广东省惠州市第五中学教育集团2025-2026学年八年级上学期期中考试英语试卷（含答案）

第第页广东省惠州市第五中学教育集团2025-2026学年八年级上学期期中考试英语试卷一、请通读下面短文，掌握其大意，根据语法和上下文连贯的要求，从每小题所给的三个选项中选出一个最佳答案，并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。​​​​​​​I'llalwaysrememberthefirsttimeItriedballet.MymotherwasadancerandIwantedtobelike1．,butaftermakingmistakesduringmyfirstclass,Ifeltlikegivinguprightaway.Weeks2．andmydancingdidn'tgetanybetter.Thenweweretoldthatweregoingtoperforminashow.3．scaredIfelt!Idon'twanttofallonmyfaceinfrontof4．ofpeopleanddisappointmymom.Butmymothertoldmeshewouldteachmeallsheknew5．ballet.WhenIlostmybalancemymotherheldmeup.WhenIjumpedandfell,shewasthere6．me.Mymotheralwaystaughtmewiththe7．loveandunderstanding.Bythetimetheshowarrived,IwasaspreparedasI8．be.Themusicbeganandmyheartstartedtorace.Itriedtocalmdownandmovedtothemusicwithoutmissingastep.When9．musicstopped,Irantomymotherhappilyandsaidthankstoher.NowI10．thatmomisthepersonwhowillalwaysbewithyouandcatchyouifyoufall.1．A．she B．herself C．her2．A．passed B．passing C．pass3．A．What B．How C．When4．A．hundred B．hundreds C．hundreds'5．A．in B．with C．about6．A．tocatch B．catch C．caught7．A．great B．greater C．greatest8．A．must B．could C．would9．A．the B．a C．an10．A．willrealized B．hadrealized C．haverealized二、请通读下面短文，掌握其大意，从每小题所给的四个选项中选出一个最佳答案，并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。​​​​​​​Rosewasoftenbullied(欺凌)whenshewasamiddleschoolstudent.Atthattime,shedidn'ttellothersthat.However,shenowthinkspeoplewhoarebulliedshould11．theirexperience.Rosesaysthatmanystudentswhoarebulliedchoosetosay12．aboutit.Sheneverthoughtitwouldhappentoher13．sheheardalotaboutbullyingwhenshewasinprimaryschool.Rosetoldusthatthebullyingstartedinmiddleschool.Somestudentslaughedatherforbeingagoodstudentandknowingallthe14．.Shekeptonsayingthateverytimesheansweredaquestioncorrectlyand15．inclass,everyonestartedshoutingandsayingthatshewastoocleverforthem.Shetoldusthatbytheendoftheyear,shewasveryworriedaboutthebullyingandshedidn'twantto16．withthem.Andshejustthoughtthiswasher17．matter.Shebegantohateschool.Luckily,shehadafriendwhotoldtheteacherabouther18．.Shenowagreesthattalkingtotheteacher19．alot.Theyfoundwaystosolvetheproblem,andthebullyingfinally20．.Inheropinion,ifyoudon'ttellanyonewhatisgoingon,nobodywillknowthatyouneedhelp.Sobebrave!11．A．lookat B．talkabout C．listento D．careabout12．A．anything B．everything C．something D．nothing13．A．whenever B．because C．although D．of14．A．answers B．failures C．plans D．acts15．A．slowly B．widely C．quickly D．recently16．A．respect B．fear C．argue D．cost17．A．personal B．difficult C．stressed D．successful18．A．fair B．quality C．relative D．problem19．A．needed B．reached C．built D．helped20．A．turned B．returned C．stopped D．showed三、AI'mEric.Inmyfreetime,Ioftengotothelibraryorreadbooksathome.WhenIreadsomemeaningfulparts,Ioftentakenotestowritedownmyfeelings.Readinghelpsmeknowmoreaboutmyselfandtheworld.Ifpossible,Iwanttobeawriterandcreatewonderfulliterary(文学的)works.MynameisAnn.Ilikecooking.Myparentsalwaysgivemegreatsupport.Forexample,theyoftensendmetosomecookingclasses.I'mhappyaboutthat.Imakemanycreativecakesandreceivehighpraise(赞扬)frommyteacher.ButIknowIstillneedtolearnalotandkeeppractising.MynameisDavid.Ihavemanyhobbies.Iliketotravel,playsportsandactinplays.Inthefuture,Iwanttobeanactor.Ithinkthisjobwillletmeexperiencethelivesofdifferentpeople.Itisfunny,right?I'mCathy.Pinkandpurplearemyfavouritecolours.IlikesmilingandIthinkitcanbringmegoodluck.AlthoughIhavefacedsomefailure,IstillbelieveI'manexcellentgirl.I'msurethesefailureswillhelpmeachievegreatsuccessinthefuture.21．Whothinksreadingcanhelptoknowmoreabouttheworld?A．Eric. B．Ann. C．David. D．Cathy.22．WhydoesDavidwanttobeanactor?A．Becausehelikestowatchmovies.B．Becausehewantstotrydifferentjobs.C．Becausehewantstobefamous.D．Becausehewantstoexperiencedifferentlives.23．WhichofthefollowingwordscanbeusedtodescribeCathy?A．Honest. B．Outgoing. C．Positive. D．Friendly.24．Whatcanyoulearnfromthispassage?A．Cathydislikespinkandpurple.B．Davidoftenchangeshishobbies.C．Ann'steachersendshertosomecookingclasses.D．Ericoftentakesnoteswhilereading.25．Wecanprobablyreadthispassage________.A．ontheschoolwebsite B．inatravelguideC．onafilmposter D．inacookingmagazine四、BIt'ssaidthatBenjaminFranklininventedflippers(脚蹼)attheageof12.6-year-oldKateSmithpublishedherinventionforbabymedicaltreatment.Thestoriesoftheyounginventorsremindpeopleofchildren'sgreatcreativity.Scientistsagreethat▲andtheyhavethepowertocreateandinventsomething.Everyinventionstartswithcuriosityandahearttoexplore.Childrenarenaturallycuriousandhaveaspiritofdiscovery,whichdrivesthemtoaskquestions,exploreproblems,andtrytosolvethem.Achild,attheageof9,createdtheicecreamstickjustbecauseshewantedtoholdthefrozencream.Butthesimpleinventionhastransformedthewayweeaticecream,makingiteasierandmoreenjoyableforpeopleofallages.What'smore,childrencanlearnthingsquicklyandliketurningnewknowledgeintopractice.Theyarenotafraidtothinkdifferentlyandcanchallengelong-heldideas.Theyenjoygettingthesenseofconfidenceandpridewhentheytryouttheirideas.Itmakesthemtakeanactivepartinscientificexperiment(实验)andcreateunexpectedideas.Children'sabilitytocreatesomethingisreallyvaluable.Adultsshouldencouragethemandprovidethemwithchancestoexploretheworld.Bydoingso,childrencanhelptomaketheworldaroundthembetter.26．Whichofthefollowingcanbeputin"▲"inParagraph1.A．childrenalwaysworkharder B．childrenhavemorefreetimeC．childrenaremorecreative D．childrenaremorecurious27．Theunderlinedwordtransformedprobablymeans______.A．prepared B．apply C．discovered D．changed28．Howdochildrenfeelwhentheytryouttheirideas?A．Confident. B．Strange. C．Terrible. D．Relaxed.29．Whatisthestructure(结构)ofthepassage?A． B．C． D．30．What'sthepurposeofthepassage?A．Totellstoriesaboutfamousinventors.B．Toexplainchildren'sabilitytoinventsomething.C．Torecommendsomechildren'sinventions.D．Togiveadviceonhowtodevelopcreativity.五、C配对阅读。左栏是五个人物的个人基本情况，右栏是七个人物的信息介绍。请将基本情况描述和信息介绍配对。（选项中有两项为多余项）31．Mysisterisverygoodatbadminton.Sheoftenplaysbadmintonwithme.32．Mybrotheris16yearsold.Heisverytall.Hecanplaybasketballverywell.33．Mygrandpaisafarmer.Hegrowscropsinthecountrysideandgivesthemtoothers.34．Myfatherisateacher.Heis42yearsoldandhisEnglishisexcellent.35．Mymotherisahousewife.Shecancookdeliciousfood.A.Mr.Smithisafarmer.Heisveryold,butheisverystrong.Heisalsoawarm-heartedmanandpeoplelikehimverymuch.B.Katelikessportsverymuch.Sheoftenplaysbasketballafterschoolbecausethereisfreetimeforhertodothingsthatshelikes.C.Mr.Longmanis42.HeteachesEnglishinamiddleschool.Allofthestudentsadmirehim.D.Timisatallboy.Twoyearslater,hewillbe18yearsold.Heisamemberoftheirbasketballteam.E.Samlikesbasketballverymuch,butheistooshorttoplay.F.Sallyisanactivegirl.Shelikesbadmintonverymuch.Shetakespartinmanybadmintonactivities.G.Mrs.Browndoesn'thaveajob.Shestayshomeandcooksthemealsforherfamily.六、短文填空（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分）请从方框内选择适当的词并用其正确形式填空，使文章完整连贯。注意每空一词，每词仅用一次，有两词为多余项。请将答案写在答题卡对应题目的答题位置上。luckycostlookidealendtheytestmorecryafterhowevertalentLilyisamiddleschoolstudent.Shealways36．fornewideasfromhereverydaylife.Lily'sfamilyoftengoesforapicnicinavillage.37．,theyalwaysfinditdifficulttocarryallthefoodanddrinks.Oneday,whilewalkingaround,Lilysawsomepeopleusinglargebags.Then,a(n)38．cametoher:Whynotmakeaspecialbagforpicnics?Shebeganherinventionjourney.First,shesearchedforthingsathome.39．,shefoundsomeoldfabricandropes(织物和绳索).Theydidn't40．heranymoney.Nextday,sheaskedherbrotherforhelp.Herbrotheralwaysoffersto41．ahandwhenshehasideas.Lilymeasured(测量)thefabriccarefully.Shewantedthebagtobebigenoughforallthepicnicthings.42．makingthebag,shecheckedhowheavyitwas.Toherjoy,itonlyweighedthreekilograms.NowLily'sfamilycanenjoypicnicsmoreeasily.Herinventionshowsthateveryonehasagreat43．.Bynoticingdailylife,wecanfindproblemsandsolve44．.Maybeinthefuture,Lily'sbagwillbesoldinshops.Andmoreand45．peoplewilllearnfromLilytocreatewonderfulthingsfromtheirdailylives.七、读写综合（本大题分为A、B两部分，共25分）A.回答问题请阅读下面短文，根据所提供的信息，回答5个问题。要求所写答案语法正确、语义完整切题，并将答案写在答题卡对应题目的答题位置上。Myfamilyhasalwayshadfamilydinners,asfarasIcanremember.SinceIwasalittleboy,mymotherhasinsisted(坚持)thatweattendfamilydinnersatleastonceaweek.EverySunday,mymotherwouldpreparealotoffoodandbringittomygrandma'shouse.Wewouldwaitformorefamilymemberstocomebeforeeatingtogetheratthetable,mygrandma'sdinnertable.Iusedtofeelthatwasasillylittletradition.ButnowIfindit'sfantastictogettogetherasafamilytotalkaboutanythingandeverythingafteralongweekofschoolandwork.EverytimeIsitatthetable,mygrandma'sdinnertable,Ilookaroundandfindsomanypeoplewhotrulyloveme.It'slovethatfeelssogood.Forme,dinnerisnotjustadinner,butachancetoreconnectwitheachother.Ifinallyrealizedthetruemeaningofthistradition.It'snotaboutthedinnersoractivities.It'saboutfamily,agroupofpeoplewhocareabouteachother.Allthememories(记忆)aroundmygrandma'sdinnertablewilllastforever.Now,I'malwaysexpectingSundaytoarrive.46．Whoinsistedthateveryoneattendfamilydinnersatleastonceaweek?47．Wheredotheybringthepreparedfood?48．Howdidthewriterusetofeelaboutthefamilydinner?49．Doesthewriteragreethatthefamilydinnerisachancetoreconnectwitheachothernow?50．Whatwilllastforeverforthewriter?51．B.书面表达

在日常生活中，与父母、老师、兄弟姐妹、同学或朋友和谐相处是不可或缺的。假如你是李华，学校心理周正开展以"以诚待人，和谐共处"为主题的征稿活动，请你根据以下思维导图内容和要求，写一篇英语短文参加征稿。注意：（1）词数不少于80词，开头已经给出，不计入总词数；（2）文中不得出现真实的地名，校名，人名等信息；（3）可在思维导图内容提示的基础上适当拓展相关信息。Inourdailylife,wehavetogetalongwithallkindsofpeople.Togetonwellwiththemwillreallydogoodtoourlife.NowIreallygetonwellwith

答案解析部分【答案】1．C；2．A；3．B；4．B；5．C；6．A；7．C；8．B；9．A；10．C【解析】【分析】文章大意：主要讲述了作者第一次学习芭蕾舞的经历。起初因表现不佳想放弃，后来为了演出在母亲的耐心教导和鼓励下坚持练习，最终成功完成表演，并从中体会到母爱的伟大。【点评】考查完形填空。首先要通读全文，了解文章大意。然后在掌握文章大意的前提下再进行逐句分析，选择答案时要整句分析，这篇文章尤其要注意：在选择答案时要联系上下文，关注时态，语态，搭配及用法等，然后再确定答案。答案全部填完后，要再通读检查一遍，检查所填内容是否通顺流畅，用词得当，意思正确。1．句意：我的母亲是一名舞蹈演员，我想成为像她一样的人，但是在我的第一堂课上犯了错误后，我想马上放弃。she她，主格人称代词；herself她自己，反身代词；her她，宾格人称代词。根据"MymotherwasadancerandIwanttobelike…"可知，此处应填入her，宾格人称代词，作宾语，指代前文提到的"Mymother"，表达我的母亲是一名舞蹈演员，我想成为像她一样的人。故选C。2．句意：几个星期过去了，我的舞蹈没有任何进步。passed过去，过去式或过去分词；passing过去，现在分词或动名词；pass过去，动词原形。根据"mydancingdidn'tgetanybetter."可知，该句时态为一般过去时，所以此处应用passed，过去式，作谓语。故选A。3．句意：我害怕极了，我不想在数百人面前丢脸，也不想让我妈妈失望。What什么；How如何；When当……时。分析句子"…scaredIfelt"可知，该句是感叹句，结构为："How+形容词/副词+主语+谓语！"，表达我害怕极了。故选B。4．句意：我害怕极了，我不想在数百人面前丢脸，也不想让我妈妈失望。hundred百；hundreds数百；hundreds'数百的。根据"infrontof…ofpeople"可知，hundredsof"数百的"，指的是在数百人面前。故选B。5．句意：但是我妈妈告诉我她会教我她所知道的关于芭蕾的一切。in在……里；with和，伴随；about关于。根据"shewouldteachmeallsheknew…ballet."，结合选项可知，此处指的是作者的妈妈会教作者她所知道的关于芭蕾的一切。故选C。6．句意：当我跳下来并摔倒的时候，她在那里接住了我。tocatch接住，不定式；catch接住，动词原形；caught接住，过去式或过去分词。分析句子"WhenIjumpedandfell,shewasthere…me."可知，此处应填入不定式tocatch，作目的状语，表达当我跳下来的时候，她在那里接住了我。故选A。7．句意：我母亲总是用最伟大的爱和理解来教育我。great伟大的，形容词；greater更伟大的，比较级；greatest最伟大的，最高级。分析句子"Mymotheralwaystaughtmewiththe…loveandunderstanding."和前文语境，结合选项可知，此处应填入greatest，作定语，修饰名词love和understanding，表达我母亲总是用最伟大的爱和理解来教育我。故选C。8．句意：当演出开始时，我已经做好了充分的准备。must必须；could能，can的过去式；would将会，will的过去式。根据"IwasaspreparedasI…be."可知，此处考查：as…assbcan/could…"尽某人所能地……"，固定搭配，且这里讲述过去的事情，所以用could。故选B。9．句意：音乐停了，我高兴地跑向妈妈，对她说谢谢。the定冠词，表特指；a不定冠词，表泛指，后跟以辅音音素开头的词；an不定冠词，表泛指，后跟以元音音素开头的词。根据前文"Itriedtocalmdownandmovedtothemusicwithoutmissingastep."可知，此处应填入定冠词the，表特指，特指前文提到的"themusic"。故选A。10．句意：现在我已经意识到，妈妈是那个永远陪在你身边，在你跌倒时接住你的人。willrealized表达错误；hadrealized已经意识到，过去完成时；haverealized已经意识到，现在完成时。根据句中"Now"表明是现在的时间点，强调对现在的影响："我现在已经明白了"，应用现在完成时haverealized。故选C。【答案】11．B；12．D；13．C；14．A；15．C；16．C；17．A；18．D；19．D；20．C【解析】【分析】文章大意：讲述了Rose在中学时遭受欺凌的经历以及她如何通过朋友和老师的帮助最终解决问题的故事。【点评】考查完形填空。首先通读全文，了解文章大意，紧紧抓住上下文语境所提供的信息，然后明确词意，结合所学语法，运用排除法逐一选出答案，最后再通读全文核对答案。11．句意：然而，她现在认为被欺凌的人应该谈论他们的经历。lookat看；talkabout谈论；listento听；careabout关心。根据"peoplewhoarebulliedshould…theirexperience"可知，Rose认为被欺凌者应该主动谈论自己的经历，故选B。12．句意：Rose说很多被欺凌的学生选择对此什么也不说。anything任何事；everything一切；something某事；nothing无事。根据"manystudentswhoarebulliedchoosetosay…"可知，被欺凌者往往选择不说出来，故选D。13．句意：尽管她在小学时听过很多关于欺凌的事，但她从未想过这会发生在自己身上。whenever无论何时；because因为；although尽管；of关于。根据"Sheneverthoughtitwouldhappentoher…sheheardalotaboutbullying"可知，此处是让步关系，故选C。14．句意：一些学生嘲笑她是个好学生，知道所有答案。answers答案；failures失败；plans计划；acts行为。根据"knowingallthe…"和"answeredaquestioncorrectly"可知，此处指知道答案，故选A。15．句意：她坚持说每次她在课堂上快速正确地回答问题。slowly缓慢地；widely广泛地；quickly快速地；recently最近。根据"answeredaquestioncorrectlyand…"可知，此处强调回答速度快，故选C。16．句意：她告诉我们，到年底时，她非常担心欺凌，不想和他们争论。respect尊重；fear害怕；argue争论；cost花费。根据"everyonestartedshouting"可知，同学们的反应让她不愿争辩，故选C。17．句意：她认为这只是她的个人问题。personal个人的；difficult困难的；stressed有压力的；successful成功的。根据"thiswasher…matter"可知，她将欺凌视为个人问题，故选A。18．句意：幸运的是，她有个朋友向老师反映了她的问题。fair公平；quality质量；relative亲戚；problem问题。根据"whotoldtheteacherabouther…"可知，朋友向老师报告的是她的问题，故选D。19．句意：她现在同意和老师交谈很有帮助。needed需要；reached到达；built建造；helped帮助。根据"talkingtotheteacher…alot"和"Theyfoundwaystosolvetheproblem"可知，与老师沟通起到了作用，故选D。20．句意：他们找到了解决问题的方法，欺凌最终停止了。turned转向；returned返回；stopped停止；showed展示。根据"thebullyingfinally…"可知，问题被解决，欺凌结束，故选C。【答案】21．A22．D23．C24．D25．A【解析】【分析】文章大意：文章通过四位学生(Eric,Ann,David,Cathy)的第一人称自述，分别介绍了他们的兴趣爱好、个人特点以及对未来的憧憬。【点评】考查阅读理解。通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。21．细节理解题。根据"I'mEric.…Readinghelpsmeknowmoreaboutmyselfandtheworld."可知，Eric认为阅读帮助他更多地了解自己和这个世界。故选A。22．细节理解题。根据"MynameisDavid.…Inthefuture,Iwanttobeanactor.Ithinkthisjobwillletmeexperiencethelivesofdifferentpeople."可知，David想成为一名演员，因为他想体验不同的生活。故选D。23．推理判断题。根据"I'mCathy.…AlthoughIhavefacedsomefailure,IstillbelieveI'manexcellentgirl.I'msurethesefailureswillhelpmeachievegreatsuccessinthefuture."可知，虽然Cathy面临过一些失败，但她仍然相信她是一个优秀的女孩。她相信这些失败会帮助她在未来取得巨大的成功。由此可推测，Cathy是乐观的。故选C。24．细节理解题。根据"I'mEric.…Ireadsomemeaningfulparts,Ioftentakenotestowritedownmyfeelings."可知，Eric经常在阅读时做笔记。故选D。25．推理判断题。通读全文可知，本文通过四位学生(Eric,Ann,David,Cathy)的第一人称自述，分别介绍了他们的兴趣爱好、个人特点以及对未来的憧憬。由此可推断，我们大概可以在学校网站上读到这篇文章。故选A。【答案】26．C27．D28．A29．A30．B【解析】【分析】文章大意：文章通过列举少年发明家的例子，从好奇心、快速学习能力和挑战精神等方面，论证了儿童具有强大的发明创造能力，并呼吁成年人给予鼓励和支持。【点评】考查阅读理解。首先，对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意；其次，细读题材，各个击破；再次，细细阅读材料后的问题，弄清每题要求后，带着问题，再回到原文中去寻找、捕获有关信息。26．推理判断题。根据前文"Thestoriesoftheyounginventorsremindpeopleofchildren'sgreatcreativity."可知，前文提到年轻发明家的故事提醒人们孩子具有伟大的创造力，因此此处应填入Childrenaremorecreative，表达科学家们一致认为，儿童更有创造力，他们有能力创造和发明一些东西。故选C。27．词义猜测题。根据第二段中"thewayweeaticecream,makingiteasierandmoreenjoyableforpeopleofallages."可知，此处应为改变了我们吃冰淇淋的方式，让吃冰淇淋变得更简单更享受，故划线单词表示"改变"，与D选项意思相同。故选D。28．细节理解题。根据第三段中"Theyenjoygettingthesenseofconfidenceandpridewhentheytryouttheirideas."可知，当他们尝试自己的想法时，他们喜欢获得自信和自豪的感觉。故选A。29．篇章结构题。通读全文可知，第一段提出"儿童具有创造力"的观点，第二、三段分别从好奇心和快速学习两个方面展开论证，第四段总结并呼吁成年人鼓励儿童，因此结构是"总—分—总"，如A图所示。故选A。30．文章大意题。通读全文可知，全文围绕儿童为什么以及如何能够进行发明创造展开，解释了他们的创造力、好奇心和学习能力，因此目的是"解释儿童的发明能力"。故选B。【答案】31．F；32．D；33．A；34．C；35．G【解析】【分析】文章大意：主要介绍了"我"的姐姐、哥哥、爷爷、爸爸、妈妈五人的年龄、职业、特长或爱好等信息，以及七个相关人物的描述，需要将家人信息与对应的人物描述进行匹配。

A.Mr.Smithisafarmer.Heisveryold,butheisverystrong.Heisalsoawarm-heartedmanandpeoplelikehimverymuch.史密斯先生是个农民。他年纪很大，但身体很强壮。他也是个热心肠的人，大家都很喜欢他。

B.Katelikessportsverymuch.Sheoftenplaysbasketballafterschoolbecausethereisfreetimeforhertodothingsthatshelikes.凯特非常喜欢运动。她经常放学后打篮球，因为她有空闲时间做自己喜欢的事。

C.Mr.Longmanis42.HeteachesEnglishinamiddleschool.Allofthestudentsadmirehim.朗曼先生42岁。他在一所中学教英语。所有学生都很敬佩他。

D.Timisatallboy.Twoyearslater,hewillbe18yearsold.Heisamemberoftheirbasketballteam.蒂姆是个高个子男孩。两年后他就18岁了。他是他们篮球队的一员。

E.Samlikesbasketballverymuch,butheistooshorttoplay.山姆非常喜欢篮球，但他太矮了，打不了。

F.Sallyisanactivegirl.Shelikesbadmintonverymuch.Shetakespartinmanybadmintonactivities.萨莉是个活泼的女孩。她非常喜欢羽毛球。她参加了很多羽毛球活动。

G.Mrs.Browndoesn'thaveajob.Shestayshomeandcooksthemealsforherfamily.布朗夫人没有工作。她待在家里为家人做饭。

【点评】考查配对阅读对话题。解题时需抓住家人信息中的核心关键词（如职业、年龄、特长、爱好），再与选项中人物的核心特征进行精准对应，排除无关信息，完成匹配。31．根据文中语句"Mysisterisverygoodatbadminton.Sheoftenplaysbadmintonwithme"可知，"我"的姐姐擅长羽毛球且经常打羽毛球，选项FSallyisanactivegirl.Shelikesbadmintonverymuch.Shetakespartinmanybadmintonactivities.（萨莉是个活泼的女孩。她非常喜欢羽毛球。她参加了很多羽毛球活动。）符合语境，故答案为F。32．根据文中语句"Mybrotheris16yearsold.Heisverytall.Hecanplaybasketballverywell"可知，"我"的哥哥16岁、个子高且篮球打得好，选项DTimisatallboy.Twoyearslater,hewillbe18yearsold.Heisamemberoftheirbasketballteam.（蒂姆是个高个子男孩。两年后他就18岁了。他是他们篮球队的一员。）中"高个子""篮球队成员"与描述匹配，年龄逻辑一致，故答案为D。33．根据文中语句"Mygrandpaisafarmer.Hegrowscropsinthecountrysideandgivesthemtoothers"可知，"我"的爷爷是农民，热心分享作物，选项AMr.Smithisafarmer.Heisveryold,butheisverystrong.Heisalsoawarm-heartedmanandpeoplelikehimverymuch.（史密斯先生是个农民。他年纪很大，但身体很强壮。他也是个热心肠的人，大家都很喜欢他。）中"农民""热心肠"与描述契合，故答案为A。34．根据文中语句"Myfatherisateacher.Heis42yearsoldandhisEnglishisexcellent"可知，"我"的父亲42岁、是教师且英语极好，选项CMr.Longmanis42.HeteachesEnglishinamiddleschool.Allofthestudentsadmirehim.（朗曼先生42岁。他在一所中学教英语。所有学生都很敬佩他。）年龄、职业、英语教学的核心信息完全匹配，故答案为C。35．根据文中语句"Mymotherisahousewife.Shecancookdeliciousfood"可知，"我"的母亲是家庭主妇，厨艺好，选项GMrs.Browndoesn'thaveajob.Shestayshomeandcooksthemealsforherfamily.（布朗夫人没有工作。她待在家里为家人做饭。）中"无工作""居家做饭"与家庭主妇的描述一致，故答案为G。【答案】36．looks；37．However；38．idea；39．Luckily；40．cost；41．lend；42．After；43．talent；44．them；45．more【解析】【分析】文章大意：讲述了中学生莉莉从日常生活中获得灵感，发明专门的野餐包解决家人野餐携带物品不便的问题，体现了每个人都有天赋，关注生活就能创造美好事物的道理。

lucky，形容词，幸运的；cost，动词，花费；look，动词，看；寻找；idea，名词，想法；lend，动词，借出；提供；they，代词，他们；test，动词/名词，测试；more，形容词/副词，更多的/更；cry，动词，哭；after，介词/连词，在……之后；however，副词，然而；talent，名词，天赋。

【点评】考查单词适当形式填空。解题时需结合上下文语境，重点关注固定搭配（如lookfor、lendahand、moreandmore等）、词性转换（lucky→luckily）、代词宾格（they→them）、时态一致及转折连词用法，确保答案符合句意和语法要求。36．句意：她总是从日常生活中寻找新想法。根据文中语句"fornewideas"及所给单词"look"的提示可知，此空表示"寻找"，"lookfor"为固定搭配，主语"She"为第三人称单数，文章时态为一般现在时，"look"的第三人称单数形式为"looks"，故答案为looks。37．句意：然而，他们总是发现很难携带所有的食物和饮料。根据前文"goesforapicnic"与后文"difficulttocarry"的转折关系，结合所给单词"however"的提示可知，此空表示"然而"，句首首字母需大写，故答案为However。38．句意：然后，一个想法涌上心头：为什么不做一个专门的野餐包呢？根据文中语句"Whynotmakeaspecialbagforpicnics?"及所给单词"idea"的提示可知，此空表示"想法"，不定冠词"a(n)"后接可数名词单数，故答案为idea。39．句意：幸运的是，她找到了一些旧织物和绳索。根据文中语句"foundsomeoldfabricandropes"及所给单词"lucky"的提示可知，此空表示"幸运地"，修饰整个句子需用副词形式，"lucky"的副词为"luckily"，句首首字母需大写，故答案为Luckily。40．句意：它们没有花她任何钱。根据文中语句"heranymoney"及所给单词"cost"的提示可知，此空表示"花费"，主语"They"指代前文"oldfabricandropes"，"cost"的主语为物，且时态为一般过去时（与"found"一致），"cost"的过去式仍为"cost"，故答案为cost。41．句意：当她有想法时，她哥哥总是愿意伸出援手。根据文中语句"ahand"及所给单词"lend"的提示可知，此空表示"借出；提供"，"lendahand"为固定搭配，意为"伸出援手"，"offertodosth"后接动词原形，故答案为lend。42．句意：做好包后，她检查了它的重量。根据文中语句"makingthebag,shecheckedhowheavyitwas"及所给单词"after"的提示可知，此空表示"在……之后"，后接动名词形式，故答案为After。43．句意：她的发明表明每个人都有很大的天赋。根据文中语句"Herinvention"及所给单词"talent"的提示可知，此空表示"天赋"，"agreattalent"为固定搭配，故答案为talent。44．句意：通过关注日常生活，我们可以发现问题并解决它们。根据文中语句"findproblems"及所给单词"they"的提示可知，此空指代前文"problems"，作动词"solve"的宾语，需用宾格形式"them"，故答案为them。45．句意：越来越多的人会向莉莉学习，从日常生活中创造美好的事物。根据文中语句"moreand..."及所给单词"more"的提示可知，此空表示"更多的"，"moreandmore"为固定搭配，意为"越来越多"，故答案为more。【答案】46．Thewriter'smothe