2025届分宜县数学四下期末质量检测试题（含答案）

2025届分宜县数学四下期末质量检测试题（含答案）考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考，认真填写。1．妈妈想去购买下面两件商品，请你帮妈妈估算一下，大约需要（______）元钱。估算购物钱数时，适宜（______）。（填大估或小估）2．一个数四舍五入到万位是9万，这个数最小是（____）；这个数最大是（_____）．3．奶奶今天早上6：50去公园锻炼身体，比昨天提前了半小时，她昨天（________）去锻炼身体的。4．用6、0、4能组成（________）个不同的三位数，组成最小的三位数是（________），最大的三位数是（________），两数相差（________）。5．把2个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（_____）厘米．6．小明和小红同看一本书，小明看了，小红看了，（________）剩下的多。7．一本书厚6毫米，（______）本这样的书摞起来厚3厘米。8．三年有54人参加游泳和跑步课外活动，每人至少参加一项活动。其中参加游泳的有32人，参加跑步的有28人，这两项都参加的有（________）人。9．20×3可以看成2个十乘3，得________个十，就是________．10．在横线上填上“﹤”“﹥”或“＝”。（1）3分_____300秒。（2）120分_____2时。（3）30毫米_____3分米11．如果△＋☆＝20，☆＝△＋△＋△，那么☆＝（________），△＝（________）。二、认真辨析，我会判。1．求一个数是另一个数的几倍，用乘法．（_______）2．一个正方形边长是3厘米，周长是12分米。（________）3．全班人数的的就是全班人数的．（________）4．5个小朋友吃一个蛋糕，每个小朋友吃这个蛋糕的。（______）5．用6个边长2厘米的正方形可以拼成一个较大的正方形。（_____）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．小红说半个小时就是30分钟。（________）2．6和3相乘，可以写作6×3，口诀是三六十八．_____3．0+0+0+0＝0×4=0．（_______）4．1小时＝100分钟。（________）5．两个周长相等的长方形一定可以拼成一个大长方形．（_____）四、勤奋的你来算一算。1．口算74－27=________49＋35=________670－90=________2400＋800=________5000－700=________2．用竖式计算，带★的要验算。390×8＝★612÷3＝406×7＝3．求下面图形的周长和面积．（单位：厘米）五、动手操作，我能行。1．下面四幅图分别是谁看到的?连一连．2．观察物体，连一连。

3．把图形和表示它的涂色部分的分数连起来。六、生活问题，我会解。1．一篇文章有540个字，要在9分钟内打完，平均每分钟要打多少个字？2．先按照分数涂上颜色,再比较它们的大小。3．先涂色，再比较大小。（）

（）4．王大伯家养了20只鹅，养鸭的只数是鹅的5倍，养的鸡比鸭少28只。王大伯家养鸡多少只？5．一箱丰水梨有2层，每层有4个，平均每个丰水梨约重500克。这箱丰水梨大约重多少千克？（箱子质量不计）

参考答案一、用心思考，认真填写。1、6700大估【分析】根据加法的意义，要求一共需要多少元，用4340＋2280，将4340估为4400，将2280估为2300，据此计算出结果，根据实际，估算时适宜大估，这样能防止出现钱数不够的情况。【详解】4340＋2280≈4400＋2300＝6700（元）估算购物钱数时，适宜大估。【点睛】本题主要考查万以内数加法的估算，估算时，将加数看做多少，要根据实际情况灵活选择。2、8500094999【详解】根据分析可得：一个数四舍五入到万位是9万，这个数最小是85000；这个数最大是94999；故答案为：85000，94999。3、7：20【分析】奶奶今天早上6：50去公园锻炼身体，比昨天提前了半小时，让今天的时间加上半个小时就是昨天的时间点，据此解答。【详解】6：50＋00：30＝7：20【点睛】本题考查时间的推算，掌握时间的推算结果表示的是某个具体时间点。4、4406640234【分析】有3个数字，但组成的三位数百位不能是0；组成最小的三位数，保证高位比低位小，同时最高位不能是0；组成最大的三位数，保证高位比低位大即可；写出最大的三位数和最小的三位数后直接用大数减小数，求出相差多少。【详解】百位只能是6和4，所以数有604，640，406，460；一共可以组成4个三位数。通过对比，最小是406，最大是640。640－406＝234；所以两数相差234。【点睛】做题时要仔细，题目说组成最小和最大的三位数。所以首先要确定数是三位数，然后确定最小和最大的数。5、12【详解】略6、小明【详解】略7、5【分析】3厘米里面有几个6毫米，就需要几本这样的书，注意换算成统一单位。【详解】3厘米＝30毫米30÷6＝5（本）一本书厚6毫米，（5）本这样的书摞起来厚3厘米。【点睛】熟悉长度单位之间的进率是解答此题的关键。8、6【分析】根据题意，因为每人至少参加一项活动，所以参加游泳的人数＋参加跑步的人数－游泳和跑步都参加的人数＝两项都参加的人数。【详解】32＋28－54＝6（人）【点睛】考查了集合问题，配合画图更方便解答。9、660【解析】略10、＜＝＜【分析】分和秒之间的进率是60，时和分之间的进率是60，毫米和分米之间的进率是100，据此将各个数统一单位，再比较大小。【详解】（1）3分＝180秒，180秒＜300秒，则3分＜300秒。（2）120分＝2时。（3）3分米＝300毫米，30毫米＜300毫米，则30毫米＜3分米。【点睛】本题考查长度单位和时间单位的换算。把高单位换算成低单位，就乘单位间的进率。把低单位换算成高单位，就除以单位间的进率。11、155【分析】根据☆＝△＋△＋△，☆相当于3个△，那么△＋☆＝20也就可以看成是4个△，4个△是20，即可求出1个△，☆也可求出，据此解答。【详解】因为☆＝△＋△＋△，所以△＋☆＝20△＋△＋△＋△＝20△＝5☆＝3×5＝15【点睛】本题考查将3个△代替☆的置换能力是解题关键。二、认真辨析，我会判。1、×【详解】略2、×【分析】正方形的周长＝边长×4，代入计算解答。【详解】3×4＝12（厘米）则正方形的周长是12厘米，而不是12分米故答案为：×。【点睛】熟练掌握正方形的周长公式：正方形的周长＝边长×4。注意边长是厘米，周长就是厘米。周长若要变为分米，应进行单位的换算。3、√【详解】略4、×【分析】把一个量平均分成几份，每份是它的几分之一，写作。【详解】5个小朋友吃一个蛋糕，不一定是“平均分”成5份，所以每个小朋友吃的不一定是这个蛋糕的；所以判断错误。【点睛】本题考查了学生对于分数意义的理解，关键是要注意“平均分”这一要素。5、×【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、√【详解】1时＝60分，半小时即1小时的一半，60的一半是30；所以半个小时就是30分钟；故答案为：√【点睛】本题考查时间单位的换算，牢记1时＝60分是解答本题的关键。2、√【详解】略3、√【解析】略4、×【分析】根据时、分、秒的认识，1小时＝60分；据此进行判断即可。【详解】1小时＝60分所以原题的说法判断错误。故答案为：×【点睛】单位换算首先要弄清是由高单位化低单位还是由低单位化高单位，其次记住单位间的进率；时、分、秒相邻单位间的进率是60。5、×【详解】略四、勤奋的你来算一算。1、478458032004300【详解】略整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一，据此解答.2、3120；204；2842；

【分析】运用乘法及除法计算即可，需要熟练掌握乘法及除法的计算法则。【详解】390×8＝3120；612÷3＝204；；；验算：；406×7＝2842；；3、26厘米，36平方厘米；60厘米，225平方厘米【详解】（9+4）×2=26（厘米）9×4=36（平方厘米）15×4=60（厘米）15×15=225（平方厘米）五、动手操作，我能行。1、【详解】小狗看到壶把正对着自己；小猴看到壶把在右边，壶嘴在左边；小猫看到壶把在左边，壶嘴在右边；小兔看到壶嘴正对着自己．2、见详解。【分析】淘气站在大象的正面看到的是大象的脸，亮亮站在大象的侧面，看到的是大象的侧身，笑笑站在大象的后面，看到的是大象的尾巴。据此连线即可。【详解】

【点睛】本题考查的是从不同位置观察物体，锻炼学生的空间想象能力。3、见详解【分析】将一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数来表示，分母表示平均分的份数，分子表示涂色部分的份数，第一个三角形表示，正方形表示；根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变，圆形表示＝，最后一个三角形表示＝，据此解答。【详解】【点睛】本题考查分数的初步认识。六、生活问题，我会解。1、60个【分析】根据题干，用文章的总字数除以打字的时间，即可求出平均每分钟打多少个字．【详解】540÷9＝60（个）答：平均每分钟打60个字．【点睛】解答此题用到的的知识点是：总字数÷打字时间＝平均每分钟打字个数．2、【详解】略3、；＜；＞【分析】两个相同的正方形，表示将正方形平均分为9份，涂色部分占其中的1份，表示将正方形平均分为3份，涂色部分占其中的1份，根据涂色部分的大小即可比较这两个分数；两个相同的长方形，表示将长方形平均分为7份，涂色部分占其中的4份，表示将长方形平均分为7份，涂色部分占其中的2份，根据涂色部分的大小即可比较这两个分数。【详解】＜＞【点睛】把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数.同分子的分数大小比较，分母大的分数反而小。4、72只【分析】已知养了20只鹅，鸭的只数是鹅的5倍，可以求出鸭的数