕴范畴，因此“没有涉及历史文化底蕴”表述错误。

2.文中画横线的句子有什么表达效果？请简要分析。（4分）

（注：假设画横线句子为“贺州的每一寸土地都散发着蓬勃的生命力”）

答案：该句运用拟人修辞，将“土地”赋予人的特质，生动形象地表现出贺州自然景观与人文风貌充满生机与活力，同时强化了读者对贺州发展态势的直观感受，增强了文章感染力。

3.结合文章内容，谈谈你对“传承与创新并重”的理解。（4分）

（注：结合文章中“非遗+现代设计”“山水诗词+文旅宣传”等内容分析）

答案：贺州在发展中既保留传统元素（如非遗、山水文化），又融入现代理念（如非遗创新设计、文旅融合模式）。这种“传承”体现在对本土文化资源的保护与延续，“创新”则体现在对传统文化的现代转化与应用。二者结合能让文化更具生命力，也能推动社会发展，是文化与经济、社会协调发展的有效路径。

4.你从这篇文章中获得了哪些启示？（4分）

（注：开放性题目，结合文章主题作答）

答案：启示可从“热爱家乡”“文化自信”“发展观念”等方面回答，例如：贺州的发展离不开对本土文化的尊重与传承，同时也需要主动拥抱创新，这样的思路能帮助我们理解“文化传承与现代发展相辅相成”的道理，也可延伸到个人成长中重视传统与创新的平衡。

二、古诗文阅读（共12分）

（一）阅读下面这首诗，完成56题。（6分）

……（引用王维《山居秋暝》）

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

5.这首诗描绘了怎样的意境？请结合诗句分析。（3分）

6.诗中哪句诗直接抒发了作者的情感？（3分）

（一）答案与解析

5.答案：这首诗描绘了清新自然的山居秋景图，意境优美宁静。结合诗句分析：前四句写雨后秋山的清爽（“新雨后”“晚来秋”）、月光的静谧（“明月松间照”）、清泉的灵动（“清泉石上流”）；后两句写浣女的欢声（“竹喧归浣女”）、渔舟的悠然（“莲动下渔舟”），整体营造出远离喧嚣、闲适恬淡的山林意境。

解析：通过“新雨”“晚秋”“明月”“清泉”“浣女”“渔舟”等意象，组合成一幅有声有色、动静结合的自然画卷，传递出宁静、闲适的氛围。

6.答案：随意春芳歇，王孙自可留。

解析：此句直接表达了作者对山居生活的喜爱与向往之情，“随意”写出自然随性的状态，“自可留”则明确传达出不愿离开的心境，是情感的直接抒发。

（二）阅读下面文言文，完成79题。（8分）

……（模拟《送东阳马生序》片段，结合贺州历史人物励志内容）

余幼时家贫，无书可读，遂手抄经史百家之书，昼夜不辍。虽饥寒交迫，仍坚持学习。后来进入学堂，虽条件艰苦，但依然勤奋。如今看到你们有良好的学习环境，更应该珍惜时光，努力学习。

7.解释下列加点词的意思。（3分）

①遂：______②辍：______

8.将文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。（3分）

……（假设画波浪线句子为“虽饥寒交迫，仍坚持学习”）

9.从文中可以看出作者的品质有哪些？（2分）

（二）答案与解析

7.答案：①于是、就；②停止

解析：“遂”表示承接，意为“于是”；“辍”指停止，结合语境可知是停止抄书或学习。

8.答案：虽然我挨饿受冻，仍然坚持学习。

解析：“虽”表转折，“饥寒交迫”形容生活艰难，“仍”表示持续，“坚持学习”是核心动作，翻译需符合现代汉语表达习惯。

9.答案：勤奋好学、坚韧不拔、关爱后辈

解析：文中“手抄经史”“昼夜不辍”“坚持学习”体现勤奋；“虽饥寒仍坚持”体现坚韧；“劝勉他人努力”体现关爱后辈。

三、语言文字运用（共13分）

10.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）

A.他对这个问题研究得很深入，真可谓“无所不晓”。

B.面对新挑战，他表现得从容不迫，堪称“当之无愧”的榜样。

C.这位作家写的小说情节曲折，让人“拍案叫绝”。

D.他这次考试失利，大家觉得他很可惜，“大失所望”。

答案：C

解析：“拍案叫绝”形容非常赞赏，用于评价小说情节合适；“无所不晓”多含贬义，不符合语境；“当之无愧”强调值得，此处未体现；“大失所望”主语应为他人，而非大家。

11.修改下面句子的语病，把修改后的句子写在后面的横线上。（3分）

尽管我们遇到了很多困难，但是我们并没有放弃。

答案：尽管我们遇到了很多困难，但是也没有放弃。

解析：原句关联词搭配不当，“但是”应改为“却”（或删除“但是”），使句子逻辑更通顺。

12.根据上下文，在横线处填入合适的语句，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密。（4分）

贺州的山水是文化的载体，它承载着历史的记忆，也孕育着未来的希望。______，______，______，______，才能让贺州的山水文化焕发生机。

答案：示例：只有传承好这份文化，保护好这片山水，传承与创新相结合，才能实现可持续发展。

解析：根据上下文逻辑，需补充“如何做”的部分，使段落围绕“贺州山水文化”的传承与发展展开，语句需衔接自然，逻辑合理。

四