2023年重庆黔江武陵初级中学一模语文试题

2023年重庆黔江武陵初级中学一模语文试题一、语文知识及运用（30分）1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（3分）（）A.镌刻（juān）濒临（bīn）粗犷（kuàng）强聒不舍（guō）B.嗤笑（chī）褴褛（lǚ）褶皱（zhě）戛然而止（gá）C.娉婷（pīng）锃亮（zèng）恪守（kè）锐不可当（dāng）D.稽首（qǐ）拘泥（ní）豢养（huàn）吹毛求疵（cī）2.下列词语书写全部正确的一项是（3分）（）A.燎原震憾无精打采不屑置辨B.斡旋赃物走投无路根深蒂固C.狡黠练达消声匿迹浮光掠影D.睥睨缅怀轻歌慢舞味同嚼蜡3.下列句中加点词语使用有误的一项是（3分）（）A.黔江濯水古镇的风雨廊桥横跨阿蓬江，造型独特，气势恢宏，游客们纷纷拍照留念，赞叹不已。B.随着“双减”政策的深入实施，学生的课业负担逐渐减轻，课外活动的时间越来越充裕，这让他们喜出望外。C.在演讲比赛中，他引经据典，侃侃而谈，观点鲜明，赢得了评委和观众的阵阵掌声，真是哗众取宠。D.面对突如其来的疫情，医护人员们义无反顾地奔赴抗疫一线，他们的敬业精神令人肃然起敬。4.下列句子没有语病的一项是（3分）（）A.经过全校师生的共同努力，使我校环境卫生状况有了很大改善。B.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。D.纪录片《厉害了，我的国》展示了我国在各个领域取得的举世瞩目的成就。5.将下面句子组成一段连贯的话，排序最恰当的一项是（3分）（）①它是中华民族传统文化的重要组成部分，承载着丰富的历史信息和文化内涵。②书法艺术不仅具有审美价值，还能陶冶情操，提升人的文化素养。③中国书法是一门古老的艺术，历史悠久，源远流长。④从甲骨文、金文到篆书、隶书，再到楷书、行书、草书，书法艺术不断发展演变。⑤在漫长的发展过程中，书法艺术形成了独特的艺术风格和表现手法。A.③①④⑤②B.③④⑤①②C.②③④⑤①D.②①③④⑤6.仿照下面画线句子，续写两个句子，使之构成排比句。（4分）书籍是人类进步的阶梯，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍是人类智慧的源泉，它能帮助我们开启思维的大门；，；，。7.综合性学习（8分）黔江武陵初级中学正在开展“传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神”主题活动，请你参与并完成以下任务。（1）【文化知识竞答】请根据提示写出相关的文化知识。（2分）①我国第一部纪传体通史是，作者是西汉史学家司马②“唐宋八大家”中唐代的两位文学家是韩愈和（2）【传统节日探究】请你选择一个传统节日，谈谈其文化内涵和庆祝方式。（3分）（3）【民族精神演讲】学校将举办以“弘扬民族精神”为主题的演讲比赛，请你拟写一段演讲稿的开头，要求语言生动，富有感染力。（3分）二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累（10分）8.默写填空。（每空1分，共10分）（1），悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）（2），天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）安得广厦千万间，！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（4），铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）（5）人生自古谁无死？。（文天祥《过零丁洋》）（6），千里共婵娟。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（7）春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》）（8），关山度若飞。（《木兰诗》）（9）《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的句子是：“，。”（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成9—12题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。（节选自《西京杂记》）9.解释下列句中加点的词语。（4分）（1）无从致书以观（）（2）走送之（）（3）媵人持汤沃灌（）（4）邻舍有烛而不逮（）10.下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（3分）（）A.以是人多以书假余以书映光而读之B.当余之从师也无丝竹之乱耳C.足肤皲裂而不知佣作而不求偿D.余则缊袍敝衣处其间此则岳阳楼之大观也11.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（2）衡乃与其佣作而不求偿。12.【甲】【乙】两文都写了主人公的求学经历，结合文章内容，谈谈你从中得到的启示。（4分）三、现代文阅读（40分）（一）阅读下面的记叙文，完成13—17题。（20分）吊脚楼里的月光黔江的秋，来得悄无声息。一场夜雨过后，阿蓬江的水涨了些，江边的吊脚楼在晨雾中若隐若现，像一幅晕开的水墨画。我踩着青石板路，沿着江边慢慢走着，思绪飘回了童年时光。小时候，我跟着外婆住在濯水古镇的吊脚楼里。吊脚楼依江而建，木柱支撑着楼阁，下面是悬空的，站在楼上，能看到江水缓缓流淌，听到江水拍打岸边的声音。外婆的吊脚楼很旧，木楼梯踩上去“咯吱咯吱”响，墙面上有斑驳的痕迹，那是岁月留下的印记。外婆是个勤快的人，每天天不亮就起床，生火做饭，打扫屋子。她会把吊脚楼的窗户打开，让江风吹进来，带着江水的气息，清新又凉爽。我喜欢趴在窗户上，看江边的渔船来来往往，看渔民撒网捕鱼。有时候，外婆会抱着我，给我讲阿蓬江的故事，讲吊脚楼的来历。她说，吊脚楼是土家族人的智慧结晶，住在上面，既可以防潮，又能避免野兽侵袭。夏天的夜晚，是吊脚楼最热闹的时候。外婆会把竹床搬到楼外的走廊上，铺上凉席，我躺在上面，仰望星空。月光透过树叶的缝隙洒下来，在地上投下斑驳的光影。外婆拿着蒲扇，给我扇风，驱赶蚊虫。她会给我唱土家族的山歌，歌声悠扬，和着江水的流淌声，在夜空中回荡。有时候，邻居们也会过来，坐在走廊上聊天，分享一天的趣事。他们的笑声，像银铃一样清脆，在吊脚楼间飘荡。秋天，是收获的季节。外婆会把收获的玉米、辣椒挂在吊脚楼的横梁上，金灿灿的玉米，红彤彤的辣椒，把吊脚楼装点得格外喜庆。我会帮外婆剥玉米，外婆一边剥玉米，一边给我讲她小时候的故事。她说，那时候生活很苦，能吃饱饭就很满足了。现在日子好了，要懂得珍惜。我似懂非懂地点点头，手里的玉米剥得更起劲了。冬天，吊脚楼里很暖和。外婆会生起火炉，我们围坐在火炉旁，烤火取暖。外婆会给我烤红薯，红薯的香气弥漫在整个吊脚楼里。我啃着热乎乎的红薯，听外婆讲过年的习俗。她说，过年的时候，土家族人会跳摆手舞，唱摆手歌，祈求来年风调雨顺，五谷丰登。我盼着过年，盼着能看到热闹的摆手舞。后来，我离开外婆，去城里上学。每年寒暑假，我都会回到吊脚楼，回到外婆身边。随着年龄的增长，我渐渐明白，吊脚楼不仅仅是一座房子，它承载着外婆的爱，承载着土家族的文化，承载着我童年的美好回忆。去年冬天，外婆永远地离开了我。我回到吊脚楼，这里的一切都没变，木楼梯还是“咯吱咯吱”响，墙面上的斑驳痕迹还在，只是少了外婆的身影。我坐在走廊上，望着江水，泪水忍不住流了下来。月光洒在江面上，波光粼粼，像撒了一层碎银。我仿佛又看到外婆坐在我身边，拿着蒲扇，给我扇风，给我唱歌。如今，濯水古镇成了旅游胜地，吊脚楼被修缮一新，吸引了众多游客。每当我看到这些吊脚楼，就会想起外婆，想起吊脚楼里的月光。那月光，温柔而明亮，照亮了我童年的路，也照亮了我未来的路。13.文章围绕“吊脚楼”回忆了哪些往事？请简要概括。（4分）14.赏析文中画线的句子。（4分）（1）一场夜雨过后，阿蓬江的水涨了些，江边的吊脚楼在晨雾中若隐若现，像一幅晕开的水墨画。（2）月光透过树叶的缝隙洒下来，在地上投下斑驳的光影。外婆拿着蒲扇，给我扇风，驱赶蚊虫。她会给我唱土家族的山歌，歌声悠扬，和着江水的流淌声，在夜空中回荡。15.文章第5段写秋天收获的场景，有什么作用？（4分）16.谈谈你对文章标题“吊脚楼里的月光”的理解。（4分）17.结合文章内容，分析外婆的人物形象。（4分）（二）阅读下面的议论文，完成18—22题。（20分）从“工匠精神”看中国文化的传承①近年来，“工匠精神”一词频繁出现在公众视野中，成为社会热议的话题。“工匠精神”不仅指工匠对产品精益求精、追求完美的态度，更是一种文化传承的体现，蕴含着中国传统文化的深厚底蕴。②“工匠精神”源于中国古代的工匠文化。早在春秋战国时期，《周礼·考工记》就提出“百工之事，皆圣人之作也”，强调工匠的技艺是圣人的创造，体现了对工匠的尊重。古代工匠们凭借精湛的技艺，创造了无数令人惊叹的作品，如青铜器、瓷器、丝绸等，这些作品不仅是实用的物品，更是艺术珍品，承载着中国古代的文化和智慧。③“工匠精神”体现了中国传统文化中的“精益求精”精神。《论语》中说“如切如磋，如琢如磨”，意思是加工骨器、象牙、玉石等，要经过反复切磋琢磨，才能成为精美的器物。这种精神在古代工匠身上得到了充分体现。例如，明代的工匠蒯祥，主持修建了北京故宫的太和殿，他对每一个细节都严格要求，从设计到施工，都精益求精，最终建成了宏伟壮丽的太和殿，成为中国古代建筑的典范。④“工匠精神”还体现了中国传统文化中的“敬业乐业”精神。《礼记·学记》中说“敬业乐群”，意思是敬业并且乐于与同事相处。古代工匠们对自己的工作充满敬畏之心，他们把制作器物当作一种事业，而不仅仅是谋生的手段。他们专注于自己的技艺，不断钻研，追求卓越。例如，古代的制瓷工匠，为了烧制出精美的瓷器，不惜花费数年甚至数十年的时间，反复试验，直到达到满意的效果。⑤“工匠精神”也是中国传统文化中“传承与创新”精神的体现。古代工匠们在传承技艺的基础上，不断创新，推动了技艺的发展。例如，唐代的造纸工匠，在传承汉代造纸技艺的基础上，改进了造纸工艺，发明了宣纸，使纸张的质量得到了极大提高。宣纸不仅质地细腻，而且耐久性强，成为中国传统文化的重要载体。⑥在现代社会，“工匠精神”具有重要的现实意义。随着科技的发展，工业化生产逐渐取代了手工制作，但“工匠精神”并没有过时。相反，它对于推动制造业的发展，提高产品质量，增强国家竞争力具有重要作用。同时，“工匠精神”也是一种文化传承，它能够让我们了解中国古代的文化和智慧，增强民族自豪感和文化自信心。⑦然而，在现代社会，“工匠精神”也面临着一些挑战。一些人追求短期利益，忽视了产品质量和技艺的传承；一些年轻人不愿意从事工匠行业，导致技艺失传。因此，我们需要采取措施，弘扬“工匠精神”，传承中国传统文化。⑧首先，要加强对“工匠精神”的宣传和教育，让更多的人了解“工匠精神”的内涵和意义，培养人们的敬业精神和精益求精的态度。其次，要建立健全工匠技艺传承机制，鼓励工匠收徒传艺，培养新一代的工匠。最后，要为工匠提供良好的工作环境和待遇，提高工匠的社会地位，让工匠成为受人尊重的职业。⑨“工匠精神”是中国传统文化的瑰宝，它蕴含着中国古代工匠的智慧和精神，也体现了中国传统文化的深厚底蕴。在新时代，我们要弘扬“工匠精神”，传承中国传统文化，让“工匠精神”在现代社会焕发出新的活力。18.本文的中心论点是什么？（3分）19.文章第②段引用《周礼·考工记》的内容有什么作用？（4分）20.文章第③段运用了哪些论证方法？请结合内容简要分析。（4分）21.请简要分析文章的论证思路。（4分）22.结合文章内容，谈谈在现代社会如何弘扬“工匠精神”。（5分）四、作文（55分）23.以下两题选做一题。要求：①