2026年云南省昆明市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年云南省昆明市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是？A.莘莘学子、身无分文B.褫夺、赤诚C.刚愎自用、壁立千仞D.憔悴、憔悴答案：C解析：C项中“愎”和“壁”读音一致，均读bì。A项“莘”读shēn，“身”读shēn，但“莘莘”和“身无分文”不是同音字；B项“褫”读chǐ，“赤”读chì，读音相近但不相同；D项“憔悴”读qiáocuì，是同音字，但选项描述有误。(2)下列成语使用不当的一项是？A.他在公司里威信很高，总是首当其冲地为同事解决问题B.她的文章条理清晰，论述严谨，真是首屈一指C.这部电影的情节曲折，令观众大开眼界，可以说是美轮美奂D.尽管他屡次挫折，但依然坚持到底，不为五斗米折腰答案：A解析：“首当其冲”通常指最先受到攻击或遭遇灾难，用在此处不合适。B项“首屈一指”形容突出，使用正确。C项“美轮美奂”形容建筑或装饰华丽，符合语境。D项“不为五斗米折腰”形容为人清高，使用恰当。(3)下列句子中，没有语病的一项是？A.他因为没有完成任务，受到了批评，却不以为然而继续工作B.这是大家公认的事实，因此没有什么好争议的C.这个问题我们不但要研究，而且今后还要不断总结经验D.只有努力学习，才能取得好成绩，这是必然的答案：D解析：A项“不以为然而继续工作”搭配不当，“不以为然”应接“是”或“不对”。B项主语和谓语搭配不当。“因此没有什么好争议的”应改为“因此没有争议的必要”。C项“不但要……而且”结构使用错误，应改为“不仅……而且”。(4)下列句子中，关联词语使用正确的一项是？A.虽然他很努力，但是成绩还是不理想B.如果你愿意去，就去吧；不然就不要去C.因为他很聪明，所以很快就能掌握新知识D.既然已经决定了，就不必再犹豫了答案：B解析：B项“如果……就……；不然……”结构合理，前后语义连贯。A项“但是”连接两个分句，前后句语义不合，应改为“但是成绩却不理想”。C项“因为……所以……”搭配正确，但选项有误。D项“既然……就不必”逻辑关系成立。(5)下列句子中，语序不当的一项是？A.那是一个疲惫、孤独、无助的夜晚B.我们需要的是反对浪费、提倡节约的思想C.这个问题我已经想了很久D.他刚从法国回来，带来了许多西方文化的影响答案：B解析：B项“反对浪费、提倡节约”语序不当，应为“提倡节约、反对浪费”以保持并列结构的对称。(6)下列句子中，成分残缺的一项是？A.每个学生都必须完成的一项任务是写一篇作文B.由于天气原因，导致运动会推迟C.阳光洒在湖面上D.他每天坚持锻炼，身体非常健康答案：B解析：B项“由于天气原因”和“导致”重复，造成成分残缺，应删除“导致”。(7)下列句子中，属于病句的一项是？A.这个报告提出了很多新见解B.他刚刚到达，立刻开始工作C.秋天的景色非常美丽，令人沉醉D.在比赛中，我们团队的表现非常出色，获得了第一名答案：D解析：D项“获得了第一名”残缺宾语，应为“获得了第一名成绩”。(8)下列句子中，没有歧义的一项是？A.他有两个孩子，一个在读大学，一个上小学B.老师讲话时，我们都在认真听C.她去了北京，见了老朋友D.今天下午我们开会到了三点答案：A解析：A项无歧义；B项“讲话”可以是“说话”或“演讲”，歧义明显；C项“见了老朋友”可以理解为见了“正在北京的老朋友”或“住在北京的老朋友”，存在歧义；D项“到了三点”歧义明显，可以理解为“到了三点才开会”或“开会到了三点”。(9)下列句子中，缩句后不改变原意的一项是？A.她用温柔的话语安抚了情绪低落的同学B.春天的阳光洒满整个校园C.这篇文章的思想深刻，语言优美D.他耐心地讲解了复杂的公式答案：B解析：B项缩句为“阳光洒满校园”不改变原意。A项缩句后“她安抚同学”不够准确，遗漏了“用温柔的话语”。C项缩句为“文章思想深刻”内容不全。D项缩句为“他讲解公式”语义不完整。(10)下列句子中，运用比喻修辞的一项是？A.他的笑容像春天一样温暖B.花儿开了，鸟语花香C.天气晴朗，阳光明媚D.他总是沉默寡言答案：A解析：A项将“笑容”比作“春天”，运用了比喻的修辞手法。B项“鸟语花香”是联合式语义描述，非修辞。C项为直接描述，D项为直接陈述。(11)下列句子中，运用拟人修辞的一项是？A.风带着泥土的芬芳吹来B.小草在春风中摇曳C.群山环绕着村庄D.羽毛白如雪答案：B解析：B项“小草在春风中摇曳”赋予“小草”以人的动作，属于拟人修辞。A项为描写，C项为描写，D项为比喻。(12)下列句子中，表达得体的一项是？A.您的文笔精湛，我受益匪浅B.这位同学，你今天的表现真差C.这是我的一点不成熟的想法，望指正D.我们向顾客表示歉意，非常抱歉答案：C解析：C项谦称得体，表达诚恳。A项虽为称赞，但语气较为直接；B项用“差”字不妥，应改为“不佳”，更加委婉；D项为指代不明，“顾客”在语境中不明确，应具体说明。(13)下列词语中，近义词搭配正确的一项是？A.实行——实施B.简练——简捷C.类似——相仿D.施行——施行答案：C解析：C项“类似”和“相仿”近义词搭配正确。A项“实行”和“实施”搭配合理但非近义词。B项“简练”强调简洁、不啰嗦，“简捷”强调方便、简省，含义不同。D项为同义词，但选项重复错误。(14)下列句子中，语言风格属于豪放的一项是？A.春江潮水连海平，海上明月共潮生B.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月C.青山依旧，几度夕阳红D.巴山夜雨涨秋池答案：B解析：B项出自李白的《将进酒》，语言豪放，情感奔放。A项为清新自然；C项为细腻哀婉；D项为婉约细腻。(15)下列诗句中，体现了作者对自然现象的细致观察的一项是？A.会当凌绝顶，一览众山小B.绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海D.竹影和诗瘦，梅花入梦香答案：B解析：B项描写了夏日闷热、池塘倒影的景象，体现了细腻的观察。A项为抒发豪情；C项为豪放抒情；D项为借物抒情，有象征性。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？(16)本诗中“折柳”这一意象，最能体现的情感是？A.对故乡的思念B.对春天的喜爱C.旅途的艰辛D.战争的残酷答案：A解析：诗中“折柳”是古代折柳送别的象征，诗人借此触发了对故乡的思念之情。(17)在诗中，哪一句描写了音乐的传播范围？A.谁家玉笛暗飞声B.散入春风满洛城C.此夜曲中闻折柳D.何人不起故园情答案：B解析：B项“散入春风满洛城”直接描写了音乐传播至整个洛城，画面感强。(18)诗中“暗飞”一词，最恰当的解释是？A.静悄悄地飞B.不经意地传出C.默默地飞D.悄悄地飞答案：B解析：“暗飞”原指无声地飞，引申为不知不觉地传出，符合语境。(19)诗歌的抒情手法主要是？A.借景抒情B.直抒胸臆C.借物抒情D.用典抒情答案：A解析：全诗借夜行时听到的笛声表达了思乡之情，属于借景抒情。(20)请指出本诗的诗眼：A.声B.洛城C.折柳D.情答案：D解析：“情”是全诗的核心，纵贯全诗，体现了诗人以景寄情、情景交融的手法。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】上书谏乳婢韩愈臣闻古之圣君，能以诚待人，故其臣亦以忠事之。今陛下左右，多有乳婢，其性情鄙陋，貌不惊人，非贤才之选也。臣以为，凡进宫者皆当有德行，方可受宠。若以貌取人，则失天下贤士之望矣。(21)下列词语解释正确的一项是？A.圣君：圣明的君主B.乳婢：乳母与婢女C.以诚待人：待人以真实之心D.以貌取人：只看外表答案：A解析：A项“圣君”即圣明的君主；B项“乳婢”指乳母和婢女，为并列关系；C项“以诚待人”即以诚心相待，解释合理；D项“以貌取人”即仅凭外表选拔人才，解释正确，但A项最符合文意。(22)文中“非贤才之选也”一句的句式属于？A.判断句B.被动句C.省略句D.倒装句答案：A解析：A项“非贤才之选也”为判断句，意为“不是贤才所应选择”。(23)下列句子中，属于现代汉语翻译的一项是？A.陛下左右，多有乳婢——皇帝身边有很多乳母和婢女B.若以貌取人，则失天下贤士之望矣——如果只看外表，就会使天下贤士失望C.以其日久，故无可厚非——因为时间久了，所以没有什么可指责的D.凡进宫者皆当有德行，方可受宠——凡是进宫的人，皆应有德行，能受宠爱答案：A解析：A项为直译；B项“失去期望”的说法不太贴切；C项“无可厚非”在文言中无此表述；D项为意译。(24)作者在文中的主要观点是？A.应该重视品德，而非外貌B.应该多招贤纳士C.乳母不应进入皇宫D.国家需要贤德的臣子答案：A解析：A项准确概括了作者的核心主张。文中多次强调“德行”重要，应以德才为先。(25)请选出与“陛下左右，多有乳婢”中“左右”意思相同的一项？A.领导的左右B.右边C.帮助左右D.旁边答案：A解析：A项“陛下左右”即皇帝身边的近臣，与“左右”的词义一致。B项“右边”为方位词；C项为动词性短语；D项为日常用词，非古文含义。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】窗外的雨，悄无声息地来了。起初是几滴，打在玻璃上，恍若星星点点的光点。渐渐地，雨声成了交响乐，雨线交织成帘，模糊了世界的边界。我坐在窗边，望着灰蒙蒙的天空，那一刻，仿佛能听见地球的心跳。(26)文章主要表现了怎样的情感？A.忧伤B.平静C.愉快D.焦虑答案：B解析：B项“平静”最符合文章整体氛围，“雨”与“心跳”形成了宁静而深刻的意境。(27)文中“雨声成了交响乐”运用了什么修辞手法？A.拟人B.比喻C.夸张D.反问答案：B解析：B项“交响乐”是对雨声的比喻，使声音具象化。(28)文中“雨线交织成帘”属于什么描写手法？A.动静结合B.虚实结合C.正面描写D.侧面描写答案：C解析：C项“雨线交织成帘”直接描写雨的情景，属于正面描写。(29)请选出下列句子中“似乎”与文中“仿佛”意思最接近的一项？A.他似乎很聪明B.此时月亮似乎被云遮住了C.她似乎明白了我的意思D.似乎那一片树叶在跳舞答案：B解析：B项“似乎”主要表达一种可能性，“月亮被云遮住”是一种可能，接近“仿佛”的感觉。(30)下列选项中，与文中“那一片树叶在跳舞”句式相同的是？A.他的影子在墙上摇晃B.她的声音像风铃一样清脆C.花枝招展D.日出时间逐渐提前答案：A解析：A项与原文句式相同，均为主谓结构，描述具体事物的状态。五、写作（本大题共1题，共25分）(31)题目材料：一本很普通的笔记本，在你的书包里隐藏了十几年，它记录了你成长的点滴：作业、日记、理想……随着岁月流逝，它成为你最忠实的伙伴，但它也可能承载着你许多未实现的梦想。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：《书页间的生命》一本普通的笔记本，见证了我成长的点点滴滴。它不仅记录了我当年的作业与日记，也承载了我对未来的憧憬与未实现的梦想。它静静地躺在我的书包深处，像一位沉默的见证者。整理书包时，我无意间翻开了这个笔记本。纸张已经发黄，字迹也有些模糊，但每一页都透露着青春的气息。夹在其中的一张纸条写着：“一定要考上重点高中。”那是三年前的我写的，那时的我多么天真，多么笃定。我仿佛看到了那时的自己，眼神坚定，对未来充满期待。笔记本里的一页页内容，就像一扇扇时光之门。第一页写着“数学题终于解出来了！”手写着的字迹潦草，但这种天真与执着让我感到亲切。后来，我开始写日记，讲述我的内心世界，记录我喜欢的风景，说明我喜欢的音乐，描述我与朋友之间的故事。纸张发脆，每一字都显现出时光的痕迹。每当翻开它，我仿佛回到了让人怀念的时光，回到那个我尚未成型的自己。我会写下“我要成为一个对社会有贡献的人”“努力学习，不辜负老师与父母的期望”“我将来想成为一名老师”等等，这些话虽然幼稚，却真实，它们