2025届四川省泸州市合江县高三上学期第一次诊断性考试历史试题

合江高2022级高三上学期第一次诊断性考试历史试题本试卷分为第1卷（选择题）和第11卷（非选择题）两部分，共4页，满分100分。第1卷（选择题共48分）本大题共16个小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.1896年，法国某考察团进入四川，留下了记载：“在彭山县进入了令人赞叹的成都平原-它遍地庄稼，人口稠密......繁荣富庶，令人难以置信，其中一个重要因素就是当地人充分领悟、广泛使用的灌溉体系。”这一“灌溉体系”得益于A.都江堰的修建B.芍陂的兴建C.郑国渠的兴修D.灵渠的开凿2．秦始皇统一中国后，正式废除分封制，创立郡县制。郡县两级的长官分别由中央任免，他们直接对中央政权负责。县自秦以后一直作为基本的行政区划，历代没有什么变化。秦朝这些举措A.为中国中央集权体制确立奠定基础B.在世界地理行政史上有划时代意义C.郡县二级的地方管理机制得以固化D.官僚政治已经完全取代了贵族政治3．安史之乱后，南方有户184万，垦田162万顷。按相同的标准，如果此时继续推行租庸调制，可得租330万石米，而实行两税法，则可得1620万石米。故当时尽管受到一些人的反对，德宗还是坚决实行了两税法。由此可知A.推行两税法是为增加政府财政收入B.经济重心南移是实行两税法的原因C.南方地区是国家赋税收入主要来源D.推行实物税收是生产力发展的需要4．宋太祖鉴于五代枢密院权力过大的教训，将枢密院直接统兵权划给三衙，枢密院掌兵籍、虎符，有发兵之权，而不统兵。三衙有统兵之权，而不能发兵。兵部仍作为中央军事机构留存，但权力有所削弱。这表明，宋代A.官员任免随意性强B.建立严密规范的监察体系C.武将政治地位低下D.防范君权面临的潜在危险5．雍正时期，在继续密折制度的同时，还建立了由亲近人员负责的文武官员优劣簿，以圈两圈、圈一圈、点一点、加一直、打一“X”的方式区分优劣五等。这一做法旨在A.强化政府的廉政建设B.任用贤良能臣参与决策C.提升官员的行政能力D.保证国家机器高效运转6.1900年9月，上海一家外国报纸评论说：“中国的被发现，晚了整整一个世纪，如果上海不是在1842年，而是在1742年就被占领，那么，今天就不会有义和团．．．．．．不会有过去几个月里面中国所蒙受的永恒耻辱。”这一观点A.深刻地揭示了义和团运动爆发的根源B.全面评价了西方对中国近代化的作用C.大肆渲染中国的闭关锁国而否定其近代转型D.片面宣扬西方的文明而掩盖了其侵略的实质7．“清末修律”是清末新政中对法律制度进行的修改与变革，支持和反对之声充斥修律过程。其中对于“子孙卑幼对尊长能否行使正当防卫权”的问题论争不断。反对者认为子孙对于父母的惩治，绝无“正当防卫”之说；支持者认为“父杀其子，君主治以不慈之罪；子杀其父，君主治以不孝不罪。方为允平”。这表明A.近代社会的法治转型历程曲折B.民族危机加速了法治化进程C.家国观念影响法律的近代化D.清末修律以取消君主制为前提8.1939年，朱德指出“在中国，由议会选举政府，决定施政方针，边区是第一个”。1940年，毛泽东再次强调，这种政权是一切赞成抗日又赞成民主的人们的政权，是几个革命阶级联合起来对于汉奸和反动派的民主专政”。这说明，边区政府A.具备了新民主主义的特征B.脱离了国民政府管辖C.代表根据地社会全体意志D.仿行苏联的政治制度9．从15世纪80年代起，西欧就渲染土耳其人的暴行，夸大土耳其人的野蛮，制造反抗土耳其的舆论。而事实上西欧人对奥斯曼帝国统治下人民的生活了解很少。西欧人对土耳其的敌意是由于A.社会制度的对立B.人文精神的发展C.海外扩张的需要D.宗教改革的推动10.19世纪60年代，美国国会通过了3条宪法修正案，禁止各州实行奴隶制和强制服役，合众国的所有合法居住者都是美国公民，各州不得剥夺公民生命、自由和财产的权利。这些修正案A.取消了各州的立法权力B.赋予了国会修改联邦宪法的权力C.破坏了三权分立的原则D．反映出《1787年宪法》存在缺陷11．曾有评论谓：“毛纺已无影无踪，麻纺也差不多；普遍使用的原料都变成棉花，棉花，还是棉花。棉花成了传说中吃光所有羊的“披着羊皮的狼＇。”下列选项中，与之相关的说法正确的是A.飞梭的发明标志着工业革命的开始B.珍妮纺纱机的出现确立了新的生产组织形式C.棉纺织技术革新推动了工业的发展D.水力纺纱机的发明解决了棉纱产量与质量的冲突12.1848年欧洲革命失败后，马克思指出，如果农民站到革命一边，反对封建专制制度和抛弃小私有观念，“无产阶级革命就会得到一种合唱，若没有这种合唱，它在一切农民国度中的独唱是不免要变成孤鸿哀鸣的。”这A.标志社会主义学说走向科学B.表明马克思主张建立工农联盟C.意味着农民成为革命主力军D.说明推翻资本主义条件已成熟13.1930年，苏联《共青团真理报》以“每个工人都需要强壮的肌肉和敏锐的眼睛”为题刊发文章，号召青年积极参加体育运动。在政府鼓励下，成千上万的苏联人学会了射击、游泳、滑雪、跳伞等运动技能。此时，苏联重视体育旨在A.弥补技术人才的不足B.冲破帝国主义的经济封锁C.增强国家的综合国力D.争取反法西斯战争的胜利14.20世纪70年代中后期，法国国内生产总值年平均增长率由2.6％下降到1.3％，物价上涨了1倍。1981年，密特朗就任总统后，推行包括国有化在内的一系列措施，其结果A.加剧了经济恶化B.实现了物价下降C.推动了通货紧缩D.放弃了经济自由15.1992年3月26日，《深圳特区报》发表了长篇通讯《东方风来满眼春-邓小平同志在深圳纪实》，详细记述了邓小平于1月19日至23日访问深圳期间的主要言行，尤其是他对改革开放所作的重要讲话。对此，理解正确的是A.标志着改革开放的启动B.推动改革开放进入新阶段C.提出建立深圳、珠海特区D.系统概括了社会主义初级阶段理论16.1970年，美国总统尼克松在对外政策报告中说：“欧洲今天已比较能依靠自己的力量维持下去了，建立更平衡的联合和更名副其实的伙伴关系是符合美国利益的。”美国意在A.重建布雷顿森林体系B.联合欧洲消除滞胀危机C.调整与西欧国家关系D.加大与苏联对抗的强度第11卷（非选择题共52分）17．阅读材料，完成下列要求。（19分）材料一家国情怀，是个体对家庭、家族以及邦国共同体的认同、维护和热爱，并自觉承担共同体的责任。古人家国情怀的形成，与古代中国家国同构的社会政治结构存在密切关系。自从大禹把“天下为公”变为“天下为家”后，“家国同构”就成为中国古代社会的基本特征。在传统的家国同构格局下，个人、家庭、家族、邦国、天下，形成一个等级序列，每个个体与层级具有固定的角色和功能。“天下一国一家一身”的格局最典型地体现在王者、君主身上，家国情怀最初、最直接的代表者是君主。基于这种文化基因，在国家统一的时代，君主逐渐成为朝廷、国的代表，忠君即爱国就是这种文化基因的产物。民众之家在家族结构与管理方式上效法帝王之家，处于被支配地位。家国情怀建立在血缘亲情的基础上，随着个体身份的变化呈现出不同的要求。价值取向和生活方式的一致是家国情怀中以情感认同引导国家认同的关键。材料二中国人的“现代国家”观念是在中西文化的碰撞与融合中孕育出来的。鸦片战争以后，西方列强不断入侵，把古老的中国推入一个全新的世界格局。一大批具有近代思想的知识分子认识到，国家是民族发展的有力后盾。梁启超等维新思想家们提出了近代国家观念，把个人、家庭的命运与国家、国民的命运结合在一起，真正形成一个命运共同体，并以这种共同体为争取独立的主体，进而在国际秩序中确立自己的合法性。士大夫阶层根深蒂固的经邦济世观念，以及心怀天下的意识是推动中华民族认同现代国家观念的基础。在家国意识向国家观念的变迁中，传统的情感认同中加入了对现代国家强大、民族振兴的真诚向往，对于国家、主权、法制等国家认同的核心内容也有了逐渐清晰的认识。-以上材料均摘编自张侪《从家国情怀解读国家认同的中国特色》（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代家国情怀的特点并分析其形成产生的影响。（9分)（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出近代中国家国情怀的变化，并分析其原因。（10分）18．拉丁美洲民族独立运动是世界近代史上第一次最大规模的殖民地独立解放运动。阅读材料，完成要求。（18分）材料一他们虐待我们，不仅剥夺了我们应有的权力，而且使我们对公共事务一无所知。如果我们能够在我们所在的地区掌管自己的内部事务，那么，我们一定会了解公共事务及其一套机构，我们一定也会享有个人的威望。美洲人在社会中只能当奴隶，最多也不过是一个简单的消费者。连劳动也受到种种限制：不准生产西班牙国王所垄断的产品，不准建立西班牙本身所没有的工厂，连生活必需品的贸易都被西班牙人专门控制。在美洲各省之间设置了种种障碍，使省与省之间互不接触、不了解、不往来。我们的地只准种植蓝靛、谷物、咖啡、甘蔗、可可和棉花。-摘编自西蒙·玻利瓦尔《牙买加来信》材料二尽管革命后拉美各国宪法均明确规定了选举程序和制度，但并未得到真正遵守。通过兵变等非宪法方式上台的做法十分普遍。如墨西哥在1824年～1848年期间，曾发生250次兵变，更换了31个总统。尽管各国均声称主权在民，但所谓的人民实际上只是极少数上层精英。各国宪法均将财产、教育科度、性别、种族作为政治参与的条件，政治体制的寡头特征十分突出。-摘编自刘波《拉丁美洲政治发展进程研究》（1）据材料一，概括西班牙在拉丁美洲采取的殖民统治措施。（6分）（2）据材料二，归纳拉丁美洲独立后的政治发展特征，结合所学知识分析产生该特征的原因。（6分）（3）综合以上材料，结合所学知识，评价拉丁美洲民族独拉运动。（6分）19．阅读材料，按要求完成任务。（15分）材料1900年，梁启超在《少年中国说》中说，“今日之责任，不在他人，而全在我少年”“少年智则国智”“少年强则国强”“少年进步则国进步”。一批有志少年为我们做出了榜样。人物简介詹天佑（1861-1919)1872年，作为首批赴美留学幼童之一出国学习。1878年，考入耶鲁大学，主修铁路工程，成绩优异。1881年回国。1905-1909年，主持修建中国自主设计并建造的第一条铁路-京张铁路，震惊中外。邹容（1885-1905)1902年，自费赴日留学，开始撰写《革命军》。1903年5月《革命军》印行署名“革命军中马前卒邹容”，明确宣布革命独立之大义在于“永脱满洲之羁绊，尽复所失之权利，而介于地球强国之间”“全我天赋平等自由之位置，不得不革命而保我独立之权”。周恩来（1898-1976)1898年出生于江苏淮安，立志“为中华之崛起而读书”。1917年留学日本。1919年回国后在天津参加了五四运动。1920-1924年在法国等国勤工俭学积极在中国留学生中宣传马克思主义，并加入中国共产党。回国后，全身心投入党领导的争取民族独立和人民解放的革命斗争中，建立了赫赫功勋，成为中华人民共和国的开国元勋。钱学森（1911-2009)1911年出生于上海。1935年赴美留学。就在这一年，他写下这样一段话：“你在一个晴朗的夏夜，望着繁密的闪闪群星，有一种可望而不可及的失望吧！我们真的如此可怜吗？不，绝不！我们必须征服宇宙！”新中国成立后，钱学森夫妇决意放弃在美优厚待遇回国参加祖国建设。但是，美国当局将钱学森一家逮捕，后来，美国又对他们一家进行严密监视。1955年，中国用朝鲜战场上俘获的11名美国空军战俘换回钱学森一家。他为中国现代化建设奉献一生，被誉为“两弹一星”元勋、“中国航天之父”、“中国导弹之父”、“中国自动化控制之父”、“火箭之王”。依据材料，结合所学知识，自由选择一个视角，谈谈你对《少年中国说》观点的理解。要求：观点明确，史论结合，表述成文，逻辑清晰。合江高2022级高三上学期第一次诊断性考试历史试题参考答案：题号12345678910答案AAADDDAACD题号111213141516答案CBCABC17．（1）特点：以家国同构为基础；强调忠君即爱国：价值取向和生活方式具有一致性。影响：加强了专制主义中央集权制度；提高了个人对国家的认同；强化了忠君爱国思想；增强了国人的社会责任感：提升了基层社会的宗族凝聚力。（2）变化：强调个人与国家、国民的命运相结合；追求民族独立与复兴。原因：西方列强的入侵，民族危机不断加深；西方近代民主思想、国家观念的传播；近代知识分子的社会责任感和忧患意识；传统大一统观念的影响：民族资本主义经济的发展。18．（1）措施：政治上实行专制统治，剥夺拉美人民的政治权力；经济上发展种植园经济推行农奴制，实行贸易垄断；社会治理上强化管控，制造隔绝。（2）特征：民主制度有名无实，政权更迭频繁，寡头特征突出。原因：拉美资本主义经济发展不足和专制传统的影响，英美等国的经济侵略和政治渗透。（3）积极：推翻了殖民统治，建立了新兴国家，打击了西班牙、葡萄牙的封建势力，鼓舞了其他地区的民族民主革命；局限：没有铲除封建主义，革命果实被寡头窃取，建立起的资产阶级政体与国情不符，种族压迫与歧视仍然存在，面临着继续民族民主革命的任务。19．示例：观点：少年的时代责任感，是国家振兴的希望。近代中国，随着列强侵略的加剧，中华民族的民族危机日益严重，救亡