2026学年个旧市三下数学期末复习检测试题（含答案解析）

2026学年个旧市三下数学期末复习检测试题（含答案解析）注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、神奇小帮手。1．秒针走一圈，分针走（_____）小格．2．如果A÷5＝0，那么A＝_____．3．140秒＝_____分_____秒，3吨50千克＝_____千克，2分米＝_____毫米4．在横线上填合适的数。1年＝_________月3角＝_________元5元8分＝_________元5．在括号里填上合适的数。189+188+187+186+185+184+183=（______）×（______）6．405×5的积中间有（________）个0；240×5的积末尾有（________）个0。7．在括号里填上合适长度或时间单位．（1）一棵大树高约10________；（2）飞机每小时飞行约1000________；（3）看一场电影大约需要2________；（4）吃午饭大约需要20________．8．用41个车轮组装三轮车，最多能组装（______）辆。二、认真辨析，我会判。1．把一个苹果分成2份，每份是它的。（____）2．你吃一顿饭大约需要20秒．（_______）3．一只蚂蚁从上面直尺上的1厘米处爬到7厘米的地方，这只蚂蚁爬了7厘米．（______）4．一个长方形的每边都增加2厘米，它的周长就增加8厘米。（________）5．小红家有9个苹果，吃了这些苹果个数的，还剩4个苹果。（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．学校的教学楼共有4层，每层有8间教室，每间教室安排30名同学参加考试。30×8求的是（）。A．一共有多少名同学参加考试 B．一共有多少间教室 C．一层有多少名同学参加考试2．如图，涂色部分表示210，那么空白部分表示多少？下面列式正确的是（）。A．210×7 B．210×8 C．210×63．小强和小军看同样的一本书，小强看了这本书的，小军看了这本书的，（）没看的页数多。A．小军 B．小强 C．无法比较4．小明从16：50开始写课外作业，写到17：40才写完，小明做课外作业共花了（

）分钟．A．40 B．50 C．605．4个（）7个。A．＜ B．＞ C．＝四、快乐填空。1．图中阴影部分用分数表示是（________）。2．填上合适的单位．运动场的周长大约400________，大树的高度大约是7________．一袋盐的重量是250________，卡车的载重是8________．小明的身高是160________，体重是45________，他跑100米用了15________．3．在括号内填上合适的单位名称。(1)小朋友每天上课时间大约6（_____）。(2)小芳跑50米用了15（____）。(3)小云用15（_____）做完了数学作业。4．在括号里填上“<”、“>”或“=”。2.3元（_______）3.2元10元（_______）9.9元1元6角（_______）1.6元5．看图写出阴影部分表示的分数，再比较它们的大小。（____________）____（____________）（____________）____（____________）6．2个是_____，再添上_____个是．7．（__________）个是，7个（__________）是。8．在横线上填“>”或“<”。700g____10kg3千克____2997克25×4____24×5720÷8____720÷99．时针从一个数走到下一个数，走了（________）小时；秒针从一个数走到下一个数，走了（________）秒。10．丁丁早晨从家到学校所用的时间如下图，先写出钟面上的时刻，再算出经过时间。五、操作题1．下面的图是谁看到的，用线连一连。2．哪两个数相乘的积接近圈中的数？把它们连起来．六、解决问题1．红领巾小学三年有男生257人，女生235人，已经体检身体的有387人，没有体检的有多少人？2．54＋28这个算式你是怎样口算的？请你写出口算过程。3．怎样运可以使运费最少？4．比赛结束后，运动员和裁判员都有专门的车辆护送。其中一个场馆的运动员和裁判员共有32人，除司机外每辆商务车可乘坐6人，每辆小车可乘坐4人，如果每辆车都坐满，怎样派车才能正好一次都运回酒店？（可借助表格找出所有答案，表格的行数根据需要填写即可）派车方案商务车数小车数乘坐人数结果5．工人们修一条路，如果每天修12米，6天修完；如果每天修9米，几天修完？

参考答案一、神奇小帮手。1、一【详解】略2、1【分析】含1的除法【详解】1除以任何非零数都得1．故答案为1．1除以任何非零数都得1．3、2203050200【详解】略4、120.35.08【分析】1年＝12月，1元＝10角＝100分，据此即可解答。【详解】1年＝12月3角＝0.3元5元8分＝5.08元【点睛】熟练掌握时间、人民币单位换算知识是解答本题的关键。5、7186【详解】略6、12【分析】先算出两个算式的积就即可解答。【详解】405×5＝2025，240×5＝1200，所以405×5的积中间有1个0，240×5的积末尾有2个0。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。7、米千米时分【详解】结合数据的大小与生活实际情况选择合适的单位．8、13【分析】根据题意可知，一个三轮车需要3个车轮，则用车轮数量除以3，求得的商即为能组装三轮车的辆数。【详解】41÷3＝13（辆）……2（个）则最多能组装13辆。【点睛】本题考查有余数除法的实际应用，注意剩余的2个车轮不够组装一个三轮车，应舍去。二、认真辨析，我会判。1、×【详解】试题分析：如果是把一个苹果“平均”分成2块，每块是它的，所以前提条件必须是“平均分”；如果不是平均分，就不能说每块是它的，据此判断即可．解：把一个苹果分成2块，每块不一定是它的，必须强调“平均分”，每块才是它的；所以原题说法错误．故答案为×．点评：凡是部分占总体的几分之几的问题，都要注意“平均分”．2、错误【详解】略3、╳【详解】这只蚂蚁爬了7-1=6厘米．故答案为错误．4、√【分析】长方形有4条边，每边都增加2厘米，周长就增加2×4＝8厘米，据此即可解答。【详解】根据分析可知，一个长方形的每边都增加2厘米，它的周长就增加8厘米，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对长方形周长知识的掌握和灵活运用。5、√【分析】先求出这些苹果个数的是几个，用总的个数减去吃了的个数就是还剩几个苹果，做比较即可。【详解】吃的个数：9÷9＝1（个），5×1＝5（个）还剩的个数：9－5＝4（个），所以判断正确。【点睛】用除法求一个数的几分之几是多少，先求一份是多少，再求几份的数量。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【详解】略2、A【分析】观察图形可得，大正方形平均分成8份，如图：涂色部分占1份，空白部分占7份，据此解答即可。【详解】观察图形：空白部分是涂色部分的7倍，涂色部分表示210，则空白部分表示：210×7。故答案为：A【点睛】此题考查了整数乘法的意义，关键是明确：空白部分是涂色部分的几倍即可。3、B【分析】因为小强和小军看同一本书，所以谁看的页数少，没看的页数就多。比较和的大小，找出看书少的那个人即可。【详解】＜则小强看书页数少，没看的页数多。故答案为：B。【点睛】同分子分数比较大小时，分母大的分数小。4、B【详解】略5、C【分析】根据分数的意义，将一个整体平均分成4份，其中1份占它的，4份就占它的，即4份是1。同理可知，将一个整体平均分成7份，其中1份占它的，7份就占它的，即7份是1。也就是4个和7个相等。【详解】4个＝7个。故答案为：C。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。1可以看作任何一个分子和分母相同的分数（0除外）。四、快乐填空。1、【详解】略2、米米克吨厘米千克秒【解析】根据生活经验，对质量单位、长度单位、时间单位和数据的大小认识，可知计量运动场的周长用“米”做单位；可知计量大树的高度用“米”做单位；计量一袋盐的重量用“克”做单位，计量卡车的载重量用“吨”做单位，计量小明的身高用“厘米”作单位，计量小明的体重用“千克”做单位，可知计量小明跑100米所用时间用“秒”作单位．3、小时秒分钟【详解】略4、＜＞=【详解】略5、＜＞【分析】用分数表示阴影部分，把整体看作单位“1”，平均分成几份分母就是几，阴影部分占几份分子就是几，分子相同分母越大分数值越小，分母相同，分子越大分数值越大，据此比较。【详解】﹤；﹥；【点睛】本题考查分数的知识，掌握分析中的方法能用分数表示阴影部分是解题的关键。6、6【详解】略7、4【分析】根据题意可知，判断一个分数的单位看分母，分母是几，分数单位就是几分之一，一个分数里面有几个分数单位组成，分子是几就有几个。【详解】4个是，里面有7个【点睛】本题考查分数的认识，关键掌握分数中分数单位的确定。8、<><>【详解】略9、15【分析】钟面上有1—12共12个数字，把钟面分成12大格，时针走一大格是1小时；秒针走一圈是60秒，走一大格是5秒。【详解】时针从一个数走到下一个数，走了1小时；秒针从一个数走到下一个数，走了5秒。【点睛】本题主要考查学生对钟面知识的掌握和灵活运用。10、7:25257：50【详解】略五、操作题1、如图所示：【详解】略2、【解析】略六、解决问题1、105人【分析】根据加法的意义，先求出三年一共有学生多少人，再减去已经体检的人数，问题就得到解决。【详解】257＋235﹣387，＝492﹣387，＝105（人）；答：没有体检的有105人。【点睛】此题是简单的加、减法应用题，首先根据加法的意义求出总人数，再根据求剩余问题用减法解答。2、见详解【分析】口算54＋28时，可以将28拆成20＋8，先求出54与20的和，再加上8即可。【详解】54＋28＝82，先算54＋20＝74，再算74＋8＝82。【点睛】口算两位数与两位数的加法计算时，可以将一个加数拆分成整十数和一位数，先求出整十数与另一个加数的和，再加上一位数即可。3、3吨的车运5次，2吨的车运1次【分析】图中两辆的车载质量分别为2吨和3吨，可以只安排一辆车，也可以两辆车同时安排，但要每次都装满。用列表的方法把不同的运送方案一一列举出来，再选择最优方案。【详解】方案3吨2吨运菜吨数运费（元）①6次0次18吨1200②5次1次17吨1140③4次3次18吨1220④3次4次17吨1160⑤2次6次18吨1240⑥1次7次17吨1180⑦0次9次18吨1260答：3吨的车运5次，2吨的车运1次，这样可以使运费最少。【点睛】根据已知条件和数量关系将所有可能的方法一一列举出来，要做到有序列举、不重复、不遗漏。然后从各种方案中选出最优方案。4、派4辆商务车和2辆小车或者派2辆商务车和5辆小车或者派8辆小车【分析】商务车和小车的载客人数分别为6人和4人，可以只安排一种车，也可以两种