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文档简介

作业“捉虫”大赛——自查粗心错误，培养检查习惯班主任：

时间：

2026-2027学年第一学期第五周主题班会学生当"小侦探"，抢答找出每道题的错误在哪里。一、导入：错题大曝光"这些题，你觉得自己会做吗？为什么明明会做却做错了？""粗心就像藏在作业里的小虫子，不仔细找就发现不了。今天我们就来举办一场作业'捉虫'大赛，看谁最会找虫子、捉虫子！"一、导入：错题大曝光学生当"小侦探"，抢答找出每道题的错误在哪里。二、认识"粗心虫"的种类题目看一半就动笔，漏掉关键词，比如把"不正确的是"看成"正确的是"。漏字虫计算全对，抄到答题区却写错数字或汉字，比如"35"抄成"53"。抄错虫步骤没问题，计算时进错位、加减搞混，比如"7+8=14"。算错虫答案算出来了，却忘了写单位、写答语、写等号后面的结果。忘写虫二、认识"粗心虫"的种类

"请同学们对照自己的作业，你最常遇到的是哪种'虫子'？你捉住过它吗？"学生举手回答，教师点评补充。

"粗心不是'不小心'，而是'没检查'。

每一种粗心虫都有对应的捉法，接下来我们就来学三招。"三、实战演练：三步检查法

教师发放提前准备好的三道典型错题，学生用红笔逐题逐行检查，圈出错误的地方。教师计时两分钟，看谁找得又快又准。第一步：逐题回看。"你找到了几个虫子？分别在哪？"三、实战演练：三步检查法

"36×7=252，怎么检查？用252÷7，看能不能算出36。倒着算一遍，答案对得上就说明没错。"第二步：逆向验算。请学生用同样的方法检查两道加减混合运算题。三、实战演练：三步检查法第三步：重点标记。"检查标记法"：做题时在不确定的题号上画一个小问号"？"，全部做完后优先回头检查带问号的题目。"一回看、二验算、三标记——三步走完再交卷，粗心虫子全跑掉。"四、升华：从"捉虫"到"防虫"与其做完再花大力气检查，不如做题时就小心谨慎。"捉虫重要，还是不让虫子出现更重要？"读题时手指点着字，一个字一个字读完再动笔。计算时草稿纸分区域写，步骤清晰，方便回头检查。写完后默读一遍答案，问自己"这合理吗"。交卷或交作业前，用三步检查法过一遍。"防虫四小招”四、升华：从"捉虫"到"防虫""火眼金睛"

举红牌（有错）或绿牌（没错）五、延伸与承诺

今晚完成家庭作业后，用红笔圈出自己检查出来的错误，写在作业本右下角"今日捉虫数：___只"。第二天带到学校展示。每天作业写完，必须用三步检查法自查一遍再交给组长。每周选出"捉虫小达人"，在班级墙上贴星星。每周五同桌互换作业，互相"捉虫"，找出对方的错误并改正。"作业检查公约"课后任务寄

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