新教科版科学五年级上册4-8《单元小结》教学课件

教科版小学《科学》五年级上册《地球表面的变化》单元8.单元整理2026年新版《地球表面的变化》单元1看一看：学习内容2理一理：学习要求3想一想：理解概念《地球表面的变化》单元1看一看

通过本单元的学习，我们对地球表面的地貌特征有了初步的了解，知道了地球内部的因素（火山、地震）会给地球的地貌带来剧烈的改变，也知道了地球外部的因素（温度、水、风、动植物等）在太阳能的作用下，也会给地球的地貌带来持久、缓慢的改变，并且认识了构成地壳的岩石种类和特征。接下来，我们一起来整理一下本单元学过的内容。整体认识地球表面研究地球内部因素对地球表面改变的影响研究构成地壳的岩石研究地球外部因素对地球表面改变的影响单元小结，进一步了解影响地貌变化的其他因素

通过本课的学习，我们知道了地形图展示了地球表面的海陆分布和高低起伏的状况：暖色调代表海拔高，冷色调代表海拔低。中国的地形特点是：西高东低，呈阶梯状分布。地球表面有多种多样的地形，典型的有：高原、平原、山地、盆地、丘陵等，这些地形地貌的形成可能和地球内部、外部的力量都有关系。

地球由外到内分为地壳、地幔、地核三部分，地壳由坚硬的岩石构成，地壳有的地方厚，有的地方薄，地幔深处熔融的岩浆在高温高压下，沿着地壳的裂缝，从地壳较薄处冲出地面，形成火山喷发。

我们从模拟实验中也观察到：随着酒精灯的持续加热，番茄酱（岩浆）会冲破土豆泥（地壳），形成“火山喷发”。火山喷发造成了火山口湖、火山锥等独特的地形。

地震是地壳板块在碰撞、挤压等情况下发生岩层断裂、错位时的地面剧烈震动的现象，造成地面开裂，建筑物、山体垮塌等，瞬间改变地形地貌，是巨大的自然灾害。

我们通过挤压彩泥（模拟岩层受到挤压变形）和折断木筷（模拟岩层断裂）的模拟实验，感受到了地震发生时地球内部瞬间释放出来的巨大力量。除了大部分的地壳板块构造地震外，还有火山地震、陷落地震、诱发地震等地震。

地球表面由坚硬的岩石构成，花岗岩、砂岩、大理岩是三种常见的岩石，我们可以从颜色、颗粒大小、坚硬程度（软、较软、较硬、硬）等方面去观察、描述和区分岩石。

常见的岩石由一种或多种矿物组成，花岗岩由石英、长石、云母三种矿物组成。

了解了常见的岩石的观察方法和特征，我们可以给身边的岩石做一张“岩石名片”，制成岩石标本。岩石根据成因可以分为岩浆岩、沉积岩、变质岩三类，岩浆岩由岩浆冷却形成，沉积岩由泥沙沉积形成，变质岩由岩浆岩、沉积岩因外在的温度、压力改变形成。

坚硬的岩石在温度、水、风、动植物等长期影响下会缓慢地发生破碎、风化。我们通过温度对岩石变化影响的模拟实验研究，发现岩石在多次加热、冷却的过程后破碎了。

沉积岩中常常可以找到化石，为我们提供了生物起源和物种进化最直接的证据。

地表流水会对地表造成侵蚀和沉积现象，从而改变地形地貌。我国黄土高原的千沟万壑就是由于常年的降水和地表流水侵蚀造成的。

我们从模拟实验观察到：流水会对地表造成侵蚀，带走细小的泥沙颗粒在下游沉积。

长江和黄河是我国的两大河流，在河的上游常发生侵蚀现象，湍急的河水带走了大量的粗粒沙石，在河的中游，河水变缓沙石堆积，在河的下游，泥沙沉积形成沙洲。风和流水一样，也会通过侵蚀和沉积改变地表的形态。在干旱地区，风力侵蚀岩石，形成典型的雅丹地貌。

我们通过电吹风吹沙堆的模拟实验，发现：风能侵蚀地表，带走细小的泥沙，在风力弱的地方沉积，从而改变地形地貌。

通过本单元的学习，我们认识到地球内部和外部的力量共同塑造、改变地球的表面。《地球表面的变化》单元2理一理本单元，我们做了很多的模拟实验，也经历了很多的解释和思考，接下来，我们一起来理一理有关本单元的课程标准中的学习内容和通过学习要达到的学业要求。单元学习内容要求10.4.7地球内部圈层和地壳运动（7~9年级）：举例说明地球表面的海洋和陆地处于不断的运动变化中，识别高原、山地、盆地、丘陵和平原等主要地形。【初步了解】10.4.6地球内部圈层和地壳运动（7~9年级）：知道地壳运动是形成火山和地震的主要原因。【初步了解】10.4.4地球内部圈层和地壳运动：知道地球内部分为地壳、地幔和地核，地壳主要由岩浆岩、沉积岩和变质岩构成，了解化石的形成及科学价值；知道火山喷发和地震是地球内部能量集中释放产生的自然现象。10.3.3岩石和土壤：知道地球表面覆盖着岩石，岩石是由矿物组成的；学会通过观察和使用简单工具，比较不同岩石的颜色、坚硬程度、颗粒粗细等特征。10.2.2水循环：知道水在改变地表形态的过程中发挥着重要的作用。单元学习学业要求01知道水在改变地表形态的过程中发挥着重要作用；知道地球内部的圈层结构，能解释火山和地震的成因；了解构成地壳的主要岩石类型，知道岩石是由矿物组成的。0203能通过实验或运用简单工具，认识化石标本，比较不同岩石的外部特征，学会用科学语言描述这些特征。能通过制作实物模型，模拟地球内部的圈层结构。04能在好奇心驱使下，表现出对未知现象的探究兴趣；具有用证据支持观点的意识。《地球表面的变化》单元3想一想在这个单元里，我们学习了哪些重点概念呢？让我们一起来整理一下吧。单元小结

地球是一个由不同圈层组成的系统，外部由大气圈、水圈和生物圈组成，内部包括地壳、地幔和地核，地壳和地幔的一部分组成了岩石圈。不同圈层之间存在着相互作用，地球表面的形态正是在大气、水、生物和地球内部运动的共同作用下形成的。

来自地球内部的力量，如地震、火山喷发等带来的变化更为迅猛；而来自外部的力量，如水、风等带来的变化则是一个缓慢的过程，需要很长时间。地球内部的因素地球内部的构造地壳：厚薄不均，岩层挤压、断裂形成火山、地震地幔：高温高压、岩浆发源地地核模拟火山喷发番茄酱：模拟岩浆土豆泥：模拟地壳（岩层）酒精灯加热：模拟地球内部的高温高压现象：番茄酱（岩浆）会冲破土豆泥（地壳），形成“火山喷发”。形成地形：火山口湖、火山锥模拟地震岩层挤压：岩层弯曲、褶皱岩层断裂：瞬间释放巨大能量形成地震（构造地震）地球外部的因素岩石的种类花岗岩（岩浆岩）：由石英、长石、云母三种矿物组成砂岩（沉积岩），常含有化石大理岩（变质岩）硬

较硬

软模拟温度对岩石变化的影响实验现象：多次加热、冷却后，岩石碎裂告诉我们自然界中的岩石在冷热的温度变化中也会逐渐碎裂，只不过变化很缓慢。