高中英语核心语法：连接代词与替代词完全清单

高中英语核心语法：连接代词与替代词完全清单一、核心概念界定与功能总览【基础】在高中英语语法体系中，连接代词与替代词是构建复杂句式、实现语篇连贯的关键词类，是通往语言高级运用能力的必经之门。连接代词，顾名思义，扮演着“连接”与“指代”的双重角色，它们引导名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句），并在从句中充当主语、宾语、表语或定语等成分，将从句与主句有机地融合在一起，从而使表达更加精炼、逻辑层次更加分明。它们主要解决的是“句子层面的构建与嵌套”问题。【基础】而替代词，则是为了避免语言重复、使表达更为简洁流畅的重要手段。它们通过代替上文已出现的名词、动词、分句甚至整句话，实现了语篇的前后衔接与指代。替代词的功能主要在于“语篇层面的衔接与连贯”。例如，使用代词“it”代替前文提到的某个物体，或用“do”代替前文出现过的动词词组。将这两者放在一起研习，是因为它们都涉及“代替”这一核心语言现象，但前者侧重于从句内部的结构功能，后者侧重于语篇上下文的照应关系。深刻理解两者的异同，是精准把握英语语法、提升阅读理解能力和写作水平的基础。二、连接代词（ConnectivePronouns）深度解析【重要】连接代词主要包括两类：一类是引导名词性从句的连接代词，如who,whom,whose,which,what；另一类是由它们与ever构成的复合连接代词，如whoever,whomever,whosever,whichever,whatever。它们既连接主句和从句，又在从句中担任成分，且有意义，不能省略。（一）基本连接代词的用法辨析...who/whom/whose：指人，在从句中分别充当主语（who）、宾语（whom，在口语或非正式文体中常被who替代）和定语（whose，表示“...的”）。【例句】Whowillbeournewmanagerhasn'tbeendecidedyet.（谁将成为我们的新经理还没决定。who引导主语从句，并在从句中作主语）【例句】Iwonderwhom/whoweshouldinvitetotheparty.（我想知道我们应该邀请谁去派对。whom引导宾语从句，并在从句中作invite的宾语）【例句】【高频考点】Thisisthefamousscientistwhoseachievementshaveinspiredgenerations.（这就是那位成就激励了几代人的著名科学家。whose引导定语从句，但在此处作为连接代词用于名词性从句时同理，表示所属关系）2.which：指物或在特定范围内的人，表示“哪一个”或“哪一些”，强调在有限范围内的选择。【例句】【难点】Whichteamwillwinthechampionshipisstillamystery.（哪支队伍会赢得冠军仍然是个谜。which引导主语从句，并在从句中作定语，修饰team）【例句】Pleasetellmewhichyouprefer,theredoneortheblueone.（请告诉我你更喜欢哪一个，红色的还是蓝色的。which引导宾语从句，并在从句中作prefer的宾语）......t：这是高中语法中最为活跃、也是考查频率最高的连接代词之一。【高频考点】what引导名词性从句时，有两个核心含义：一是“...的东西/事情”（thething(s)that），二是“...的样子/内容”。它本身兼具先行词和关系代词的功能，相当于“名词/代词+that/which”。most...timpressedmemostduringmyvisittoBeijingwasthegrandeuroftheForbiddenCity.（访问北京期间给我印象最深的是紫禁城的宏伟。what引导主语从句，并在从句中作主语，相当于Thethingthatimpressedmemost...）【例句】【难点】Acityisnotmerelywhatitsarchitecturelookslike;itiswhatpeopleexperiencetherethatdefinesitssoul.（一座城市不仅仅是它的建筑看起来如何，更是人们在其中的体验定义了它的灵魂。两个what分别引导表语从句，并在从句中作lookslike的宾语和experience的宾语）（二）复合连接代词的用法与强调功能...】复合连接代词whoever(=anyonewho),whomever(=anyonewhom),whichever(=anyonewhich/that),whatever(=anythingthat)在句中引导名词性从句，起到了强调和泛指的作用，意为“无论谁/无论什么/任何一个...”。1.whoever/whomever的用法：在正式文体中需要区分主宾格。whoever在从句中作主语，whomever作宾语，但在实际运用中，尤其是口语中，whomever的使用频率逐渐降低，常被whoever替代。【例句】【热点】Whoeverbreakstheschoolruleswillfacedisciplinaryaction,regardlessoftheiracademicperformance.（无论是谁违反了校规，都将面临纪律处分，不论其学业表现如何。whoever引导主语从句，并在从句中作主语）【例句】【易错点】Thescholarshipwillbegiventowhomeverthemitteeconsidersmostdeserving.（奖学金将授予委员会认为最应得的人。此处用whomever，因为它在从句中作considers的宾语，consider后面接宾语whomever和宾补mostdeserving。这是一个典型考点）2.whatever/whichever的用法：whatever泛指任何事物，whichever则暗含一个选择范围。【例句】【基础】Youcaneatwhateveryoulikeforbreakfast,aslongasit'shealthy.（早餐你可以吃任何你喜欢的东西，只要健康就行。whatever引导宾语从句，并在从句中作like的宾语）【例句】Choosewhicheverplansuitsyourschedulebest;flexibilityiskeytostickingwithit.（选择最适合你时间安排的计划；灵活性是坚持下来的关键。whichever引导宾语从句，并在从句中作定语，修饰plan）（三）连接代词引导的名词性从句考点精析【考查方式】语法填空、短文改错、完形填空、写作中的句型运用。1.解题步骤【非常重要】：（1）定位从句：首先识别出空处引导的是一个什么类型的从句（主语、宾语、表语、同位语）。（2）分析成分：其次，判断该从句内部是否缺少核心成分（主语、宾语、表语、定语）。这是选择连接代词还是连接副词（如where,when,why,how）的关键。（3）辨析含义：最后，根据句意和逻辑关系，在连接代词中确定最合适的那个。如果从句中不缺主语、宾语、表语或定语，则考虑连接副词或whether/if/that。2.易错点与难点突破：...一】：what与that引导名词性从句的区别。that在从句中不作任何成分，只起连接作用，且没有实际意义；而what必须在从句中充当主语、宾语或表语，且有意义（...的东西/事情）。【例句】Thathesucceededintheexperimentsurprisedeveryone.（他在实验中成功这件事让所有人惊讶。从句“hesucceededintheexperiment”是完整的，不缺成分）【例句】Whatheachievedintheexperimentsurprisedeveryone.（他在实验中取得的成就让所有人惊讶。从句“heachieved___”中缺少宾语，what充当其宾语）【难点二】：whatever/whoever与nomatterwhat/nomatterwho的区别。【高频考点】前者既可以引导名词性从句，也可以引导让步状语从句；而后者只能引导让步状语从句。【例句】Whateveryoudecidetodo,Iwillsupportyoufully.（无论你决定做什么，我都会全力支持你。此处Whatever引导让步状语从句，可替换为Nomatterwhat）【例句】Whateveryoudecidetodoisfinewithme.（你决定做的任何事我都没意见。此处Whatever引导主语从句，不可替换为Nomatterwhat）【难点三】：wh词与whever词在含义上的细微差别。wh词（如who,what,which）通常带有一定的疑问含义，而whever词则表示泛指或强调，不表疑问。【例句】Idon'tknowwhatheboughtforherbirthday.（我不知道他给她买了什么生日礼物。what表示疑问“什么”）【例句】Hecanbuywhateverhewantsforher;moneyisnoobject.（他可以给她买任何他想要的东西，钱不是问题。whatever表示泛指“任何东西”）三、替代词（Substitutes）深度解析【基础】替代词是为了避免重复而用来替代上文出现过的词语、短语或句子的一类词。主要包括：人称代词（主格/宾格）、物主代词（形容词性/名词性）、反身代词、指示代词（this/that/these/those）、不定代词（one/ones,none,either,neither等）以及动词替代词do/does/did和从句替代词so/not。（一）名词性替代词这类替代词用来代替名词短语或名词短语的中心词，以避免重复。1.one/ones：【高频考点】one替代上文出现过的单数可数名词，表示泛指；ones替代复数名词。若需特指，则与定冠词、指示代词或形容词连用。【例句】Thissmartphoneistooexpensive.Ineedacheaperone.（这个智能手机太贵了。我需要一个便宜点的。one替代smartphone）【例句】Thenewregulationsarestricterthantheoldones.（新规定比旧规定更严格。ones替代regulations）【易错点】one不能替代不可数名词。替代不可数名词时，通常采用省略或使用指示代词that的方式。【例句】Theweatherhereiswarmerthanthatinmyhometown.（这儿的天气比我家乡的暖和。that替代theweather）2.that/those的特殊替代用法：【难点】在比较结构中，that常用来替代上文出现过的单数或不可数名词，以避免重复，尤其后面有of短语作定语时。those则替代复数名词。【例句】【热点】ThepopulationofChinaislargerthanthatofIndia.（中国的人口比印度的人口多。that替代thepopulation）【例句】Theproductsofthisfactoryaresuperiorinqualitytothoseofthatfactory.（这家工厂的产品质量优于那家工厂的产品。those替代theproducts）（二）动词性替代词这类替代词用来替代动词或动词词组，最常见的是do的适当形式。1.do/does/did的替代用法：【基础】用来替代上文出现过的实义动词及其后面的部分，以避免重复。【例句】HespeaksEnglishmorefluentlythanhedidthreeyearsago.（他现在英语说得比三年前流利多了。did替代spokeEnglish）【例句】——MayIeroundtomorrowmorning?——Yes,pleasedo.（——我明天早上可以过来吗？——好的，请来吧。do替代eroundtomorrowmorning）2.doso的用法：【重要】常用来替代上文提到的“动词+宾语”或“动词+状语”的结构，表示实施同一个动作。【例句】Hepromisedtohelpmewithmyproject,buthedidn‘tdosountilthelastminute.（他答应过帮我做项目，但直到最后一刻才这么做。doso替代helpmewithmyproject）（三）分句性替代词这类替代词用来替代整个从句或句子的大部分内容，最常见的是so和not。1.so的替代用法：【高频考点】so常用在表示看法、意见的动词（如think,believe,hope,expect,suppose,imagine,guess,beafraid等）之后，替代上文的一个宾语从句，表示肯定。【例句】——Isourteamgoingtowinthematch?——Ihopeso.（——我们队会赢得比赛吗？——我希望如此。so替代thatourteamisgoingtowinthematch）2.not的替代用法：【高频考点】not则用于替代否定的宾语从句，常与上述动词连用。【例句】——Willitraintomorrow?——I‘mafraidnot.（——明天会下雨吗？——恐怕不会。not替代thatitwillnotrain）【易错点】注意某些动词（如hope,guess,beafraid）的否定式只能用“动词+not”的形式，而不能用“don’t+动词+so”的形式。例如，可以说Ihopenot.但不可以说Idon‘thopeso.（虽然不常见，但语法上被视为不地道）四、连接代词与关系代词（RelativePronouns）的边界厘清【难点】这是高三复习中极易混淆的一对概念。两者都是“代词”，都起连接作用，但连接的从句类型和功能截然不同。1.连接代词：引导名词性从句。名词性从句在整个句子中充当一个名词的角色（主语、宾语等）。因此，连接代词引导的从句可以充当主句的“主干成分”。我们可以把整个从句用一个“东西”或“事情”来代替。【例句】Whatshesaidpuzzledme.（她说的话让我困惑。“她说的话”这件事是整个句子的主语。）2.关系代词：引导定语从句。定语从句在整个句子中充当定语，修饰一个名词或代词（先行词）。关系代词指代先行词，并在从句中作成分。因此，关系代词引导的从句是用来“修饰”主句中的某个名词的。【例句】Thewordsthatshesaidpuzzledme.（她说的那些话让我困惑。“thatshesaid”修饰“Thewords”，限定是哪些话。）【辨析核心】判断引导词前是否有名词（先行词）。如果有，且引导词在从句中作成分，那很可能就是定语从句，用关系代词；如果没有，整个从句是作为一个整体充当主句的成分，那就是名词性从句，用连接代词。五、替代词与指示代词（DemonstrativePronouns）的关联与区别1.this/these与that/those作为替代词的功能：【重要】指示代词本身就有替代功能。在语篇中，that和those常用来替代前文提到过的事物，起承上作用；而this和these常用来引出下文将要提到的事物，起启下作用。在比较结构中，that和those是典型的名词性替代词。【例句】Tobeornottobe,thatisthequestion.（生存还是毁灭，这是一个问题。that替代前文的“Tobeornottobe”整个不定式短语。）【例句】【热点】Theeconomicchallengesthisyeararedifferentfromthosewefacedadecadeago.（今年的经济挑战与我们十年前面临的不同。those替代theeconomicchallenges，后面有定语从句修饰。）2.it与one作为替代词的辨析：【高频考点】it替代的是“同名同物”，即上文提到的同一个事物；而one替代的是“同名异物”，即同一类事物中的某一个，但不是原来的那个。【例句】——Iboughtaveryinterestingnovelyesterday.（我昨天买了本很有意思的小说。）——I’dliketoreaditwhenyoufinishit.（我想在你读完以后读一读它。it指的就是你买的那本具体的书。）【例句】——Ineedapentosignthisdocument.（我需要一支笔签这份文件。）——Thereisoneonthedesk.（桌子上有一支。one指的是一支笔，但不是说话人心中所想的特定那支，而是同类中的任意一支。）六、综合运用与应试策略（一）解题步骤与思维建模【非常重要】对于涉及连接代词和替代词的题目，建议遵循以下“四步分析法”：1.通读全句，确定语境：首先理解句子的整体意思，把握逻辑关系。2.定位考点，识别类型：判断题目考查的是从句引导词（连接代词）还是语篇衔接词（替代词）。如果是从句，先确定是名词性从句还是定语从句。3.分析成分，带入验证：对于连接代词，分析从句结构，缺什么成分就补什么成分，并结合句意选择。对于替代词，明确被替代的对象是什么，确保人称、数、格的一致。4.排除干扰，选定答案：检查是否有语法硬伤（如主谓一致、时态呼应），确保选出的词能使句子逻辑通顺、表达地道。（二）常见考查方式与题型应对1.语法填空：【应对策略】空后是一个不完整的句子，且空前无名词（或整个从句做主语/宾语/表语），首先考虑连接代词。分析从句内部，若缺主语（指人用who，指物/事用what），若缺宾语（指人用whom，指物/事用what），若缺定语（谁的，用whose）。【例题】______isknowntoallisthattheEarthisround.【解析】句首空引导的是一个主语从句，从句“______isknowntoall”中缺主语，且表示“众所周知的事情”，故填What