2025届内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗数学四年级下学期期末考试试题（含答案解析）

2025届内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗数学四年级下学期期末考试试题（含答案解析）请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、填空题。（20分）1．7米3厘米＝（________）米8角＝（________）元3.8元＝（________）元（________）角10.7米＝（________）米（________）分米2．3000千克＝（________）吨；1分30秒＝（________）秒。3．……在上面一列图形中，第30个图形是（________）。4．长方形有（____）条对称轴，正方形有（____）条对称轴，等腰三角形有（_____）条对称轴。A．0B．1C．2D．3E.45．★★★★★●的个数是★的8倍。●有（______）个。★●●★●★★★●★★★★的个数是●的（______）倍。6．有15颗糖，小丁吃了其中的，还剩________颗没有吃。7．一个长5米的绳子，剪去了米，还剩________米。8．辨认方向找一找，填一填。超在广场的（________）面；图书馆在游乐场的（________）面；广场的东北面是（________），西南面是（________）；广场在邮局的（________）面。9．下面这几幅图分别是谁看到的?把他们的编号写在图片下面的括号里。10．淘气用一条48厘米的铁丝证好围成个正方形。正方能的边长是（________）cm；如果用这条铁丝围成一个宽是10厘米的长方形，那么这个长方形的长是（_______）cm；如果用这条铁丝正好围成个三角形，那么这个三角形的周长是（_______）cm.二、仔细推敲，认真辨析。1．95÷4的商是二十多．_____2．一杯果汁，喝了，剩下的比喝了的多。（________）3．封闭图形一周的长度，是它的周长．（______）4．我有2件上衣和3条裤子，配成一套衣服，一共有6种搭配方法。（______）5．2吨钢铁比2吨沙子重。（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．蓝天小学的学生做广播操，六年学生排成4行，每行12人；五年学生排成3行，每行15人.两个年一共有学生（

）A．93人 B．45人

C．48人 D．27人2．聪聪和明明做同样的作业，聪聪用了小时，明明用了小时，做得快的是（）。A．聪聪 B．明明 C．一样快 D．无法确定3．观察下图。三年同学到动物园游玩，参观熊猫馆的有25人，参观大象馆的有30人，两个馆都参加的有（）人。A．18 B．19 C．364．从100里面每次减去8，连续减多少次后，就不够减了？（）A．13 B．12 C．115．最少（）个小正方体可以拼出一个大正方体。A．4 B．6 C．8四、勤奋的你来算一算。1．口算。5×700=180÷9=280÷7=500×6=36÷2=8×50=42×2=800÷4=51÷3=600÷6=90-7=302×3=+=-=-=1-=142÷7≈49×9≈89÷3≈3×302≈2．笔算（第3小题要验算）。①65+37=②385-72=③368+524=④65×6=⑤224×4=⑥240×7=3．计算下图各周长（单位：厘米）五、操作题1．下面各题的积比较接近哪一个数？用线连一连．2．哪两个数相乘的积最接近圈中的数？把它们连起来。六、生活问题，我会解。1．为庆祝元旦，小欣折纸鹤来装扮教室。第一天用3张纸折了12只纸鹤，照这样计算，第二天用9张纸能折多少只纸鹤呢？第二天折的纸鹤是第一天的多少倍？2．一根铁丝第一次用去全长的，第二次用去全长的，这根铁丝还剩几分之几？3．有5个大小相同的铁环连在一起拉紧后如下图：这条铁链有多长？4．哥哥与弟弟用同样长的铁丝玩围图形游戏．哥哥围了一个长9厘米，宽5厘米的长方形，弟弟围了一个正方形，弟弟围的正方形的边长是多少厘米？5．如图中正方形A的边长是8厘米，正方形B的边长是12厘米．大正方形的周长是多少厘米？

参考答案一、填空题。（20分）1、7.030.838107【详解】略2、390【分析】（1）低单位千克化高单位吨，除以进率1000；（2）把1分化成60秒再加30秒。【详解】3000÷1000＝3；1×60＝60；60＋30＝903000千克＝3吨；1分30秒＝90秒。【点睛】单位换算首先要弄清是由高单位化低单位还是由低单位化高单位，其次记住单位间的进率；由高单位化低单位乘进率，由低单位化高单位除以进率。3、【分析】观察图形可知，每4个图形为一组，按的顺序排列。用30除以4，余数是几，就是一组中的第几位。【详解】30÷4＝7（组）……2（个）则第30个图形是。【点睛】利用有余数的除法解决生活实际问题，余数是几，答案就是一组中的第几个。如果没有余数，则正好是一组中的最后一个。4、CEB【详解】略5、402【详解】略6、10【分析】还剩的颗数=共有的颗数×（1-吃了的占几分之几）【详解】15×（1-）=10（颗）故答案为：10。7、4【解析】略8、西北北图书馆小东【分析】根据“上北下南，左西右东”可以推断出东北、西北、东南、西南这四个方向，根据每个观测点的位置进行对应即可，超在广场的左上角；图书馆在游乐场的上面；广场的东北面指的是右上角，西南面是左下角；广场在邮局的右面；据此解答。【详解】超在广场的左上角，即西北面；图书馆在游乐场的上面，即北面；广场的东北面是图书馆，西南面是的是小；广场在邮局的右面，即东面。【点睛】本题考查方向的认识，由于观测点的不同，物体的位置是相对的。9、【详解】①能看到壶嘴朝左，把朝右；②能看到圆形的壶盖；③能看到壶嘴朝右，把儿朝左；④能看到壶的底部。10、121416【详解】略二、仔细推敲，认真辨析。1、√【分析】求95÷4的商，再判断其商是不是二十多．【详解】95÷4＝23……3商是23，是二十多，原题说法正确．故答案为：√．【点睛】解决本题关键是正确的计算出算式的结果，从而解决问题．2、√【分析】一杯果汁看作是一个整体，即1，喝了，根据分数减法的意义，则还剩下1－＝，再根据分数的大小比较方法：分母相同的两个分数比较大小，分子越大，分数就越大，进行比较得解。【详解】1－＝－＝＞所以一杯果汁，喝了，剩下的比喝了的多，故此说法正确。故答案为：√【点睛】此题主要考查了分数减法的运算以及分数大小的比较方法，要熟练掌握。3、√【详解】略4、√【详解】略5、×【分析】钢铁和沙子都是2吨，名数相同，即质量相同，一样重。【详解】2吨钢铁与2吨沙子一样重，所以原题判断错误。故答案为：×【点睛】钢铁和沙子的名数相同，就是质量相同，由钢铁和沙子的密度不同，相同质量的钢铁和沙子体积不同，不要被这一表象所迷惑。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【详解】六年小数人数：12×4=48（人）；五年小数人数：15×3=45（人）；48+45=93（人）故答案为A【点睛】题意可知，要求两个年学生总人数，必须先分别求出每个年学生人数，因此，应用每行人数×行数=总人数，先分别求出每个年的总人数，然后再求出两个年总人数．2、A【分析】由题意可知，聪聪和明明做同样的作业，聪聪用了小时，明明用了小时；所以要知道谁做的快，只需要知道他们谁用的时间比较即可；据此解答。【详解】，所以聪聪用的时间比较少，也就是说聪聪做的比较快。故选：A【点睛】本题主要考查了分数大小的比较，关键是要掌握分数大小比较的方法：同分母分数进行比较时，只需看分子，哪个分子的这个分数就大；异分母分数比较大小时要进行通分，化成分母一样的；另外，当分子相同时，分母越大分数反而越小。3、A【分析】根据题意可知，用参观熊猫馆的人数减去只参观熊猫馆的人数，即可求出两个馆够参加的人数。或者用参观大象馆的人数减去只参观大象馆的人数，即可求出两个馆够参加的人数。【详解】25－7＝18（人）30－12＝18（人）则两个馆都参加的有18人。故答案为：A。【点睛】参观熊猫馆的人分两部分，一部分是只参观熊猫馆的人，另一部分是两个馆都参加的人。同样的，参观大象馆的人分两部分，一部分是只参观大象馆的人，另一部分是两个馆都参加的人。4、B【分析】用100除以8，所得的商就是可以连续减的次数。【详解】100÷8＝12（次）……4故答案为：B。【点睛】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。5、C【分析】用小正方体拼成一个最小的大正方体，则这个大正方体的一条棱长为2个小正方形边长，需要2×2×2＝8个小正方体拼成一个最小的大正方体。【详解】最少8个小正方体可以拼出一个大正方体。故答案为：C。【点睛】解决本题的关键是明确最小的大正方体的每条棱长为2个小正方形边长，每一面有4个小正方形。四、勤奋的你来算一算。1、3500;20;40;300018;400;84;20017;100;83;9061;0;;20;450;30;900【详解】略2、①102②313③892④390⑤896⑥1680【详解】①65+37=102②385-72=313③368+524=892④65×6=390⑤224×4=896⑥240×7=16803、46厘米，48厘米【详解】长方形周长：（15+8）×2=46（厘米），正方形周长：12×4=48（厘米）五、操作题1、【详解】略2、【详解】385≈400，400×5=2000；249≈250，250×8=2000；484≈500，500×4=2000；345≈350，350×6=2100；根据分析，连线如下：六、生活问题，我会解。1、36只；3倍【分析】用纸鹤的数量除以纸的张数，求出平均每张纸叠纸鹤的只数。再用每张纸叠纸鹤的只数乘纸的张数，即可求出第二天折纸鹤的数量。要求第二天折的纸鹤是第一天的几倍，用第二天折纸鹤所用纸的张数除以第一天折纸鹤所用纸的张数解答。【详解】12÷3×9＝4×9＝36（只）答：第二天用9张纸能折36只纸鹤。9÷3＝3答：第二天折的纸鹤是第一天的3倍。【点睛】本题考查归一问题，先求单一量，再求总量。求一个数是另一个数的几