广西壮族自治区贺州市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-广西壮族自治区贺州市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是A.刚愎/不屈不挠B.鞭笞/瞠目结舌C.褫夺/质疑问难D.莘莘/身无分文答案：D解析：D项，“莘莘”与“身无分文”中“身”均读作shēn，其余选项中加点字读音不同。(2)下列成语使用正确的一项是A.这部电影拍得真精彩，让人看后喜形于色。B.他虽然成绩优异，但为人谦恭，始终不骄不躁。C.经过层层选拔，她终于脱颖而出，成为主角。D.这个计划真是异想天开，不切实际。答案：C解析：C项中“脱颖而出”正确，表示人或事物超出一般，显示出才能。其余选项中成语使用不当或语境不符。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.他不仅喜欢阅读，而且喜欢写文章，常常熬夜写作。B.由于天气原因，原定于今天举行的运动会将取消。C.这个问题的解决，需要引起足够的重视。D.他今天没有来上课，因为生病了。答案：B解析：B项语义清晰，结构合理，无语病。A项成分残缺，“写文章”缺少宾语。C项不如D项明确，属于结构混乱。D项因果关系明确，但略显口语化。(4)下列句子中，与“水滴石穿”构成意思相反的一项是A.一朝一夕B.三天打鱼，两天晒网C.水到渠成D.十年树木，百年树人答案：B解析：“三天打鱼，两天晒网”比喻学习或工作没有恒心，不能坚持，与“水滴石穿”意为坚持不懈之意相反。(5)下列句子中，与“百闻不如一见”意思相近的一项是A.眼见为实B.耳听为虚C.知识渊博D.一针见血答案：A解析：“百闻不如一见”表示亲眼所见比听来更真实，与“眼见为实”意思相近。(6)下列句子中，填写关联词最恰当的一项是A.尽管他很努力，可是成绩还是不理想。B.他虽然很努力，但成绩还是很理想。C.他虽然很努力，但是成绩不理想。D.他虽然很努力，可是成绩很理想。答案：C解析：C项“虽然……但是……”构成转折关系，语义合理，用词准确。(7)下列诗句中，体现诗人对人生无常感悟的一项是A.欲穷千里目，更上一层楼。B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？D.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。答案：B解析：B项出自陆游《游山西村》，表达的是在困境中看到希望，体现了人生道路的曲折与无常。(8)下列选项中，对“登堂入室”理解错误的一项是A.比喻学问或技能达到高深的境界。B.比喻达到某个级别或高度。C.原指进入厅堂，登上台阶。D.表示一种转移、变动的过程。答案：D解析：“登堂入室”原指进入厅堂，登上台阶，引申为达到高深的境界，不表示转移或变动的过程。(9)下列句子中，"使"字的用法不同的一项是A.假舆马者，非利足也，而致千里。B.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。C.使防守严密，战事平息。D.使国家安定，百姓富足。答案：A解析：A项中“使”是“假使”的意思，其他三项中“使”为动词，表示导致或使役。(10)下列句子中，没有语病的一项是A.我们一起去看了一座很高的山。B.他昨天买了一件非常昂贵的礼物。C.他不但成绩好，还乐于助人。D.你要听清楚，我说的话很重要。答案：C解析：C项结构正确，“不但……还……”正确搭配，逻辑清晰。其余选项存在歧义或语义不完整的问题。(11)下列句子中，描写手法不同的一项是A.风声鹤唳，草木皆兵。B.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。C.小草偷偷地从土里钻出来。D.马致远的《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦”运用了意象叠加手法。答案：A解析：A项为夸张与化用，属于想象与夸张的描写，其余项均为具体描写或修辞手法。(12)下列句子中，描写手法与“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”相同的一项是A.云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。B.月亮高高挂在夜空中，散发着淡淡的光芒。C.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。D.桃李不言，下自成蹊。答案：C解析：C项使用拟人手法，“偷偷地”拟人化了小草的动作；D项为引用，A项为感叹，B项为描写，与C项修辞手法不同。(13)下列成语中，没有望文生义使用的一项是A.对于美轮美奂的表演，我肃然起敬。B.这个决策让他首当其冲，成为众矢之的。C.她自认为是鹤立鸡群，实则平平无奇。D.这个问题她差强人意地解决了。答案：C解析：C项为贬义词语使用，其余项存在望文生义的情况。(14)下列句子中，属于宾语前置的一项是A.沛公之参乘樊哙者也。B.然而不王者，未之有也。C.其不善者而皆以惩。D.何以战？答案：B解析：B项“未之有也”即“未有之也”，是宾语前置结构。(15)下列人物不属于唐宋八大家的一项是A.韩愈B.柳宗元C.欧阳修D.苏轼答案：D解析：唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩，其中D项苏轼是“唐宋八大家”之一，属于北宋文学家。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】水调歌头·明月几时有宋·苏轼明月几时有，把酒问青天。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(16)下列对这首诗的理解不正确的一项是A.上片通过设问抒发了词人对明月的赞美之情。B.下片表达了词人对兄弟的思念之情。C.“此事古难全”是对人与月变化的理性概括。D.全词情感由哀转乐，表达了积极向上的情绪。答案：A解析：A项错误，上片是设问，借明月表达人生离合之情，并非单纯的赞美。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王羲之字逸少，少有盛名，诸士大夫皆爱重之。羲之善书法，妙绝于时。尝与魏晋名士孙绰等聚于会稽山阴，流觞曲水，作诗赋以自娱。酒酣耳热，乃作《兰亭集序》，记当日之乐，文采斐然，书法绝伦。(17)王羲之的字“逸少”中的“逸”意思是A.安逸B.超越、飘逸C.离开D.离开、超越答案：B解析：王羲之字“逸少”中的“逸”意为超越、飘逸，表现出其文人风骨。(18)下列各句中，不含通假字的一项是A.羲之善书法，妙绝于时。B.孙绰等聚于会稽山阴。C.乃作《兰亭集序》，记当日之乐。D.文采斐然，书法绝伦。答案：D解析：D项无通假字，其余项中“绝”可能为“卒”通假，“乐”可能为“谑”通假。(19)“流觞曲水”在文中是指A.举行宴会B.射箭比赛C.水上游戏D.写字作画答案：A解析：文中“流觞曲水”为兰亭雅集的活动，即举行宴会，以酒助兴，赋诗唱和。(20)文中“文采斐然”中的“斐然”意思是A.颜色鲜艳B.文采显著C.风格独特D.有文凭答案：B解析：“斐然”形容文采显著，与“文采斐然”搭配合理。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】秋天的早晨，凉风习习，吹醒了沉睡的大地。天空湛蓝，阳光温柔地洒在大地上。在这片金黄的田野中，一位老农弯着腰，努力地耕作着。他那布满老茧的手，仿佛在诉说着岁月的印记。然而，他的脸上却洋溢着快乐的笑容，仿佛那些辛勤的付出都化作了丰收的喜悦。孩子们在田埂上奔跑，笑声清脆悦耳。这一刻，仿佛时光停滞，世界只剩下这静谧而美好的乡村早晨。(21)下列对文章内容理解不正确的一项是A.文章描写了秋天乡村早晨的宁静与美好。B.老农的辛勤付出带来了丰收的喜悦。C.孩子们在田埂上奔跑，表现了乡村生活的悠闲。D.文章中的“金黄的田野”象征着丰收和希望。答案：C解析：C项中“表现了乡村生活的悠闲”理解不准确，文中更多表现的是乡村生活的宁静与和谐，而非悠闲。(22)下列选项中，与“阳光温柔地洒在大地上”修辞手法相同的一项是A.细雨如丝，滋润着大地。B.小草偷偷地从土里钻出来。C.羽毛洁白如雪。D.一针见血。答案：A解析：A项使用比喻和拟人，B项为拟人，C项为比喻，D项为夸张，与问题中的句子修辞不同。(23)下列对文中“老农弯着腰，努力地耕作着”赏析正确的一项是A.文中“弯着腰”突出了其勤奋的形象。B.文中“努力地耕作着”突出了其对生活的热爱。C.文中“弯着腰”与“努力地耕作着”形成对比。D.“弯着腰”说明老农动作因年老而迟缓。答案：A解析：A项正确，“弯着腰”描绘了老农的劳动姿态，体现了他的勤奋。(24)下列不属于文章表达技巧的一项是A.拟人B.对比C.夸张D.描写答案：C解析：文章中没有使用夸张的修辞手法，其余选项均为正确技巧。(25)下列对文章主旨理解最恰当的一项是A.表达作者对秋天的喜爱。B.表达对乡村生活的向往。C.表达对劳动者的敬意。D.表达对宁静生活的热爱。答案：D解析：D项概括准确，表现了乡村早晨的宁静与和谐，体现了作者对这种生活的热爱。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目：写一封信给未来的自己要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：写给未来的我亲爱的朋友：你好！此刻的你，正坐在高一的教室里，听着老师讲授语文知识，或许还有点不知所措，但请相信，现在的你正站在一个全新的起点。高一是人生的一个重要阶段，就像初秋的晨露，虽然短暂，却清冽而美好。未来的你一定已经度过了许多时光，或许你已经考上理想的大学，或许你正在某个城市打拼，也许你还在寻找人生的航向。但不论你身处何方，我都希望你能够不忘初心，奋力前行。记得第一次拿起笔写作时，你面对空白的稿纸感到无从下手。但现在，你开始懂得文字的力量，知道如何用语言表达内心的情感与思考。未来的你，我希望你依然保持着这份对文字的热爱，不为应付考试，只为表达自己。写作是对生活的感悟，是思想的沉淀，是心灵的呐喊，愿你始终能将这份热情保存。高中的学习生活并非只是一场考试的洗礼。是你在课堂上收获知识，是在图书馆中找到信仰，是在和同学的交流中体会到友情的珍贵。在这些经历中，你学会了思考，也学会了成长。未来，希望你依然能够勇敢面对困难，不轻言放弃。有时