广西南宁市横州市2025-2026学年下学期八年级物理期末卷

广西南宁市横州市2025-2026学年下学期八年级物理期末卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。）(共10题；共30分)1．（3分）（2026八下·横州期末）下列著名物理学家中，用其名字命名为力的单位的是A．阿基米德B．牛顿C．帕斯卡D．焦耳2．（3分）（2026八下·横州期末）下列实例中，属于利用惯性的是A．百米冲刺后不能立即停下B．跳远落地时向前屈膝缓冲C．用手拍打衣服使衣服上的浮灰脱落D．汽车行驶时，前后车之间保持安全距离3．（3分）（2026八下·横州期末）生活中很多做法会改变压强，下列实例属于减小压强的是

A．书包肩带做得宽大 B．图钉尖端细小C．刀刃打磨得很锋利 D．饮料吸管一端做成斜切口4．（3分）（2026八下·横州期末）在下列生活情境中，力的作用效果与其他三项不同的是A．用力踢足球，足球被踢飞 B．用力压气球，气球变瘪C．用力拉弹簧，弹簧变长 D．用力折铁丝，铁丝被折弯5．（3分）（2026八下·横州期末）如图所示实例中，为了减小摩擦的是A．鞋底的花纹凹凸不平 B．擦字时用力压橡皮C．自行车刹车时用力捏闸 D．轴承中装有滚珠6．（3分）（2026八下·横州期末）如图所示下列简单机械中，属于省力杠杆的是A．羊角锤 B．托盘天平C．镊子 D．钓鱼竿7．（3分）（2026八下·横州期末）如图所示的现象中，不能证明大气压存在的是ABCDA．用吸管吸饮料B．排水管的U形“存水弯”能始终存有一段水柱C．塑料吸盘被紧压在墙面上D．用胶头滴管吸取液体8．（3分）（2026八下·横州期末）小明暑假和家人去南宁地王云顶乘坐室外观光电梯，小明乘坐的电梯匀速上升的过程中，他的A．机械能不变 B．重力势能减小C．动能不变 D．动能和重力势能都增加9．（3分）（2026八下·横州期末）下列场景中，人对物体做功的是ABCDA．用力搬石头但未搬动 B．举重运动员举着杠铃不动C．踢出去的足球在草地上滚动 D．人推车前行10．（3分）（2026八下·横州期末）如图所示，一瓶装有部分水的矿泉水瓶，分别正立（如图甲）和倒立（如图乙）放置在水平桌面上。关于两种情况下水对容器底部的压强（p甲、p乙）以及瓶子对水平桌面的压强（pA．p甲>p乙pC．p甲<p二、多项选择题（本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。）(共2题；共8分)11．（4分）（2026八下·横州期末）工人师傅用如图所示的滑轮组将重为400N的物体在30s内匀速提升3m，已知工人对细绳的拉力F为250N，若不计绳重和摩擦，下列说法正确的是

A．此滑轮组承担物重的绳子段数为3B．该装置的机械效率为80%C．动滑轮所受重力为100ND．绳端移动的距离为5m12．（4分）（2026八下·横州期末）如图，在研究物体的动能与哪些因素有关的实验中，使用斜面、小球和木块进行实验，下列说法正确的是

A．木块被推得越远，说明小球具有的动能越大B．被推动的木块最终停下来是因为它的惯性消失了C．让同一小球从斜面不同高度滑下，目的是使小球到达水平面的速度不同D．让不同质量的小球从斜面同一高度由静止释放，是为了探究动能与速度的关系三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分。）(共6题；共12分)13．（2分）（2026八下·横州期末）如图，小芳穿着旱冰鞋向前推墙，她自己却向后退，这说明了物体间力的作用是使小芳向后退的力施力物体是

14．（2分）（2026八下·横州期末）当南广高铁的动车飞驰进站时，为避免人被“吸”向动车而发生事故，站台上的乘客必须站在安全线以外。这是因为动车进站时，车体附近的气体流速较，压强较15．（2分）（2026八下·横州期末）如图所示，毽子被哪吒竖直向上踢到最高点后下落。在上升过程中，毽子处于（选填“平衡”或“非平衡”）状态，当毽子达到最高点时，若毽子受到的力全部消失，毽子将保持（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态。

16．（2分）（2026八下·横州期末）如图所示，小宾和小阳两个同学在搬运货物的时候，小宾用F1=40N的力水平向右推，小阳用F2=20N的力水平向右拉，此时货物受到F1、17．（2分）（2026八下·横州期末）小明洗水果时，发现体积较小的桔子漂浮在水面上，而体积较大的芒果却沉在水底，如图所示。则桔子的密度芒果的密度，此时桔子受到的浮力芒果受到的浮力（均选填“大于”、“小于”或“等于”）。

18．（2分）（2026八下·横州期末）将两个质量分布均匀的正方体A、B放在水平地面上，如图甲所示，B的棱长为A的2倍，将A沿水平方向切去高为L的部分，把切去部分叠放在B上，B对地面的压强p与L的变化关系图像如图乙所示。则B所受重力为N。当L=5cm时，A剩余部分对地面的压强为四、作图题（本大题共1小题，共6分。）(共1题；共6分)19．（6分）（2026八下·横州期末）按要求完成下列作图。（1）（2分）如图，一个小球静止放在水平地面上，请画出小球所受重力的示意图。

（2）（2分）如图，小明沿水平方向推动箱子向右匀速运动，请画出箱子在水平方向上所受力的示意图。

（3）（2分）如图是静止在水平地面上的拉杆旅行箱示意图，O是轮子的转轴，以O为支点，请在图中画出力F的力臂。五、实验探究题（本大题共4小题，共25分。）(共4题；共24分)20．（6分）（2026八下·横州期末）（1）（3分）在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，如图甲所示，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做运动，此时弹簧测力计的示数为N，接着在木块上放上钩码，重复上面实验操作，可探究滑动摩擦力大小与的关系。（2）（3分）如图乙所示是托里拆利实验的装置，将装满水银的玻璃管倒插入水银槽中，液面稳定后，此时管内外水银面的高度差h=748mm，此环境下水的沸点（选填“高于”、＂低于＂或＂等于＂）100∘21．（6分）（2026八下·横州期末）小明利用如图所示的器材进行“探究杠杆的平衡条件”的实验，具体操作情况如下：（1）（1.5分）实验前，杠杆如图甲所示静止时，小明应向调节平衡螺母，直到杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是便于测量（2）（1.5分）小明将实验数据记录在表格中，具体如下：次数动力F动力臂l阻力F阻力臂l11102521.5101.5103215310通过分析可得杠杆的平衡条件为：（用字母表示）。（3）（1.5分）如图乙所示，杠杆刻度均匀，每个钩码的重力相等，小明在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂个钩码；当杜杆平衡后，将A、B两点所挂的钩码同时朝远离支点O的方向移动一个小格，杠杆将（选填“仍能”或“不能”）在水平位置保持平衡。（4）（1.5分）杆秤是我国古代劳动人民的智慧结晶，如图丙是杆秤的结构示意图，使用秤纽A比使用秤纽B所能测量物体的最大质量（选填“更大”、“更小”或“相等”）。22．（6分）（2026八下·横州期末）在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，物体所受的重力为4.4N，当把物体逐渐浸在水中和盐水中时弹簧测力计的示数如图甲、乙、丙、丁所示（ρ水（1）（1分）物体在图甲中所受浮力为N，对比图甲、乙可初步得出：在液体密度相同时，物体浸在液体中的体积越大，受到的浮力越。（2）（1分）对比图丙、丁可初步得出：当物体浸在液体中的体积相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力越（3）（1分）对比两图可初步得出物体受到的浮力与浸没在液体中深度的关系。如图戊所示，能正确反映实验过程中物体受到的浮力F随物体浸入水中深度h的变化情况的是（选填“a”或“b”）。（4）（1分）根据图中信息，还可以计算出盐水密度为kgm（5）（2分）实验中用手提着弹簧测力计，可能会使测力计示数不稳定，你的改进建议是：23．（6分）（2026八下·横州期末）小明利用如图所示的器材探究液体压强与哪些因素有关，具体操作情况如下：（1）（2分）压强计中的U形管（选填“是”或“不是”）连通器。调试好装置后，小明进行如图所示的实验，由甲、乙、丙三次实验可知，在同种液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强，本实验采用的研究方法主要有转换法和法。（2）（2分）如图丙、丁所示，小明又进行探究液体内部压强跟液体的密度是否有关，该实验中存在的问题是：；小明改正后继续实验，发现两次实验中U形管中的液面高度差不同，由此可知，液体内部的压强与液体的密度（选填“有关”或“无关”）。（3）（2分）小明将压强计进行改造，用于测量未知液体的密度，如图戊所示，调试好装置后，将两个完全相同的探头分别浸到待测液体和水中，且探头所处深度均为h时，U形管内水面高度差为Δh，忽咯橡皮膜形变，则待测液体密度ρ1=（用ρ水六、综合应用题（本大题共2小题，共19分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。）(共2题；共19分)24．（9.5分）（2026八下·横州期末）在偏远山区，无人机常被用于运输应急物资。如图所示，一架机身自重350N的无人机吊运质量为15kg的物资，从地面开始，在10s内沿竖直方向匀速上升到20m高的安置点。忽略空气阻力，求：（1）（3分）物资所受的重力；：（2）（3分）无人机对物资的拉力所做的功；（3）（3.5分）无人机从地面吊运物资到20m高安置点的过程中，整体克服总重力做功的总功率。25．（9.5分）（2026八下·横州期末）如图是一种防青少年溺水救生手环，在紧急情况下，只要启动手环上的开关，手环内的气囊就会立刻充满气体，承载人体使头部露出水面。某同学质量为52.5kg，密度约为1.05×103kg（1）（2分）该同学站在泳池浅水区域时，脚上某点距离水面深度为h=0.5m（2）（2分）求该同学潜没水中时受到的浮力；（3）（2分）该同学某次游泳训练所带手环充满气体时气囊最大体积为8×10−3m（4）（3.5分）在实际使用中，救生手环的防护功能会受到某些因素的影响。请你从安全的角度出发，说出一个影响救生手环防护功能的因素，并结合你说出的因素，提出一个提高在实际应用时救生手环防护功能的方法。

答案解析部分1．【答案】B【知识点】力的概念及单位【解析】【解答】根据物理学的知识可知，阿基米德不是物理量的单位，而牛顿是力的单位，帕斯卡是压强的单位，焦耳是功或能量的单位，故B正确，而ACD错误。

故选B。

【分析】根据国际单位制的知识分析判断。2．【答案】C【知识点】惯性及其现象【解析】【解答】A．由于运动员有惯性，所以百米运动员冲刺到终点后，仍保持原来的运动状态，不能立即停下来，故A错误；

B．跳远落地时向前屈膝，是通过延长力的作用时间来减小地面对人体的冲击力，故B错误；

C．用手拍打衣服时，衣服受力由静止变为运动，而灰尘由于惯性将保持静止状态，脱离衣服，故C正确；

D．公路上汽车行驶时，一旦遇到突发状况紧急刹车时，由于惯性，后车会继续向前运动一段时间才会停下来。如果两车没有保持安全距离，会发生追尾事故，故D错误。

故选C。

【分析】物体保持运动状态不变的性质叫惯性，有的惯性对人类有益，有的惯性对人类有害，据此分析判断即可。3．【答案】A【知识点】减小压强的方法及其应用【解析】【解答】A.书包肩带做得宽大，是通过增大受力面积来减小压强，故A符合题意；

BCD.图钉尖端细小，刀刃打磨得很锋利和饮料吸管一端做成斜切口，都是通过减小受力面积来增大压强，故BCD不符合题意。

故选A。

【分析】减小压强的方法：减小压力或增大受力面积。4．【答案】A【知识点】力的作用效果【解析】【解答】A.用力踢足球，足球从静止变为运动，即足球的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态；

BCD.用力压气球，气球变瘪；用力拉弹簧，弹簧变长；用力折铁丝，铁丝被折弯，说明力可以改变物体的形状；

故选A。

【分析】力的作用效果包括：力改变物体的性质和力改变物体的运动状态，据此分析判断。5．【答案】D【知识点】增大或减小摩擦的方法【解析】【解答】A.鞋底的花纹凹凸不平，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意；

CB.擦字时用力压橡皮和自行车刹车时用力捏闸，是通过增大压力来增大摩擦力，故B、C不符合题意；

D.轴承中装有滚珠，是变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦力，故D符合题意。

故选D。

【分析】减小摩擦的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，改变接触面和变滑动为滚动。6．【答案】A【知识点】杠杆的分类【解析】【解答】A.在使用羊角锤的过程中，锤头的弯曲处为支点，动力作用在手柄上，阻力作用在锤头的豁口处，此时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A符合题意；

B.在使用托盘天平的过程中，转轴为支点，两个托盘到支点的距离相等，即动力臂等于阻力臂，既不省力也不费力，是等臂杠杆，故B不合题意；

C.在使用镊子的过程中，两个镊子片相连的位置为支点，食指施加动力，阻力作用在尖端，此时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C不合题意；

D.在使用钓鱼竿的过程中，靠近胸口的手为支点，另一只手施加动力，阻力作用在鱼竿顶端，此时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D不合题意。

故选A。

【分析】比较动力臂和阻力臂的大小，从而确定杠杆的分类。7．【答案】B【知识点】连通器原理及其应用；大气压强的存在【解析】【解答】A.用吸管吸饮料时，吸管内气压小于外界大气压，外界大气压就会把饮料压入吸管中，从而喝到饮料，故A正确，不合题意；

B.U形“存水弯”上面开口，底部连通，相当于一个连通器，当连通器内只有一种液体时，各个容器中液面保持相平，因此存水弯存有水，可以隔绝下水道中的异味，故B错误，符合题意；

C.将塑料吸盘紧压在墙面上时，吸盘内气压小于外界大气压，外界大气压就会把吸盘紧紧压在墙面上，故C正确，不合题意；

D.用胶头滴管吸取液体时，滴管内气压小于外界大气压，外界大气压将液体压入滴管中，故D正确，不合题意。

故选B。

【分析】物体对浸入其中的物体会产生力的作用，这就是大气压强，据此对各个选项分析判断即可。8．【答案】C【知识点】动能和势能的大小变化【解析】【解答】小明乘坐的电梯匀速上升的过程中，他的质量不变，高度增大，则重力势能增大；质量不变，速度不变，则动能不变。根据“机械能=动能+重力势能”可知，小明的机械能增大，C符合题意，ABD不符合题意。

故选C。

【分析】动能与质量和速度有关，重力势能与质量和高度有关，而机械能=动能+重力势能。9．【答案】D【知识点】是否做功的判断【解析】【解答】A.用力搬石头但未搬动，石头受到竖直向上的力，但是没有在力的方向上通过距离，因此人对石头不做功，故A不合题意。

B.举重运动员举着杠铃不动，杠铃受到竖直向上的支持力，但是没有在力的方向上通过距离，因此对它不做功，故B不合题意。

C.踢出去的足球在草地上滚动时，足球与脚没有接触，则此时脚不再对球施加力，因此人对足球不做功，故C不合题意。

D.人推车前行时，人对车有向前的推力，且车沿推力方向移动距离，因此人对物体做功，故D符合题意。

故选D。

【分析】做功的两个要素：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上通过的距离。10．【答案】C【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算【解析】【解答】根据图片可知，当瓶子倒过来时水的深度变大，由液体压强公式p=ρ液gh可知，液体对瓶盖的压强变大，即p甲＜p乙；

无论瓶子正放，还是倒放，它对水平面的压力始终等于自身的重力，所以甲、乙对桌面的压力相等。因瓶底的面积大于瓶盖的面积，由p=FS可知，甲放置对桌面的压强较小，即p'甲＜p'乙，

故C正确，故ABD错误。

故选C。

【分析】根据液体压强公式p=ρ液gh比较水对瓶盖和瓶底的压强大小。根据“瓶子对桌面的压力等于它的总重力”比较瓶子对桌面的压力大小，再根据11．【答案】B,C【知识点】滑轮（组）的机械效率；滑轮组绳子拉力的计算；功的计算及应用【解析】【解答】AD．根据图片可知，滑轮组中承担物重的绳子段数n=2，则绳端移动的距离s=nh=2×3m=6m，故AD错误；

B.根据题意可知，滑轮组的机械效率为：

η=W有用W总GnF=400N250N×2=80%，故B正确；

C．根据F=1n（G+G动12．【答案】A,C【知识点】探究影响物体动能大小的因素；惯性及其现象【解析】【解答】A.实验中，小球从斜面上滚下，然后撞击水平面上的木块。木块在水平面上移动时克服阻力做功，根据W=fs可知，木块移动的距离越大，则克服阻力做功越多，那么说明小球具有的动能越大，故A正确；

B.推动的木块最终停下来，它的质量大小不变，则它的惯性大小不变，故B错误；

C.小球在斜面上的高度越大，则它到达水平面时的速度越大，因此小球从斜面上不同高度处由静止自由滚下，是为了使小球到达斜面底端的运动速度不同，故C正确；

D.让不同质量的小球从同一斜面的同一高度静止释放，小球到达斜面底端的速度相同，改变了小球的质量，探究动能的大小与质量的关系，故D错误。

故选AC。

【分析】A.根据木块和小球之间能量转化的知识分析；

B.物体保持运动状态不变的性质叫惯性，惯性大小与物体的质量有关；

C.小球在斜面上的高度越大，则它到达水平面时的速度越大；

D.根据题目描述分析哪个因素不同即可。13．【答案】相互的；墙壁【知识点】力的概念及单位；力作用的相互性【解析】【解答】（1）如图，小芳穿着旱冰鞋向前推墙，她给墙一个力，同时墙也会给小芳一个向后的力，从而使小芳后退，则说明物体间力的作用是相互的。

（2）对于使小芳向后退的力来说，小芳为受力物体，则这个力的施力物体应该与小芳接触，即施力物体是墙壁。

【分析】（1）根据力的作用的相互性解答；

（2）弹力由物体形变产生，需要接触才能产生，据此分析使小芳向后退的力施力物体。14．【答案】大；小【知识点】流体压强与流速的关系【解析】【解答】当南广高铁的动车飞驰进站时，铁轨附近空气流动速度加快，则铁轨附近空气压强变小。在外界大气压强的作用下，会对乘客产生一个向内侧的压强差，将人推向动车，易出现危险，所以为避免人被“吸”向动车而发生事故，站台上的乘客必须站在安全线以外。

【分析】根据流体压强和流速的关系分析解答。15．【答案】非平衡；匀速直线运动【知识点】牛顿第一定律；平衡状态的判断【解析】【解答】（1）如图所示，当毽子在空中上升时，速度越来越小，即运动状态不断改变，那么它处于非平衡状态；

（2）毽子上升到最高点速度为零，根据牛顿第一定律可知，若此时所有外力全部消失，毽子将保持原来的状态，即保持静止状态。

【分析】（1）运动状态的改变包括：速度大小改变或运动方向改变。平衡状态包括：静止状态或匀速直线运动状态；

（2）根据牛顿第一运动定律的内容分析。16．【答案】60；水平向右【知识点】力的合成与应用【解析】【解答】根据图片可知，小宾对货物的推力水平向右，小阳对货物的推力水平向右，即二者方向相同，那么合力等于这两个力的之和，即F合=F1+F2=40N+20N=60N。合力方向和分力保持一致，即合力的方向水平向右。

【分析】同一直线上二力的合成，方向相同用加法，方向相反用减法，合力的方向总是与较大力的方向相同。17．【答案】小于；小于【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用【解析】【解答】（1）根据物体的浮沉条件可知，桔子漂浮在水面上，所以桔子的密度小于水的密度；芒果沉在水底，则芒果的密度大于水的密度。而水的密度保持不变，所以桔子的密度小于芒果的密度。

（2）根据图片可知，小桔子漂浮，大芒果沉底，则小桔子排开水的体积小于大芒果排开水的体积，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，桔子受到的浮力小于芒果受到的浮力。

【分析】（1）根据物体的浮沉条件比较桔子密度和芒果密度的大小关系；

（2）根据图片分析桔子和芒果排开水的体积大小，然后根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排比较它们受到浮力的大小。18．【答案】200；2000【知识点】压强的大小及其计算【解析】【解答】（1）根据乙图可知，将A沿水平方向切去高为L的部分，把切去部分叠放在B上，随着窃取部分的L越来越大，则B对地面的压强越来越大。

当L=10cm时，B对地面压强达到最大，说明A切去部分的最大高度为10cm，

即A的棱长为10cm，故B的棱长为lB=2lA=2×10cm=20cm=0.2m，

B的底面积SB=lB2=（0.2m）2=0.04m2，

根据图象可知，当A切去的高度L=0时，此时B对地面的压强为5×103Pa，

此时B对地面的压力等于B的重力，故B的重力GB=FB=pBSB=5×103Pa×0.04m2=200N。

（2）根据乙图可知，当A全部叠放在B上，B对地面的压强为6×103Pa，

则A和B的总重力：G总=F总=pB'SB=6×103Pa×0.04m2=240N，

则A的重力等于总重力减去B的重力，即GA=G总-GB=240N-200N=40N，

当L=5cm时，A剩余部分的重力GA剩=10cm−5cm10cm×GA=12×40N=20N，

A的底面积SA=lA2=（0.1m）219．【答案】（1）（2）（3）【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图；摩擦力的示意图；力臂的画法【解析】【解答】（1）小球受到的重力竖直向下，作用在小球的重心上，如下图所示：

（2）当箱子在水平面上向右做匀速直线运动时，他处于平衡状态，即箱子在水平方向上受拉力和摩擦力大小相等，方向相反，即摩擦力的方向水平向左，二者都作用在箱子的重心上，如下图所示：

（3）首先向下延长力F的作用线，然后通过支点O作力F作用线的垂线，这条垂线段的长度就是力F的动力臂L，如下图所示：

【分析】（1）（2）对物体进行受力分析，确定力的三要素，然后沿力的方向画带箭头的线段即可；

（3）力臂是从杠杆的支点到力的作用线的垂直距离。20．【答案】（1）匀速直线；1；压力（2）低于；减小【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验；大气压强的测量方法；沸点及沸点与气压的关系【解析】【解答】（1）①如图甲所示，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动时，此时它处于平衡状态，即此时它受到的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。

②根据甲图可知，测力计的分度值为0.2N，则此时弹簧测力计的示数为1N；

③实验中，在木块上放上钩码重复上面的实验，此时只有木块对接触面的压力不同，则可探究滑动摩擦力与压力的关系。

（2）①根据物理常识可知，此时玻璃管内外水银面的高度差为748mm，而标准大气压下管内外水银面高度差为760mm，说明气压低于标准大气压，则此环境水的沸点低于100℃。

②从1楼到20楼时海拔高度增大，此时细玻璃管内的液柱会上升，说明液柱压强增大。根据p内=p大气+p液柱可知，说明外面的气压变小，即大气压随高度增加而减小。

【分析】（1）①对木块进行受力分析，根据平衡力的知识分析解答；

②根据甲图确定测力计的分度值，根据指针位置读出示数；

③接触面的压力等于上面物体的总重力，根据描述分析哪个因素改变即可。

（2）①液体沸点随上方气压的增大而升高；

②根据液柱的高度变化分析液柱产生的压强变化，然后根据平衡力的知识p内=p大气+p液柱分析大气压强的变化即可。21．【答案】（1）左；便于测量力臂的大小（2）F1L1=F2L2（3）6；不能（4）更大【知识点】杠杆的平衡条件；探究杠杆的平衡条件实验【解析】【解答】（1）①根据图甲可知，杠杆右端下沉左端偏高，说明杠杆的左端偏轻，则平衡螺母向左侧调节；

②将杠杆调至水平位置平衡时，钩码悬挂点到支点之间杠杆的长度等于力臂，可以通过上面的刻度直接读取出来，那么这样做的目的是便于测量力臂大小。

（2）根据表格数据得到：1×10=2×5，1.5×10=1.5×10，2×15=3×10，比较可知，每组实验中动力与动力臂的乘积等于阻力与阻力臂的乘积，即得出杠杆平衡条件：F1L1=F2L2。

（3）①根据乙图可知，A点距支点3格，B点距支点2格，由杠杆平衡条件F1L1=F2L2得到：4G×3L=nG×2L，解得：n=6，即需挂6个钩码。

②钩码同时向外移动一格后，左侧乘积4G×4L=16GL，右侧乘积6G×3L=18GL，两侧乘积不相等，杠杆不能保持水平平衡。

（4）根据丙图可知，使用秤纽A比秤纽B时，物体一侧力臂更短，秤砣一侧力臂更长，根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知，能称量的物体最大质量更大。

【分析】（1）①平衡螺母总是向较轻的一侧调节；

②可从力臂读取方法的角度分析杠杆在水平位置平衡的原因。

（2）分别计算每组数据中力和力臂的乘积，然后比较大小，进而得到杠杆的平衡条件；

（3）①根据图片确定动力臂和阻力臂，然后根据杠杆的平衡条件列式F1L1=F2L2计算即可；

②钩码同时向外移动一格后，分别计算支点两侧力和力臂的乘积，然后比较大小即可。

（4）根据丙图确定选择不同秤纽时动力臂和阻力臂的大小变化，然后根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2分析能测量物体质量的变化即可。22．【答案】（1）0.4；大（2）大（3）乙丙；a（4）1.1×103（5）弹簧测力计挂在铁架台上【知识点】密度公式及其应用；阿基米德原理；探究影响浮力大小的因素【解析】【解答】（1）①根据题意可知，物体所受的重力为4.4N。根据甲图可知，此时弹簧测力计的示数为4N，则物体在图甲中所受浮力为：F浮=G物-F拉=4.4N-3.4N=1N；

②根据图片可知，实验甲、乙中，乙浸在水里的体积变大，此时拉力变小，根据F浮=G物-F拉可知，此时物体受到的浮力变大，故得出结论：在液体密度相同时，物体浸在液体中的体积越大，受到的浮力越大；

（2）根据图片可知，实验对丙、丁中，物体都是浸没，则二者排开水的体积相同。盐水的密度大，且物体在盐水中受到的浮力变大，故初步得出：当物体浸在液体中的体积相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力越大。

（3）①根据控制变量法的要求可知，探究物体受到的浮力与浸没在液体中深度的关系时，需要控制液体密度和排开液体体积相同，只改变深度，故选实验乙、丙。

②当物体浸入液体时，在完全浸没之前，物体浸入的体积越大，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，浮力就越大。当物体完全浸没后，它排开液体的体积不变，则物体受到的浮力不再变化，故能正确反映实验过程中物体受到的浮力F随物体浸入水中深度h的变化情况的是a；

（4）综上所述，物体浸没水中受到的浮力为1N，则物体的体积V物=V排=F浮gρ水=1N1×103kg/m3×10N/kg=1×10−4m3；

根据丁图可知，物体浸没在盐水中受到的浮力：F盐=G物-F示=4.4N-3.3N=1.1N；

故盐水的密度为：ρ盐=F盐V物g=1.1N1×10−4kg/m323．【答案】（1）不是；都相等；控制变量（2）没有控制探头所在的深度相同；有关（3）ρ水【知识点】液体压强的计算；探究液体压强的特点实验【解析】【解答】（1）①根据图片可知，U形管压强计的底部连通，上面只有一端开口，因此压强计不是连通器；

②根据图片可知，实验甲、乙、丙三次实验中，探头在同种液体的同一深度且探头朝向不同，此时U形管两侧液面高度差相同，说明液体向各个方向的压强相等。

③在实验过程中，液体的压强不能直接观察出来，将不可见的压强大小转换为可见的U形管液面高度差，采用了转换法；

在探究压强与方向的关系时，只改变探头的方向，而控制了液体密度和深度不变，采用了控制变量法；

（2）①根据控制变量法的要求可知，探究液体内部压强与液体密度的关系时，应控制探头在液体中的深度相同，只改变液体密度。图丙和图丁中，探头在水和盐水中的深度不同，因此该实验存在的问题是：没有控制探头在液体中的深度相同。

②小明改正后继续实验，在深度相同时，U形管液面高度差不同，说明液体内部的压强与液体的密度有关；

（3）①根据图丁可知，U形管中液面的高度左边小于右边，说明左边探头受到液体压强大于右边探头受到液体压强，

即p左=p右+p差，

ρ1gh=ρ水gh+ρ水g△h，

解得：ρ1=ρ水（h+Δh）h；

②实验中，若考虑橡皮膜形变，则橡皮膜的形变会消耗部分压强，从而使传递给U形管中的压强变小，因此利用压强计测液体压强时，测量值比实际值偏小。

【分析】（1）①底部连通，上面开口的容器为连通器；

②根据U形管两侧液面的高度差比较液体向各个方向的压强大小关系；

③探究某个因素对物理量的影响时，需要控制其它因素相同，这就是控制变量法。

（2）①根据控制变量法的要求可知，探究液体内部压强与液体密度的关系时，应控制探头在液体中的深度相同，只改变液体密度。

②实验中U形管中的液面高度差不同，说明液体压强大小不同，据此分析解答。

（3）①根据图丁可知，U形管中液面的高度左边小于右边，说明左边探头受到液体压强大于