2026年新疆中考语文考试(真题)及答案

-2026年新疆中考语文考试(真题)及答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.炽热（chì）敦煌（dūn）B.嫉妒（jì）脊背（jǐ）C.契约（qì）炽热（zhì）D.炽热（chì）嫉妒（jí）答案：D解析：选项D中“嫉”读音正确为jí，“炽”读chì，其余选项均有读音错误。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.锲而不舍应接不暇B.气势凶凶好高骛远C.草木皆兵味同嚼蜡D.言简意赅迷惑不解答案：A解析：选项B“气势凶凶”应为“气势汹汹”；选项C“草木皆兵”无错别字，但选项A中的词语也没有错别字，故选A。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他在课堂上总是首当其冲地发言，显得特别积极。B.这个消息让人不以为然，大家都觉得不可思议。C.他虽其貌不扬，但才华横溢，令人刮目相看。D.今天老师表扬了张同学，真是美轮美奂。答案：C解析：选项C中“其貌不扬”形容相貌平平，与“才华横溢”形成对比，符合语境；其余选项成语使用不当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.他经过刻苦学习，终于取得了优异的成绩。B.随着时间的推移，气候变得越来越暖和。C.我们要去的是学校，而不是图书馆。D.我们参观了博物馆，那里详细地介绍了古代的历史。答案：A解析：选项B“气候变得越来越暖和”搭配不当，应为“气候越来越暖和”；选项C“我们去的是学校”后接“而不是图书馆”不符合语言习惯；选项D“那里详细地介绍了古代的历史”语法不清晰。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①会当凌绝顶，________。（杜甫《望岳》）②烽火连三月，________。（杜甫《春望》）③予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，________，________。（范仲淹《岳阳楼记》）④采菊东篱下，________。（陶渊明《饮酒》）⑤衔远山，吞长江，________，________。（范仲淹《岳阳楼记》）⑥无可奈何花落去，________。（晏殊《浣溪沙》）⑦会挽雕弓如满月，________。（苏轼《江城子·密州出猎》）⑧烟笼寒水月笼沙，________。（杜牧《泊秦淮》）答案：①一览众山小②家书抵万金③外联湘江而内通巫峡④悠然见南山⑤浩浩汤汤⑥似曾相识燕归来⑦便擒庞冢⑧夜泊秦淮近酒家解析：以上句子均为课内古诗文名句，注意“烟笼寒水月笼沙”出自杜牧的《泊秦淮》，“似曾相识燕归来”需注意年代与人物对应。(6)文学文化常识填空（2分）《出师表》是________朝诸葛亮写给________的表文，表达了他对国家的忠诚与对后主的劝谏。答案：蜀、刘禅解析：《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮写给后主刘禅的表文，表达了他对国家的责任感与对嗣君的期望。(7)综合性学习/语言运用（4分）根据下面的情境，拟写一则劝告语。情境：一位同学沉迷于手机游戏，严重影响了学习和休息，作为他身边的朋友，你该如何劝告他？答案：放下手机游戏，多关注学习和健康，这样你才能取得更好的成绩，拥有更充实的生活。解析：劝告语需语气亲切、内容具体、建议明确，能有效引导对方反思自己的行为。(8)名著阅读题（4分）《西游记》中，孙悟空取经的主要目的是什么？请从下列选项中选出正确的一项。A.找到菩提祖师B.修成正果C.惩治妖怪D.驱除妖魔答案：B解析：孙悟空最终取经的目的是修成正果，即成佛，而非单纯的惩治妖怪或驱除妖魔。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】赵简子①曰：“吾不欲年而寿，不欲寿而为天子。”孔子闻之，曰：“赵简子虽贵为诸侯，其心不为天子，而欲寿，是恭己②而无心者也。”又曰：“唯天下之至诚，能胜天下之至伪；至伪者，必自毙。”注：①赵简子：战国时期赵国贵族，赵襄子的父亲。②恭己：恭顺、谦让。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.吾不欲年而寿——欲：________2.其心不为天子——为：________3.之至诚——之：________答案：1.想要2.做3.结构助词，的解析：1.欲表示“想要”；2.“为”在句中是动词“做”的意思；3.“之”在句中是助词，表所属关系。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）唯天下之至诚，能胜天下之至伪；至伪者，必自毙。答案：只有天下最真诚的人，才能战胜天下最虚伪的人；虚伪的人必定会自取灭亡。解析：句子结构复杂，需注意“唯…能…；…者，必…”的句式运用，翻译时要保持语句通顺。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.赵简子希望活得长久且成为天子。B.孔子认为赵简子没有成为天子的心。C.孔子认为诚实是胜利的关键。D.段落运用的是对比论证。答案：B解析：段落中孔子指出赵简子虽贵为诸侯，但其心不为天子，说明他并未想成为天子，而是渴望长寿。(12)简答题（2分）孔子对赵简子的态度是什么？请从文中找出依据。答案：孔子对赵简子表示赞赏和理解，认为他虽未成为天子，但有追求长寿的愿望。解析：文中孔子讲述赵简子的志向，并进行评论，说明他对赵简子有肯定的态度。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】渔家傲·秋思（范仲淹）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.首句点明地域、时间，渲染边塞氛围。B.“燕然未勒”形容功业未立，归乡无望。C.本诗主要表达边塞将士思乡之情。D.“羌管悠悠”写出了边塞黄昏的悲凉。答案：C解析：本诗虽表达思乡之情，但重点在于写边塞将士的艰苦和戍边将士的悲凉情绪，不仅限于思乡。(14)简答题（3分）请简要分析“千嶂里，长烟落日孤城闭”一句的意境和作用。答案：这句诗描绘了边塞傍晚的苍茫景象，长烟、落日、孤城三者交织，营造出苍凉肃穆的氛围，表现边塞的险要与将士的孤寂，增强戍边将士的忧愁情感。解析：意象丰富，意境深远，体现出诗人对边塞景色和将士情感的细致刻画。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】我第一次见到那只老猫，是在一个寒冷的冬夜。它蜷缩在巷子口的角落里，身上沾满了泥水，眼神却格外清澈。我把它带回家，给它喂了一点食物，它却不吃。那时候我以为它生病了，或者是太虚弱了。后来我才明白，它只是在等一个合适的时机。从那天起，我开始每天照顾它，给它喂水，把它放在阳光下晒太阳。有一天，它突然站起来，轻轻地走到我的身边，用头蹭我的手。那一刻，我感受到了一种说不出的温情。我慢慢地开始喜欢它，甚至觉得它像一个朋友。几天后，它突然消失了。我四处寻找，却无果。直到有一天，我在院子里发现它，正蹲在一块石头上，眼神依然清澈，却多了一份坚定。它似乎在告诉我，它要回家了。看着它慢慢走出院子，我心中涌起一阵不舍。但我明白，它需要的是自由，是我不能给它的。从此以后，我再也没见过它，但它陪伴我的那段时光，成为了我心中最温暖的记忆。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章借老猫表达了对友情的珍视。B.文章说明了人与动物之间的情感。C.文章运用了夸张和排比的手法。D.文章通过回忆的手法展现了人物情感的变化。答案：D解析：文章通过回忆的方式叙述了人物情感的变化过程，感情真挚，结构清晰。(16)概括题（3分）请简要概括文章的主要内容。答案：文章讲述了“我”与一只老猫相遇、相知、最后送别的情景，表达了对老猫的感激与怀念。解析：需要抓住核心事件和情感线索，做到简明扼要。(17)赏析题（3分）请赏析“那一刻，我感受到了一种说不出的温情”这句话。答案：这句话运用心理描写，表达出“我”内心的感动，突出了老猫带来的温暖影响。解析：从心理描写角度入手，分析其表达效果。(18)作用分析题（3分）请分析文章结尾“从此以后，我再也没见过它，但它陪伴我的那段时光，成为了我心中最温暖的记忆”这句话在文中的作用。答案：这句话照应开头，总结全文，使文章结构完整，留下回味与思考的空间。解析：结尾的照应和总结不仅使结构严谨，还深化了主题。(19)感悟拓展题（3分）结合自身经历，谈一谈你对人与动物之间情感的理解。答案：我认为人与动物之间是相互理解和陪伴的，它们虽然不能说话，但能用行动表达情感。就像我曾有一位爱宠，它给我带来了很多快乐和安慰。解析：需要结合实际经历，谈对动物与人关系的认识。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】电子书已经成为人们日常阅读的重要工具之一。电子书的优势在于它的便携性和下载便捷性。人们只需一台电子设备，便可以随时随地获取各种书籍。相比纸质书，电子书的存储空间更小，占用更少资源。此外，电子书还可以根据阅读者的需要进行文字大小、字体和字号的调整，从而提升阅读体验。然而，电子书也有其不足之处。电子屏幕长时间使用可能对视力造成伤害。此外，纸张的质感和书香带来的独特感受是电子书所无法替代的。一些读者更喜欢在书页间做笔记或者折页，这种“实体互动”对于深度阅读尤为重要。因此，电子书不应取代纸质书，而应成为补充。许多读者仍然钟爱纸质书，因为它们不仅仅是一种媒介，更是一种文化传承的方式。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章认为电子书没有缺点。B.电子书对眼睛的影响尤为严重。C.电子书的便携性是其最大优点之一。D.作者主张完全使用电子书。答案：C解析：文章指出电子书的便携性是它的重要优点之一，其他选项与文意不符。(21)简答题（3分）请简要说明电子书相比纸质书有哪些优点。答案：电子书的优点包括便携性、下载便捷性、节省资源、文字大小和样式可调节等。解析：需全面提取文中的相关信息，准确简洁地表达。(22)简答题（2分）文章最后一段的作用是什么？答案：总结全文，点明电子书应成为纸质书的补充，表达作者的态度。解析：最后一段作用在于总结前文观点，明确作者立场。(23)简答题（2分）请结合现实生活，谈谈你对电子书与纸质书关系的看法。答案：我认为在现代生活中，电子书和纸质书各自有其优势，电子书便于携带，纸质书则更有阅读体验。我们应该根据阅读场景和个人喜好选择合适的读书方式。解析：需结合现实生活，谈电子产品与传统阅读方式的优劣和应用。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】手机已经成为现代人的生活方式，我们几乎每时每刻都会与手机打交道。然而，手机给我们带来的也是一些负面影响。沉迷手机会让人变得孤独、焦虑，甚至影响身体健康。对于学生而言，沉迷手机更会影响学习效率与成绩。因此，我们需要正视手机的双重性，既要利用它为我们学习与生活提供便利，也要警惕它带来的危害。手机虽好，但使用时需保持理性，制定规则，合理安排时间。这样，才能让手机真正成为我们的朋友，而不是敌人。建议学校和家长加强对学生使用手机的管理，学校可以制定规范，如规定上课时间不使用手机；家长可在家中为孩子设立“无手机时间”。此外，学生自身也要增强自制力，学会时间管理，避免沉迷。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章认为手机只带来负面影响。B.学校和家长可以设置“无手机时间”来管理学生的手机使用。C.文章主要通过举例论证手机的利弊。D.手机是学生的主要学习工具。答案：B解析：文章提出学校和家长可以通过设立“无手机时间”来管理学生的手机使用，符合文章观点。(25)简答题（3分）请简要说明文章提出的应对手机沉迷的建议。答案：学校可制定规范，如上课时间不使用手机；家长可在家中设立“无手机时间”；学生自身要增强自制力，学会时间管理。解析：需从文章中提取并归纳建议内容。(26)简答题（4分）请分析文章在论证过程中是如何体现“正反论证”的作用的。答案：文章首先指出手机的优点，随后说明其可能带来的负面影响，最后提出如何合理使用手机的建议，通过正反对比，使论述更全面，增强了说服力。解析：正反论证是常见议论文结构，有助于全面分析问题，使结论更具说服力。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据要求写作。（45分）材料：在成长的道路上，每个人都经历过失败。有人因此沮丧，有人因此自责，也有人从中取得了经验和教训。请结合自身经历，以“失败”为主题，写一篇记叙文或议论文。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③不得套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息。答案：“失败磨砺意志，成功源自坚持”在我八年级时，参加了一场全市级的数学竞赛。我之前从未参加过这类比赛，虽然在学校里成绩不错，但我对竞赛的规则和难度并不熟悉。报名后，我开始认真准备，每天都在练习题中度过。起初，我信心满满，以为只要复习课本内容就足够了。然而，当我第一次上场答题时，面对一些陌生的题目，我感到手足无措。在比赛的前半段，我仍能保持节奏，但随着时间推移，我逐渐被题目难住，甚至有些题目的思路都不清晰。最终，我以第六名的成绩结束比赛，远低于预期。那一刻，我感到非常失落，甚至怀疑自己是否适合参加这类比赛。回到家中，我母亲安慰我说：“失败是成功之母，每个人都会遇到低谷。重要的是你能从中吸取教训，继续努力。”她的話让我重新