走近老师+ 统编版道德与法治七年级上册

第六课师生之间6.1走近老师第三单元师长情谊1.政治认同：认同教师职业、懂得感恩师长，弘扬尊敬师长的传统美德。2.道德修养：培养尊师、敬师情感。3.法治观念：理解教师工作的不易，正确对待老师的表扬与批评，建立良好师生关系。4.健全人格：正确面对风格不同的老师，学会尊重不同风格的老师，与老师友好相处。5.责任意识：帮助学生了解教师的职业特点和责任使命，增强学生对教师职业的认同感。核心素养目标：教学重点：学会全面认识老师、理解老师。重难难点：如何接纳和欣赏不同风格的教师。1.教师职业的特点有哪些？p61（教师职业的重要作用）2.时代发展对老师提出了哪些要求？p623.为什么老师会有不同的风格？P634.如何正确面对不同风格的老师？P64认真阅读课本60-64页内容，完成下列任务。（要求：大字慢看，小字快读，并且用铅笔勾画知识点，时间5分钟。）自主学习01了解教师职业1.教师职业特点孔子：儒家学派创始人，春秋时期（两千多年前）著名的思想家、教育家，被尊为“至圣先师”“万世师表”，是中国历史上第一位真正的老师。他创办私学，广收门徒，相传他有弟子三千人，其弟子及再传弟子编撰《论语》记录其语录。陶行知：中国近现代教师的代表与楷模。他有一句至理名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”

结合上面材料，谈谈教师职业的特点是什么？

（1）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。韩愈：唐代著名的文学家、思想家、教育家。韩愈提倡尊师重道，他在《师说》中写道：”师者，所以传道受业解惑也。“传播道理

传授学业

解疑答难在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。获取教师资格证面试上岗继续培训学习12345师范院校、专业学习教育实习1.教师职业特点教师成长之路

（2）在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。6.1-1了解教师职业（1）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。（2）在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。1.教师的职业特点及作用P61笔记落实过去现在新时代，新教师随着时代发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求。P62理想信念道德情操扎实学识仁爱之心——坚持用知识改变贫困山区女孩的命运。——从教四十余年，积累了丰富的教学经验；—身患二十多种疾病，仍奋战在教育一线，用全部的生命教书育人。——对待学生就像对待自己的孩子一样疼爱；2.时代对教师的新要求？今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。1有理想信念2有道德情操3有扎实学识4有仁爱之心四有好教师02、风格不同的老师观察图片中老师有什么不同？新知探究我们心目中的老师我喜欢的老师真实坦诚：她从不掩饰或否认自己所犯的错误，让我钦佩。我喜欢的老师风趣幽默：风趣且富有

激情，但又不失严谨认真，让我信赖。我喜欢的老师见解独到：他关注人生百态,理论联系实际地看问题,让我信服。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣。每个人心目中都有自己好老师的形象。老师的不同风格产生的原因性格情感思维方式解决问题的方法表达方式因素年龄和学识阅历理解教师风格我们的老师很特别：有的老师语言很幽默有的老师很严格有的老师很温柔有的老师知识渊博我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性。由于年龄、学识、阅历、性格、情操与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现不同的风格。1.老师风格不同的原因探究与分享：我喜欢的老师真实坦诚我喜欢的老师见解独到我喜欢的老师幽默开朗比较各自喜欢的老师在风格上的差异。你如何看待这些差异？我们应该如何正确面对风格不同的老师？如何正确面对风格不同的老师？（1）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。（2）无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。（3）具体方法:P64

不同的老师有不同的风格，这是很正常的，我们要尊重老师的不同风格。无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。尊重不同风格的老师04方法与技能承认老师的差别。发现不同风格老师的优点。了解老师教育行为的目的。主动交往。面对风格不同的老师风格不同的老师2.新时代好教师的标准4.如何对待不同风格的老师3.呈现不同风格的原因1.教师工作的特点为什么是什么了解教师的职业课堂小结6.1走近教师怎么做随堂检测1.因个人的年龄、学识、阅历、个性和思维方式等有异，所以每一位老师的教学风格异彩纷呈:有的豪放，挥洒自如；有的严谨，一丝不苟；有的幽默，忍俊不禁；有的机智，妙语连珠。不管怎样的风格，我们应当（）A.向老师提出更高的要求，即尽量适应每一个学生的学习方式B.只接受自己喜欢的老师的教学风格，接纳自己喜欢的老师的教学方式C.走近老师，深入了解老师，尊重老师的“不同”D.不必在意其教学风格，因为还可以通过其他渠道学习知识C2.在某中学毕业晚会上，有位同学创作了“一支粉笔写就两袖清风，三尺讲台演绎四季晴雨”的对联。你认为该对联的最佳横批应是（）A.感恩父母B.我爱我师C.真情无价D.友谊