山东省日照市2027届九年级化学第一学期期末经典试题含解析

山东省日照市2027届九年级化学第一学期期末经典试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列可用于直接加热的仪器是A． B． C． D．2．下列物质的用途，利用其化学性质的是（）A．石墨作电极 B．氢气充灌气球 C．稀有气体作保护气 D．干冰作制冷剂3．下列过程中不发生化学变化的是A． B．C． D．4．对下列现象或做法的解释不正确的是（）A．气体能被压缩成液体，说明分子间有距离B．消防队员用高压水枪喷水灭火，是因为水能降低可燃物的着火点C．甲烷燃烧能发光放热，说明化学反应都伴随着能量变化D．膨化食品变得不再松脆，是因为食品可能吸收了空气中的水分5．保护环境，人人有责。下列做法错误的是A．购物时用布袋代替塑料袋 B．外出时尽量乘坐公共交通工具C．工作学习中提倡纸张双面用 D．为治理雾霾应禁止烧柴火做饭6．下列化学用语中数字“2”表示的含义描述正确的是A．2H：2个氢元索B．3Ca2+：3个钙离子带2个单位正电荷C．N2：2个氮原子D．：氧元素上方的数字2表示氧化钠中氧元素的化合价为-2价7．下列有关物质的变化描述正确的是()A．食物腐败是缓慢氧化引起的B．酒精燃烧既是化合反应也是氧化反应.C．工业制取二氧化碳和实验室制取二氧化碳的方法都属于分解反应D．生石灰、硝酸铵溶于水都放热，发生了化学变化8．化学工业是现代社会发展的基础。下列工业生产过程属于物理变化的是A．工业制氧气B．工业炼铁C．工业制二氧化碳D．工业制氢气9．下图是甲转化为丙的微观过程。下列说法不正确的是A．反应前后原子种类不变B．转化①中甲和O2反应的分子个数比为1:1C．转化②是化合反应D．丙中氢、硫、氧元素的的原子个数比是2:1:410．下列关于空气及其成分说法不正确的是（）A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B．空气中各种成分的含量是相对稳定的C．空气中分离出来的氮气，可以作食品的防腐剂D．空气是一种重要的自然资源11．硝酸铜[Cu（NO3）2]广泛应用于烟花的生产。Cu（NO3）2固体受热分解时，放出一种有刺激性气味的气体，它可能是A．SO2 B．NO2 C．NH3 D．N212．在过氧化氢溶液制取氧气的实验中还加了二氧化锰，关于二氧化锰的说法错误的是A．作该反应的催化剂B．反应前后其质量发生改变C．化学性质没有改变D．能加快过氧化氢的分解速率二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据下列装置图回答问题（装置图用序号填空）。

（1）写出编号①和②仪器的名称：①____________②____________。（2）实验室加热KMnO4制O2时，应选用____________做气体发生装置。反应的化学方程式为：____________，可用装置E收集氧气的原因是____________；欲用G装置收集氧气，则O2应从导管口____________通入。（3）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置___________________；若用F来收集二氧化碳，二氧化碳应从____________进入（选“a”或“b”）。检验二氧化碳的方法是_________________其反应的化学方程式是____________________________。14．如图是甲、乙两位同学在实验室制取气体并验证气体化学性质的实验操作示意图。综合所学化学知识回答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称：①_____________（2）甲同学的实验中制取氧气的化学方程式为_____________，氧气可用排水法收集的原因是____________。（3）铁丝燃烧实验中集气瓶中水的作用是___________，燃烧的产物是__________（填化学式）。（4）乙同学的实验中制取二氧化碳所用的药品：_____________，写出发生反应的化学方程式________________。（5）制取二氧化碳时，A中浸有紫色石蕊溶液的纸花变_________色。B中的现象是_______________。根据C中的实验现象，列举一例二氧化碳的用途____________。15．如图是初中化学实验中常用的几种装置，请据图回答下列问题：（1）装置中仪器X的名称为____________。（2）若要制取并收集大量较纯净的氧气，可用的装置组合是__________（从图AE中选择，填字母）；反应方程式为____________；组装完气体发生装置后，应先检查装置的___________，再添加药品。（3）若用F装置收集氧气，气体应从__________（填“a”或“b”）端进入。16．人类文明进步与金属材料发展关系十分密切，仔细审题分析后回答下列问题：（1）实验一：小明运用控制变量的研究方法进行了以下系列实验按图1所示以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铝、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是__________．铝与稀盐酸刚接触时反应缓慢，一段时间后剧烈，产生气泡速率随着加快，其原因可能是___________．（2）实验二：为探究铁、铜、银三种金属活动性的顺序，小红提出按图2进行两步实验。a．试管①中发生反应的化学方程式为___________，该反应的基本类型是_________________。b．试管②中现象是___________；（3）铁是目前世界年产量最多的金属。如图3是实验室演示炼铁的实验装置图，回答下列问题。①写出甲处玻璃管中反应的化学方程式：__________________________________。②图3实验处理尾气利用了一氧化碳的可燃性，与氧化铁反应利用了一氧化碳的________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．实验室里用加热氯酸钾（在催化剂MnO2存在下）的方法制取氧气。在大试管里加入4.9克的氯酸钾和0.5克二氧化锰，用排水法收集氧气。加热一段时间后，停止加热，待试管里的残留固体完全冷却后，称的固体质量为4.44克。试求：（1）制得的氧气是多少克？（2）已经分解的氯酸钾的质量是多少？18．小明同学测某品牌钙片中含碳酸钙的质量分数，取2g该药品，加入足量稀盐酸，生成0.44g二氧化碳，请计算此钙片中碳酸钙的质量分数。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）空气是一种宝贵的资源。请回答下列问题，（1）洁净的室气对于人类非着重要。下列做法有利于保护大气的是_____（填序号，下同）。a.使用清洁能源b.燃放烟花爆竹c.大量植树d.推广私家汽车出行（2）食品包装时充入氮气来防腐，这是利用了氮气的_____性质；放置在空气中的酥脆饼干会变软，是因为空气中含有_____。（3）已知灯泡内若残留有空气会缩短灯泡的使用寿命。为了延长灯泡的使用寿命。灯泡中常放有极少量的红磷，其作用是_____，反应的化学方程式为_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】实验室中可直接加热的仪器有蒸发皿、试管、坩埚、燃烧匙等，垫石棉网可加热的有烧杯、烧瓶、锥形瓶等，不能加热的有集气瓶、广口瓶、细口瓶、量筒等；故选：D。2、C【分析】需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质。【详解】A、石墨可用于作电极，是因为石墨具有导电性，不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，不符合题意；B、氢气充灌气球，是因为氢气密度小，不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，不符合题意。C、稀有气体作保护气，是因为稀有气体化学性质稳定，属于物质的化学性质，符合题意；D、干冰作制冷剂，是因为干冰升华时吸热，不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，不符合题意；故选C。3、D【解析】A、氨水与酚酞反应使酚酞变红色，属于化学变化，故错误；B、木炭燃烧生成二氧化碳，属于化学变化，故错误；C、二氧化碳溶于水，与水反应生成碳酸，属于化学变化，故错误；D、自制过滤器，过滤只是将固体和液体分开，没有新物质生成，吸附过程也没有新物质生成，都属于物理变化，故正确。点睛：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。4、B【详解】A、气体能被压缩成液体，说明分子间有距离，正确；B、可燃物的着火点一般是不变的，只能降低可燃物的温度到着火点以下，不能降低着火点，错误；C、甲烷燃烧能发光放热，说明化学反应都伴随着能量变化，正确；D、膨化食品变得不再松脆，是因为食品可能吸收了空气中的水分，正确；故选B。5、D【解析】A、购物时用布袋代替塑料袋，减少污染；故选项正确，但不符合题意；B、外出时尽量乘坐公共交通工具，减少尾气排放；故选项正确，但不符合题意；C、工作学习中提倡纸张双面用，减少资源浪费；故选项正确，但不符合题意；D、为治理雾霾应减少使用柴火烧火做饭；故选项错误，但符合题意。故选：D。6、D【详解】A、“2H”中数字“2”表示2个氢原子，A选项描述不正确，不符合题意；B、“3Ca2+”中数字“2”表示每个钙离子带2个单位正电荷，B选项描述不正确，不符合题意；C、“N2”中数字“2”表示每个氮分子中含有2个氮原子，C选项描述不正确，不符合题意；D、“”中氧元素上方的数字“2”表示的含义是氧化钠中氧元素的化合价为-2价，D选项描述正确，符合题意。故选D。7、A【详解】A、食物腐败是食物与氧气发生的缓慢氧化过程，属于缓慢氧化，故正确；B、酒精燃烧，是与氧气反应生成二氧化碳和水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的形式，不符合化合反应的特征，不属于化合反应，故选项说法错误；C、实验室制取二氧化碳是用大理石和稀盐酸反应，该反应反应物是两种，不符合“一变多”的形式，不属于分解反应，故选项说法错误；D、硝酸铵溶于水是吸热的，且没有发生化学变化，故选项说法错误；故选：A。8、A【解析】A、工业制氧气利用分离液态空气法，利用空气中各物质的沸点不同实现物质的分离，没有新物质生成，属于物理变化，A选项正确，符合题意；B、工业炼铁的原理是一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成二氧化碳和铁，有新物质生成，属于化学变化，B选项不正确，不符合题意；C、工业制二氧化碳，利用石灰石，主要成分碳酸钙在高温下分解生成二氧化碳和氧化钙，有新物质生成，属于化学变化，C选项不正确，不符合题意；D、工业制氢气，利用电解水分解生成氢气和氧气，或利用碳和水蒸气高温反应生成一氧化碳和氢气，有新物质生成，属于化学变化，D选项不正确，不符合题意。故选A。本题考查物理变化和化学变化的区分，二者的区别在于变化过程中有无新物质生成，没有新物质生成的变化属于物理变化，有新物质生成的变化属于物理变化。9、B【解析】由甲转化为丙的微观过程可知，硫化氢在氧气中点燃生成二氧化硫和水，二氧化硫和过氧化氢生成硫酸。【详解】A、由质量守恒定律可知，反应前后原子种类和个数均不变，故A说法正确；B、转化①是化学方程式为，甲和O2反应的分子个数比为2:3，故B说法不正确；C、转化②是二氧化硫和过氧化氢生成硫酸，反应符合多变一，属于化合反应，故C说法正确；D、丙是硫酸，氢、硫、氧元素的的原子个数比是2:1:4，故D说法正确。故选B。由质量守恒定律可知，反应前后原子种类和个数均不变。10、A【详解】A、按质量体积计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%，故说法错误。B、空气中各种成分的含量是相对比较固定的，故说法正确；

C、氮气化学性质稳定可以做食品防腐剂，故说法正确；D、空气是一种重要的自然资源，故说法正确；故选：A。11、B【解析】试题分析：Cu（NO3）2固体受热分解时，放出一种有刺激性气味的气体，它可能是NO2，不会另外三种，否则会不遵守质量守恒定律。故选B.考点：质量守恒定律12、B【分析】能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都不改变的物质叫催化剂。【详解】A.二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，选项正确；B.在过氧化氢分解前后二氧化锰的质量不发生改变，选项错误；C.在过氧化氢分解前后二氧化锰化学性质没有改变，选项正确；D.二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率，选项正确。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗集气瓶D氧气不易溶于水cBa通入澄清的石灰水，若澄清的石灰水变浑浊，则证明是二氧化碳【详解】（1）由图可知，仪器①为长颈漏斗；仪器②为集气瓶。（2）因为加热高锰酸钾制取氧气，是固体发生反应且需要加热装置，所以为D装置。（3）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，发生反应的方程式为。在书写化学方程式时需要注意反应条件的标注。（4）因为氧气不易溶于水，所以可以用排水集气法收集氧气。（5）因为氧气不易溶于水，氧气的密度比水小，所以氧气应从c端进入。（6）因为实验室制取二氧化碳用的是稀盐酸和碳酸钙，是固体和液体发生反应且不需要加热。故应该用B装置，C装置长颈漏斗下端在液面以上，没有形成封闭空间。（7）因为二氧化碳的密度比空气大，所以应该从a进入。（8）因为二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，所以检验二氧化碳的方法是通入澄清的石灰水，澄清的石灰水变浑浊，则证明是二氧化碳。氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，反应的方程式为。。书写化学方程式时，如果有沉淀生成，注意标注沉淀符号。14、水槽氧气不易溶于水，且不与水反应铁燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶石灰石或者大理石和稀盐酸红澄清石灰水变浑浊灭火【详解】（1）标号仪器的名称：①水槽。（2）甲同学的实验中制取氧气，属于固体加热型，试管口有一团棉花，应是加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为，氧气可用排水法收集的原因是氧气不易溶于水，且不与水反应。（3）铁丝燃烧实验中集气瓶中水的作用是防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶，燃烧的产物是四氧化三铁，化学式为。（4）乙同学的实验中制取二氧化碳所用的药品：石灰石或者大理石和稀盐酸，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，发生反应的化学方程式为。（5）制取二氧化碳时，A中浸有紫色石蕊溶液的纸花变红色，因为二氧化碳与水反应生成碳酸使紫色石蕊变红，B中的现象是澄清石灰水变浑浊，根据C中的实验现象，因为二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧，所以装置C中能够观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，二氧化碳的用途是灭火。本题主要考查实验室制取氧气的有关知识、物质燃烧的实验现象和化学方程式的书写等方面的知识，二氧化碳的制取、收集和性质，应该注意的是二氧化碳通入石蕊试液中时，石蕊试液变红色，不是二氧化碳能使石蕊试液变红色，而是二氧化碳和水反应生成的碳酸能使石蕊试液变红色。15、锥形瓶BE气密性a【解析】过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气。【详解】（1）装置中仪器X的名称为锥形瓶。（2）过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，若要制取并收集大量较纯净的氧气，氧气不易溶于水，用排水法收集，故可用的装置组合是BE；反应的化学方程式为；组装完气体发生装置后，应先检查装置的气密性，再添加药品。（3）若用F装置收集氧气，氧气密度比空气大，氧气从长管进，空气从短管排出，故气体应从a端进入。氧气不易溶于水，收集大量较纯净的氧气，用排水法收集，用万能瓶收集氧气，氧气从长管进，空气从短管排出。16、所用酸的种类不同，变量不唯一铝表面有氧化膜，开始是铝表面的氧化铝膜与酸反应Fe+CuSO4=FeSO4+Cu置换反应铜表面出现银白色金属，溶液由无色变蓝色3CO+Fe2O33CO2+2Fe还原性【详解】（1）用控制变量法来探究金属的活动性强弱，金属片的形状、厚薄应该完全相同；应该选择同浓度、同体积的同一种酸；铝片表面有一层致密、结实的氧化铝薄膜，稀盐酸先与氧化铝反应，然后再与铝发生反应产生氢气。故填：所用酸的种类不同，变量不唯一；铝表面有氧化膜，开始是铝表面的氧化铝膜与酸反应。（2）a．图2的①，铁能置换出硫酸铜中的铜，同时生成硫酸亚铁；该反应符合单质和化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应；故填：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；置换反应。b．②中发生的反应是铜与硝酸银反应生成银与硝酸铜，所以观察到铜片表面覆盖一层白色物质，溶液由无色慢慢变成蓝色；故填：铜表面出现银白色金属，溶液由无色变蓝色。（3）①甲处玻璃管中，一氧化碳与氧化铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳，其化学方程式为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；故填：3CO+