XX小学校园突发事件处置职责

XX小学校园突发事件处置职责为有效应对和妥善处置各类校园突发事件，最大限度地减少事件造成的损失和影响，保障全体师生生命财产安全，维护校园正常教育教学秩序和稳定，明确各部门及相关人员在突发事件处置中的职责分工，特制定本职责。一、学校突发事件应急处置领导小组职责学校突发事件应急处置领导小组（以下简称“领导小组”）是校园突发事件处置的最高决策和指挥机构。其主要职责包括：1.统一领导与指挥：在上级主管部门的指导下，统一领导和指挥全校各类突发事件的应急处置工作，确保处置工作有序、高效进行。2.制定决策与方案：根据事件性质、规模和发展态势，及时研究制定应急处置方案和重大决策，下达各项指令。3.协调资源调配：负责协调和调动校内各类人力、物力、财力资源，必要时向上级部门或社会救援力量请求支援。4.信息上报与发布：按照规定程序，及时、准确向上级主管部门报告事件情况和处置进展；负责或授权发布与事件相关的信息，回应社会关切。5.事后总结与评估：事件处置结束后，组织开展事件调查、原因分析、责任认定，总结经验教训，评估处置工作效果，提出改进措施和完善应急预案的建议。二、各专项工作组及主要职责根据突发事件处置需要，领导小组下设若干专项工作组，各工作组在领导小组的统一指挥下开展工作。（一）应急指挥协调组通常由学校校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括学校办公室、总务处等部门负责人。主要职责：1.协助领导小组进行现场指挥，传达领导小组的各项指令。2.负责应急处置期间各工作组之间的联络与协调，确保信息畅通、行动一致。3.汇总各工作组的工作进展情况，及时向领导小组汇报。4.负责应急处置工作相关文件、资料的整理和归档。（二）学生管理与安抚组通常由德育处（或学生处）、少先队大队部负责人任组长，班主任、辅导员为主要成员。主要职责：1.人员清点与安置：迅速组织对学生进行全面清点，准确掌握学生情况，将受影响学生转移至安全地带妥善安置。2.情绪安抚与疏导：对学生进行心理安抚和情绪疏导，稳定学生情绪，防止恐慌。3.家校联系：及时与受影响学生家长取得联系，通报情况，做好解释说明和安抚工作，必要时组织家长到校或指定地点沟通。4.特殊学生帮扶：重点关注有特殊需求的学生，提供必要的帮助和保护。（三）现场处置组通常由总务处、安保人员、体育教师及相关学科教师组成，由总务主任或安保负责人任组长。主要职责：1.现场控制与保护：在确保安全的前提下，迅速到达事发现场，采取有效措施控制事态发展，防止次生灾害发生。保护事发现场，为后续调查取证提供条件。2.人员救助与疏散：立即组织对受伤人员进行初步的医疗救护，并协助专业医护人员转运伤员。有序组织师生疏散，远离危险区域。3.设施设备保障：检查并保障应急通道畅通，确保消防、通讯、供电、供水等设施设备的正常运行。4.应急物资调配：根据现场需求，及时调配和分发应急救援物资，如急救箱、灭火器、照明设备等。（四）信息联络与舆情应对组通常由学校办公室主任任组长，成员包括负责宣传、信息技术的人员。主要职责：1.信息收集与上报：负责在事件发生后，第一时间按照规定程序和时限，向上级主管部门及相关单位准确、客观地报告事件情况、处置措施和进展。2.内部信息通报：及时、准确地向校内各部门、全体教职工通报事件相关信息和领导小组的决策部署，确保信息对称。3.舆情监测与引导：密切关注校内外媒体及网络平台关于事件的舆情动态，及时向领导小组报告。配合相关部门做好舆情引导和应对工作，防止不实信息传播。4.媒体沟通：在领导小组授权下，负责与新闻媒体的沟通与对接，统一信息发布口径。（五）医疗救护组通常由学校卫生保健人员（校医）或具备急救知识的教师组成。主要职责：1.伤员初步救治：立即对受伤师生进行紧急医疗救护和包扎处理，稳定伤情。2.协助专业救治：协助专业医疗机构转运伤员，向医护人员提供伤员的基本情况。3.防疫消毒：根据事件性质（如涉及传染病、环境污染等），配合疾控部门做好现场消毒、疫情防控等工作。4.健康监测：对受影响师生的健康状况进行观察和监测。（六）后勤保障组通常由总务处负责人任组长。主要职责：1.物资供应：保障应急处置所需物资的供应，如食品、饮用水、药品、防护用品、通讯设备、照明设备等。2.设施抢修：负责受损校舍、水电、通讯等基础设施的紧急抢修和维护，尽快恢复正常功能。3.交通与通讯保障：保障应急车辆的调度和通讯线路的畅通。4.生活保障：为受影响师生和参与处置人员提供必要的生活保障。（七）事件调查与善后处理组通常由学校纪检、德育、教务等部门负责人组成。主要职责：1.事件调查：在事件稳定后，协助相关部门对事件发生的原因、经过、损失等进行全面调查。2.责任认定：根据调查结果，对事件责任进行初步认定。3.善后处理：协助处理伤亡师生的善后事宜，包括医疗费用、赔偿协调等。4.恢复秩序：协助学校尽快恢复正常的教育教学秩序。三、协同与联动校园突发事件的处置工作需要各部门、全体教职工的共同参与和密切配合。1.全员参与：全体教职工在突发事件发生时，均有责任和义务参与应急处置工作，服从领导小组和现场指挥人员的统一调度和指挥。2.首遇负责制：第一位发现或接到突发事件报告的教职工，应立即采取可能的应急措施，并第一时间向学校领导或相关部门报告。3.部门协同：各部门在履行自身职责的同时，要主动配合其他工作组的工作，形成处置合力。4.家校社联动：积极争