2025年物理知识（物理研究方法）试题及答案

2025年物理知识（物理研究方法）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共30分）答题要求：本大题共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中，运用了控制变量法。以下关于控制变量法的说法，正确的是（）A.研究电流与电压关系时，保持电阻不变B.研究电流与电阻关系时，保持电压不变C.控制变量法只适用于电学实验D.控制变量法是物理学中常用的研究方法之一2.在探究声音的传播条件时，将一只正在发声的闹钟放在密封的玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹钟的声音逐渐变小，由此推理得出真空不能传声。这种研究方法是（）A.等效替代法B.理想实验法C.转换法D.类比法3.在研究物体的动能与哪些因素有关时，通过比较小球推动木块移动的距离来判断小球动能的大小。这里运用的研究方法是（）A.控制变量法B.转换法C.类比法D.理想实验法4.在探究串联电路中电流的规律时，用电流表分别测出A、B、C三处的电流，发现IA=IB=IC。这种得出结论的方法属于（）A.归纳法B.类比法C.等效替代法D.控制变量法5.物理老师在讲解电流时，将电流类比为水流，便于学生理解。这种研究方法是（）A.控制变量法B.类比法C.转换法D.理想实验法6.在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，分别改变压力大小和接触面的粗糙程度，测量滑动摩擦力的大小。这里运用的研究方法是（）A.控制变量法B.转换法C.类比法D.理想实验法7.在研究光的传播路径时，引入光线来表示光的传播方向。这种研究方法是（）A.等效替代法B.理想模型法C.转换法D.类比法8.在探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关时，通过观察U形管中液面的高度差来判断电流产生热量的多少。这里运用的研究方法是（）A.控制变量法B.转换法C.类比法D.理想实验法9.在研究串联电路的总电阻与各串联电阻的关系时，用一个电阻来等效替代串联的几个电阻。这种研究方法是（）A.等效替代法B.理想模型法C.转换法D.类比法10.在探究物质的比热容时，通过比较相同质量的不同物质升高相同温度时吸收热量的多少来确定比热容的大小。这里运用的研究方法是（）A.控制变量法B.转换法C.类比法D.理想实验法第II卷（非选择题，共70分）11.（10分）请简要阐述控制变量法的概念，并举例说明它在物理实验中的应用。12.（10分）什么是理想实验法？请结合伽利略斜面实验说明其原理和作用。13.（10分）转换法在物理研究中有着广泛的应用，请举例说明转换法是如何将不易观察的现象转化为容易观察的现象的。14.（20分）阅读以下材料，回答问题。材料：在探究影响滑动摩擦力大小的因素实验中，某小组同学做了如下实验：实验一：用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，测量滑动摩擦力的大小，记录数据。实验二：在木块上加放一个砝码，重复实验一，测量并记录滑动摩擦力的大小。实验三：将木板换成毛巾，重复实验一，测量并记录滑动摩擦力的大小。（1）该小组同学在实验中运用了什么研究方法？（2）分析实验一、二、三的数据，可得出什么结论？（3）在实验中，为什么要让木块做匀速直线运动？15.（20分）阅读以下材料，回答问题。材料：在探究电流与电压、电阻的关系实验中，小明同学设计了如下实验电路：（1）在探究电流与电压的关系时，应如何操作？（2）在探究电流与电阻的关系时，应如何操作？（3）小明同学在实验过程中发现，当电阻增大时，电流减小，但电流减小的倍数与电阻增大的倍数并不相同。请你分析可能的原因。答案：1.ABD2.B3.B4.A5.B6.A7.B8.B9.A10.A11.控制变量法是指在研究多个因素对某一物理量的影响时，控制其他因素不变，只改变其中一个因素，从而研究该因素对物理量的影响。例如在探究影响滑动摩擦力大小的因素实验中，分别控制压力大小和接触面粗糙程度不变，研究它们对滑动摩擦力大小的影响。12.理想实验法是在实验的基础上，通过合理的推理得出结论的方法。伽利略斜面实验中，让小球从一个斜面滚下，再滚上另一个斜面，在忽略摩擦力的理想情况下，小球将上升到原来的高度。通过改变斜面的倾角，推理得出小球在水平面上将做匀速直线运动。该实验为牛顿第一定律的得出奠定了基础。13.例如在探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关时，通过观察U形管中液面的高度差来判断电流产生热量的多少，将电流产生热量的多少这一不易观察的现象转化为U形管液面高度差这一容易观察的现象。14.（1）控制变量法。（2）压力越大，滑动摩擦力越大；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（3）让木块做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，可以直接测量出滑动摩擦力。15.（