2026年小学道德与法治教师法规熟记试题及答案

2026年小学道德与法治教师法规熟记试题及答案1.根据2023年修订、2024年实施的《中华人民共和国教师法》，小学道德与法治教师应当具备的最低学历要求是（）A.中等师范学校毕业及其以上学历B.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历C.高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历，并获得相应学位D.硕士研究生毕业及其以上学历答案：C解析：2023年12月29日修订通过的《中华人民共和国教师法》自2024年1月1日起施行，第十四条明确规定，取得中小学教师资格，应当具备高等学校师范专业本科或者其他相关专业本科毕业及其以上学历，并获得相应学位，小学属于中小学范畴，因此2026年入职从教的小学教师最低学历要求为本科及以上，本题选C。2.根据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，小学道德与法治课程是落实立德树人根本任务的（）A.核心课程B.关键课程C.基础课程D.必修课程答案：B解析：2022版义务教育道德与法治课程标准开篇明确指出，道德与法治是落实立德树人根本任务的关键课程，承担着培养学生正确政治方向、良好道德修养和法治观念的核心作用，是义务教育阶段的必修核心课程，因此本题选B。3.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，小学道德与法治教师课下发现班级内发生学生欺凌行为，首先应当采取的措施是（）A.立即通知双方家长，要求家长自行管教解决B.立即制止欺凌行为，第一时间向学校报告并开展干预C.立即对实施欺凌的学生进行开除学籍处分D.为保护学校声誉，隐瞒欺凌事件不对外通报答案：B解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条明确规定，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对学生欺凌行为应当立即制止，通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的监护人参与欺凌行为的认定和处理，对相关学生及时给予心理辅导，因此教师发现欺凌后首先要做的是制止并报告学校开展干预，本题选B。4.根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，小学道德与法治教师不得实施下列哪项行为（）A.在课堂上结合案例讲授社会主义核心价值观B.结合时政热点拓展讲解宪法修正案内容C.在个人社交平台转发未经证实的不实信息并发表错误政治观点D.引导学生尊重不同民族的文化习俗，维护民族团结答案：C解析：《新时代中小学教师职业行为十项准则》第一条明确要求教师坚定政治方向，不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行，不得传播不实信息和错误观点，小学道法教师作为意识形态教育的核心力量，更需要坚守政治立场，因此本题选C。5.根据《中华人民共和国教育法》，我国发展社会主义教育事业必须坚持的指导思想是（）A.马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想B.社会主义核心价值观C.中国特色社会主义理论体系D.中华优秀传统文化思想答案：A解析：《中华人民共和国教育法》第三条明确规定，国家坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，遵循宪法确定的基本原则，发展社会主义的教育事业，因此本题选A。6.根据《中华人民共和国义务教育法》，实施义务教育，不收取下列哪项费用（）A.学费、书本费B.学费、杂费C.学费、住宿费D.书本费、杂费答案：B解析：《中华人民共和国义务教育法》第二条明确规定，实施义务教育，不收学费、杂费，国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施，因此本题选B。7.小学道法教师王某在讲授《公民的基本义务》一课时，组织学生围绕“维护国家统一”主题开展小组探究学习，该行为属于教师哪项法定权利（）A.教育教学权B.科学研究权C.指导评价权D.民主管理权答案：A解析：《中华人民共和国教师法》明确规定，教师享有进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的教育教学权，教师根据课程标准要求自主设计探究式教学活动属于教育教学权的法定范畴，因此本题选A。8.根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，小学课堂上学生多次故意扰乱课堂秩序，经批评教育后拒不改正，教师不得实施下列哪项行为（）A.对学生当场进行批评训导B.暂停学生一次参加校外集体实践活动的资格C.要求学生家长到校陪读D.给予学生警告处分答案：C解析：《中小学教育惩戒规则（试行）》明确禁止要求家长到校陪读，对于违规情节较重的学生，教师可以实施批评训导、安排公益服务、暂停校外集体活动、给予警告记过处分等合规惩戒，因此本题选C。9.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列哪项内容不属于学校保护的范畴（）A.学校每学期组织一次校园欺凌防控应急演练B.学校要求小学道法教师每学期开展不少于8课时的法治专题教育C.属地公安机关派民警到学校开展网络安全法治进校园讲座D.学校为全体学生建立心理健康档案，对存在心理问题的学生进行干预辅导答案：C解析：公安机关属于国家行政机关，公安机关入校开展法治讲座属于《未成年人保护法》规定的政府保护范畴，学校组织开展的各类教育、管理、保护活动属于学校保护，因此本题选C。10.小学道法教师李某利用周末时间组织班级12名成绩落后的学生开展有偿补课，收取每人1800元补课费，根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，李某的行为违反了哪项准则要求（）A.坚守廉洁自律B.规范从教行为C.秉持公平诚信D.关心爱护学生答案：B解析：《新时代中小学教师职业行为十项准则》第九条“规范从教行为”明确要求，教师不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息，因此李某的有偿补课行为违反了规范从教行为的要求，本题选B。1.根据2023年修订的《中华人民共和国教师法》，下列属于小学教师应当履行的法定义务的有（）A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务C.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育、爱国主义民族团结教育、法治教育和思想品德教育，组织带领学生开展有益的社会活动D.关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生德智体美劳全面发展答案：ABCD解析：新修订的《中华人民共和国教师法》第二章明确规定了教师的六项法定义务，以上四项全部属于教师的法定职责，其中小学道德与法治教师本身承担着宪法教育、法治教育的核心任务，必须履行以上义务，因此本题全选。2.根据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，小学道德与法治课程要培养的核心素养包括下列哪些内容（）A.政治认同B.道德修养C.法治观念D.责任意识E.健全人格答案：ABCDE解析：2022版义务教育道德与法治课程标准明确规定，本课程的核心素养主要包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五个维度，五个维度相互关联构成有机整体，因此本题全选。3.小学道德与法治教师在教育教学过程中，不得实施下列哪些侵犯学生合法权益的行为（）A.歧视少数民族学生和家庭经济困难学生B.对违规学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为C.在期末综合素质评价中如实记录学生的品德表现D.在班级群公开学生的个人身体隐私和家庭特殊信息答案：ABD解析：根据《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，教师应当尊重学生人格，平等对待所有学生，不得歧视学生，不得实施体罚、变相体罚，不得泄露学生隐私，C选项如实评价学生是教师的法定职责，不属于侵权行为，因此本题选ABD。4.根据《中华人民共和国宪法》，下列关于公民基本义务的表述，正确的有（）A.公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务B.公民有维护祖国安全、荣誉和利益的义务C.依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务D.公民有依法纳税的义务答案：ABCD解析：《中华人民共和国宪法》第二章“公民的基本权利和义务”明确规定了以上四项基本义务，这也是小学道德与法治课程中国家安全教育和公民教育的核心内容，道法教师必须准确掌握，因此本题全选。5.下列选项中，属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确要求的有（）A.坚定政治方向B.自觉爱国守法C.落实立德树人D.潜心教书育人E.加强安全防范答案：ABDE解析：《新时代中小学教师职业行为十项准则》的具体内容为：坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为，“落实立德树人”不属于十项准则的条目内容，因此本题选ABDE。6.根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列属于未成年人不良行为的有（）A.吸烟、饮酒B.多次旷课、逃学C.殴打他人、辱骂他人D.参与赌博活动答案：ABCD解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二十八条明确规定，吸烟饮酒、多次旷课逃学、无故夜不归宿、参与赌博、殴打辱骂他人都属于不利于未成年人健康成长的不良行为，因此本题全选。7.小学道德与法治教师作为学校法治教育的核心骨干力量，应当承担下列哪些工作职责（）A.完成日常道德与法治课堂教学任务，落实课标要求的法治教育内容B.协助学校德育部门开展校园法治宣传教育主题活动C.配合学校法治副校长开展专题法治教育活动D.参与学生欺凌、未成年人不良行为的教育干预引导答案：ABCD解析：《青少年法治教育大纲》明确规定，中小学道德与法治教师是学校开展青少年法治教育的骨干力量，应当承担课堂教学、专题活动、宣传教育、行为干预等多项法治教育职责，以上四项均属于道法教师的法定工作内容，因此本题全选。8.根据《中华人民共和国义务教育法》，学校和教师开展教育教学工作应当符合下列哪些要求（）A.按照国家确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动B.保证教育教学质量达到国家规定的基本要求C.将德育放在教育工作的首要位置D.寓德育于教育教学活动的全过程答案：ABCD解析：《中华人民共和国义务教育法》第三十四条、第三十六条明确规定，教育教学工作应当促进学生全面发展，学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，按照国家规定的课程设置和内容开展教学，保证教育质量，因此本题全选。9.根据2023年修订的《中华人民共和国教师法》，下列关于教师资格的表述，正确的有（）A.受到剥夺政治权利的，不得取得教师资格B.因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得取得教师资格C.已经取得教师资格的，因前款情形丧失教师资格D.教师资格终身有效，全国通用答案：ABCD解析：新修订的《中华人民共和国教师法》第十七条、第十九条明确规定，教师资格实行注册制度，证书终身有效，全国通用；受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得取得教师资格，已经取得的丧失教师资格，因此本题全选。10.小学道德与法治教师讲授国家主权与领土完整相关内容时，下列做法正确的有（）A.明确台湾是中国不可分割的一部分，任何分裂国家的行为都违反宪法和法律B.教学中使用的中国地图必须保证领土完整，准确标注中国疆域范围C.主动引导学生树立维护国家主权和领土完整的意识，自觉抵制分裂言论D.对于网络上出现的分裂言论，不在课堂上提及，避免引起学生讨论答案：ABC解析：小学道德与法治教师作为意识形态教育的一线实践者，必须坚定政治立场，主动纠正错误言论，明确国家核心利益，D选项回避错误言论的做法不符合课程要求和教师职责，因此本题选ABC。1.2023年修订的《中华人民共和国教师法》明确规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义建设者和接班人、提高民族素质的使命。（）答案：√解析：新修订的《中华人民共和国教师法》保留了教师专业人员的定位，明确了教师的核心使命，表述正确。2.小学道德与法治是义务教育阶段的选修课程，学校可以根据实际师资情况调整课时安排。（）答案：×解析：《中华人民共和国义务教育法》和《义务教育课程方案（2022年版）》明确规定，道德与法治是义务教育阶段的必修课程，小学1-6年级每周不得少于2课时，不得随意减少课时，表述错误。3.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校应当根据未成年学生身心发展特点，开展社会生活指导、心理健康辅导、青春期教育和生命教育。（）答案：√解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第二十九条明确规定了学校的该项法定职责，表述正确。4.小学教师因为学生未完成作业，将学生留在教室补作业延迟放学，属于法律允许的合理教育惩戒行为。（）答案：×解析：该行为变相限制了学生的人身自由，增加了学生的负担，不符合教育惩戒的相关规定，若发生安全事故教师还需要承担相应责任，表述错误。5.小学教师只要自己不参与有偿补课，帮亲友在朋友圈转发校外培训机构的招生信息不违反规定。（）答案：×解析：《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确规定，教师不得为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息，因此即使不参与补课，转发招生信息也属于违规行为，表述错误。6.《中华人民共和国宪法》第二条明确规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。（）答案：√解析：表述符合宪法规定，是小学道德与法治宪法教育的核心知识点，表述正确。7.根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师可以因为个别学生违规扰乱课堂，剥夺该学生的上课权利，将其赶出教室。（）答案：×解析：《中小学教育惩戒规则（试行）》明确禁止剥夺学生的上课权利，不得将学生赶出教室，表述错误。8.小学道德与法治课程必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，这是课程建设的根本遵循。（）答案：√解析：《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》开篇明确提出了该项要求，表述正确。9.根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，对有严重不良行为的未成年人，经评估同意后可以送入专门学校接受专门教育。（）答案：√解析：表述符合预防未成年人犯罪法的相关规定，表述正确。10.教师体罚学生，经教育不改的，由所在学校、教育行政部门给予行政处分或者解聘，构成犯罪的依法追究刑事责任。（）答案：√解析：表述符合《中华人民共和国教师法》第三十七条的规定，表述正确。材料分析题1：某区教育局开展小学道德与法治教师法规专项培训，要求全体教师结合教学实际学习相关法律法规，青年教师张某私下表示：“我就是一个普通的小学道法老师，只要把课讲好让学生考高分就行了，法律法规都是给学校领导定的，和我一线教师没关系，我也没必要花时间记这些内容。”请结合相关法律法规，评析张某的观点，并说明小学道法教师熟记法律法规的必要性。参考答案：张某的观点是错误的，严重偏离了法律法规对小学道德与法治教师的职责要求，具体分析如下：第一，熟记法律法规是小学道法教师的法定义务，根据2023年修订的《中华人民共和国教师法》，教师必须遵守宪法法律，为人师表，完成对学生的法治教育任务。小学道法教师本身就是宪法教育和法治教育的直接实施者，如果教师自身不熟悉法律法规内容，就无法准确向学生传递正确的法治知识，更无法给学生做好尊法学法守法用法的表率，本身就是没有履行法定义务的表现。第二，熟记法律法规是小学道法教师依法执教、保护师生合法权益的需要，小学教育教学过程中，经常会遇到学生违规违纪、校园欺凌、家校纠纷、教育惩戒等各类问题，只有熟悉《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》《中小学教育惩戒规则（试行）》等法律法规，才能把握行为边界，既不侵犯学生的合法权益，也能保护自身的合法权益，避免出现违法违规行为，减少不必要的纠纷。第三，熟记法律法规是落实小学道法课程核心目标的要求，根据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，培养学生的法治观念是本课程核心素养的核心组成部分，从小学一年级到六年级，循序渐进设置了宪法常识、公民权利义务、未成年人保护、预防违法犯罪、国家机构等法治相关教学内容，这些内容都以现行法律法规为依据，教师只有准确熟记法律法规条文和核心内容，才能保证教学内容的准确性，避免出现错误引导，帮助学生形成正确的法治观念。第四，熟记法律法规是新时代对小学道法教师职业道德的基本要求，《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确要求教师坚定政治方向、自觉爱国守法，小学道法教师作为意识形态教育的关键岗位，更需要率先掌握法律法规，自觉践行准则要求，张某认为法律法规和自身无关，本质上是对教师职责的错误认知，违背了新时代对教师的基本要求。综上，小学道德与法治教师必须主动学习熟记各类相关法律法规，将法规要求落实到日常教育教学全过程，真正落实立德树人根本任务，完成自身的教育使命。材料分析题2：某小学四年级道法教师李某上课的时候，发现班级学生王某多次在课堂上交头接耳，故意扰乱课堂秩序，李某点名批评后王某仍然不改，李某一气之下将王某推出教室，要求王某在走廊站完整整一节课。事后王某家长向学校投诉，认为李某侵犯了王某的受教育权，要求学校处理