高中历史 开学第一周 第一单元 古代中国的政治制度 第2课 秦朝中央集权制度的形成教学设计 新人教版必修1

高中历史开学第一周第一单元古代中国的政治制度第2课秦朝中央集权制度的形成教学设计新人教版必修1备课组Xx主备人授课教师魏老师授教学科Xx授课班级Xx年级课题名称Xx设计意图本节课旨在帮助学生了解秦朝中央集权制度的形成过程及其特点，通过对历史材料的分析，培养学生的历史思维能力和史料解读能力，为后续学习古代中国政治制度打下坚实基础。核心素养目标分析1.培养学生的历史意识，理解中央集权制度对秦朝统一多民族国家形成的重要作用。

2.提升学生的史料实证能力，通过分析秦朝中央集权制度的相关史料，学会运用历史思维。

3.增强学生的家国情怀，认识到中央集权制度对中国历史发展的深远影响。

4.培养学生的唯物史观，从秦朝中央集权制度的形成中，理解历史发展的规律性。教学难点与重点1.教学重点

-明确秦朝中央集权制度的核心内容，包括皇帝制度的建立、三公九卿制的形成、郡县制的推行等。

-强调中央集权制度对中国古代政治制度的影响，如对地方行政、军事、经济和文化等方面的控制。

-通过实例分析，如秦始皇统一度量衡、书同文车同轨等政策，展现中央集权制度在实践中的应用。

2.教学难点

-理解中央集权制度下君主权力的无限膨胀及其可能导致的社会矛盾。

-掌握郡县制与分封制在地方治理上的差异，理解郡县制对后世地方行政制度的影响。

-分析秦朝中央集权制度的形成背景和原因，包括历史条件、社会矛盾、统治者策略等因素。

-通过对秦始皇暴政和秦朝灭亡的分析，引导学生反思中央集权制度在实践中的局限性。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、历史教材（新人教版必修1）、历史地图册

-课程平台：学校内部教学资源平台

-信息化资源：秦朝中央集权制度相关的历史图片、视频资料、网络数据库

-教学手段：PPT演示、课堂讨论、小组合作学习、历史角色扮演教学过程一、导入新课

1.老师提问：同学们，上节课我们学习了什么内容？

2.学生回答：学习了秦朝的统一。

3.老师总结：是的，秦朝的统一是中国历史上一个重要的转折点。今天，我们将继续探讨秦朝的中央集权制度，了解它是如何形成的。

二、新课讲授

1.老师讲解：首先，我们来了解一下秦朝中央集权制度的核心内容。秦朝的中央集权制度主要包括皇帝制度、三公九卿制和郡县制。

2.学生聆听并记录：皇帝制度是秦朝中央集权制度的基础，皇帝拥有至高无上的权力；三公九卿制是中央政府的组织形式，三公分别是丞相、御史大夫和太尉，九卿则是各部门的负责人；郡县制是地方行政制度，郡县的长官由中央任命。

3.老师举例：例如，秦始皇统一度量衡、书同文车同轨等政策，都是中央集权制度在实践中的应用。

4.学生思考：这些政策对秦朝的统一和发展有什么作用？

5.老师引导学生分析：这些政策有利于消除地方割据，加强中央集权，促进经济文化交流，为秦朝的繁荣奠定了基础。

2.老师讲解：接下来，我们来探讨中央集权制度对中国古代政治制度的影响。

3.学生聆听并记录：中央集权制度对地方行政、军事、经济和文化等方面都有重要影响。例如，地方行政实行郡县制，加强了中央对地方的控制；军事上，中央设立三公九卿制，统一指挥全国军队；经济上，统一度量衡、货币，促进了商品交换；文化上，书同文车同轨，加强了文化认同。

4.老师提问：同学们，中央集权制度在历史上有哪些成功和失败的例子？

5.学生回答：例如，汉朝继承了秦朝的中央集权制度，实现了国家的长期稳定；而秦朝由于暴政，导致中央集权制度最终崩溃。

6.老师总结：是的，中央集权制度在历史上既有成功也有失败。我们需要从中吸取经验教训，更好地理解历史。

3.老师讲解：最后，我们来分析秦朝中央集权制度的形成背景和原因。

7.学生聆听并记录：秦朝中央集权制度的形成，既有历史条件，也有社会矛盾，还有统治者策略。

8.老师举例：历史条件方面，战国时期诸侯割据，战争频繁，人民渴望统一；社会矛盾方面，诸侯争霸导致民不聊生，中央集权成为必然趋势；统治者策略方面，秦始皇采纳李斯的建议，实行中央集权制度。

9.老师提问：同学们，秦朝中央集权制度的形成，对后世有哪些影响？

10.学生回答：秦朝中央集权制度的形成，为后世统一多民族国家的建立提供了借鉴，对中国历史发展产生了深远影响。

三、课堂讨论

1.老师提出问题：同学们，秦朝中央集权制度的形成，有哪些优势和劣势？

2.学生分组讨论，并派代表发言。

3.老师总结讨论结果：同学们的观点很精彩。秦朝中央集权制度的优势在于加强了中央集权，有利于国家的统一和稳定；劣势在于权力过于集中，容易导致暴政和腐败。

四、课堂小结

1.老师总结本节课的重点内容：秦朝中央集权制度的形成、特点、影响以及形成背景和原因。

2.学生回顾并复述本节课所学内容。

3.老师强调：同学们，秦朝中央集权制度是中国古代政治制度的一个重要阶段，它对后世产生了深远影响。希望大家课后能够继续深入思考，了解更多相关知识。

五、布置作业

1.老师布置作业：请同学们课后阅读教材相关内容，思考以下问题：

-秦朝中央集权制度的形成有哪些历史条件？

-秦朝中央集权制度对后世有哪些影响？

-秦朝中央集权制度的成功和失败给我们什么启示？

2.学生认真阅读教材，完成作业。教学资源拓展1.拓展资源：

-秦朝历史文献：《史记》中的《秦始皇本纪》、《李斯列传》等，可以提供关于秦朝中央集权制度形成和发展的详细记载。

-秦朝考古发现：兵马俑、秦始皇陵等考古遗址，通过实物展示秦朝的军事力量和中央集权的象征。

-历史地图：秦朝疆域图、郡县分布图等，帮助学生直观理解秦朝的行政区域划分。

2.拓展建议：

-阅读推荐：《史记》中关于秦朝的章节，了解秦始皇统一六国后的政治制度变革。

-观看纪录片：推荐观看《国家宝藏》系列中的秦始皇陵兵马俑特辑，通过影像资料感受秦朝的军事力量和中央集权制度。

-制作手抄报：学生可以选择秦朝中央集权制度中的一个方面，如皇帝制度、郡县制等，制作手抄报，展示自己的理解和研究成果。

-小组研究：分组研究秦朝中央集权制度的形成背景、特点、影响等，每组选取一个角度进行深入探讨，并在课堂上进行分享。

-课外阅读：推荐阅读《秦朝政治制度研究》等书籍，进一步了解秦朝中央集权制度的学术研究成果。

-实地考察：组织学生参观秦始皇陵、兵马俑博物馆等，亲身体验秦朝的历史遗迹，增强对中央集权制度的感性认识。

-比较分析：将秦朝的中央集权制度与其他古代帝国的政治制度进行比较，如汉、唐、宋等，分析其异同点和发展趋势。

-撰写论文：鼓励学生撰写关于秦朝中央集权制度的论文，培养学生的学术研究能力和写作能力。教学评价1.课堂评价：

-通过提问环节，考察学生对秦朝中央集权制度核心概念的理解程度，如皇帝制度、三公九卿制、郡县制等。

-观察学生在课堂讨论中的参与度，评估其分析问题和解决问题的能力。

-进行随堂小测验，检验学生对历史事件、人物和制度的记忆情况。

-通过小组合作学习，观察学生在团队中的角色和贡献，评估其合作能力和沟通技巧。

2.作业评价：

-对学生的课后作业进行细致批改，包括书面作业和口头报告，关注其知识掌握的准确性和深度。

-作业评价中注重学生的历史思维和批判性思考，鼓励学生提出不同的观点和见解。

-通过作业反馈，及时指出学生在学习中的不足，并提供改进建议。

-定期组织学生进行自我评价和同伴评价，培养学生的自我反思能力和评估他人能力。

3.形成性评价：

-在教学过程中，通过课堂互动和作业反馈，不断调整教学策略，确保教学目标的有效达成。

-定期组织学生进行阶段性的知识测试，以评估学生对秦朝中央集权制度整体知识的掌握情况。

-鼓励学生参与课堂讨论和辩论，通过参与式学习提升其历史素养。

4.总结性评价：

-在课程结束时，通过期末考试或综合性学习报告，对学生的学习成果进行全面评估。

-评价内容包括对秦朝中央集权制度的历史背景、形成过程、特点、影响等方面的综合掌握。

-评价结果将作为学生学业成绩的一部分，同时为下一阶段的教学提供参考。典型例题讲解1.例题：秦朝为了加强中央集权，采取了哪些措施？

答案：秦朝为了加强中央集权，采取了以下措施：

-建立皇帝制度，确立皇帝的至高无上的权力。

-实行三公九卿制，设立丞相、御史大夫和太尉等职位，加强中央政府的组织和管理。

-推行郡县制，将全国划分为若干郡县，由中央政府直接任命郡守和县令。

-统一度量衡、货币，加强经济管理。

2.例题：秦朝中央集权制度对中国古代政治制度产生了哪些影响？

答案：秦朝中央集权制度对中国古代政治制度产生了以下影响：

-加强了中央对地方的控制，消除了地方割据，有利于国家的统一和稳定。

-为后世统一多民族国家的建立提供了借鉴，对中国历史发展产生了深远影响。

-促进了经济文化交流，加强了中央集权制度下的社会秩序。

3.例题：秦始皇统一六国后，为了巩固统治，采取了哪些措施？

答案：秦始皇统一六国后，为了巩固统治，采取了以下措施：

-推行中央集权制度，确立皇帝的权威，加强中央政府的控制力。

-实行法家思想，强化法律制度，严格惩罚违法者。

-统一度量衡、货币、文字和车轨，加强国家统一和民族认同。

-修建长城，加强国防，抵御北方游牧民族的侵扰。

4.例题：秦朝的中央集权制度为什么最终崩溃？

答案：秦朝的中央集权制度最终崩溃的原因包括：

-秦始皇暴政，加重了人民的负担，导致民怨沸腾。

-中央集权制度过于集中，缺乏有效的监督和制约机制。

-军事扩张过度，消耗了大量国力，加剧了财政困难。

5.例题：秦朝中央集权制度的形成背景有哪些？

答案：秦朝中央集权制度的形成背景包括：

-战国时期诸侯割据，战争频繁，人民渴望统一。

-社会矛盾尖锐，中央集权成为解决矛盾、实现国家统一的必然选择。

-统一六国的秦始皇采纳李斯的建议，实行中央集权制度。内容逻辑关系①秦朝中央集权制度的核心内容

-皇帝制度的建立

-三公九卿制的形成

-郡县制的推行

②中央集权制度