26秋一(上)数学第四单元一课一练《人教版》_第1页
26秋一(上)数学第四单元一课一练《人教版》_第2页
26秋一(上)数学第四单元一课一练《人教版》_第3页
26秋一(上)数学第四单元一课一练《人教版》_第4页
26秋一(上)数学第四单元一课一练《人教版》_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

①10的再认识11~20的认识1.生活中的10。()包抽纸()提抽纸()粒药片()板药片2.(1)圈出10个,数一数。1在()位上表示1个()。5在()位上表示5个()。3.(1)10个一是()个十,2个十是(2)1个十和5个一组成();19里面有()个十和()①把上面的数补充完整。②19的后一个数是(),比17小1的数是()。③18和15,()更接近20。4.看数画一画。5.填数。或6.按规律填数。乐乐东东天天(2)按规律接着画,要画满20个图形,需要再添加()个和()个。这20个图形中,○(3)从第8个图形数到第16个,一共数了()个图形;从第20个图形倒过来数到第10个,一共数了9.小宁折的纸鹤5只5只地数,正好数完,小宁折了几只?填一填。小宁小军18只12只第一名第二名第三名10.你能用两颗珠子表示出3个不同的数吗?按从小到大的顺序先画11.转化思想我们学习的满十进一中还有很多其他的进制,如二进制(常用于计算机技术)、十二进制(如一年有12个月)等。在二进制数中,每一位只有0、1两个数码,低位和相邻高位之间十进制012345二进制01按照以上计数方法,十进制中的11可以用二进制表示为()。简单的加、减法1.看图列式计算。一大家都会做,我做得快二二二=(块)2.计算下面各题。3.填一填。加数加数27和被减数减数6差534.在○里填上“+”或“-”。5.中国古代用算筹表示数,计数时横纵交替使用,个位一般用纵式。纵式1Ⅱ26T二7Ⅲ8Ⅲ9(1)照例子写一写,画一画。6.(1)按规律填一填。(2)12+>18,里最小填(3)在里填入合适的数。 7.(1)10名女生排成一队。现在每相邻两名女生之间站一名男生。这多多拿走了第3本,书架上还剩下8.弟弟今年3岁,哥哥今年14岁。再过4年,哥哥比弟弟大多少岁?二相邻位置的两个数可以组成一个数,使它们的得数与等号后面的1.数一数,填一填。大家都会做,我做得快 白纸条遮住了()个数。2.先画一画,再填一填。(1)儿童节文艺演出。这两个节目之间有()个节目。啄木鸟今天给()棵树治了病。4.4.(1)下面能用解决的问题是(①小玉从5数到15,一共数了几②小海住5楼,小青住15楼,他们妈妈在家看纪录片,从第5集看(2)2025年哈尔滨亚洲正式开幕,开幕后的第3天,中国选手夺得速度滑冰男子500米金(3)数珠子。贝贝前面还有多少人在等候?(1)如果这支队伍一共18人,那么小青和明明之间有多少人?(2)如果从前向后数明明排第15,和他前面第3个人交换位置后,明这本杂志现在还有多少页?8.跳到()时,小猫追上老鼠。妈妈最迟是11月几日出差的?整理和复习()个十和()个一(2)比20小1的数是();()比14大1。下马坊下马坊首蓿园明故宫西安门大行宫新街口上海路汉中门莫愁湖云锦路集庆门大街兴隆大街奥体东(2)把这些数按从大到小的顺序排5.在里填上合适的数。+3=18 6.(1)妈妈是19号,她前面还有(2)一共有15张画片,和之间有()张画片。(3)小明有17张画片,他给小乐3张后,两人画片张数就同样多。小乐原来有()张画片。7.乐乐在做加法计算时,把其中一个加数3误抄成了6,算出的结果是17。正确的结果是多少?第四单元11~20的认识110的再认识11~20的认识十位十位个位十位个位7.(1)东东乐乐(2)111320,在12和18之间的是15。么就表示数2;如果将一颗珠子放在十位示数11;如果将两颗珠子都放在十位上,制表示是110,7用二进制表示是111,8用二进制表示是1000,9用二进制表示是1001,10用二进制表示是1010,11用二进1.(1)10+6=16或6+10=1616-6=10弟弟分别多少岁,再列式18-7=11求出哥提示:根据5+5=10可知=5,第二个式子中根据12+5=17可知=12,第(画法合理即可)8(画法合理即可)115.16-1-4=11(人)6.(1)18-2-4=12(人)(2)15-3=127.从第11页到第16页有6页18-6=12(页)提示:一本杂志的第11页到第16页都被15、16页,共6页,所以这本杂志还剩下18-6=12(页)。9.11月11日期四早上到星期二早上需要经过5天的时间,根据16-5=11可知,11月16日往前算5天是11月11日,所以妈妈最迟是11月11日出差的。4整理和复习1.(1)1616十六(2)1915

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论