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文档简介
2026年广西来宾市初中学业水平模拟大作业(二)-物理试卷一、单选题1.演奏者加大琵琶拨动的力度时,主要改变的是声音的()
A.音调B.音色C.响度D.声速2.“举杯邀明月,对影成三人”是李白的著名诗句。诗句中“影子”形成的主要原因是()
A.光的直线传播B.光的反射C.光的折射D.光的色散3.如图所示的白炽灯泡的各部件中,通常情况下,属于绝缘体的是()
A.灯丝B.玻璃泡C.连接点D.金属架4.如图所示是加油站里常见的“静电释放器”,工作人员提油枪加油前,必须用手触摸圆形“铁饼”以消除身体上的静电。消除静电时()
A.电荷全部消失B.电荷发生转移C.电荷的性质改变D.正电荷导入大地5.如图所示,某同学正在跳远,在此瞬间,下列说法中正确的是()
A.该同学所受重力消失B.该同学的惯性消失C.该同学由于惯性继续向前运动D.该同学下落过程中速度越来越小6.《天工开物》中记载有一种自动引水灌溉工具——“高转筒车”(如图所示)。使用时下方转轮安装在河道中,流水驱动轮子转动,系在传动绳索上的竹筒将水从河里源源不断输送到上方农田中。下列说法正确的是()
A.该装置不需要消耗人力便可不断做功,属于永动机B.水被匀速输送到高处的过程中重力势能增加,机械能增大C.流水驱动轮子转动时将内能转化为机械能D.该机械不符合能量守恒定律7.估测是初中生应具备的一种技能,下列所估测的数据中,最接近实际的是()
A.教室的高度大约为3.2cmB.台灯正常工作电流为1AC.正常人的脉搏跳动频率大约为70次/秒D.中学生平均身高大约为165cm8.我国首个新能源和重载铁路融合供能系统在包神铁路正式投运,该列车搭载了先进的光伏混合动力动能回收系统,减速进站时,可将机械能转化为电能回收储存。下列装置工作原理与该能量回收系统相同的是()
A.B.C.D.9.下列做法符合安全用电原则的是()
A.在高压线附近放风筝B.用湿布擦拭正在工作的电器C.从楼上“飞线”给电动车充电D.及时更换绝缘皮破损的电线10.图所示的是我国古代发明的取火器模型图,把推杆迅速推入牛角套筒的套筒内空气被压缩,推杆前端的艾绒燃烧起来,关于这个过程,下列说法正确的是()
A.艾绒燃烧时,内能转化成化学能B.由于艾绒未完全燃烧,因此热值会变小C.与热机工作过程中的压缩冲程原理相似D.主要利用了热传递来改变套筒内空气的内能二、多选题11.豆浆制作是我国传统手工艺,源于西汉;主要有磨豆、过滤、煮浆三个步骤。下列说法正确的是()
A.煮豆浆时,锅上方冒出的大量“白气”,属于液化现象B.煮浆时豆香四溢,说明分子在不停地运动C.煮浆至沸腾后,继续加热,豆浆温度不断升高D.煮浆过程中,温度升高,豆浆的比热容变大12.在中医药典中,甘蔗具有清热生津、润燥和中的功效,古往今来被人们广为食用。如图是铡刀切甘蔗时的示意图,下列说法正确的是()
A.铡刀实质上是一种省力杠杆B.铡刀实质上是一种省距离杠杆C.甘蔗放在a点比放在b点更省力D.甘蔗放在b点比放在a点更省力三、填空题13.重为2N的苹果竖直下降时,受到0.3N的空气阻力,它所受合力大小为________N,方向为________。14.厨房里,吸盘挂钩能牢牢吸附在光滑的瓷砖上,利用了________的作用;抽油烟机工作时,出风口处空气流速大,压强________,油烟在气压差的作用下被排出。15.汽车发动机用水做冷却剂是因为水的比热容________(选填“大”或“小”)。相同质量的水和煤油,要升高相同的温度,需要吸收热量多的是________(选填“水”或“煤油”)16.如图所示,小华通过透镜看到了提示牌上“关灯”两字,该透镜是一个________(选填“凸”或“凹”)透镜,这类透镜制成的眼镜可以矫正________(选填“远”或“近”)视眼。17.张晨同学把口香糖锡纸中间剪掉一些(如图乙),将锡纸条带锡的两端分别接在电池的正、负极上,很快发现锡纸条开始冒烟、着火(如图甲)。若锡纸条上段长度相等,则段的电阻最______,相同时间产生的热量最______。18.质量均匀的甲、乙两实心长方体木块放置在水平面上,尺寸如图所示,已知甲的密度,乙的密度,则甲所受重力为________N。小明用这两木块分别制作有孔的底座,为使钻孔后两底座对水平地面的压强相等,在两木块垂直表面正中央,沿水平或竖直方向打通横截面积相同的圆柱形孔洞,钻孔底座与原来放置相同,则孔洞的最小横截面积________(g取10N/kg)。四、作图题19.(1)如图所示,小球漂浮在水面上,请在O点画出其受到浮力的示意图。(2)如图所示,物体AB放在平面镜前,请作出物体AB在平面镜中所成的像。(3)指南针是中国四大发明之一,这是我国对人类所作出的巨大贡献,指南针是利用地磁场指示方向。如图所示,请在括号内标出地磁场的磁极和小磁针右下端的磁极。五、实验题20.如图是小李用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。(1)实验中,液体内部压强的大小通过观察U形管中液面的______来反映。(2)在使用压强计前,发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差,如图甲所示,其调节的方法是_____(选填“A”或“B”),使U形管左右两侧的水面相平。
A.将右侧支管中高出的水倒出B.取下软管重新安装。(3)在图乙中,固定探头的橡皮膜在水中的深度不变,使橡皮膜处于向上、向下、向左、向右等方位时,U形管中液面高度差______(选填“不变”或“改变”)。(4)比较乙、丙两次实验可知:液体的压强与液体的______有关。(5)根据上述探究结果,拦河大坝坝体横截面选用下图中______(选填“A”、“B”或“C”)的形状,可以更加稳固。
A.B.C.21.(1)如图所示,是小明在做“探究水的沸腾”实验中,根据实验数据作出的“温度—时间”图像。从图像中可知实验测得的水的沸点是______℃;水在沸腾过程中,温度将______(选填“升高”、“降低”或“不变”)。(2)如图所示,一束太阳光通过三棱镜后,在白色光屏上ab范围内将会呈现红橙黄绿蓝靛紫的彩色光带,这是光的______现象,a端将呈现______光。(3)如图所示是兴趣小组设计的用于监测汽车超载的报警装置原理图,压力传感器输出电压U是控制电路的工作电压,输出电压随压力大小变化而改变。当压力增大到一定程度时,衔铁被吸合,受控电路开始报警。则输出电压随压力传感器所受压力的增大而______(选填“增大”或“减小”),该装置以电铃声为报警信号,则电铃应接在______(选填“A、B”或“C、D”)之间。22.小明设计了如图甲所示的电路测量定值电阻的阻值。(1)该实验的原理是________(填写表达式)。(2)闭合开关前,小明发现电流表指针指在零刻度线左侧,原因是____________________。(3)解决问题后,在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应位于________(选填“A”或“B”)端。(4)闭合开关,将滑动变阻器的滑片移动到某一位置时,电压表的示数为3V,电流表的示数如图乙所示,为____________A,则定值电阻的阻值为____________。(5)另一组的小刚同学用相同的器材连接电路并进行实验,根据自己的实验数据绘制了如图丙所示的U-I图像。你认为小刚在实验操作中出现的问题是:____________________。(6)在实验过程中,小明所使用的电流表突然坏了。在老师的指导下,小明增加了一个已知阻值的电阻和一个开关,设计了如图丁所示的电路测量未知定值电阻的阻值,电路中电源电压恒定且未知。断开、闭合时电压表示数为,、均闭合后电压表示数为,则电阻的阻值是________________(用、和表示)。23.小明用托盘天平和量筒测量蜡块的密度。(1)实验前,小明先将天平置于水平桌面上,把游码移到标尺左端的________处,发现指针如图甲所示,他应将平衡螺母向________移动,直至天平横梁水平平衡。(2)天平平衡后,小明把蜡块放在左盘中,右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示时,横梁恢复水平平衡,则蜡块的质量为________g。(3)由于蜡块形状不规则,小明进行了如图丙所示的操作:①向量筒内倒入适量的淡盐水,记下淡盐水的体积为30mL;②将蜡块轻轻放入量筒中,蜡块漂浮在液面上稳定时,液面上升至40mL;③再用细钢针将蜡块压入淡盐水中使之浸没,此时液面上升至42mL。由此可知:蜡块的密度为________。(4)根据以上实验数据,还能算出淡盐水的密度是________。(5)利用浮力知识可直接测量液体密度,小明以一根吸管和配重为材料,制作了简易密度计,并开展了如图丁所示的实验操作。当该吸管竖直漂浮于不同液体中时,在吸管上标记出对应液面的刻度线,即可直接读取液体的密度数值。图示两种刻度的标示合理的是________(选填“A”或“B”),要使简易的密度计上两刻度线之间的距离大一些,你的方法是_________________________(写出一条即可)。六、计算题24.粮食在正常储藏过程中含水量应低于13%,小燕设计了一个监测粮食含水量的简易装置,其内部电路图如图所示。电源电压恒为6V,是最大阻值为25Ω的滑动变阻器,湿敏电阻的阻值随含水量的变化关系如下表所示,报警仪由量程为0~3V的电压表改装而成。闭合开关S,将滑片调至某一位置固定,使得含水量达到13%时,报警仪报警,报警仪指针恰好指在表盘中央。求:
含水量X/%058101323302101309080602010(1)当粮食中的含水量为13%时,通过电路中的电流;(2)当报警仪满偏时,粮食中的含水量X;(3)若要使报警仪在含水量为8%时恰好报警,在保持滑动变阻器的滑片位置不变以及不改变电表量程和湿敏电阻的前提下,仅通过更换电源是否能够实现?请通过计算说明调整后的元件规格。25.如图甲所示,物理实践小组设计了一款水陆双栖的双浮筒飞机模型,浮筒可在竖直方向上下移动,使飞机在载重变化时保持机身吃水深度不变,增强稳定性。如图乙所示,每个浮筒可看作规则的实心长方体,底
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