河南省商丘梁园区六校联考2027届九上化学期中联考模拟试题含解析

河南省商丘梁园区六校联考2027届九上化学期中联考模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列制取氧气的操作，先后顺序不规范的是A．先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯B．先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯C．先检查装置气密性，再加入高锰酸钾D．先盖上玻璃片，再从水中取出集气瓶正放在桌面上2．下列对空气的相关叙述正确的是（）A．空气是由空气分子构成的 B．氧气约占空气质量的1/5，氮气约占4/5C．稀有气体化学性质很不活泼 D．所有燃料的使用都不会污染空气3．下列实验操作中错误的是A． B． C． D．4．下列操作或现象与分子的特性不对应的选项是选项操作或现象分子的特性A给篮球充气分子间有间隔B在花园中可闻到花的香味分子是不断运动的C100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL分子是有体积的D加热氧化汞可得到金属汞和氧气分子是可以再分的A．A B．B C．C D．D5．碳、氢两种元素的本质区别是A．质子数不同 B．电子数不同C．中子数不同 D．最外层电子数不同6．要将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液，小明选择了如下方法，其中可行的是()①加入CaO②加入Ca(OH)2③升高温度④降低温度A．②③ B．②④ C．①②③ D．①②④7．归纳和演绎是重要的科学方法。下列归纳或演绎合理的是（）A．有机物是一类含碳化合物，所以CH4、CO2都是有机物B．硫酸、盐酸电离时都能产生H+，所以电离能产生H+的化合物是酸C．金属Fe、Zn能与酸反应生成氢气，所以金属都能与酸反应生成氢气D．氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，所以水是氧化物8．乙酸苯甲酯是茉莉花香气的成分中的一种。下列关于乙酸苯甲酯(C9H10O2)说法正确的是A．乙酸苯甲酯的相对分子质量150gB．乙酸苯甲酯分子中氢元素质量最小C．乙酸苯甲酯中碳、氢、氧三种元素质量比为9:10:2D．乙酸苯甲酯由9个碳原子、10个氢原子、2个氧原子组成9．Znx（OH）y（CO3）z是制备功能材料ZnO的原料，其化学反应表达式为：（x，y、z为正整数）。在如图热分解装置中加入54.7gZnx（OH）y（CO3）z，完全反应后测得装置A增重5.4g，装置B增重8.8g（加热前后均通一段时间N2；装置气密性良好，药品量足，实验操作正确；碱石灰是CaO和NaOH的固体混合物）。下列说法不正确的是（）A．2x＝y+2zB．生成的ZnO质量为40.5gC．x：y＝5：3D．若无装置C，则y与z的比值偏小10．O2和CO2总与我们如影随形，下列关于他们的叙述中不正确的是（）A．制取这两种气体的发生装置有可能是相同的B．都可以使澄清石灰水变浑浊C．收集满这两种气体后，集气瓶都要正放在桌面上D．可以用燃着的木条区分这两种气体11．下列对事实解释错误的是A．食物腐败：分子发生了变化B．热胀冷缩：分子大小随温度的变化而改变C．花香四溢：分子不停的运动D．氢气和氧气的化学性质不同：构成它们的分子不同12．同顶一片蓝，共护绿水青山，全民守护“芜湖蓝”，为达到这一目的，下列做法不符合这一主题的是（）A．清除保兴垾淤泥及两边的垃圾，禁止直接将生活废水和工业废水的排放B．生活废水富含多种营养成分，直接排入镜湖促进镜湖的渔业发展C．植树造林，增大绿化面积，多打造几所像雕塑公园那样的城市公园D．多多建立充电桩，大力推广本市的奇瑞新能源汽车二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。（1）写出编号所指仪器的名称：③_____；④_____。（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下面横线上：①_____；②_____。上述装置改正后，请继续回答下列问题。（3）小雨在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的_____和_____（填字母）进行组装，此反应的文字表达式为_____。小晴在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是_____，在两个反应中它都起催化作用。请你写出小晴制取氧气的文字表达式:_____（4）装置B、C都可以用来制取氧气，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点：_____。（5）有一名同学欲利用G装置用排空气法收集氧气，则氧气应从导管口_____通入，验证此装置是否收集满氧气的方法是_____。（6）通过查阅资料得知：氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，小芳同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，应选择的发生装置是______，收集装置是______．（填字母编号）。14．今天是学校实验室的开放日，九年级1班某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气，实验员为他们提供了下列装置、仪器和药品。装置和仪器：药品：高锰酸钾过氧化氢溶液二氧化锰（1）写出标有序号的仪器名称：①_____②_____③_____（2）张勇同学选择了A和D制取和收集氧气，他可以选择的药品是_____，反应的符合表达式为_____，如果要检验氧气是否收集满，可以用_____检验。（3）李芳同学想把二氧化锰和过氧化氢溶液同时装在装置B的试管中，并用C进行收集，针对她的做法，请你提出一个合理的建议是_____，该建议的合理之处是_____。15．请结合下列常用的仪器和装置，回答有关问题：（一）上图仪器中，G标号仪器的名称是_________；能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器有________（填序号）。（二）同学们要完成实验室制取二氧化碳的基础实验：（1）实验室准备的药品有：块状石灰石和稀盐酸。（2）实验室制取二氧化碳反应的文字表达式是_____________。（3）选择上图中的_____________（填序号）可组合成所需的发生装置。（4）实验步骤：①检查装置的气密性：具体的方法为关闭导管口的止水夹，往长颈漏斗中加水，如果______，则装置的气密性好。②装药品：应先加______，请说明加入石灰石的具体操作方法________。③只用H、I及导管组合收集二氧化碳，此方法叫_______法，检验二氧化碳是否收集满的方法是_____________。16．实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸和稀硫酸，以及以下仪器：（1）请写出图中②的仪器名称：_____。（2）利用上述仪器和药品可以制取CO2，你选择的仪器是_____（填序号），药品是_____。检验二氧化碳气体的方法是_____（用化学方程式表示）。碳在氧气中完全燃烧也能生成CO2，该方法不能用于实验室制取CO2的原因是_____。（3）若补充一种仪器_____（填仪器的名称），再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，反应的化学方程式是_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．下图为某钙片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题。(1)维生素D种类较多，其中维生素D2的化学式为C28H44O，试计算：①维生素D2的相对分子质量________________；②维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比________________；(2)计算每片钙片中含碳酸钙(CaCO3)的质量。_____________（主要原料）碳酸钙、维生素D（功效成分）补钙每片含钙(以Ca计)500mg、维生素D100ug（食用方法）每日一次，每次一片（规格）2.5g/片18．钙是人体必需的常量元素，每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多，如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题。（1）碳酸钙（CaCO3）中钙、碳、氧三种元素的质量比为_____。（2）钙片中钙元素的质量分数为_____（已知维生素D中不含钙元素）。（3）计算每片钙片中含碳酸钙（CaCO3）的质量_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）水是一种重要的资源,某化学兴趣小组开展了一次净化水的实践活动。诸回答下列问题：（1）甲组同学自制了如图的简易净水器,以下说法正确的是（_____）。A该净水器能将硬水转换为软水B活性炭具有吸附性,可以除去水中的异味和色素C小卵石和石英砂的作用是过滤D该净水器得到的是蒸馏水E该净水器起杀菌消毒作用（2）①乙组同学利用书上过滤装置对水样进行过滤,除了滤纸和如图所提供的仪器外,还需要的一种玻璃仪器是__________________________；②小组同学多次过滤得到滤液是浑浊的，请你帮他们分析可能原因是__________________________（写一条即可）③为了检验所得滤液是否为软水,所加试剂是__________________________；（3）保护水资源,珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列措施中,有助于防治水体污染的是（_____）A工业废水处理达标后排放B实验室的废液直接倒入下水道C生活污水集中处理后排放D农业上农药和化肥的过度使用

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A、做该实验时如果先撤酒精灯，则会使导管内温度降低，压强变小而把水倒吸入试管引起试管炸裂，故正确；B、先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯时不利于火焰高度的调节，故错误；C、制取气体时，都要先检查装置的气密性，然后再装药品，否则会浪费药品，故正确；D、先盖上玻璃片，再从水中取出集气瓶正放在桌面上，可以避免进入空气，故正确．故选B．2、C【解析】

A、空气属于混合物，没有空气分子，其中含有多种分子，故选项说法错误；B、氧气约占空气体积的1/5，氮气约占4/5，不是质量，故选项说法错误；C、稀有气体化学性质很不活泼，故选项正确；D、化石燃料的使用会生成有害气体和烟尘，故选项说法错误；故选：C。3、A【解析】

A、用胶头滴管向容器内滴加液体时，滴管要竖直、悬空、不要把滴管伸入容器内，故A不正确；B、在试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在试管口或试管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心送到试管底部，然后使试管直立起来，故B正确；C、倾倒溶液时，将试管倾斜，试剂瓶标签对着手心，试剂瓶盖倒置在桌面上，故C正确；D、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积，故D正确。故选A。4、C【解析】

根据分子的性质回答，分子很小，在不断运动，分子间有间隔；在化学变化中，分子分成原子，原子再重新组合。闻到气味是因为分子运动，气体被压缩说明分子间有间隔。【详解】A、给篮球充气，原因是分子间有间隙，压强增大，分子间间隔变小，对应一致，不合题意。

B、在花园中可闻到花的香味，原因是分子在不断运动，香味分子运动到空气中，进入人们的鼻孔，对应一致，不合题意。

C、100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL，原因是分子间有间隔，说法错误，符合题意。

D、加热氧化汞可得到金属汞和氧气，原因是分子是可以再分的，说法正确，不合题意。

故选：C。5、A【解析】试题分析：碳、氢两种元素的本质区别是质子数不同。故选A.考点：元素的概念6、C【解析】

向接近饱和的溶液中增加溶质或蒸发溶剂都可以使溶液变成饱和溶液，故把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和，①加入CaO，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，②加入氢氧化钙，使溶液中的溶质增多。①②均能将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液。由于氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，升高温度后氢氧化钙的溶解度变小，故把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和，还可以采取③升高温度的方法。故①②③符合题意，正确选项是C。7、D【解析】A．CO2是无机物，错误；B．硫酸、盐酸电离时都能产生H+，水电离也能产生H+，但水并不是酸，错误；C．金属Fe、Zn能与酸反应生成氢气，并不是所有金属都能与酸反应生成氢气，活动性位于氢后面的金属不与酸反应，故错误；D．氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，所以水是氧化物，正确。故选D。8、B【解析】

A、相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，故错误；B、乙酸苯甲酯中碳、氢、氧三种元素质量比为（12×9）：（1×10）：（16×2），可知氢元素质量最小，故正确；C、乙酸苯甲酯中碳、氢、氧三种元素质量比为（12×9）：（1×10）：（16×2）≠9：10：2，故错误；D、一个乙酸苯甲酯分子是由9个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成的，故错误。故选B。9、C【解析】

根据A吸收的是水，B吸收的是二氧化碳，碱式碳酸锌样品54.7g，装置A增加的质量为5.4g，故生成水的质量为5.4g；装置B增加的质量为8.8g，生成二氧化碳的质量为8.8g，故氧化锌的质量为54.7g﹣5.4g﹣8.8g＝40.5g，计算各物质的物质的量，利用元素守恒计算碱式碳酸锌中x、y、z的比值。【详解】A、配平化学方程式：，根据氧原子反应前后数目不变，故y+3z＝x++2z，得到2x＝y+2z，故A说法正确；B、碱式碳酸锌样品54.7g，装置A增加的质量为5.4g，故生成水的质量为5.4g；装置D增加的质量为8.8g，生成二氧化碳的质量为8.8g，故氧化锌的质量为54.7g﹣5.4g﹣8.8g＝40.5g，故B说法正确；C、列比例式81x：9y：44z=40.5g：5.4g：8.8g，解得x：y：z＝5：6：2，故C错误；D、装置C排除了空气中二氧化碳对实验的干扰，若无C装置，二氧化碳的质量会偏大，则y与z的比值偏小，故D正确；故选C。掌握利用质量守恒定律的简单计算和常见气体的检验和除杂就可以正确解题。10、B【解析】

A、O2和CO2可使用固液常温型装置，制取这两种气体的发生装置有可能是相同的，故选项说法正确。B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，氧气不能，故选项说法错误。C、O2和CO2的密度均比空气的大，收集满这两种气体后，集气瓶都要正放在桌面上，故选项说法正确。D、氧气能支持燃烧，能使燃着的木条燃烧的更旺；二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，可以用燃着的木条区分这两种气体，故选项说法正确。故选B。解题重点熟练掌握氧气和二氧化碳的性质，然后判断选项是否符合题意。11、B【解析】试题分析：食物腐败：发生了化学变化所以分子发生了变化，热胀冷缩，分子的间隔随温度的变化而改变，花香四溢是因为分子不停地运动，H2和O2的性质不同是因为构成它们的分子不同。故选B.考点：分子的性质12、B【解析】

A、清除保兴垾淤泥及两边的垃圾，禁止直接将生活废水和工业废水的排放，有利于保护环境，选项正确；B、生活废水富含多种营养成分，直接排入镜湖会造成水体富营养化污染等，选项错误；C、植树造林，增大绿化面积，多打造几所像雕塑公园那样的城市公园，有利于保护环境，选项正确；D、多建立充电桩，大力推广本市的奇瑞新能源汽车，可减少有害气体的排放，选项正确。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗集气瓶A中试管口向上倾斜了；应该略向下倾斜E中导管太短；应该伸到集气瓶的底部AE或F氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰过氧化氢水+氧气可以控制反应的发生和停止a将一根带火星的木条平放在导管b处，木条复燃，证明满了AD【解析】

解：（1）据图可知仪器③是长颈漏斗；④是集气瓶；（2）据图可知：A中试管口向上倾斜了；应该略向下倾斜；E中导管太短；应该伸到集气瓶的底部；（3）用氯酸钾和二氧化锰制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气；（4）在装置B中，固体药品放在带小孔隔板上，液体药品从长颈漏斗中加入。反应后关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行。实验室常用装置B代替装置C制取气体，装置B的优点是可以随时控制反应的发生与停止；（5）氧气的密度比空气的密度大，利用G装置用排空气法收集氧气，则氧气应从导管口a通入，验证此装置是否收集满氧气的方法是:将一根带火星的木条平放在导管b处，木条复燃，证明满了；（6）加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，是固体加热型反应，故选择A装置；氨气密度比空气小且极易溶于水，所以他只能用向下排空气法。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。14、水槽集气瓶漏斗高锰酸钾KMnO4K2MnO4+MnO2+O2带火星的木条将二氧化锰放到B试管内，用F中的注射器向B试管内注射过氧化氢溶液可以控制反应的速度【解析】

（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，①是水槽，②是集气瓶；③是漏斗；

（2）选择了A和D制取和收集氧气，也就选择了加热制氧气，需要加热制氧气的方法有：用高锰酸钾制氧气，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，验满时将带火星的木条放到集气瓶口，如果复燃，说明已收集满；

（3）用注射器加过氧化氢溶液制取氧气有两个优点：容易控制反应速度，随时可以控制反应的发生和停止，节约药品．

故答案为（1）水槽；集气瓶；漏斗；

（2）高锰酸钾；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；带火星的木条；

（3）将二氧化锰放到B试管内，用F中的注射器向B试管内注射过氧化氢溶液；可以控制反应的速度．15、水槽；E碳酸钙+盐酸―――→氯化钙+水+二氧化碳B、D（或A、B、D；或A、B、E）长颈漏斗内形成稳定的水柱（或漏斗内液面不下降等合理均可）石灰石；容器（或锥形瓶、试管）横放，镊子夹取石灰石放在容器口，然后使容器慢慢竖立起来，使石灰石缓缓滑到容器底部。向上排空气法；将燃着的木条放在集气瓶口，若木条火焰熄灭则满，否则不满。【解析】

（一）上图仪器中，G标号仪器的名称是水槽；能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器有试管；（二）（2）实验室制取二氧化碳反应的文字表达式是碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳；（3）选择如图中的B、D（或A、B、D；或A、B、E）可组合成实验室制取二氧化碳的发生装置；（4）①检查装置的气密性：关闭导管口的止水夹，往长颈漏斗中加水，如果长颈漏斗内形成稳定的水柱（或漏斗内液面不下降等合理均可），则装置的气密性好；②装药品：应先加石灰石，再加入稀盐酸；加入石灰石的具体操作方法：先将容器（或锥形瓶、试管）横放，镊子夹取石灰石放在容器口，然后使容器慢慢竖立起来，使石灰石缓缓滑到容器底部；③用集气瓶和玻璃片，可组装向上排空气法收集二氧化碳的装置；将燃着的木条放在集气瓶口，若木条火焰熄灭则满，否则不满。16、试管①③④⑤石灰石和稀盐酸Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O如果氧气有剩余，导致收集的二氧化碳不纯酒精灯2KClO32KCl+3O2↑【解析】

（1）图中②的仪器名称是试管。故填：试管。（2）利用上述仪器和药品可以制取CO2，选择的仪器是①③④⑤，药品是石灰石和稀盐酸；检验二氧化碳气体的方法：把气体通入澄清石灰水中，是因为二氧化碳能和石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，导致澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．；碳在氧气中完全燃烧也能生成CO2，该方法不能用于实验室制取CO2的原因是如果氧气有剩余，导致收集的二氧化碳不纯。故填：①③④⑤；石灰石和稀盐酸；Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O；如果氧气有剩余，导致收集的二氧化碳不纯。（3）若补充酒精灯，再利用仪器②③⑥⑦⑧，利用药品氯酸钾和二氧化锰可以制取氧气，氯酸钾在二氧化锰催化作用下分解生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式是：2KClO32KCl+3O2↑。故填：酒精灯；2KClO32KCl+3O2↑。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、39684∶11∶41.25g【解析】

本题考查了根据