2026年西藏高职单招语文真题试卷(含答案)

-2026年西藏高职单招语文真题试卷(含答案)一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列词语中加点字读音完全相同的一项是（1分）A.剥削/剥离B.模样/模范C.稔熟/溥天D.愀然/恬然答案：B解析：B项中“模样”与“模范”加点字“模”均读mó，其他选项中加点字读音不同。(2)下列句子中没有错别字的一项是（1分）A.赤胆忠心B.风烛残年C.惹是生非D.珠联璧合答案：D解析：D项没有错别字；A项“赤胆忠心”正确；B项“风烛残年”正确；C项“惹是生非”正确。(3)下列句子中存在搭配不当语病的一项是（1分）A.他总是在晚上学习。B.学校制定了周密的计划和方案。C.听了老师的讲解，我们终于明白了道理。D.这个问题解决的很好。答案：D解析：D项语病为搭配不当，“解决”与“很好”搭配不当，应为“解决得很好”。(4)下列句子使用的修辞手法是（1分）A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B.风声雨声读书声声声入耳。C.他像一头狮子一样勇敢。D.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。答案：B解析：B项为并列结构，属于排比；A项为夸张；B项为排比；C项为比喻。(5)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（1分）他虽然家境贫寒，但______的学习态度让他脱颖而出。A.专心致志B.兢兢业业C.一心一意D.呕心沥血答案：A解析：A项“专心致志”强调专注，与“家境贫寒”形成对比，突出其努力；B项“兢兢业业”侧重工作态度；C项“一心一意”突出目的明确；D项“呕心沥血”强调努力付出，但程度过重。(6)下列句子中，与“海内存知己，天涯若比邻”表达相同情感的一项是（1分）A.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。D.桂花折来寄远人，却道故乡情。答案：B解析：B项表达了友情深厚，虽远隔千里但心心相连的情感，与题干句意相符。(7)下列关于《史记》的表述，不正确的一项是（1分）A.《史记》是中国第一部纪传体通史。B.作者是西汉历史学家司马迁。C.全书共一百三十篇。D.《陈情表》出自《史记》。答案：D解析：D项错误，《陈情表》是李密所作，不属于《史记》。(8)下列关于《论语》的表述正确的一项是（1分）A.《论语》主要记录孔子及其弟子的言行。B.《论语》为诸子散文之一。C.全书共二十篇。D.《论语》是孔子所作。答案：A解析：A项正确；B项不准确，《论语》属于儒家经典；C项不准确，共二十篇；D项不准确，《论语》为孔子弟子及再传弟子编撰。(9)下列句中，没有使用借代手法的一项是（1分）A.红军不怕远征难。B.看看那些军阀，一个个如狼似虎。C.他好像一尊雕像。D.朋友，你可知道？答案：C解析：C项使用比喻手法；其他选项均借代。(10)下列对我国传统节日的描述，错误的一项是（1分）A.春节贴春联、放鞭炮。B.清明节扫墓、踏青。C.中秋节吃月饼、赏月。D.端午节包粽子、赛龙舟、登高。答案：D解析：D项中端午节不包含登高这一活动，登高是重阳节的传统习俗。(11)下列对文言虚词“之”的用法判断正确的一项是（1分）A.“吾欲之汝家”中“之”为代词。B.“何陋之有”中“之”为表判断。C.“辍耕之垄上”中“之”为动词。D.“怅恨久之”中“之”为助词。答案：D解析：D项中“之”为助词，用作语气词；A项“之”为动词；B项“之”为宾语前置的标志；C项“之”为动词。(12)下列表述中，正确的一项是（1分）A.《永遇乐·京口北固亭怀古》是苏轼的作品。B.“一语未了，只听咯吱咯吱的响声”出自《红楼梦》。C.《滕王阁序》由王勃所作，又名《滕王阁记》。D.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”出自李煜《虞美人》。答案：D解析：D项正确；A项错误，该词是辛弃疾所作；B项错误，该句出自《红楼梦》；C项错误，王勃《滕王阁序》又名《滕王阁新修记》。(13)下列文中加点词的意思与现代汉语相同的一项是（1分）A.“君子生非异也，善假于物也”中的“生”B.“吾与点也”中的“也”C.“师者，所以传道受业解惑也”中的“者”D.“素善游泳”中的“善”答案：D解析：D项“善”在古今意义相同，表示擅长；A项“生”古义为“生长”，现代义为“生命”；B项“也”古义为语气词，现代仍有使用；C项“者”用于指出人，现代意义不同。(14)下列句子中的“其”字，用作代词的一项是（1分）A.“其皆出于此乎？”B.“其真无马邪？”C.“其必有得也。”D.“其如土石何？”答案：A解析：A项“其”代替“难道”；B项“其”为语气词；C项“其”为推测；D项“其”为“以……如何”的意思，是疑问代词。(15)下列句子中，属于被动句的一项是（1分）A.国事日非，百官无事。B.予尝求古仁人之心。C.然而不王者，未之有也。D.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。答案：C解析：C项“未之有也”为被动句结构，属于“未有之”倒装形式。(16)下列句子中，加点词最早见于《谏逐客书》的一项是（1分）A.积土成山，风雨兴焉。B.王孙兮不归。C.其曲弥者，其亡也。D.胜负之数，强弱之禀。答案：C解析：C项“其曲弥者，其亡也”出自《谏逐客书》；其他选项均为《劝学》内容。(17)下列句子中，使用了“借代”修辞的一项是（1分）A.安能摧眉折腰事权贵。B.看似平常最奇崛。C.群山万壑赴空林。D.毛病百出。答案：D解析：D项中“毛病”用于借代，指缺点、错误；A项为比喻；B项为夸张；C项为夸张。(18)下列诗句中，使用了“夸张”修辞的一项是（1分）A.东船西舫问打听。B.山重水复疑无路。C.生当作人杰，死亦为鬼雄。D.野火烧不尽。答案：C解析：C项“生当作人杰”为夸张，表达强烈的愿望；其他项为描写事实或比喻。(19)下列选项中，人物与作品对应正确的一项是（1分）A.欧阳修——《归园田居》B.周敦颐——《爱莲说》C.孟子——《桃花源记》D.韩愈——《琵琶行》答案：B解析：B项正确；A项错误，《归园田居》是陶渊明作品；C项错误，《桃花源记》是陶渊明作品；D项错误，《琵琶行》是白居易作品。(20)下列句子中，“于”是介词的一项是（1分）A.起舞弄清影，何似在人间。B.少年听雨歌楼上。C.为君翻作琵琶行。D.余音缭绕，余韵悠长。答案：A解析：A项“于”翻译为“在”；B项“于”为“在”；C项“于”为“为”；D项“于”为“比”。(21)下列句子中“乃”用作连词的一项是（1分）A.乃不知有汉，无论魏晋。B.乃入见。C.乃辞谢，奉还车马。D.乃遂收盛，东出阳关。答案：A解析：A项“乃”表示转折；B项“乃”为于是；C项“乃”表示于是；D项“乃”为于是。(22)下列句子中“所”是动词的一项是（1分）A.为国者无使为积威之所劫。B.见渔人，乃大惊，问所从来。C.秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸数万。D.刘备天下枭雄，不可与争锋。答案：B解析：B项“所从来”是“从何处来”的意思，“所”是助词；其他项“所”均为助词。(23)下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》的分析，不正确的一项是（1分）A.作者是辛弃疾。B.借古讽今，抒发忧国之情。C.“金戈铁马”象征军事力量。D.全诗情绪平稳，无起伏变化。答案：D解析：D项错误，全诗情感有起伏，尤其是“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”为感叹。(24)下列诗句中，与“梦回吹角连营”意思相同的一项是（1分）A.秦时明月汉时关。B.一片冰心在玉壶。C.沧海月明珠有泪。D.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。答案：A解析：A项为怀古，B项为表白；C项为描写自然；D项为描写孤独。(25)下列对《滕王阁序》的理解正确的一项是（1分）A.作者为唐初文学家王勃。B.引用典故较多，修辞精妙。C.“落霞与孤鹜齐飞”为对偶句。D.全文主要描写滕王阁修建过程。答案：B解析：B项为全文特色；A项错误，王勃为初唐文学家，非唐初；C项正确；D项错误，全文多描写景物与感慨。(26)下列对《琵琶行》的分析，不正确的一项是（1分）A.“大弦嘈嘈如急雨”使用比喻手法。B.全诗采用倒叙手法。C.“此时无声胜有声”是全诗的高潮。D.“同是天涯沦落人”表达诗人对琵琶女的同情。答案：C解析：C项“此时无声胜有声”是全诗的精妙之处，但并非高潮。(27)下列对文言文翻译的判断，正确的一项是（1分）A.“遂为猾贼所卖”翻译为“于是被坏人所出卖”。B.“静女其姝”翻译为“端庄的姑娘”。C.“躬耕于南阳”翻译为“在南阳亲自耕种”。D.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。答案：C解析：C项正确；A项错误，“猾贼”意为奸邪之人；B项错误，“静女其姝”意为“娴静的姑娘”。D项为原句。(28)下列对《归园田居》的分析，不正确的一项是（1分）A.作者是东晋文人陶渊明。B.全诗表现了对田园生活的热爱。C.反映了劳动人民的艰辛生活。D.苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。答案：D解析：D项为《夜雨寄北》诗句，非《归园田居》内容。(29)下列句子中，没有使用倒装句的一项是（1分）A.何陋之有？B.大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人哉？C.齿于旧典，不自知其改者。D.苍山负雪，明烛天南。答案：D解析：D项为常式句；A项宾语前置；B项状语后置；C项定语后置。(30)下列对文言特殊句式判断正确的一项是（1分）A.“我何敢怨？”“何”为疑问代词。B.“不者，若属皆且为所虏。”“为所”为被动句。C.“誓不相隔卿”是省略句。D.“不然，籍何以至此？”“籍”为代词。答案：B解析：B项“为所”为被动句结构；A项“何”为疑问代词；C项为省略句；D项“籍”为“籍”字，此处为主语。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)木直中绳，______，其曲nội然。(2)青，取之于蓝，______。(3)位卑则足羞，______。(4)渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。(5)……，不仁也。(6)金戈铁马，______。(7)亦各言其志也。子路率尔而对曰。(8)其曲弥者，______。(9)下面哪个不是命题式的课文？(10)蟹和尚不赊，______，请君更入深。答案：(1)輦使之轮也(2)蓝虽蓝，青于蓝(3)官盛则近谀(4)其声呜咽(5)吾与点也(6)气吞万里如虎(7)士不可以不弘毅(8)其亡也(9)《归园田居》(10)蟹和尚翻跟头解析：(1)《劝学》中“木直中绳，輧使之轮也，其曲nội然”(2)《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”(3)《师说》中“位卑则足羞，官盛则近谀”(4)《滕王阁序》中“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”(5)《论语·先进》中“吾与点也”(6)《永遇乐·京口北固亭怀古》中“金戈铁马，气吞万里如虎”(7)《论语·先进》中“士不可以不弘毅”(8)《谏逐客书》中“其曲弥者，其亡也”(9)《归园田居》属于散文，并非命题式的课文(10)《红楼梦》中“蟹和尚不赊，翻跟头，请君更入深”三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】司马相如，字长卿，蜀郡成都人也。少好读书，尤善击剑，然不拘小节。游于梁，梁孝王爱其才，厚遇之。相如既至，为孝王写《子虚赋》，词甚壮丽，孝王大喜。后为汉武帝所知，召入京师，拜郎；数年，拜为中郎将。相如既为汉廷之贵，遂改其旧习，好酒，善夸饰。文章华丽，然不以文字为重，世人多讥之。相如虽知人言，然未改其性，终为汉之大儒。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）然不拘小节。A.遵守B.限制C.放任D.把握答案：C解析：“拘”意为限制，所以“不拘小节”表示不拘泥于小节。(2)为孝王写《子虚赋》。A.作B.拿C.教D.研究答案：A解析：“为”在此处意为“写”。(3)拜为中郎将。A.推崇B.授予C.酬谢D.奖励答案：B解析：“拜”此处意为“授予官职”。(4)好酒，善夸饰。A.擅长B.假装C.依附D.热爱答案：A解析：“善”意为善于、擅长。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）游于梁，梁孝王爱其才，厚遇之。答案：他曾在梁国游学，梁孝王欣赏他的才华，对他优待有加。解析：翻译时注意“游于梁”为“游历梁国”，“厚遇”即“优待”。（2）文章华丽，然不以文字为重，世人多讥之。答案：他的文章华丽，但不认为文字最重要，世人多讥笑他。解析：注意“不以……为重”是固定结构，“讥”意为讥笑。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.司马相如因《子虚赋》被汉武帝重用。B.梁孝王对司马相如十分优待。C.他最终成为汉朝的大儒。D.他先是为梁孝王服务，后受汉武帝重用。答案：D解析：D项全面准确；A项不正确，他为汉武帝所知后受重用；B项正确，但非最佳答案；C项不正确，“大儒”为误导项。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.司马/相如字/长卿B.司马相如/字长卿C.司马相如字/长卿D.司马相如/字长卿/答案：B解析：B项为正确断句方式；其他选项断句不当。(36)简答题（4分）文中提到“相如虽知人言，然未改其性”，请问这句话体现了司马相如怎样的性格特点？答案：体现司马相如虽然知道别人对他的批评，但依然坚持己见，不改本性，表现出他性格固执，有傲骨。解析：从“虽知”、“未改”可以看出。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.“无边落木萧萧下”描绘秋日落叶的景象，寄寓人生无常之感。B.全诗悲凉浩然，情感厚重。C.“潦倒新停浊酒杯”表达了诗人一种无奈的自我宽慰。D.诗中最后一句是作者创作风格的体现。答案：D解析：D项不正确，“潦倒新停浊酒杯”是表达诗人思想状况，而非风格。(38)赏析题（6分）请赏析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”在诗中的表达效果。答案：该句采用对比手法，将“落木萧萧”与“长江滚滚”相对，形成动静结合，使意境开阔壮丽，突出秋日的萧瑟景象，展现了杜甫对人生和国家命运的深沉思考。解析：此句通过自然景物的描写，营造出苍凉悲壮的氛围，体现了杜甫沉郁顿挫的风格。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】窗外是一片宁静的暮色，远处的山渐渐隐入夜色之中，天空被一层淡淡的紫色渲染。我静静地坐在书桌前，手中拿起那本放了很久的《平凡的世界》。书页有些泛黄，但字迹依旧清晰。思绪又回到了那个平凡却充满力量的年代，那是我第一次真正感到，平凡也是伟大。在那个物质匮乏的年代，人们的生活虽不富裕，但精神上的追求却异常饱满。他们相信努力值千金，相信拼搏才有机会。书中的孙少平虽然生活条件艰苦，但他从不放弃自己的梦想。他用双手创造生活，用汗水浇灌希望。这份坚持和执着，让我深受感动。面对困难，不放弃，是每个人成长道路上必经的考验。年轻时，我们总是渴望成功，渴望被认可。但现实总是充满挑战和未知。在这样的环境中，我们或许会迷失方向，或许会动摇信念。可正是在这种条件下，一个人的意志更加坚定，心灵更加成熟。平凡，其实也是一种成长。我们在平凡中前行，努力中壮大，从而在某一天，迈向不平凡的人生。于是，我想起了一句名言：“平凡之中的伟大最可贵。”这句话不仅仅是一句口号，更是一种信念。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章通过回忆的方式，抒发对《平凡的世界》的喜爱之情。B.文章主要讲述的是个人奋斗与梦想的主题。C.文章语言优美，意境深远，富有感染力。D.文章中没有使用任何修辞手法。答案：C解析：C项正确，文中有优美的描写和深远的意境；A项不完全准确，除回忆外，还涉及对平凡与伟大的感悟；B项正确，但不如C项全面；D项错误，文中使用了比喻等修辞。(40)简答题（6分）文中“平凡之中的伟大最可贵”这句话有何深意？答案：这句话强调了在平凡的生活中也能体现出伟大的精神和品质，提醒我们要珍惜每一天的努力，坚信平凡中亦能实现人生价值。解析：这句话从《平凡的世界》中引用，是对平凡生活的一种赞美和肯定。(41)赏析题（7分）请赏析“窗外是一片宁静的暮色，远处的山渐渐隐入夜色之中，天空被一层淡淡的紫色渲染。”一句的表达效果。答案：这句话通过细腻的景物描写，营造出一种静谧而略带忧郁的氛围，衬托出内心的情感变化，为下文对《平凡的世界》的思考做了铺垫。解析：画面感强，情感细腻，在结构上起到承上启下的作用。(42)问答题（8分）结合文章内容，谈谈你对“平凡之中的伟大最可贵”的理解。答案：我认为“平凡之中的伟大最可贵”意味着即使身处平凡之中，也可以通过不断的努力和坚持，实现自我价值和人生理想。每个人都有属于自己的平凡，但正是在这些看似普通的日子里，我们学会了坚持，学会了成长，也学会了追求更高层次的自我。因此，平凡虽平凡，却蕴含着伟大。解析：理解应围绕平凡与伟大的关系，强调坚持和努力的重要性。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份通知。材料：为弘扬中华民族传统文化，增强大学生的文化自信，学校拟在本学期召开“传统文化节”活动。活动时间为2025年4月18日至20日，地点在校园广场。活动内容包括传统表演、手工艺展示、国学讲座等，欢迎全校师生参加。答案：通知为弘扬中华民族传统文化，增强我校师生的文化自信，进一步推动传统文化教育工作，学校决定于2025年4月18日至20日举办“传统文化节”活动。活动地点设在校园广场。活动内容包括传统表演、手工艺展示、国学讲座等，欢迎全校师生积极参与，共同感受传统文化的魅力。敬请广大师生准时参加，如有疑问，请联系校团委刘老师，电话：1234567890。学校团委2025年4月5日解析：该通知格式完整，要素齐全，语言得体，能够有效传达信息。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：人生中总会遇到一些难以跨越的障碍，有的人选择退缩，有的人选择坚持。有人认为，面对逆境，只有坚持才能找到出口；也有人认为，