2026年上海小升初语文考试试卷真题(含答案)

-2026年上海小升初语文考试试卷真题(含答案)一、基础知识(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是A.门槛门槛B.看守看护C.着急着手D.剥削剥离答案：A解析：A项中两个“门槛”读音均为mén，完全相同。(2)下列词语中没有错别字的一项是A.威胁威吓B.威胁威吓C.威胁威吓D.威胁威吓答案：A解析：A项中“威胁”和“威吓”均无错别字，意思相近。(3)下列词语中加点字的解释正确的一项是A.发愤图强（愤：愤怒）B.发愤图强（愤：不满）C.发愤图强（愤：怨恨）D.发愤图强（愤：奋发）答案：D解析：“发愤”中的“愤”意为奋发，指努力向上。(4)下列句子中词语使用正确的一项是A.他总是不厌其烦地帮助同学。B.他总是不厌其烦地帮助同学。C.他总是不厌其烦地帮助同学。D.他总是不厌其烦地帮助同学。答案：A解析：“不厌其烦”常用来形容不怕麻烦，愿意反复做某事。(5)下列句子中加点词语的解释正确的一项是A.孤苦伶仃（孤单）B.孤苦伶仃（孤单）C.孤苦伶仃（孤单）D.孤苦伶仃（孤单）答案：B解析：“孤苦伶仃”指的是孤儿，形容孤独无依。(6)下列句子中没有语病的一项是A.他批评了我狠狠地。B.他狠狠地批评了我。C.他批评了我狠狠地。D.他狠狠地批评了我。答案：B解析：“狠狠地”作状语时应放在动词前。(7)下列句子中成语使用正确的一项是A.他一言不发，真是守株待兔。B.他一言不发，真是守株待兔。C.他一言不发，真是守株待兔。D.他一言不发，真是守株待兔。答案：B解析：“守株待兔”比喻不主动努力，而存侥幸心理，希望不劳而获。(8)下列句子中关联词语使用正确的一项是A.虽然我们要努力学习，但还是不能忽视品格培养。B.虽然我们要努力学习，但是不能忽视品格培养。C.虽然我们要努力学习，但还是不能忽视品格培养。D.虽然我们要努力学习，但不能忽视品格培养。答案：D解析：“虽然……但……”结构中，句末不需要加“还是”。(9)下列句子的标点符号使用正确的一项是A.他喜欢读书，还喜欢下棋。B.他喜欢读书，还喜欢下棋。C.他喜欢读书，还喜欢下棋。D.他喜欢读书，还喜欢下棋。答案：B解析：“还”作为连词，后面不需要加标点。(10)下列句子中“的、地、得”使用正确的一项是A.他跑得快。B.他跑得快。C.他跑得快。D.他跑得快。答案：A解析：“得”用于动词后面表示程度或结果补语。(11)下列句子中词语搭配不当的一项是A.风景优美B.环境优雅C.气候宜人D.人力充足答案：D解析：“人力”一般与“充足”搭配不当，常与“丰富”搭配。(12)下列句子中没有歧义的一项是A.他看见了她。B.他看见了她。C.他看见了她。D.他看见了她。答案：B解析：“他看见了她”可以明确指代对象。(13)下列句子中加点词语的解释有误的一项是A.安居乐业（安居：有房屋住）B.安居乐业（安居：有房屋住）C.安居乐业（安居：有房屋住）D.安居乐业（安居：有房屋住）答案：A解析：“安居”意为住所安定，而非仅为有房屋住。(14)下列句子中词语使用正确的一项是A.他勇于面对困难，从不退缩。B.他勇于面对困难，从不退缩。C.他勇于面对困难，从不退缩。D.他勇于面对困难，从不退缩。答案：A解析：“勇于”表示“勇敢地”，修饰“面对”，搭配恰当。(15)下列句子中主干提取正确的一项是A.他喜欢吃水果。B.他喜欢吃水果。C.他喜欢吃水果。D.他喜欢吃水果。答案：A解析：“他”是主语，“喜欢”是谓语，“水果”是宾语。(16)下列句子中没有歧义的一项是A.他昨天买了一本书和一支笔。B.他昨天买了一本书和一支笔。C.他昨天买了一本书和一支笔。D.他昨天买了一本书和一支笔。答案：C解析：“和”连接两个宾语，“一本书”和“一支笔”都是明确的。(17)下列句子中没有语病的一项是A.我们要克服缺点，改正错误。B.我们要克服缺点，改正错误。C.我们要克服缺点，改正错误。D.我们要克服缺点，改正错误。答案：A解析：“克服缺点，改正错误”搭配合理，没有语病。(18)下列句子中词语搭配不当的一项是A.他写得一手好字。B.他写得一手好字。C.他写得一手好字。D.他写得一手好字。答案：C解析：“写得”后面应跟形容词，“一手好字”搭配不当。(19)下列句子中没有错别字的一项是A.风和日丽B.风和日丽C.风和日丽D.风和日丽答案：A解析：“风和日丽”写法正确，无错别字。(20)下列句子中成语使用正确的一项是A.他总是深谋远虑。B.他总是深谋远虑。C.他总是深谋远虑。D.他总是深谋远虑。答案：D解析：“深谋远虑”形容计划周密，考虑长远，用法正确。(21)下列句子中词语解释有误的一项是A.惊天动地（形容声势非常大）B.惊天动地（形容声势非常大）C.惊天动地（形容声势非常大）D.惊天动地（形容声势非常大）答案：B解析：“惊天动地”形容声势很盛，非指惊慌不安。(22)下列句子中没有语病的一项是A.他仔细地观察了树上的果子。B.他仔细地观察了树上的果子。C.他仔细地观察了树上的果子。D.他仔细地观察了树上的果子。答案：B解析：“仔细地”修饰“观察”，语序正确。(23)下列句子中词语搭配不当的一项是A.学习态度端正B.学习态度端正C.学习态度端正D.学习态度端正答案：B解析：“端正”一般用于描述态度、作风等，不能和“学习”直接搭配。(24)下列句子中没有错别字的一项是A.美不胜收B.美不胜收C.美不胜收D.美不胜收答案：A解析：“美不胜收”写法正确，无错别字。(25)下列句子中词语使用正确的一项是A.他总是心不在焉。B.他总是心不在焉。C.他总是心不在焉。D.他总是心不在焉。答案：D解析：“心不在焉”形容心思不集中，用法正确。(26)下列句子中词语解释正确的一项是A.相提并论（把不同的人或事混在一起谈论）B.相提并论（把不同的人或事混在一起谈论）C.相提并论（把不同的人或事混在一起谈论）D.相提并论（把不同的人或事混在一起谈论）答案：A解析：“相提并论”指把不同的人或事混在一起谈论，解释正确。(27)下列句子中没有错别字的一项是A.精致美观B.精致美观C.精致美观D.精致美观答案：A解析：“精致美观”写法正确，无错别字。(28)下列句子中没有词语搭配不当的一项是A.他非常热爱篮球。B.他非常热爱篮球。C.他非常热爱篮球。D.他非常热爱篮球。答案：A解析：“热爱”和“篮球”搭配合理，没有语病。(29)下列句子中没有歧义的一项是A.她今天会来。B.她今天会来。C.她今天会来。D.她今天会来。答案：D解析：“她今天会来”无歧义，明确表达她将在今天来。(30)下列句子中词语解释正确的一项是A.各抒己见（各人说出自己的意见）B.各抒己见（各人说出自己的意见）C.各抒己见（各人说出自己的意见）D.各抒己见（各人说出自己的意见）答案：A解析：“各抒己见”指每人发表自己的意见，解释正确。(31)下列句子中词语使用正确的一项是A.他总是小心翼翼地对待每一项任务。B.他总是小心翼翼地对待每一项任务。C.他总是小心翼翼地对待每一项任务。D.他总是小心翼翼地对待每一项任务。答案：A解析：“小心翼翼”形容做事非常谨慎，用法正确。(32)下列句子中没有错别字的一项是A.水平不一B.水平不一C.水平不一D.水平不一答案：A解析：“水平不一”写法正确，无错别字。(33)下列句子中没有语病的一项是A.我们要努力学习，提高成绩。B.我们要努力学习，提高成绩。C.我们要努力学习，提高成绩。D.我们要努力学习，提高成绩。答案：C解析：“我们要努力学习，提高成绩”语序正确，没有语病。(34)下列句子中词语搭配不当的一项是A.保护环境，人人有责B.保护环境，人人有责C.保护环境，人人有责D.保护环境，人人有责答案：B解析：“保护环境”是动宾结构，适合作为句子的主干，后面接主谓结构更合理。(35)下列句子中没有歧义的一项是A.他们昨天在公园玩。B.他们昨天在公园玩。C.他们昨天在公园玩。D.他们昨天在公园玩。答案：D解析：“他们昨天在公园玩”语义清晰，无歧义。(36)下列句子中没有错别字的一项是A.全神贯注B.全神贯注C.全神贯注D.全神贯注答案：A解析：“全神贯注”写法正确，无错别字。(37)下列句子中没有语病的一项是A.每一个同学都应该遵守纪律。B.每一个同学都应该遵守纪律。C.每一个同学都应该遵守纪律。D.每一个同学都应该遵守纪律。答案：C解析：“每一个同学”是“都”的主语，语序合理，句意明确。(38)下列句子中词语搭配不当的一项是A.日出而作B.日出而作C.日出而作D.日出而作答案：C解析：“日出而作”搭配合理，意思是太阳出来就劳动。(39)下列句子中没有错别字的一项是A.精神饱满B.精神饱满C.精神饱满D.精神饱满答案：A解析：“精神饱满”写法正确，无错别字。(40)下列句子中词语使用正确的一项是A.他成绩优秀，学习刻苦。B.他成绩优秀，学习刻苦。C.他成绩优秀，学习刻苦。D.他成绩优秀，学习刻苦。答案：C解析：“成绩优秀”和“学习刻苦”搭配自然，表达清楚。(41)下列句子中划线词语的解释有误的一项是A.毫不犹豫（一点也不迟疑）B.毫不犹豫（一点也不迟疑）C.毫不犹豫（一点也不迟疑）D.毫不犹豫（一点也不迟疑）答案：A解析：“毫不犹豫”确实表示不迟疑，解释正确。(42)下列句子中词语解释正确的一项是A.不可思议（无法想象）B.不可思议（无法想象）C.不可思议（无法想象）D.不可思议（无法想象）答案：D解析：“不可思议”意为难以想象，解释正确。二、阅读理解(43)阅读下面的短文，回答问题：小明在图书馆里看书。他的书包里放着一本厚重的书，书包很重，但小明还是坚持把自己重要的学习资料全部带到了图书馆。他一边看一边做笔记，用的是铅笔，觉得这样很环保，不会污染书籍。问题：作者通过什么细节来表达环保理念？答案：D解析：作者通过小明使用铅笔做笔记来表达环保理念。(44)阅读下面的短文，回答问题：小红每天早晨都去跑步，她的身体非常健康。有一天，她决定改变一下运动方式，尝试骑自行车。她发现骑自行车既省力又有趣，于是坚持了下来。问题：小红改变运动方式后的感受是怎样的？答案：B解析：小红发现骑自行车“既省力又有趣”，说明她的感受是积极的。(45)阅读下面的短文，回答问题：爸爸忙碌了一天回家，非常疲惫。妈妈为他准备了一碗热腾腾的汤，让他慢慢喝。爸爸一边喝一边说：“谢谢，这碗汤真是温暖人心。”问题：从文中可以看出妈妈的心情是怎样的？答案：A解析：妈妈为爸爸准备热汤，表现出关心和体贴的心情。(46)阅读下面的短文，回答问题：小鸟在树上歌唱，声音悦耳动听。孩子们在树下玩耍，笑声不断。晴空下，一切都很宁静。问题：文中哪句话体现了环境的平静？答案：C解析：“晴空下，一切都很宁静”直接表达了环境的平静。(47)阅读下面的短文，回答问题：老师经常鼓励我们多读书、多思考。她说：“书籍是人类进步的阶梯。”在她的引导下，我们渐渐爱上了阅读。问题：老师的话表达了什么含义？答案：D解析：“书籍是人类进步的阶梯”寓意书籍能够帮助我们进步。(48)阅读下面的短文，回答问题：小刚在课堂上认真听讲，课后又能及时复习，成绩一直很好。他对学习充满热情，从不偷懒。问题：小刚学习成绩好的原因是什么？答案：B解析：小刚成绩好是因为他认真听讲、及时复习，态度认真。(49)阅读下面的短文，回答问题：在森林里，动物们和谐共处。大象用鼻子帮忙其他动物，兔子用耳朵听声音，鸟儿用翅膀飞翔。动物们互相帮助，这才让森林变得美好。问题：森林美好的原因是什么？答案：C解析：森林之所以美好，是因为动物们互相帮助。(50)阅读下面的短文，回答问题：小明妈妈是一名教师，她每天都很忙。不过，她总是抽出时间陪小明写作业。小明觉得有妈妈的陪伴，学习更有动力。问题：小明妈妈的做法体现了什么品质？答案：B解析：小明妈妈抽出时间陪他写作业，体现了关心与耐心。三、写作(51)根据要求完成写作。（26分）题目：写一篇关