2026-2027学年七年级上学期道法 第四单元测试卷（人教河北版）

第四单元素养练习一、选择题(本大题共12个小题，每小题2，共24。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．“重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。”这句话启示我们()A．确定自己所朝的方向是树立人生目标的必要前提B．人生的意义在于能够积极主动地规划人生C．要确立自己的人生目标，找准人生前进方向D．只要方向正确，无论干什么都能成功2．张某的长远目标是成为独立室内设计师，为攒启动资金，他入职家居公司做运营；后来因业绩突出升任新岗位，便全身心投入其中，搁置了原目标的学习计划，最终离长远目标渐远。这说明()①需统筹兼顾短期目标和长远目标②短期目标需要围绕长远目标展开③短期目标偏离长远目标就意味着失败④短期目标的实现鼓舞我们奋发向上A．①②B．②③C．③④D．①④3．下边漫画《看别人的眼光去追求生活——太累》给我们的启示是，树立自己的人生目标()①不能在意他人对自己的看法②要植根于中华民族伟大复兴的事业③要正确认识他人的评价，不可盲从④要从自身实际出发A．①②B．②④C．①③D．③④4．在“青年志当存高远”的主题班会上，老师进行了总结讲话。青年的理想信念关乎国家的未来。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。青年志存高远，就能激发奋进潜力，青年岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。下面说法与讲话内容相匹配的是()①要将个人命运与国家、民族命运紧密相连②在青年时代确立人生目标是最有效的③学会正确处理个人和社会的关系④奋斗是青春最亮丽的底色A．①②B．①④C．②③D．③④5．雅雅在周记中写道：“你有从头再来的勇气，有不被定义的自由，你可以成为任何人，但任何人都无法成为你。别吹灭那光。”你觉得这里的“光”是()①“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观向上②“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的认真务实③“业精于勤，荒于嬉”的珍惜时光与勤奋进取之态④“处优而不养尊，受挫而不短志”的悲观主义精神A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．“我命由我不由天！”这句经典台词，点燃了大家的热血，喊出了他们的坚定心声，在“哪吒”身上，我们感受到了()①自由的可贵②乐观的心态③勤奋的品质④坚强的意志A．①③B．①④C．②③D．②④7．在河北，流传着这样一句谚语：“天晴修屋顶，下雨不慌张。”这句谚语蕴含的智慧给我们的启示是()A．外界环境非决定因素，乐观的人从无逆境B．遭遇逆境应积极作为，凭借努力扭转局面C．自满自足、意志衰退，顺境必定转为逆境D．身处顺境需居安思危，提前谋划应对之策8．小冀所在班级开展主题性探究活动，下面是部分同学的发言标题：《逆境，让人生更精彩》《愈挫愈勇》《以磨难作云梯》《战胜挫折收获绚烂人生》《逆风而行，智者生存》《读懂苦难》最适合成为该探究活动主题的是()A．受磨难而奋进，开拓人生新境界B．逆境磨炼人生，顺境滋生骄傲C．心态决定人生，劳动实现价值D．不完满才是人生，挫折是人生的主旋律9．下列习近平总书记关于劳动的论述与其蕴含的道理一致的是()序号相关论述蕴含的道理①劳动创造了中华民族，造就了中华民族的辉煌历史，也必将创造出中华民族的光明未来国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现②劳模精神、劳动精神、工匠精神……是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力劳动精神决定我们的成长和社会的发展③幸福不是毛毛雨，幸福不是免费午餐，幸福不会从天而降。人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造人生价值是通过劳动创造的④教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度A.①③B．①④C．②③D．②④10．某数控车工扎根火箭发动机零部件加工，他专注攻克0.008毫米级精度难题，创新加工方法突破技术瓶颈，多年来牵头解决75项技术难题，用精益求精的实干，在平凡岗位上绽放奋斗光彩。这告诉我们()①要正确认识个人与社会的关系②立足岗位，在奉献社会中创造自身价值③要基于自身实际，树立人生目标④干一行精一行，在踏实奋进中成就事业A．①②B．①③C．②④D．③④11．国庆节期间，小明给家人做了早饭，回奶奶家帮着收秋，还到敬老院陪老人聊天。班主任老师给小明点赞，其理由是小明()①提高学习效率②积极参加实践活动③只想增强体质④服务社会，帮助他人A．①②B．②④C．①③D．③④12．一辈子深藏功名的张富清，战争年代冲锋在前，和平时期默默奉献；四川木里31名勇士，为救火而英勇捐躯；“排雷英雄战士”杜富国，在危急时刻用身体护住战友……这些有名无名的英雄们，用他们的奋斗与奉献，为社会发展进步注入生生不息的正能量。向他们学习，我们要()①做好人生规划，积极关切国家和民族的发展②自主规划国家发展蓝图，担负起时代发展重任③发扬实干精神，尽早到企业寻找一个合适岗位④勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者A．①②B．①④C．②③D．③④二、非选择题(本大题共3小题，共36)13．(10)阅读材料，完成下列任务。材料一费孝通早年在东吴大学读了两年医学预科班，目的是治病救人。但面对国家风雨飘摇、人民贫穷落后的局面，他意识到，医治社会比医治人更重要。费孝通转到燕京大学社会学系，下决心研究中国的社会，他要用自己的知识来帮助中国摆脱贫困，走向富强，实现救国富民的人生目标。(1)概括归纳费孝通人生目标的转变，进一步分析人生目标的作用。(4)(2)材料画线内容对我们树立人生目标有什么启示？(4)材料二(3)结合画线部分，概括这两首古诗共同体现的人生态度。(2)14.(12)阅读材料，完成下列任务。“人民工匠”国家荣誉称号获得者许振超，20世纪80年代，还只是青岛港的一名桥吊司机。桥吊司机是青岛港的核心岗位之一，他们在这里卸下来自世界各地的货物，又把中国产品装船运往全球市场。那时候价值数千万元的进口设备出故障停机了，大家都习惯了等高薪聘请的外方专家来修理，但许振超偏偏要想方设法弄懂桥吊的构造和原理。许振超没有高学历，只有初中文化，也不懂英文，面临的困难不言而喻，但他并没有被吓退。他一边啃单词，一边研究电路图，通过反复琢磨、研究，几年下来，终于逐步掌握了各类桥吊技术参数和设备性能。“再也不用求外国人修设备了！”青岛港有了自己的技术专家，许振超也由此走上了技术报国之路：干一行精一行，不断超越自我。现如今，青岛港从一个名不见经传的小港口一跃成为年货物吞吐量突破7亿吨，居全球第四位的世界级大港。许振超自己也从一名普通码头工人成长为“学习型、知识型、创新型”当代产业工人的杰出代表，2024年9月被授予“人民工匠”国家级荣誉称号。(1)从许振超的成长经历看实现人生价值，你能得出怎样的结论？(4)(2)面对进口设备出现故障这一困境，大家习惯等外方专家维修。许振超积极应对，几年下来，再也不用求外国人修设备了。据此分析，生活中，我们应如何对待困境。(4)(3)榜样是一种力量。向许振超学习，你想成为一个怎样的人？请简要说明。(4)15.(14)为了帮助同学们树立正确的劳动观，体验劳动之美，七年级(1)班开展了一期“劳动创造梦想，我为梦想劳动”的主题活动，请你参与并完成下列任务。班会课上，老师号召同学们“向劳动者致敬”。对此，小冀产生了疑问：“为什么要向劳动者致敬？”他和同学们搜集到以下资料：【劳动之思】劳动者的一分钟消防队员：1分钟，完成整装、上车、出发，这是消防队员的出警速度。他们和时间赛跑，与火魔竞速！建筑工人：1分钟，绑几十个箍筋结。一分钟又一分钟，他们白天黑夜忙碌在钢筋水泥之间，用双手筑起了一座座高楼大厦！人民教师：1分钟，唤起情感、启迪智慧、打开心扉。那是人民教师无数个日夜的积淀，他们锻造的不只是课堂，还有人生！(1)请根据以上资料解答小冀的疑问。(4)【劳动之行】课后，老师布置了一项周末作业——为家人做一道拿手菜，并简述烹饪过程。烹饪过程：(2)写出你准备的一道拿手菜的菜名和烹饪过程中的三个步骤。(4)菜名：________________烹饪过程：①__________________________________________________________②_____________________________________________________________③____________________________________________________________【劳动之美】千行百业的劳动者扎根一线，千千万万平凡英雄拼搏奋斗。无数滴水汇成江河，无数微光聚成星河。正是每一个平凡你我的付出，让中国充满勃勃生机。(3)请推荐你身边的“微光”，简述TA的一个动人故事及你的感悟。(不得出现真实校名、姓名等，6)

答案1．C2.A3.D4.B5．A点拨：“处优而不养尊，受挫而不短志”体现的是坚韧不拔的意志，属于乐观主义精神，④说是悲观主义精神，说法错误。故选A。6．D7.D8.A9.A10.C11.B12.B13．(1)转变：费孝通的人生目标从要“治病救人”转向要“医治社会”。(2)作用：人生目标决定着人生道路的发展方向，费孝通的人生目标指引着他走向救国救民的道路。(2)(2)①在个人与社会的统一中明确人生目标。②树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。(每点2，共4)(3)乐观向上、积极进取。(言之有理即可，2)14．(1)①实现人生价值需要有坚定的信念和不懈的努力，许振超面对困难没有退缩，坚持学习和研究。②实现人生价值要立足本职岗位，许振超作为一名普通桥吊司机，在自己的岗位上兢兢业业，发光发热。③不断学习和创新是实现人生价值的重要途径，许振超通过学习掌握技术，还不断超越自我。(任答两点即可，每点2，共4)(2)①面对困境，我们不能消极等待，要像许振超一样积极主动地去应对。②要有克服困难的勇气和决心，不被困难吓倒。③要努力学习知识，提升自己的能力，寻找解决问题的方法。(任答两点即可，每点2，共4)(3)我想成为一个像许振超一样有责任感、有追求、不断进取的人。在学习上，认真努力，遇到困难不放弃，努力提升自己的知识水平；在生活中，培养自己的责任感，积极参与社会实践活动，为社会贡献自己的力量。同时，要勇于创新，不断突破自我，实现自身价值。(4)15．(1)①人通过劳动创造物质财富和精神财富。②人生价值是通