2026年报告文学试题及答案

2026年报告文学试题及答案一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.2025年揭晓的第九届鲁迅文学奖报告文学类获奖作品中，以我国深海载人潜水器研发和下潜探索为主题的作品是哪一部？A.《深潜》B.《向深海出发》C.《望海天》D.《沧海丰碑》2.当前国内学界对报告文学核心文体属性的普遍共识是“三性”统一，具体指的是哪三项属性的结合？A.新闻性+文学性+思想性B.真实性+文学性+论说性C.新闻性+艺术性+思辨性D.纪实性+文学性+思想性3.徐迟创作的《哥德巴赫猜想》，从题材分类来看属于哪一类报告文学？A.人物报告文学B.事件报告文学C.政策报告文学D.科普报告文学4.新时代以来我国兴起的大众非虚构写作潮流，和传统专业报告文学创作相比，核心区别主要体现在哪里？A.创作主体平民化B.叙事视角个人化C.主题表达碎片化D.以上都是5.下列作家中，不属于“新时期报告文学黄金时代”代表作家的是？A.徐迟B.黄宗英C.贾平凹D.麦天枢6.中国现代报告文学成熟阶段的标志性作品《包身工》，作者是哪位左翼作家？A.夏衍B.茅盾C.邹韬奋D.瞿秋白7.近年来国内报告文学领域提出的“融媒体报告文学”概念，核心指的是哪类作品？A.文字内容搭配实拍图片的报告文学B.结合新媒体传播形态、跨媒介呈现的报告文学C.在网络平台首发的报告文学D.由自媒体作者创作的报告文学8.下列作品中，属于反映脱贫攻坚主题的经典报告文学是哪一部？A.《十八洞村》B.《走向深蓝》C.《我们的新时代》D.《谷文昌》9.报告文学创作的“非虚构”原则，明确禁止作者开展哪项行为？A.合理重组写作素材B.对场景细节进行艺术加工C.虚构人物核心经历与关键情节D.在文本中直接表达作者观点10.下列关于报告文学功能定位的说法中，不符合当前学界主流共识的是哪一项？A.报告文学是时代发展的记录者B.报告文学要承担思想启蒙与社会反思的功能C.报告文学必须完全服务于政策宣传，不需要独立的艺术表达D.报告文学要主动回应公众关切的社会现实问题二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1.新时代中国报告文学的主流创作主题，主要包括哪些类别？A.重大科技强国题材B.脱贫攻坚与乡村振兴题材C.红色历史传承题材D.社会民生热点题材E.玄幻奇幻题材2.报告文学的真实性原则包含哪些核心层面？A.事件核心要素（时间、地点、人物）真实B.人物背景与经历信息真实C.本质真实，即符合事物发展的整体逻辑与时代特征D.允许在不改变核心事实的前提下对细节进行合理艺术加工E.为了主题表达可以虚构次要人物的核心经历3.下列作品中，属于作家赵瑜创作的报告文学的有哪些？A.《中国的要害》B.《马家军调查》C.《革命百里洲》D.《寻找巴金的黛莉》E.《平凡的世界》4.融媒体语境下，中国报告文学发生了哪些新的变化？A.传播方式从单一纸媒传播向多平台联动传播转变B.创作主体从专业作家独创作向专业作家与业余创作者共同参与转变C.文体边界更加模糊，与非虚构写作、纪实文学、调查报道的融合不断加深D.叙事更加多元，既保留宏大叙事也关注微观个体叙事E.完全抛弃了传统报告文学的真实性核心要求5.下列关于1930年代左翼时期中国报告文学发展的表述，正确的有哪些？A.中国左翼作家联盟是最早主动倡导报告文学创作的文学团体B.1930年代中国报告文学创作完成了从引入探索到成熟发展的转变C.《包身工》是左翼报告文学创作的标志性成果D.左翼报告文学创作普遍关注工农群体苦难与社会不公现象E.左翼报告文学完全照搬苏联报告文学模式，未进行中国化改造三、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）1.简要回答报告文学“三性”的核心内涵。2.简述新时代以来我国重大主题报告文学的主要创作成就。3.简述非虚构写作潮流对中国传统报告文学发展的影响。四、材料分析题（本大题共1小题，共30分）材料：作家李鸣生在《大国重器》创作谈中提到：“报告文学作家要脚踩泥土，眼望星空，心里装着时代。你写的是今天的事，要经得住未来的看。”近年来，一批聚焦我国科技自立自强的报告文学作品先后问世，从讲述载人航天工程的《中国空间站》到讲述深潜探索的《望海天》，从讲述高铁技术突破的《中国速度》到讲述大飞机制造的《鲲鹏展翅》，这些作品不仅系统记录了我国科技领域的跨越式发展，也塑造了一批可亲可敬的普通科技工作者形象，引发了读者的广泛共鸣，也打破了不少读者对报告文学“已经过时”的刻板印象。请结合上述材料，谈谈你对新时代报告文学创作中，如何处理宏大主题与个体叙事关系的理解。五、论述题（本大题共1小题，共50分）结合中国报告文学发展历史与当代创作实践，谈谈你对“报告文学始终与国家和民族同呼吸共命运”这一论断的理解。参考答案：一、单项选择题1.C2.A3.A4.D5.C6.A7.B8.A9.C10.C二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD三、简答题1.简要回答报告文学“三性”的核心内涵。答：当前国内学界普遍将报告文学的核心特征概括为新闻性、文学性、思想性的“三性统一”，三者相互支撑缺一不可，核心内涵分别为：第一，新闻性是报告文学的立身之本，要求报告文学的核心写作对象必须是真实存在的人物与真实发生的事件，事件的时间、地点、人物、因果等核心要素必须完全符合客观事实，禁止虚构核心内容，同时新闻性也要求报告文学紧跟时代步伐，及时回应具有社会价值的新近话题，即便书写历史题材，也必须遵循史实真实的基本原则，区别于虚构的历史小说。第二，文学性是报告文学区别于普通新闻报道、调查报告的核心属性，要求报告文学运用文学创作的手法塑造人物、结构情节、打磨语言，通过提炼叙事、刻画细节传递情感，避免将作品写成干巴巴的素材堆砌，以艺术化的表达增强作品的感染力，让真实的人物与事件更能打动读者。第三，思想性是报告文学的灵魂，决定了作品的价值高度，报告文学不是简单的事实记录，更需要作者透过现象挖掘事实背后的社会意义与时代价值，表达作者对事件的观察与思考，优秀的报告文学往往能够提出引发全社会反思的问题，凝聚时代共识，推动社会进步。“三性统一”是当前衡量报告文学作品质量的核心标准。2.简述新时代以来我国重大主题报告文学的主要创作成就。答：进入新时代以来，伴随中国特色社会主义建设的推进，我国重大主题报告文学创作成果丰硕，进入了新的繁荣期，主要成就体现在四个方面：第一，创作题材持续拓展，全面覆盖了新时代中国发展的核心领域，在脱贫攻坚与乡村振兴领域，诞生了欧阳黔森《十八洞村》、徐可《中国脱贫攻坚》等一批优秀作品，完整记录了中国消除绝对贫困的伟大历程；在重大科技领域，李鸣生《中国空间站》、徐锦庚《望海天》等作品，填补了高科技题材创作的诸多空白，让普通读者了解了科技工作者不为人知的奋斗故事；在红色历史题材领域，《红岩家书》《千里跃进大别山》等作品，以报告文学的方式重新挖掘红色历史的当代价值，推动了红色精神的传承；在社会民生领域，疫情防控、新就业群体、环境保护等公众关切的话题也都有代表性作品问世。第二，创作手法不断创新，打破了传统重大主题报告文学“宏大叙事空泛、人物形象刻板”的刻板印象，越来越多作家采用以小见大的手法，从个体命运切入宏大主题，让重大主题变得可感可知，同时也主动吸收非虚构写作、调查报道的创作手法，大大增强了作品的可读性与思想深度。第三，社会影响力显著提升，融媒体传播环境下，不少优秀报告文学作品不仅通过纸质书籍出版，还通过公众号、有声书、短视频等方式扩散，不少作品还被改编为影视剧、纪录片，打破了报告文学“小众文体”的定位，引发了全社会的广泛共鸣。第四，创作队伍不断壮大，除了传统专业报告文学作家，不少调查记者、青年创作者也加入重大主题创作，给文体发展注入了新的活力。3.简述非虚构写作潮流对中国传统报告文学发展的影响。答：本世纪以来，非虚构写作引入中国并形成创作潮流，对传统报告文学发展产生了双重影响，既有推动也有挑战。从积极影响来看：第一，拓展了报告文学的写作边界，传统报告文学多关注宏大事件与知名人物，非虚构写作则鼓励创作者关注边缘群体与微观日常，比如进城务工人员、残障群体、小镇青年的生活，让报告文学的主题更加多元，覆盖了诸多传统创作没有触及的领域；第二，丰富了报告文学的叙事手法，非虚构强调创作者的在场感，鼓励创作者直接进入叙事表达个人观察，打破了传统报告文学全知叙事的限制，大大增强了作品的代入感；第三，壮大了创作队伍，非虚构降低了创作门槛，吸引了大量青年创作者参与，不少高校开设非虚构写作课程，培养了大量潜在创作者，给报告文学领域注入了新鲜血液。从挑战来看：第一，模糊了文体边界，部分创作者混淆了非虚构与虚构的界限，出现了非虚构作品虚构核心内容的事件，损害了报告文学真实性的立身之本，引发了学界对文体身份的讨论；第二，部分非虚构作品过度追求个人化叙事，回避重大时代主题，陷入了碎片化、私人化的误区，削弱了报告文学的思想深度与社会影响力。整体来看，非虚构带来的冲击是发展中的问题，本质上推动了传统报告文学的转型，帮助报告文学更好适应当代读者的阅读需求与传播环境。四、材料分析题答：在新时代报告文学创作中，宏大主题与个体叙事并不是非此即彼的对立关系，而是辩证统一、相互支撑的关系，结合材料中科技题材报告文学的创作实践，我们可以从三个层面理解二者的关系，探索融合路径。首先，宏大主题是个体叙事的灵魂，为个体叙事提供了清晰的价值坐标。新时代的重大主题，比如科技自立自强、脱贫攻坚、民族复兴，本身就是由无数个体的奋斗汇聚而成的时代潮流，脱离了宏大的时代背景，个体叙事就会变成没有根基的私人碎碎念，无法传递出应有的时代质感。以材料中提到的《望海天》为例，作品书写深潜工作者的故事，如果脱离了我国从一穷二白到建设海洋强国、实现深潜技术从跟跑到领跑的宏大时代背景，仅仅书写科学家的个人生活琐事，就无法体现深潜工作者奋斗的时代意义，作品也失去了应有的价值重量。李鸣生说“报告文学作家要脚踩泥土，眼望星空，心里装着时代”，这里的“星空”与“时代”，就是宏大主题赋予个体叙事的灵魂，指引创作者在书写个体时不偏离时代的主线。其次，个体叙事是宏大主题的载体，让抽象的宏大主题变得可感可知，解决了传统重大主题报告文学“空泛说教”的痛点。很长一段时间里，不少重大主题报告文学陷入了“重事件成果、轻人物命运”的误区，写科技成就就罗列数据，讲政策推进就堆彻成绩，没有具体的人的故事，让读者觉得枯燥乏味，难以产生共情。而近年来广受好评的新时代报告文学，都非常重视个体叙事的作用，比如《中国空间站》，作家没有只讲航天工程的发展历程与技术成果，而是写老一辈航天人隐姓埋名在戈壁滩奉献的青春，写年轻设计师在发射前一夜的焦虑与坚守，写普通一线工人为了一个零件精度反复打磨的细节，这些具体的个体故事，把“中国航天”这个抽象的宏大概念，变成了读者能够感知、能够共情的具体内容，让读者从人物的命运中感受到大国重器背后的精神力量。可见，没有个体叙事的支撑，宏大主题就只是干巴巴的数据和抽象的概念，无法打动读者，更无法传递主题背后的精神力量。最后，新时代报告文学要实现二者的有机融合，必须坚持“以小见大、大中见小”的创作原则。一方面，创作者要扎根时代，把握时代发展的脉搏，深刻理解宏大主题的历史意义与时代价值，不能为了迎合流量就刻意解构宏大主题，陷入碎片化的私人叙事误区；另一方面，创作者要深入生活一线，走到创作对象身边，捕捉具体的细节，挖掘个体身上的时代印记，把宏大的时代发展落实到具体的个体命运变迁中，让读者从个体的故事中看到时代的发展，感受到时代的精神。正如李鸣生所说“你写的是今天的事，要经得住未来的看”，只有实现宏大主题与个体叙事的有机融合，报告文学才能既记录时代的整体变迁，又留住具体的人的鲜活记忆，才能成为经得住时间检验的时代档案。五、论述题答：中国现代报告文学从诞生之日起，就从未躲在象牙塔里做“纯文学”的自我陶醉，始终行走在时代的最前沿，和国家的发展、民族的命运同呼吸共命运，这是中国报告文学最鲜明的精神品格，也是中国报告文学能够历经百年依然保持生命力的核心动力。在中国现代报告文学的诞生与成熟阶段，报告文学就是救亡图存时代的民族呐喊。上世纪30年代，中国内忧外患，民族危机空前严重，左翼作家联盟最早在国内倡导报告文学创作，核心原因就是报告文学能够快速反映社会现实，打破舆论封锁，唤起民众的救亡意识。夏衍的《包身工》就是这个时期最具代表性的作品，作家冒着风险深入上海东洋纱厂，真实记录了包身工被资本家与工头双重压榨的悲惨生活，揭露了帝国主义与封建势力勾结压迫工农的罪行，发出了“黎明的到来终究没法抗拒”的呐喊，这篇作品不仅是中国报告文学成熟的标志，更成为唤醒民众民族意识的重要文本，推动了抗日救亡运动的发展。抗战全面爆发后，大量作家走上前线，创作了上千篇报告文学作品，记录中国军民浴血抗战的感人历程，范长江的《中国的西北角》深入西北腹地，真实记录了当时中国西北的破败民生与红军长征的真相，打破了国民党的舆论封锁，让全国民众了解了中国时局的真实面貌，极大推动了全民抗日共识的形成。在那个救亡图存的年代，报告文学就是刺向敌人的投枪，就是唤醒民众的号角，始终和民族的命运站在一起，承担起了救亡启蒙的时代使命。新时期以来，报告文学成为思想解放的先声，和改革开放的进程同频共振。文革结束后，拨乱反正与思想解放运动兴起，报告文学率先突破文艺创作的禁区，记录时代变迁，反思历史，呼唤改革，形成了中国报告文学的黄金时代。徐迟的《哥德巴赫猜想》就是新时期报告文学的开山之作，这篇作品在全国范围内第一次正面歌颂了知识分子的价值，肯定了科学与知识的意义，在那个百废待兴的年代，起到了振聋发聩的思想启蒙作用，点燃了全社会尊重知识、尊重人才的热情，为改革开放初期的思想解放提供了重要的精神动力。之后，黄宗英的《大雁情》继续为知识分子发声，麦天枢的《中国农民》记录了农村改革的阵痛与收获，赵瑜的《中国的要害》反思中国交通发展的瓶颈，这些作品无不紧跟改革的步伐，为改革开放鼓与呼，回应公众最关心的时代话题。上世纪90年代，中国进入社会转型期，报告文学依然保持着敏锐的社会观察力，《马家军调查》反思体育领域的商业化弊病，《中国高考报告》关注教育公平问题，《世纪之痒中国科技人才报告》聚焦人才流失问题，始终站在社会发展的前沿，直面问题，反思问题，推动改革进程。可以说，改革开放四十年的每一步发展，都有报告文学的记