甘肃省兰州市城关区天庆实验中学2027届九年级化学第一学期期末综合测试试题含解析

甘肃省兰州市城关区天庆实验中学2027届九年级化学第一学期期末综合测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．将酒精灯的灯芯拨得松散一些，可使燃烧更旺的原因是A．减少酒精的挥发 B．降低可燃物的着火点C．增加空气中氧气含量 D．增大可燃物与空气的接触面积2．下列对实验现象描述正确的是A．铜丝在空气中加热生成氧化铜B．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光C．木炭在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰D．一氧化碳还原氧化铁，氧化铁由黑色变成红色3．2011年科学家发现了一种化学式为N（NO2）3的新型火箭燃料。下列关于N（NO2）3的说法不正确的是A．N（NO2）3由两种元素组成B．1个N（NO2）3分子由4个N原子、6个O原子构成C．N（NO2）3的相对分子质量是152D．N（NO2）3中N、O元素的质量比为2：34．如图为一氧化碳还原氧化铜热浓硫酸验装置（夹持仪器等略），已知HCOOHH2O+CO↑，下列说法错误的是（）

A．该实验可验证CO的还原性B．实验过程中，可以观察到黑色固体变红色C．该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和化合反应D．此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小5．水是重要资源，下列关于水的叙述中，正确的是（）A．加入明矾可以使硬水转化为软水B．可用蒸馏的方法将自来水进一步净化C．蒸馏海水和电解水的过程中水发生的都是物理变化D．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢分子和氧分子构成的6．在化学实验中，我们经常需要取用一定量的药品．若需取用48g蒸馏水，下列最合适的仪器是（）A．100mL的量筒 B．托盘天平 C．50mL的量筒 D．50mL的烧杯7．下列方法能鉴别氧气和二氧化碳的是A．闻气味 B．向集气瓶中倒入水C．观察颜色 D．向集气瓶中倒入澄清石灰水8．2019年抚州正在积极创建国家卫生城市，我们能为抚州做些啥？下列做法不合理的是A．市区禁止燃放烟花爆竹B．使用绿色公共交通出行C．随意丢弃废旧电池D．将生活垃圾分类9．下列关于工业炼铁的叙述中错误的是A．使用的设备是高炉 B．主要原料为铁矿石、石灰石、焦炭和热空气等C．主要原理是:2Fe2O3+3C===4Fe+3CO2↑ D．主要产物为生铁10．归纳整理是一种很好的学习方法。下列同学们对一些知识的梳理，不正确的是A．将装有某气体的试管管口靠近酒精灯火焰，产生了尖锐的爆鸣声，说明该气体一定是氢气和氧气的混合气体B．向等量的硬水和软水中分别加入等量的肥皂水，软水中产生的泡沫多C．洗涤剂能洗掉餐具上的油污，是因为洗涤剂能乳化油污形成乳浊液D．向盛有粉尘的金属罐中快速鼓入空气，点火发生爆炸，该粉尘可能是面粉11．下列做法中，不符合“低碳”理念的是A．乱丢垃圾 B．双面打印 C．随手关灯 D．公交出行12．金属制品在曰常生活中应用广泛，下列有关金属的性质描述正确的是（）A．铝具有很好的抗腐蚀性，因为铝不与空气中的氧气反应B．金属都能与酸反应，置换出氢气C．铁能从溶液中置换出金属铜，说明铁的金属活动性比铜强D．铁与稀盐酸反应可生成二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题：（1）这五个装置示意图中，有一个装置是错误的，指出错误装置是_________（填序号）。（2）图示中仪器①的作用是__________；实验室若用B作发生装置制取氧气，则该反应的化学方程式为_______。（3）NO气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成NO2，则应选择__________装置来收集NO（填序号）。14．燃烧是人类最早利用的化学变化之一，运用燃烧和灭火的知识解决实际问题是们应该具备的基本科学素养。（1）如图所示的实验目的是_____；（2）恰当的安全措施能减少生命财产损失。对下列事件采取的措施正确的是_____（填字母）A燃气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风B电线老化着火，可用水浇灭C堆放杂物的纸箱着火时，用水浇灭D房间着火，立即打开所有门窗（3）如图将燃着的蜡烛放入广口瓶里，立即盖上瓶塞，观察到的现象是_____，同时用氧气传感器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图，产生该现象的原因可能是_____。15．某学习小组对二氧化碳展开了一系列的探究。说明:装置B中的饱和碳酸氢钠溶液可吸收CO2中混有的HCl气体，装置C中的NaOH溶液能很好地吸收CO2。I.CO2的制备。（1）写出图中标号仪器的名称:①___________。（2）写出实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式:_____。（3）检查装置A的气密性的一种方法是:向分液漏斗中加适量水，用止水夹夹紧右侧的橡胶管，打开分液漏斗活塞，若观察到_________，则装置不漏气。II.CO2的收集。用以下三种方法收集二氧化碳，并用装置C测定集气瓶内气压。每种方法均做三次实验，取平均值，实验数据记录在下表中。方法1、当装置B开始产生气泡15s后，用排水法收集气体，记录集满二氧化碳气体所用的时间为t。方法2、当装置B开始产生气泡15s后，用向上排空气法收集，收集时间采用方法一所用的平均时间t0。方法3、当装置B开始产生气泡15s后，用向上排空气法收集，同时用燃着的木条放在集气瓶口，待木条熄灭，立即盖上玻璃片。方法1方法2方法3瓶内初始气压（kPa）104.2104.2104.2三次实验最终气压平均值（kPa）9.331.839.7CO2纯度91.1%69.5%X（4）三种方法均在15s后开始收集的原因是________。（5）己知:，则方法3所收集CO2的纯度为________。通过对比，欲收集更高纯度的CO2，应采用_______法收集。Ⅲ.二氧化碳转化新进展（6）在光催化条件下，CO2和H2反应生成甲烷(CH4)和水，反应的化学方程式为_______。16．通过电解水实验可以研究水的组成。电解水的实验如图所示：（1）玻璃管_________________（填“①”或“②”）收集到的是氧气，该反应的化学方程式是__________________________________。（2）请从元素守恒角度解释“水是由氢、氧元素组成的”这一实验结论得出的原因：___________________________________________________三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．氢气是最清洁的燃料，计算200g氢气完全燃烧消耗氧气的质量。18．某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0g放入大试管中加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量（如下表）：反应时间/min1.01.52.02.53.0剩余固体质量/g2.552.252.102.042.04分析表中数据，完成下列问题：（1）完全反应后，生成氧气的质量为_______________g；（2）原混合物中氯酸钾的质量是多少？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）十九大报告提出：我国将加快构建清清低碳、安全高效的能源体系，目前我省推行使用乙醇汽油，以减少污染物的排放，请写出乙醇完全燃烧的化学方程式______。首款氢燃料火车将在四年后问世，氢气被认为是最清洁的燃料，原因____(请用化学方程式表示)。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【分析】可燃物燃烧条件：物质是可燃物、与氧气充分接触；温度达到可燃物的着火点。【详解】A、增大了酒精的挥发，故A不正确；B、可燃物的着火点不变，故B不正确；C、酒精灯的灯芯拨得松散一些，不能改变空气中氧气的含量，故C不正确；D、酒精灯的灯芯拨得松散一些，不能改变空气中氧气的含量，可以增大酒精与氧气的接触面积，使燃烧更剧烈，故D正确。故选D。2、B【详解】A、铜丝在空气中加热生成氧化铜，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；B、镁在空气中燃烧，发出耀眼的强光，生成白色固体，故选项说法正确；C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法错误；D、一氧化碳还原氧化铁，红棕色固体逐渐变成黑色，故选项说法错误。故选B。在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。3、D【解析】A、由化学式可知，N（NO2）3由两种元素组成，故正确；B、由化学式可知，1个N（NO2）3分子由4个N原子、6个O原子构成，故正确；C、N（NO2）3的相相对分子质量=14×4+16×6=152，故正确；D、N（NO2）3中氮元素和氧元素的质量比为（14×4）：（16×2×3）=7：12，故错误。故选D。化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比。4、C【详解】A、一氧化碳在加热的条件下与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，该实验可验证CO的还原性，故正确，但不符合题意；B、该实验中的现象一氧化碳还原氧化铜生成了铜和二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水，现象是黑色粉末变为红色，故说法正确，但不符合题意；C、甲酸在热的浓硫酸的作用下分解为水和一氧化碳，属于分解反应；一氧化碳在加热的条件下与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，生成物是两种化合物，不符合化合反应的概念，故错误，但符合题意；D、此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小，故说法正确，但不符合题意。故选：C。5、B【分析】A、根据明矾的作用解答；B、根据水的净化方法解答；C、根据电解水的过程中有新物质生成进行分析；D、根据电解水的实验现象及结论解答。【详解】A、明矾可以吸附水中的较大颗粒，加速沉降，不能使硬水转化为软水，将水加热煮沸可以使硬水转化为软水，不符合题意；B、蒸馏可以得到蒸馏水，用蒸馏的方法将自来水进一步净化，符合题意；C、电解水的过程中有新物质氢气与氧气生成，发生的是化学变化，不符合题意；D、电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，不符合题意。故选B。6、C【解析】试题分析：A、量筒是量度液体体积的仪器，在选择量程时，要求只量一次，且量程与需求值最接近，100mL的量筒量程太大，故本选项错误；B、托盘天平是称量或称取固体药品质量的，故本选项错误；C、量筒是量度液体体积的仪器，在选择量程时，要求只量一次，且量程与需求值最接近，48g水为48mL，与50mL的量筒量程最接近，故本选项正确；D、烧杯是较大量试剂的反应容器，可在常温或加热时使用，还可用来配制溶液，一般不量度液体体积，故本选项错误；故选C。考点：测量容器-量筒7、D【详解】A、两种气体都是没有气味的气体，用闻气体气味的方法无法鉴别，故选项错误；B、向集气瓶中加适量水，氧气不易溶于水，二氧化碳能溶于水，无明显现象，无法鉴别，故选项错误；C、两种气体都是没有颜色的气体，用观察颜色的方法无法鉴别，故选项错误；D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，氧气不能，能鉴别，故选项正确；故选：D。8、C【详解】A、市区禁止燃放烟花爆竹，可以减少污染，保护环境，做法合理，不符合题意；B、使用绿色公共交通出行，可以保护环境、节约资源，做法合理，不符合题意；C、废旧电池属于有害垃圾，不能随意丢弃，应统一处理，做法不合理，符合题意；D、将生活垃圾分类，可以减少污染，实现资源有效利用，做法合理，不符合题意。故选C。9、C【解析】A、工业炼铁的主要设备为高炉，故选项说法正确。B、工业炼铁的主要原料为铁矿石、石灰石、焦炭和热空气等，故选项说法正确。C、工业炼铁的主要原理为利用一氧化碳的还原性还原出铁矿石中的铁，故选项说法错误。

D、工业炼铁的主要产物为生铁，故选项说法正确。

故选：C。10、A【详解】A、将装有某气体的试管管口靠近酒精灯火焰，产生了尖锐的爆鸣声，说明该气体是具有可燃性和助燃性的混合气体；故选项错误，但符合题意；B、向等量的硬水和软水中分别加入等量的肥皂水，软水中产生的泡沫多，浮渣少；故选项正确，但不符合题意；C、洗涤剂能洗掉餐具上的油污，是因为洗涤剂能将油污分散成微小颗粒溶解在水中形成乳浊液；故选项正确，但不符合题意；D、向盛有粉尘的金属罐中快速鼓入空气，点火发生爆炸，该粉尘可能是面粉（具有可燃性，一定条件下，在有限的空间内容易发生爆炸）；故选项正确，但不符合题意；故选：A。11、A【详解】A、乱丢垃圾，污染环境，增加处理环境问题的能耗，故选项不符合“低碳”理念；B、双面使用纸张，可以减少森林的砍伐，树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，同时还可以节约生产中所消耗的能源，故选项符合“低碳”理念；C、随手关灯，节约电能，能减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳”理念；D、乘坐公交车出行，能减少交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳”理念。故选：A。低碳理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去．12、C【解析】A、铝与氧气反应生成一层致密的氧化膜，对内部的铝起到保护作用，故A错；B、金属与酸反应的条件：金属要排在氢的前面，酸不能是浓硫酸和硝酸，故B错；C、金属与盐反应说明金属排在盐中金属的前面，所以铁能从CuSO4溶液中置换出金属铜，说明铁的金属活动性比铜强，故C正确；D、铁与盐酸反应生成氯化亚铁，故D错。故选C。解答本题关键是熟悉金属的化学性质，并能灵活运用解决实际问题。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、E加热药品D【详解】（1）装置E中采用的是向下排空法收集气体，导管应深入到瓶底，所以错误的装置为E；（2）①为酒精灯，是常用的加热工具，所以其作用为加热药品；用B制取氧气时，采用过氧化氢溶液和二氧化锰，所以方程式为；（3）一氧化氮容易与氧气反应，则不可以用排空法收集，难溶于水，可以采用排水法收集，所以D收集一氧化氮。14、探究燃烧的条件，燃烧需要可燃物AC蜡烛燃烧一段时间后慢慢熄灭①燃烧产生较多二氧化碳，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧；②氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧【解析】（1）实验中不同之处是一个用小石块，一个用蘸酒精的棉球，可判断实验目的是探究燃烧的条件，燃烧需要可燃物；（2）A燃气泄漏，应该立即关闭阀门并开窗通风，降低风险，做法正确；B电线老化着火，不可用水浇灭，水能导电，引起触电，应先切断电源，做法错误；C堆放杂物的纸箱着火时，用水可降低温度到纸箱着火点以下，达到灭火目的，做法正确；D房间着火，立即打开所有门窗，错误，这样会进入大量氧气，燃烧更旺，做法错误；故选：AC。（3）广口瓶内有空气，随着燃烧进行，氧气不断消耗，产生大量二氧化碳，最终蜡烛燃烧一段时间后慢慢熄灭；燃烧产生较多二氧化碳，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧；且氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧，都可能导致产生这种现象。要了解燃烧并不是有氧气就可以，氧气也需要达到一定浓度才可能持续支持燃烧。15、锥形瓶分液漏斗中的水滴下一点后不再往下滴15s前产生的是装置中的空气61.9%排水【分析】碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，在光催化条件下，CO2和H2反应生成甲烷(CH4)和水。【详解】（1）图中标号仪器的名称:①是锥形瓶。（2）碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为。（3）检查装置A的气密性的一种方法是:向分液漏斗中加适量水，用止水夹夹紧右侧的橡胶管，打开分液漏斗活塞，若观察到分液漏斗中的水滴下一些后不再往下滴，则装置不漏气。（4）导管中含有空气，要等空气排空再收集气体，三种方法均在15s后开始收集的原因是15s前产生的是装置中的空气。（5）己知:，则方法3所收集CO2的纯度为。方法1用排水法