新高考读后续写20个高分句型仿写练习

新高考读后续写20个高分句型仿写练习句型一：Asense/awave/flushof+情绪名词floodedover/sweptover/surgedthrough/seizedsb功能：情绪涌上心头例句：AwaveofwarmthfloodedovermewhenIsawhersmile.（当我看到她的笑容时，一股温暖的感觉涌上心头。）仿写1：AsenseofpridesweptovermewhenIlearnedthatIhadwonthefirstprize.（当我得知自己获得了一等奖时，一股自豪的感觉涌上心头。）仿写2【2024新课标I&II卷】：AfeelingofgratitudewashedovermeasIheardGunter’swords.（听到冈特的话，我心中涌起一股感激之情。）句型二：Withgrowing+情绪名词,Sbdidsth功能：描写情绪不断加剧例句：Withgrowinganxiety,Ishoutedatthetopofmylungs,“Help!”（随着焦虑的增加，我大声喊道：“救命！”）仿写1：Withgrowingfear,ElliandIpackedupourcampasquicklyaspossible.（随着恐惧的增加，艾莉和我以最快的速度收拾了我们的营地。）仿写2：Withgrowingappreciationforfriendship,shecherishedhertimewithfriendsevenmore.（随着对友情的珍视不断增长，她更加珍惜与朋友的时光。）句型三：Sbsaid/replied/answered…ina+情绪形容词+voice,“…”功能：带情绪神态的人物对话例:Susanapologizedtohergrandmotherinaguiltyvoice,“I’msorry.It’smyfault.”（苏珊用愧疚的声音向祖母道歉，“对不起。这是我的错。”）仿写1：Shesaidinanexcitedvoice,“Iwonthecompetition!”（她用兴奋的声音说：“我赢了比赛！”）仿写2【2024新课标I&II卷】：“Don’tworry,”hesaidinareassuringtone,“I’llfiguresomethingout.”（“别担心，”冈特用安抚的语气说，“我会想出办法的。”）句型四：情绪名词1gavewayto情绪名词2功能：情绪发生转变例句：Ehlerseventuallysucceededincoaxingtheanimaltohim.Nervousnessandfeargavewaytojoy.（埃勒斯最终成功地将这只动物哄骗到他身边。紧张和恐惧让位于喜悦。）仿写1【2024浙江1月卷】：Herinitialself‑doubtgavewaytoself‑confidence.（她最初的自我怀疑被自信取代。）仿写2：Asthecompetitionintensified,hisnervousnessgraduallygavewaytoconfidenceandcalmness.（随着比赛的紧张进行，他的紧张情绪渐渐让位于自信和冷静。）句型五：So+情绪形容词+wassbthat+从句（倒装）功能：强调情绪程度很深例句：SosadwasTomthattearswelledupinhiseyes.（汤姆伤心得眼泪夺眶而出。）仿写1：Soguiltywasmymomthatsheloweredherheadandmurmured,“Sorry.”（我妈妈非常内疚，她低下头喃喃地说：“对不起。”）仿写2：Soproudwashewhenhecompletedtheprojectthatheinvitedhisfamilytocelebrate.（他完成那个项目时如此骄傲，以至于他邀请了他的家人来庆祝。）句型六：What+情绪动词+sbwasthat+从句功能：引出触发情绪的事件例句：Whatangeredmewasthathebetrayedourfriendship.（让我生气的是，他竟然背叛了我们的友谊。）仿写1：Whatmadehimnervouswasthathewasabouttofacealargepublicspeech.（让他紧张的是，他即将面对一个大型的公众演讲。）仿写2：Whatworriedthemwasthattheweatherforecastsaidtherewouldbeaheavyrainstormtomorrow.（使他们担忧的是，天气预报说明天会有一场大暴雨。）句型七：Much/Greatlytoone’s+情绪名词,sbdidsth功能：引出内心意外感受例句：Muchtothefamily’ssurprise,Dennisstucktohispromise!（令家人惊讶的是，丹尼斯信守诺言！）仿写1：Greatlytomypride,Isawmydaughterwinagoldmedalinthecompetition.（看到我的女儿在比赛中获得金牌，我深感骄傲。）仿写2：Beingthecoachofthenewteam,IwasexcitedbecauseIknewweweregoingtowin,buttomydisappointmentweweredefeated.（作为新球队的教练，我很兴奋，因为我知道我们会赢，但令我失望的是，我们被击败了。）句型八：情绪形容词and情绪形容词,sbdidsth（形容词作状语）功能：伴随状态描写人物动作例句：Exhaustedandscared,Janelaydownnearastone,missingherfamily.（疲惫和害怕的简躺在一块石头旁边，想念她的家人。）仿写1：Frustratedanddefeated,Tomsataloneintheclassroomafterfailingtheexam.（感到沮丧，挫败，汤姆在考试失败后独自坐在教室里。）仿写2：Suddenlysomethinginsidemebegansaying,“Tryit!Tryit!”Shyandscared,Iwatchedthem,tryingnottolooktooeager.（突然间，我内心的某个东西开始说：“试试吧！试试吧！”我又害羞又害怕，看着他们，尽量不让自己看起来太急切。）句型九：Adj.as+主语+谓语,sbdidsth（as倒装，让步：虽然……但是……）功能：逆境状态下发生动作例句：WeakasJanewas,shepickedupspeedalongthestreamtofindthewayback.（虽然简很虚弱，但她加快了沿着溪流的速度，找到了回去的路。）仿写1：Shyashewas,hesummonedupthecouragetoconfesshisfeelingstothegirl.（尽管他很害羞，但他还是鼓起勇气向女孩表白了。）仿写2：Tiredashewas,hestillmanagedtofinishtherace.（尽管他很疲惫，但他还是坚持完成了比赛。）句型十：Havingdonesth,sbdidsth（现在分词完成式作状语）功能：先完成A动作，再发生B动作例句：Havingfinishedwritingthereport,heturnedoffthecomputerandpreparedtorest.（写完报告后，他关掉了电脑准备休息。）仿写1：Havingcompletedtheexam,heletoutasighofreliefanddecidedtogoonatriptorelax.（完成了考试，他松了一口气，决定去旅行放松一下。）仿写2【2024新课标I&II卷】：Havingleftmyphonenumber,Ihurriedtocatchthebus.WhenIlookedback,Isawhimwavingmegoodbye.（留下电话号码后，我匆匆赶去赶公共汽车。当我回头看时，我看见他向我挥手告别。）句型十一：SbdidA,didBanddidC（连续动作链）功能：一连串连贯动作描写例句：Larrypulledover,setthebrakeandgotholdofthefireextinguisher.（拉里靠边停车，踩下刹车，拿起灭火器。）仿写1：Maryfoundaninjuredbirdatherfrontdoor.Shegentlypickeditup,checkeditswound,andthentookittotheanimalhospital.（玛丽在家门口发现了一只受伤的小鸟。她轻轻捧起它，检查了伤口，然后带它去了动物医院。）仿写2【2024新课标I&II卷】：Gunter,however,wavedmyapologiesasidewithageneroussmile,reachedintohisjacketpocketandhandedmeastackofmoney.（然而，冈特慷慨地微笑着把我的道歉抛在一边，把手伸进夹克口袋，递给我一堆钱。）句型十二：Upon/Ondoingsth,sbdidsthupon/on后常用动词：go,arrive,leave,reach,return,step,enter等功能：一……就……仿写1：Uponarrivingatthevillage,wewerewarmlywelcomedbythevillagers.（到达村子后，我们受到了村民的热烈欢迎。）仿写2：Upongoingoutoftheroom,Jackheardthetelephoneringing.（走出房间后，杰克听到电话铃声。）句型十三：Doingsth,sbdidsth（现在分词作状语）功能：伴随、同步发生动作例句：Linkingarmswithoneoftheinstructors,Ihelpedcarrytheyoungmanoutofthewater.（我和其中一位教官挽着手，帮助把这个年轻人从水里抬了出来。）仿写1：Standingontopofthemountain,hefeltasenseoffreedomhehadneverknownbefore.（站在山顶上，他感受到了从未有过的自由。）句型十四：Donebysth,sbdidsth（过去分词作状语）功能：被动：受到……影响例句：Encouragedbymyuncle’swords,Irefittedmybait,andputthepoleagainintothewater.（在叔叔的话的鼓励下，我重新装上了鱼饵，又把鱼竿放进了水里。）仿写1：Deeplyattractedbythestoryofthebook,shefinishedreadingthewholebookinonego.（被那本书的故事深深吸引，她一口气读完了整本书。）仿写2：Supportedbymyfamily,Isuccessfullycompletedmystudies.（在家人的支持下，我成功地完成了学业。）句型十五：Itwas+被强调部分+that…（强调句）功能：突出时间、地点、原因例句：Itwasonthatdaythatherealizedthatwhathissonneededwasnothingbutcompany.（就是在那天，他才意识到他儿子需要的仅仅是陪伴。）仿写1【2024浙江1月卷】：Itwasattheinstantthataterrificideagerminatedinhermind.（就在那一刻，一个绝妙的想法在她脑海中萌生了。）仿写2【2024浙江1月卷】：ItwasthankstotheexperiencethatEvareallycomprehendedwhatLaozisaid:Athousand‑milejourneybeginswiththefirststep.（正是由于这次经历，伊娃才真正理解了老子的话：千里之行始于足下。）句型十六：with+宾语+宾语补足语（with复合结构）功能：神态、心理、环境伴随描写例句：Herushedoutoftheroomwithhisheartbeatingwildlyandhisfaceflushing.（他冲出了房间，心怦怦直跳，满脸通红。）仿写1【2024浙江1月卷】：Withtimetickingaway,Evaeventuallygotfamiliarwiththevastmazeinthewayshefinishedtheone‑milerun.（随着时间的流逝，伊娃最终在完成一英里跑步的过程中熟悉了这个巨大的迷宫。）仿写2【2024新课标I&II卷】：“Ididn’texpectyoutoremember,”Gunterchuckledwithahintofjoyinhisvoice.（“我没想到你会记得，”冈特咯咯地笑着，声音里带着一丝喜悦。）句型十七：简洁对话句式：“引语,”sb+动作/神态,“引语.”功能：对话嵌入动作神态，避免干巴巴说话例句：“Ididn’tmeanto,”shemurmuredinalowvoice.（“我不是故意的，”她低声说。）仿写1【2024新课标I&II卷】：HisvoicewaswarmandwelcomingwhenGunteranswered,“Ah,myfriendfromtheairport!Howwasyourconference?”（冈特回答说：“啊，我在机场的朋友！你的会议怎么样？”，他的声音热情友好。）仿写2【2024新课标I&II卷】：Beforewepartedthatday,Gunterfishedouthislittlephoneagain,pattedonmyshoulderandsmiled“Let’stakeapicturetogether,myfriend!”（那天分手前，冈特又掏出他的小手机，拍了拍我的肩膀，笑着说：“朋友，我们一起拍张照吧！”）句型十八：Notuntil…didsb…（部分倒装）功能：直到……才……例句：Notuntiltherabbitgotcompletelyoutofsightdidwestopchasingafterit.（直到那只兔子完全消失在我们的视线中，我们才不追了。）仿写1：NotuntilthendidMeganpouroutwhathadbeendisturbingherthewholeday.（直到那时Megan才说出了困扰她一整天的事。）仿写2【2024新课标I&II卷】：NotuntilweparteddidIrealizethatGunterhadnotonlybeenalifesaverbutalsoawonderfulfriend.（直到我们分手我才意识到冈特不仅是我的救命恩人，也是我的好朋友。）句型十九：无生命名词作主语（情绪、事物作主语）功能：跳出人做主语，表达生动例句：Herfacelitup/brightenedwhenIgaveherthepresent