2025-2026学年八年级上册物理期中考试模拟卷（人教版）知识点梳理

2025-2026学年八年级上册物理期中考试模拟卷（人教版）知识点梳理一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在物理学中，"力"的概念主要描述的是物体之间的相互作用，这种作用可以改变物体的运动状态或使物体发生形变。下列现象中，最能体现力改变物体运动状态的是（）A.用力捏橡皮泥，橡皮泥形状发生变化B.汽车在平直道路上匀速行驶C.足球被踢出后继续向前滚动D.弹簧在拉力作用下伸长2.物体在水平面上做匀速直线运动时，受到的摩擦力大小与哪些因素有关？以下说法正确的是（）A.摩擦力大小仅与物体质量成正比B.接触面越粗糙，摩擦力越小C.物体运动速度越快，摩擦力越大D.摩擦力大小与物体所受重力成正比3.在探究"影响滑动摩擦力大小因素"的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录数据如下表：|接触面情况|弹簧测力计示数（N）||------------------|---------------------||木板与木块|2.4||毛巾与木块|4.8|根据实验数据，可以得出以下结论（）A.木板与木块间的动摩擦因数为0.25B.毛巾与木块间的动摩擦因数大于木板与木块间的动摩擦因数C.滑动摩擦力大小与接触面积有关D.弹簧测力计示数表示木块所受的最大静摩擦力4.关于力的合成，以下说法正确的是（）A.两个力的合力一定大于其中任意一个分力B.如果两个力的合力为零，则这两个力一定是平衡力C.分力的大小一定等于它们的合力大小D.力的合成遵循平行四边形定则，但不是所有力都能合成5.在"探究二力平衡条件"的实验中，小华同学将系于细线的钩码挂在弹簧测力计下，用两个弹簧测力计分别拉住细线，使钩码保持静止。实验过程中，以下操作有利于减小误差的是（）A.尽量增大两个测力计拉力的夹角B.选择质量较大的钩码C.保持两个测力计拉力大小相等D.尽量使两个测力计拉力的方向在同一直线上6.如图所示，重为20N的物体静止在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为0.2。现用水平力F=6N向右拉物体，物体仍保持静止。此时物体受到的摩擦力大小和方向分别是（）A.4N，水平向左B.6N，水平向左C.20N，竖直向上D.0N，无摩擦力7.在研究"杠杆的平衡条件"实验中，小丽同学记录了以下数据：|动力F₁（N）|动力臂L₁（cm）|阻力F₂（N）|阻力臂L₂（cm）||------------|---------------|------------|---------------||3|12|6|6|根据这些数据，可以判断该杠杆（）A.一定是省力杠杆B.一定是费力杠杆C.可能是等臂杠杆D.无法判断杠杆类型8.关于压强，以下说法正确的是（）A.物体受到的重力越大，对支撑面的压强越大B.压强大小只与压力大小有关，与受力面积无关C.液体内部的压强随深度增加而增大D.固体产生的压强一定比液体产生的压强小9.在使用托盘天平测量物体质量时，以下操作正确的是（）A.先调节横梁平衡，再放物体B.天平砝码必须用镊子夹取C.物体可以放在天平的左盘或右盘D.读数时需要考虑游码的刻度值10.关于浮力，以下说法正确的是（）A.物体浸没在液体中时，受到的浮力大小与深度有关B.浮力方向总是竖直向上的C.浮力大小等于物体排开液体的重力D.漂浮的物体一定比悬浮的物体受到的浮力大二、填空题（本大题共10小题，每空2分，共20分）1.力是物体对物体的作用，物体间力的作用是______的。2.滑动摩擦力的大小与物体间接触面的______和______有关。3.在"探究二力平衡条件"实验中，为了验证两个力是否平衡，需要确保两个力作用在______上，并且大小______，方向______。4.杠杆绕着转动的固定点称为______，动力臂是指______的长度。5.压强是表示压力作用效果的物理量，其计算公式为______，单位是______。6.液体内部的压强随深度增加而______，在同一深度，各个方向的压强______。7.使用托盘天平测量质量时，应将天平放在______桌面上，游码应先移到标尺左端的______刻度线处。8.物体漂浮在液面上时，受到的浮力______其重力；物体悬浮在液体中时，受到的浮力______其重力。9.一个重为50N的物体放在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.3，现用水平力F=20N推物体，物体受到的摩擦力大小为______N。10.一个体积为100cm³的实心铁块（ρ铁=7.9g/cm³）完全浸没在水中，它受到的浮力大小为______N，铁块下表面受到的液体压强为______Pa（g取10N/kg）。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.力只能改变物体的运动状态，不能使物体发生形变。（）2.摩擦力总是阻碍物体的运动。（）3.两个力只要大小相等，方向相反，作用在同一直线上，这两个力就一定是平衡力。（）4.动力臂越长，杠杆越省力。（）5.压强大小只与压力大小有关，与受力面积无关。（）6.液体内部的压强随深度增加而减小。（）7.使用托盘天平测量质量时，可以先将物体放在天平左盘，再调节横梁平衡。（）8.漂浮的物体一定比悬浮的物体受到的浮力大。（）9.物体浸没在液体中时，下表面受到的液体压强一定大于上表面受到的液体压强。（）10.弹簧测力计可以测量任何方向的力。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述"探究二力平衡条件"实验的主要步骤。2.解释为什么书包带做得较宽可以减轻肩部的压力。3.在"探究影响滑动摩擦力大小因素"的实验中，如何控制变量？4.什么是杠杆？杠杆有哪些基本类型？5.为什么潜水员下潜到深海时会感到呼吸困难？6.使用托盘天平测量质量时，如果发现横梁左端下沉，应该如何调节？7.解释为什么轮船能够浮在水面上。8.浮力的产生原因是什么？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.小明同学用一个水平力F=40N推一个重为200N的木箱，木箱与地面间的动摩擦因数为0.2。求：（1）木箱受到的摩擦力大小；（2）如果小明推不动木箱，此时木箱受到的静摩擦力大小。2.如图所示，一个重为50N的均匀杠杆，OA=20cm，OB=10cm，在A端施加一个竖直向上的力F₁=30N，求：（1）杠杆是否平衡？（2）如果杠杆不平衡，需要至少在B端施加多大的力才能使杠杆平衡？3.一个重为100N的物体漂浮在水面上，它排开水的体积为500cm³。求：（1）物体受到的浮力大小；（2）物体密度是多少？4.一个边长为10cm的正方体铁块（ρ铁=7.9g/cm³）完全浸没在水中，求：（1）铁块受到的浮力大小；（2）铁块上表面和下表面受到的液体压强差。5.小华同学用托盘天平测量一个石块的质量，天平砝码盒中有的砝码质量分别为50g、20g、10g、5g各一个。如果天平左盘放石块时，右盘需要放50g和5g的砝码，游码拨到2g刻度线处才能平衡，求石块的质量。6.如图所示，一个重为200N的均匀杠杆，OA=30cm，OB=15cm，在A端施加一个水平向右的力F₁=60N，求：（1）杠杆是否平衡？（2）如果杠杆不平衡，需要至少在B端施加多大的力才能使杠杆平衡？7.一个重为150N的物体放在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.25。现用与水平面成30°角的力F=50N推物体，求：（1）物体受到的摩擦力大小；（2）物体受到的合力大小。8.一个体积为200cm³的实心木块（ρ木=0.6g/cm³）漂浮在水面上，求：（1）木块受到的浮力大小；（2）木块露出水面的体积是多少？【标准答案及解析】一、单项选择题1.C解析：力改变物体运动状态的表现是使物体从静止变为运动、从运动变为静止或改变运动方向。A选项体现力改变物体形状，B选项体现力平衡状态，D选项体现力改变物体形状，只有C选项符合力改变物体运动状态的定义。2.D解析：滑动摩擦力大小与压力大小和接触面粗糙程度有关，与物体运动速度无关。A选项错误，摩擦力与质量无关；B选项错误，接触面越粗糙，摩擦力越大；C选项错误，摩擦力与速度无关；D选项正确，摩擦力大小与压力成正比。3.B解析：根据表格数据，木板与木块间的动摩擦因数为μ₁=2.4N/20N=0.12，毛巾与木块间的动摩擦因数为μ₂=4.8N/20N=0.24，因此B选项正确。A选项错误，计算结果为0.12；C选项错误，实验表明滑动摩擦力与接触面积无关；D选项错误，示数表示滑动摩擦力，不是最大静摩擦力。4.B解析：A选项错误，合力可能小于分力；C选项错误，分力大小可以大于、等于或小于合力；D选项错误，不是所有力都能合成，如作用线不平行的力；B选项正确，两个力的合力为零时，这两个力是平衡力。5.D解析：A选项错误，夹角过大容易导致测量误差；B选项错误，钩码质量过大增加实验难度；C选项错误，实验目的是验证平衡条件，不是保证拉力相等；D选项正确，拉力方向在同一直线上时，更容易观察力的作用效果。6.A解析：物体保持静止时，受到的静摩擦力与拉力平衡，大小相等为6N，方向与拉力相反，即水平向左。A选项正确。7.C解析：根据数据，F₁L₁=3N×12cm=36N•cm，F₂L₂=6N×6cm=36N•cm，满足F₁L₁=F₂L₂，杠杆可能平衡，但无法判断具体类型。A选项错误，动力臂小于阻力臂是省力杠杆；B选项错误，动力臂大于阻力臂是费力杠杆；C选项正确；D选项错误。8.C解析：A选项错误，压强与压力和受力面积有关；B选项错误，压强与压力和受力面积都有关；C选项正确，液体内部压强随深度增加而增大；D选项错误，固体和液体都能产生压强，大小取决于具体情况。9.B解析：A选项错误，应先调节横梁平衡；B选项正确，砝码需用镊子夹取；C选项错误，物体必须放在左盘；D选项错误，读数时需考虑游码和砝码的总质量。10.B解析：A选项错误，浮力大小与深度无关；B选项正确，浮力方向总是竖直向上的；C选项错误，浮力大小等于物体排开液体的重力；D选项错误，漂浮和悬浮的浮力大小取决于物体状态，不能一概而论。二、填空题1.相互解析：力是物体间的相互作用，作用是相互的，一个物体既是施力物体也是受力物体。2.粗糙程度；压力解析：滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度和压力大小有关，与接触面积无关。3.同一直线；相等；相反解析：二力平衡条件包括四个要素：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上。4.支点；从支点到动力作用线的距离解析：支点是杠杆绕着转动的固定点，动力臂是从支点到动力作用线的垂直距离。5.p=F/S；帕斯卡（Pa）解析：压强是压力与受力面积的比值，单位是帕斯卡。6.增大；相等解析：液体内部压强随深度增加而增大，在同一深度，各个方向的压强相等。7.水平；零解析：使用托盘天平测量质量时，应放在水平桌面上，游码先移到标尺左端的零刻度线处。8.等于；等于解析：漂浮的物体受到的浮力等于其重力；悬浮的物体受到的浮力等于其重力。9.20解析：物体受到的最大静摩擦力f_max=μG=0.3×200N=60N，现用水平力F=20N推物体，物体未被推动，受到的静摩擦力大小等于推力，为20N。10.1；1000解析：铁块完全浸没在水中，排开水的体积V排=100cm³=100×10⁻⁶m³，受到的浮力F浮=ρ水gV排=1.0×10³kg/m³×10N/kg×100×10⁻⁶m³=1N；铁块下表面受到的液体压强p=ρ水gh=1.0×10³kg/m³×10N/kg×1m=10000Pa，上表面压强为0，压强差为10000Pa。三、判断题1.×解析：力既能改变物体的运动状态，也能使物体发生形变，如推箱子使其运动，捏橡皮泥使其变形。2.×解析：摩擦力可以是动力，如传送带上的摩擦力推动物体运动。3.×解析：两个力只有作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上时才是平衡力。4.×解析：杠杆是否省力取决于动力臂与阻力臂的长度关系，动力臂越长越省力，但不是绝对。5.×解析：压强大小与压力和受力面积都有关，p=F/S。6.×解析：液体内部的压强随深度增加而增大。7.×解析：使用托盘天平测量质量时，应先调节横梁平衡，再放物体。8.×解析：漂浮和悬浮的浮力大小取决于物体状态，与物体质量无关。9.√解析：物体浸没在液体中时，下表面受到的液体压强一定大于上表面受到的液体压强。10.√解析：弹簧测力计可以测量任何方向的力，只要力的作用线与弹簧测力计轴线一致。四、简答题1.步骤：（1）将杠杆放在支架上，调节杠杆两端螺母使杠杆在水平位置平衡；（2）在杠杆两端挂上钩码，调整钩码位置使杠杆平衡；（3）改变钩码数量或位置，观察杠杆是否仍然平衡；（4）多次实验，总结二力平衡条件。2.书包带做得较宽可以增大受力面积，在压力一定时，减小压强，从而减轻肩部的压力。3.控制变量方法：（1）控制接触面粗糙程度相同；（2）控制压力大小相同；（3）分别改变接触面积，观察滑动摩擦力变化。4.杠杆是绕着固定点转动的硬棒，基本类型包括省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。5.潜水员下潜到深海时，水压随深度增加而增大，导致呼吸器官受到的压力增大，呼吸困难。6.如果横梁左端下沉，应将右端的平衡螺母向右调，或将左端的平衡螺母向左调，使横梁平衡。7.轮船能够浮在水面上是因为轮船的平均密度小于水的密度，根据阿基米德原理，浮力等于重力。8.浮力的产生原因是液体对物体上下表面产生的压力差，方向竖直向上。五、应用题1.解：（1）木箱受到的最大静摩擦力f_max=μG=0.2×200N=40N，现用水平力F=40N推木箱，木箱刚好被推动，受到的摩擦力大小为40N；（2）如果小明推不动木箱，此时木箱受到的静摩擦力大小为40N。2.解：（1）杠杆左端力矩M₁=F₁×OA=30N×20cm=600N•cm，右端力矩M₂=F₂×OB，杠杆平衡时M₁=M₂，即30N×20cm=F₂×10cm，解得F₂=60N，杠杆不平衡；（2）需要至少在B端施加60N的力才能使杠杆平衡。3.解：（1）物体漂浮在水面上，受到的浮力F浮=G=100N；（2）根据阿基米德原理，F浮=ρ水gV排，V排=F浮/(ρ水g)=100N/(1.0×10³kg/m³×10N/kg)=10⁻²m³=100cm³，物体体积为