2027届山西省长治市九年级化学第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析

2027届山西省长治市九年级化学第一学期期末学业水平测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列图像不能正确反映其对应关系的是A．等质量的镁和氧气在点燃的条件下充分反应B．过氧化氢溶液与二氧化锰混合C．向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉D．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气2．“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生产和生活中所消耗的能量，从而降低碳的排放。下列活动不符合“低碳生活”的是A．讲究卫生，尽量多用一次性餐具B．开发回收和用二氧化碳的新技术C．短时间不使用电脑，将其转为休眠模式D．减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车3．水是重要资源，下列关于水的叙述中，正确的是（）A．加入明矾可以使硬水转化为软水B．可用蒸馏的方法将自来水进一步净化C．蒸馏海水和电解水的过程中水发生的都是物理变化D．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢分子和氧分子构成的4．根据化学反应方程式4NH3+5O24X+6H2O，推断X的化学式为（）A．NO B．N2 C．N2O5 D．NO25．下列相关实验现象的描述中，错误的是（）A．硫在氧气中然烧，发出蓝紫色火焰B．红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟C．铁片在空气中剧烈燃烧，火星四射D．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光6．下列化学符号中关于数字“2”的意义说法不正确的是（）A．2CO-表示2个一氧化碳分子B．NO2-表示二氧化氮中含有2个氧原子C．Ca2+-表示1个钙离子带2个单位的正电荷D．-表示氧化汞中汞元素的化合价为+2价7．把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中不正确的是物质abcd反应前的质量（g）90.08.01.00反应后的质量（g）93.61.2x3.2A．d是反应的生成物 B．c可能是催化剂C．b一定是化合物 D．该反应属于化合反应8．从分子和原子的角度解释下列事实，错误的是A．“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断地运动B．水通电分解生成氢气和氧气——化学变化中分子可分C．液态水受热变为水蒸气时体积增大——温度升高，分子体积变大D．品红在热水比在冷水中扩散的快——温度越高，分子运动越快9．下列说法正确的是（）A．只含有一种元素的物质一定是纯净物B．化合物中一定含有不同种元素C．混合物一定由不同种分子构成D．含氧元素的物质一定是化合物10．2018年5月我国自主建造的第一艘航母下海，为保证航母的使用寿命，下列防锈措施不可行的是()A．用抗锈蚀性能优异的合金制造航母零部件 B．刷防锈漆C．船体表面镀一层黄金 D．给某些部位涂油11．某研究小组为探究铁、铜、锰(Mn)、银的金属活动性顺序，进行了如下三个实验(其中金属均已打磨，且形状、大小相同，试管中所用溶液的体积相同)。下列判断不正确的是实验一实验二实验三实验操作实验现象立即产生气泡，速率较慢立即产生气泡，速率较快铜片的表面有银白色固体,一段时间后。溶液由无色变为蓝色A．通过实验一和实验二的反应剧烈程度，能判断出铁和锰的金属活动性强弱B．在上述三个实验基础上再增加一个铜和5%盐酸的实验,则能判断出四种金属的活动性顺序C．通过上述三个实验，能判断出四种金属的活动性顺序D．通过实验三的反应现象，能判断出铜和银的金属活动性强弱12．以下实验现象描述错误的是A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B．一氧化碳还原氧化铜，红色固体变黑C．氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀D．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．用木炭还原氧化铜的实验如图所示。（1）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是________________；（2）继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质。请你写出试管①中发生反应的化学方程式：__________________；（3）小明查阅了大量资料后，建议用超细炭粉与氧化铜粉末均匀混合进行实验，他的理由是______________。14．18世纪末，人们就开始了对水的组成的研究。（1）①卡文迪许把“易燃空气”（氢气）和纯氧气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴，该反应的化学方程式是_____；②基于卡文迪许实验，可得出的关于水的组成的结论是_____；A水是由氢气和氧气组成的B水是由氢元素和氧元素组成的C每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的（2）小林同学收集到一瓶浑浊的河水，他模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如图所示。请回答以下问题:①操作a的名称是_____；进行该操作时用到铁架台、玻璃棒、烧杯、_____等仪器。②进行操作b时，常在自制净水器中加入_____，用于除去水中的异味和色素。③小林取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，没有泡沫，说明液体D是_____水；操作c应选用的装置是_____（填序号）15．如图，是实验室制取气体的部分装置。请回答下列问题：（1）标号a仪器的名称___________。（2）实验室用A装置制取氧气，其反应的化学方程式为__________，若收集一瓶较纯净的氧气应选用的收集装置为_________。（3）实验室制取二氧化碳的发生装置可选用B或C，相对于装置B，装置C的优点是______________。（4）实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气，其发生装置也可以选用B或C，其原因是_____________，反应的化学方程式为_____________。（5）某气体只能用E收集，则该气体具有的性质是____________。a不溶于水也不能与水反应b能与氧气反应c密度比空气小d密度比空气大16．学习碳单质的性质时，某校实验小组的同学为探究碳的化学性质，按下列的实验装置对木炭与氧化铜的反应进行了实验探究。请你完成下列问题。(1)液体M是____________。(填物质名称)(2)酒精灯加上铁丝网罩的作用是_____________________________。(3)现象用化学方程式解释此现象①硬质玻璃管内实验现象______________②_____________________________③液体M内实验现象___________________④____________________________(4)本实验设计中不足之处____________________________________________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．在实验室里加热25克氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，完全反应后剩余固体质量为15.4g，请计算：（1）反应生成氧气的质量为_____g。（2）反应前固体混合物中氯酸钾的质量分数_____（写计算过程）。18．氢化钠（NaH）是重要的制氢剂，与水接触时，发生如下反应：。请回答下列问题：（1）氢化钠中钠元素的质量分数是__________（结果精确0.1%）。（2）若制取100g氢气，需要氢化钠的质量是________？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）自然界中存在一种非常漂亮的孔雀石，其主要成分是碱式碳酸铜，俗称铜绿，化学式为[Cu2（OH）2CO3]，受热可分解生成氧化铜、水和二氧化碳。（1）孔雀石多在原始森林中，人类很早就发现，孔雀石在熊熊燃烧的树木中灼烧后，余烬里有一种红色光亮的金属显露出来，请用两个主要的反应方程式说明这种变化_____；_____。（2）铜绿分解生成44g二氧化碳的同时，生成CuO的质量_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】A、由图可知，该反应为等质量的镁和氧气反应生成的氧化镁。反应的化学方程式为：2Mg+O22MgO，48份质量的镁能与32份质量的氧完全反应，等质量的镁和氧气在点燃条件下充分反应，氧气有剩余，镁完全反应，反应物镁、氧气的质量下降，生成物氧化镁质量升高至反应结束，不符合题意；B、二氧化锰在过氧化氢分解制氧气的实验中起催化作用，其质量一直不变，不符合题意；C、锌的金属活动性比铁强，故反应更快；当铁和锌反应的质量相等时，铁和稀硫酸反应生成的氢气多，符合题意；D、用等质量、等浓度的双氧水制取氧气，催化剂只能影响反应速率，有催化剂存在时反应更快，但不影响产生氧气的质量，不符合题意。故选C。催化剂的特点概括起来说有三个：“一变，两不变”，即能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质不变。“针对性”，即催化剂针对某个化学反应来说，才有意义。“多样性”，即某个化学反应的催化剂可能有多种。2、A【详解】A、讲究卫生，尽量多用一次性餐具，造成大量的资源浪费和生活垃圾。不符合低碳生活；故选项错误，但符合题意；B、开发回收和用二氧化碳的新技，能缓解温室效应，符合低碳生活；故选项正确，但不符合题意；C、短时间不使用电脑，将其转为休眠模式，减少能源浪费，符合低碳生活；故选项正确，但不符合题意；D、减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车，减少二氧化碳的排放，符合低碳生活；故选项正确，但不符合题意；故选：A。3、B【分析】A、根据明矾的作用解答；B、根据水的净化方法解答；C、根据电解水的过程中有新物质生成进行分析；D、根据电解水的实验现象及结论解答。【详解】A、明矾可以吸附水中的较大颗粒，加速沉降，不能使硬水转化为软水，将水加热煮沸可以使硬水转化为软水，不符合题意；B、蒸馏可以得到蒸馏水，用蒸馏的方法将自来水进一步净化，符合题意；C、电解水的过程中有新物质氢气与氧气生成，发生的是化学变化，不符合题意；D、电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，不符合题意。故选B。4、A【详解】据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类、个数不变。反应前有10个氧原子、4个氮原子、12个氢原子，反应后有12个氢原子、6个氧原子，所以一个X的分子中有1个氧原子、1个氮原子；X的化学式为NO；选A。5、C【详解】A、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，正确；B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，正确；C、铁片在空气中不能燃烧，错误；D、镁条在空气中然烧发出耀眼的白光，正确；故选：C。6、B【详解】A、2CO中的数字“2”表示2个一氧化碳分子，该A正确；B、NO2中的数字“2”表示1个二氧化氮分子中含有2个氧原子，故B错误；C、Ca2+中的数字“2”表示1个钙离子带2个单位的正电荷，故C正确；D、中的数字“2”表示氧化汞中汞元素的化合价为+2价，故D正确。故选B。化学符号前面的数字，表示微粒的个数；化学符号右下角的数字，表示一个该微粒中所含该原子的数目；化学符号右上角的数字，表示一个该离子所带的电荷数；化学符号正上方的数字，表示在该化合物里该元素或原子团所显的化合价。7、D【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和。反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由表格信息可知反应后a质量增加了3.6克，是生成物；d质量增加了3.2克，是生成物；b质量减少了6.8g，是反应物，所以c的质量不变，可能为催化剂，也可能没有参加反应。【详解】A、d质量增加了3.2克，是生成物，故A正确；B、c的质量不变，可能为催化剂，故B正确；C、反应物是b，生成物是a、d，该反应由一种物质生成两种物质，属于分解反应，b一定是化合物，故C正确；D、反应物是b，生成物是a、d，该反应由一种物质生成两种物质，属于分解反应，故D错误。故选D。在化学反应中，反应前后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，质量不变的物质，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。8、C【详解】A、“遥知不是雪，为有暗香来”，说明分子在不断地做无规则运动；故选项正确，但不符合题意；B、水通电分解生成氢气和氧气，说明化学变化中分子可分，原子不能再分；故选项正确，但不符合题意；C、液态水受热变为水蒸气时体积增大，说明温度升高，分子间间隔变大；故选项错误，但符合题意；D、品红在热水比在冷水中扩散的快，说明温度越高，分子运动越快；故选项正确，但不符合题意；故选：C。9、B【解析】A只含有一种元素的物质不一定是纯净物。如氧气和臭氧的混合物，只含氧一种元素，但是是两种物质，属于混合物。此项错误。B化合物是由不同种元素组成的纯净物。此项正确。C混合物是由不同种物质组成的，可能由不同种分子、原子或离子构成。此项错误。D含氧元素的物质可能是单质。如：氧气也可能是混合物，如：空气点评：回答此类题目要准确地把握各类的特点。10、C【解析】A、用抗锈蚀性能优异的合金制造航母零部件，能延长航母的使用寿命，不符合题意；B、刷防锈漆能隔绝氧气和水，能延长航母的使用寿命，不符合题意；C.黄金的价格昂贵，通过船体表面镀一层黄金防锈，方法不可行，符合题意；D.给某些部位涂油能隔绝氧气和水，能延长航母的使用寿命，不符合题意。故选C。点睛：铁在有水和氧气并存时易生锈，在某些酸和盐的作用下能加快锈蚀，防锈措施是使铁与水或氧气隔绝，以及改善金属的结构。11、C【分析】本题设置了三个实验探究铁、铜、锰(Mn)、银的金属活动性顺序，利用金属与酸、金属与盐溶液反应来进行判断。【详解】A、实验一现象是立即产生气泡，速率较慢，实验二现象是立即产生气泡，速率较快，相同的酸反应越剧烈，金属越活泼，所以锰的活动性比铁强，不符合题意；B、在上述三个实验只能证明锰比铁活泼，铜比银活泼，但无法证明铁与铜的活泼性。所以，再增加一个铜和5%盐酸的实验,比较铜与铁的活动性，则能判断出四种金属的活动性顺序，不符合题意；C、通过上述三个实验，只能证明锰比铁活泼，铜比银活泼，但无法证明铁与铜的活动性，不能判断出四种金属的活动性顺序，符合题意；D、通过实验三的反应现象，铜片的表面有银白色固体,一段时间后，溶液由无色变为蓝色，说明铜能置换硝酸银中的银，能判断出铜比银的活动性要强，不符合题意。故选C。12、B【解析】A、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故A正确；B、一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳，黑色固体变红，故B不正确；C.氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，故C正确；D.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体，故D正确。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、开始排出的是试管内的空气C+2CuO2Cu+CO2↑增大反应物的接触面积，使反应更充分【详解】（1）试管中有空气，加热空气先排出，所以刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是：开始排出的是试管内的空气；（2）碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳，化学方程式为：C+2CuO2Cu+CO2↑；（3）与反应物的接触面积越大，反应速率越快。14、B过滤漏斗活性炭硬I【详解】（1）①氢气点燃，玻璃瓶内壁上出现了液滴，说明生成了水，故氢气点燃的化学方程式为；②基于卡文迪许实验，可以得出水是由氢元素和氧元素组成的。故选B。（2）①实现固液分离，除去不溶性沉淀，通常用过滤的方法，故填操作a的名称是过滤，过滤通常需要用到烧杯、玻璃棒、铁架台、漏斗等，故填漏斗；②活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故进行操作b时，常在自制净水器中加入活性炭，用于除去水中的异味和色素；③通常用肥皂水检验硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，发现有较多浮渣产生，没有泡沫，说明液体D是硬水，操作C为蒸馏，故应选用的装置是I。15、长颈漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑F可以使反应随时发生，随时停止反应物是固体和液体且不需要加热Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑c【解析】（1）据图可知标号a仪器的名称是长颈漏斗；（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，排水法收集的氧气纯净，所以要收集一瓶较纯净的氧气应选用F装置；（3）装置C的优点是：能够控制反应的发生与停止；（4）发生装置B或C可适用于反应物是固体和液体且不需要加热制取气体，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为：Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑；（5）E装置应用于向下排空气法收集气体，此气体密度比空气小。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。16、澄清石灰水使火焰集中并提高温度黑色粉变成红色澄清石灰水变浑浊没有尾气处理装置【分析】碳和氧化铜高温生