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《有趣的变化现象》分层作业及答案-2026-2027学年人教鄂教版（新教材）小学科学五年级上册基础层（夯实基础认知）一、填空1.蜡烛受热熔化，仅仅改变物质的____，没有产生新物质。2.铁钉生锈得到的铁锈和铁____同一种物质。3.水的三态变化，只是状态改变，____产生新物质。4.判断物质变化类型的核心标准：变化后是否产生____。二、判断（正确打√，错误打×）1.蜡烛点燃时，熔化和燃烧两种变化会同时发生。（）2.水蒸发变成水蒸气，生成了新的物质。（）3.给铁制品刷油漆，可以减慢生锈的速度。（）4.将铝丝弯折成工艺品，只是形状改变，依旧是铝。（）三、单项选择1.下面变化当中，属于产生新物质的是（）

A.冰雪融化B.纸张燃烧C.橡皮泥捏造型2.下列环境中铁钉最不容易生锈的是（）

A.干燥密封存放B.露天潮湿墙角C.经常沾水放置提升层（辨析理解，强化证据意识）四、分类填空

备选现象：①冰块融化②煤炭燃烧③铜器表面生成铜绿④塑料被剪成碎片⑤白糖熔化变成液态糖

只改变形态、状态，无新物质：________________

产生新物质：________________五、情景分析题

课堂小组讨论出现两种观点：

观点A：蜡烛熔化和蜡烛燃烧，都是蜡烛变成别的东西，属于同一种变化。

观点B：蜡烛熔化和蜡烛燃烧是两种完全不同的变化。

请你判断哪一个观点正确，写出两条判断理由。拓展层（迁移实践，联系生活实际）六、实践思考题

生活中有这些现象：玻璃摔碎、燃放烟花、白糖溶解在水里、铁锅生锈。

请你任选其中两种现象，分别说明属于哪一类物质变化，并写出简单的判断证据。参考答案基础层一、填空1.状态2.不是3.没有4.新物质二、判断

1.√

2.×

3.√

4.√三、单项选择

1.B

2.A提升层四、分类填空

只改变形态、状态，无新物质：①④⑤

产生新物质：②③五、情景分析题

观点B正确。

理由：①蜡烛熔化仅仅是固体蜡变为液态蜡油，物质本身不变，冷却后可以凝固变回蜡烛，没有产生新物质；②蜡烛燃烧发光发热，蜡烛被消耗，生成看不见的新物质，无法变回蜡烛。二者变化本质不同。拓展层六、实践思考题（示例，现象、类型、证据三者对应合理即可）

示例1：玻璃摔碎，无新物质产生；只是破碎改变形状，依旧是玻璃。

示例2：燃放烟花，产生新物质；燃放过程发光发热，原有物质消耗，不能复原。

示例3：白糖溶解在水里，无新

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