人教版七年级下学期数学教案全册_第1页
人教版七年级下学期数学教案全册_第2页
人教版七年级下学期数学教案全册_第3页
人教版七年级下学期数学教案全册_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版七年级下学期数学教案全册第六章实数(一)单元教学目标1.了解算术平方根、平方根、立方根的概念，会用根号表示数的算术平方根、平方根和立方根。2.会求某些非负数的算术平方根和平方根，会求某些数的立方根。3.了解开方与乘方互为逆运算，会用平方运算求某些非负数的平方根，会用立方运算求某些数的立方根。4.了解无理数和实数的概念，知道实数与数轴上的点一一对应。5.能进行简单的实数运算。(二)课时安排建议(约8课时)*6.1平方根：3课时*6.2立方根：2课时*6.3实数：2课时*数学活动、小结：1课时(三)重点课时教案示例：6.1平方根(第1课时算术平方根)*课题：算术平方根*教学目标：*知识与技能：了解算术平方根的概念，会用根号表示一个非负数的算术平方根；会求非负数的算术平方根。*过程与方法：通过解决实际问题引入算术平方根，经历从具体到抽象的过程，体会数学的抽象性和逻辑性。*情感态度与价值观：感受数学与生活的联系，培养探究精神和合作意识。*教学重难点：*重点：算术平方根的概念和求法。*难点：理解算术平方根的意义，以及“负数没有算术平方根”。*教学准备：课件、正方形纸片*教学过程：*一、创设情境，引入新课*问题1：学校要举行美术作品比赛，小鸥想裁出一块面积为25dm²的正方形画布，画上自己的得意之作参加比赛，这块正方形画布的边长应取多少？（学生思考回答：5dm，因为5²=25）*问题2：如果这块画布的面积是16dm²、9dm²、1dm²时，边长又分别是多少呢？（学生口答，教师板书：4²=16→边长4；3²=9→边长3；1²=1→边长1）*引入：这些问题的共同特点是什么？（已知正方形的面积，求边长）已知一个正数的平方，求这个正数，这就是我们今天要学习的内容——算术平方根。（板书课题）*二、探索新知，形成概念*算术平方根的定义：一般地，如果一个正数x的平方等于a，即x²=a，那么这个正数x叫做a的算术平方根。a的算术平方根记为√a，读作“根号a”，a叫做被开方数。规定：0的算术平方根是0。*概念辨析与理解：提问1：在定义中，为什么强调x是正数？（因为一个正数有两个平方根，这里我们只

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论