江西省赣州市章贡区2027届化学九年级第一学期期中达标检测试题含解析

江西省赣州市章贡区2027届化学九年级第一学期期中达标检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．芒果中含有芒果苷（化学式为C19H18O11），芒果苷具有使中枢神经系统兴奋的作用，并具有抗糖尿病、抗病毒等活性。下列关于芒果苷的说法错误的是（）A．由三种元素组成B．相对分子质量为422gC．质量分数最大的是碳元素D．该分子中氢、氧原子个数比为18：112．下列物质的用途是利用其化学性质的是（）A．过氧化氢可以制氧气 B．稀有气体制作电光源C．液氮用于手术中 D．氦气用于飞艇3．“生命因我而充满活力，烟花因我而绚丽多彩。”其中的“我”是指A．氧气 B．氮气 C．氢气 D．二氧化碳4．小明从冰箱里取出一瓶饮料，过一会儿饮料瓶表面变得潮湿，说明空气中有A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳5．下列说法正确的是()A．二氧化碳是由一个碳原子和二个氧原子构成的B．二氧化碳由一个碳元素和两个氧元素组成C．二氧化碳的中碳、氧的质量比为1:2D．二氧化碳是由许许多多二氧化碳分子构成的6．下列图像与内容不相符合的是A．如图是过氧化氢溶液中加入一定质量的二氧化锰B．如图是通电分解水产生气体质量C．如图是加热一定质量的高锰酸钾D．如图是测量空气成分实验中广口瓶内气体体积变化情况7．已知“○”、“●”分别表示两种不同元素的原子，其中所表示的分子，可能全为氧化物的是A．AB．BC．CD．D8．鉴别一氧化碳、氧气、二氧化碳、甲烷四种气体，现有一盒火柴，还必须用到的是A．装有蒸馏水的烧杯 B．装有紫色石蕊的水C．冷而干燥的烧杯 D．内壁有石灰水的烧杯9．如图是某反应的微观示意图．下列说法正确的是（）A．该反应中共有四种原子B．A中氮元素的化合价为+3C．A中各元素的质量比为14：1D．该反应中B和C的质量比为12：710．物质的性质决定物质的用途。下列有关物质的用途中，利用物质物理性质的是（）A．用氮气保存食品B．氧气用于气割气焊C．镁粉用于制照明弹D．稀有气体用于制作霓虹灯11．运送汽油的罐车上，应该张贴的图标是（）A． B．C． D．12．归纳推理是化学学习中常用的方法。下列推理正确的是A．分子可以构成物质，所以物质一定都是由分子构成的B．单质只含一种元素，所以含一种元素的物质都是单质C．质子数决定元素种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素D．点燃可燃性气体有可能引发爆炸，所以点燃可燃性气体前一定要先检验气体纯度二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．下图是实验室制取气体的常用装置，请按要求填空:（1）图中①仪器名称是______________；（2）实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式为______________；若要收集一瓶较干燥的氧气，应选择的收集装置是______________(填字母)。（3）实验室用装置B制取气体时长颈漏斗要伸到液面以下的目的是________________；若用E装置收集氧气，实验操作中应注意的事项有____________(写一条即可)。（4）F装置有多种用途。若用F收集O2，证明氧气已经集满的方法是______________。14．图1所示是实验室制取氧气的常见装置，回答有关问题：（1）写出装置图中标号仪器的名称：a_____；b_____。（2）实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，其反应的符号表达式为_____；欲收集比较纯净的氧气可选用的收集装置为_____（填字母）；使用该装置收集气体时，要等_____时，才能把导管口伸入集气瓶，否则会导致收集的气体不纯。（3）实验室制取二氧化碳气体的药品是_____和_____，反应的符号表达式为_____；可选用的发生装置为_____（填字母），（4）把盛有甲、乙两种气体的试管分别同时倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图2所示的现象，则甲、乙两种气体中可能是氧气的是_____。15．根据下列实验装置图回答下列问题（1）写出仪器①的名称：___________。（2）写出实验室用B、C装置组合制取氧气的符号表达式_________________。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是__________（“填编号”），但需要在试管口放_________。发生反应的符号表达式____________________。（4）用E装置收集氧气，当看到___________（填现象）时，开始收集氧气。（5）用F装置收集氧气，检验氧气收集满的方法是__________。（6）实验室在常温下用块状的电石和水反应制取乙炔气体，同时生成氢氧化钙。你认为上图适合制取乙炔气体的发生装置是___________，若将F装置中装满水用来收集乙炔气体，则该气体应从________（a、b）管通入16．如图所示是使用足量红磷测定空气中氧气含量的装置。请回答下列问题：（1）写出红磷燃烧的现象_____；（2）实验过程中，燃烧匙内加入过量红磷的目的是什么？_____（3）试验结束后，发现进入集气瓶中的水不到瓶内气体体积的五分之一，你认为可能的原因有哪些？_____（写出一条即可）三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．科学家在-100℃合成了物质X（分子模型如图，其中代表碳原子，代表氢原子）。（1）物质X的化学式为_______。（提示：碳元素写在前面）（2）1个物质X_______构成。（3）物质X中碳、氢元素的质量比为_______（最简整数比）。（4）物质X的相对分子质量为_______。（5）该物质中氢元素的质量分数为_______。（计算结果精确到0.1%）18．某些网吧给通宵上网的学生提供磷酸可待因糖浆，使学生短时兴奋，但长期服用会导致学生食欲减退、情绪易激动且吸食成瘾的后果．已知磷酸可待因的化学式为：C18H21NO3•H3PO4•H2O．试回答下列问题：（提示：CuSO4•5H2O的相对分子质量计算式为：64×1+32×1+16×4+5×（1×2+16×1）＝250）（1）磷酸可待因由_____种元素组成；（2）其相对分子质量为_____；（3）磷酸可待因分子中氢、氧两种元素的质量比为_____．（4）磷酸可待因中碳元素的质量分数____？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）取一块木炭,做如下实验并记录:①观察木炭的颜色、状态;②另取一块体积相同的煤块,比较它们的重量;③点燃木炭并检验生成的是否是二氧化碳;④把木炭砸碎;⑤把木炭放入水中。以上各实验项目中,只属于物理变化的是_________________(填序号,下同),理由是________________________;属于化学变化的是_________________,理由是_________________________________,由此可知,木炭的物理性质有_________________,化学性质有_________________

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A、由化学式可知，芒果苷（化学式为C19H18O11）是由碳、氢、氧三种元素组成的，正确；B、相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，错误；C、芒果苷（化学式为C19H18O11）中，碳、氢、氧元素的质量比为（12×19）：（1×18）：（16×11）=228：18：176，可见其中质量分数最大的是碳元素，正确；D、由化学式可知，该分子中氢、氧原子个数比为18：11，正确。故选B。2、A【解析】

A、过氧化氢可以制氧气需要通过化学变化表现出来，利用的是过氧化氢的化学性质，故正确；

B、稀有气体用于电光源是利用不同的稀有气体能通过或吸收不同波长的光，不通过化学变化就能表现出来，为物理性质，故错误；

C、手术麻醉时用液氮作冷冻剂，是因为液氮蒸发时吸热，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故错误；

D、氦气用于飞艇利用的是氦气密度比空气小，故错误。

故选：A。3、A【解析】

氧气可以供给呼吸，也可以帮助烟花燃烧，故选A。4、C【解析】

从冰箱里取出一瓶饮料，过一会儿饮料瓶表面变得潮湿，说明空气中含有水蒸气，水蒸气遇冷变成水。故选C。5、D【解析】A、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，二氧化碳是物质不能用原子来解释，错误；B、元素属于宏观概念不能论个数；二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，错误；C、二氧化碳的中碳、氧的质量比为：12：（16×2）=3：8，错误；D、二氧化碳是由许许多多二氧化碳分子构成的，正确。故选D。6、B【解析】

A、二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂，其质量在反应前后不会改变，故图像与内容相符合，不符合题意；B、电解水时生成的氢气和氧气的质量比是1：8，故图像与内容不相符合，符合题意；C、加热一定质量的高锰酸钾固体，一开始，没有氧气生成，氧气质量为0，过一段时间才产生氧气，故图像与内容相符合，不符合题意；D、由于空气中氧气的体积约占空气总体积的21%，约20%即占五分之一，磷燃烧消耗氧气生成五氧化二磷固体，使瓶内压强减小，并减小了五分之一，消耗完氧气后瓶内气压就不发生变化了，故图像与内容相符合，不符合题意。故选B。7、B【解析】

A、图中有一种分子，分子由一种原子构成，该物质属于单质，选项错误；B、图中有一种分子，属于纯净物；分子中有两种原子，表示物质由两种元素组成，该物质可能为氧化物，选项正确；C、图中有两种分子，表示该物质由两种物质组成，属于混合物，选项错误；D、图中有两种分子，表示该物质由两种物质组成，属于混合物，选项错误，故选B。8、C【解析】

A、一氧化碳、氧气和甲烷在水中都难溶解，现象相同，无法区别氢气和氧气，故A错误；

B、一氧化碳、氧气、和甲烷都不能使紫色石蕊试液变色，现象相同，故B错误；

C、一氧化碳能被点燃生成二氧化碳，燃着的火柴在氧气中燃烧的更旺，燃着的火柴在二氧化碳中会熄灭，甲烷都具有可燃性，燃烧产物都有水，干冷的烧杯内壁都会出现水雾，现象不相同，可以鉴别，故C正确；

D、一氧化碳和甲烷燃烧都会生成二氧化碳，都能是澄清石灰水变浑浊，现象相同，不可以鉴别。故D错误。

故选：C。在做物质的鉴别题时，首先要知道需要鉴别的物质的性质，然后选择的试剂要出现不同的现象，才能进行鉴别。9、D【解析】

由粒子模型知此反应的化学方程式为4NH3+3O22N2+6H2O【详解】A.由化学方程式知该反应中有氮、氢、氧三种原子，故选项错误；B.A中氢元素显+1价，根据化学式中各元素化合价代数和为零，求出氮元素化合价为-3价，故选项错误；C.A中氮元素与氢元素的质量比为：14：（1×3）=14：3，故选项错误；D.该反应中B和C的质量比为：（3×2×16）：（2×2×14）=12：7，故选项正确。故选D。10、D【解析】

A、氮气用作食品填充气，是利用了氮气化学性质的稳定性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故A错误；B、氧气用于气割气焊，是利用了氧气的助燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故B错误；C、镁粉用做照明弹，是利用了镁燃烧能发出耀眼强光的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故C错误；D、稀有气体用于制作霓虹灯是利用稀有气体通电时会发出不同颜色的光，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故D正确。故选D。区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来。11、A【解析】

汽油是易燃液体，为防止引燃汽油发生爆炸，故应该张贴的图标是易燃液体。故选：A。12、D【解析】

根据题干内容分析。【详解】A、由原子直接构成的物质常见的有：金属、稀有气体、金刚石和石墨，不符合题意；B、单质是由同种元素构成的纯净物，含一种元素的物质不一定是单质，还可能是混合物，不符合题意；C、质子数相同的原子属于同一种元素，一个氖原子和一个水分子的质子数相同，但不属于同种元素，不符合题意；D、点燃可燃性气体前，必须检验气体的纯度，符合题意。故选D。粒子包括分子、原子、离子、质子、中子、电子等二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锥形瓶2KClO32KCl+3O2D防止生成的气体从长颈漏斗逸出要待到有连续均匀气泡产生时开始收集氧气或氧气收集满时先撤离导管把带火星的木条放在b导管口处，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满【解析】

（1）据图可知仪器①的名称是锥形瓶；（2）A装置可用于加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2；向上排空气法收集到的氧气比较干燥；（3）实用装置B制取氧气时，必须将长颈漏斗下端伸到液面以下，其目的是防止生成的气体从长颈漏斗逸出；若用E装置收集氧气时，要待到有连续均匀气泡产生时开始收集氧气或氧气收集满时先撤离导管；（4）若用F收集氧气，证明氧气已经集满的方法是：把带火星的木条放在b导管口处，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。14、是酒精灯长颈漏斗E气泡连续均匀冒出大理石（或石灰石）稀盐酸B乙【解析】

（1）通过分析题中所指仪器可知，a是酒精灯，b是长颈漏斗；（2）高锰酸钾在加热条件下会生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符合表达式为：，欲收集比较纯净的氧气应用排水法收集，收集气体时要等导管口出现连续均匀的气泡时才能开始收集，因为刚开始冒出的为装置中的空气，故填：；E；气泡连续均匀冒出；（3）实验室制取二氧化碳用块状大理石或石灰石和稀盐酸，大理石的主要成分是碳酸钙，生成物是氯化钙、水和二氧化碳，属于固、液不需要加热的反应，故填：大理石（或石灰石）；稀盐酸；；B；（4）根据氧气的溶解性，氧气不易溶于水，二氧化碳能溶于水，气体溶于水后试管内压强减小，大气压将水压入试管，根据试管中水的多少可知，图中甲气体溶解更多，乙气体溶解较少，故填：乙。15、试管H2O2H2O+O2A一团棉花KMnO4K2MnO4+MnO2+O2气泡连续、均匀冒出将带火星的木条放在b处，如果木条复燃，证明氧气已经收集满Bb【解析】

（1）仪器①是试管；故填：试管；（2）实验室用B、C装置制取氧气时不需要加热，应该是利用过氧化氢分解制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的符号表达为：H2O2H2O+O2。故填：H2O2H2O+O2；（3）用高锰酸钾制取氧气时需要加热，应该用A装置作为发生装置；为了防止高锰酸钾进入导管，应该在试管口塞一团棉花；发生反应的符号表达式为：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；故填：A；一团棉花；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（4）用E装置收集氧气，当看到气泡连续、均匀冒出时，开始收集氧气。故填：气泡连续、均匀冒出；（5）用F收集氧气时，氧气密度比空气大，气体从a进，故要检验集气瓶已充满氧气，需将带火星的木条放在b处，如果木条复燃，证明氧气已经收集满。故填：将带火星的木条放在b处，如果木条复燃，证明氧气已经收集满；（6）电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体同时生成一种常见的碱氢氧化钙，图中适合制取乙炔气体的发生装置是B；如果F装置中装满水收集乙炔气体应从b端管口通入，故填：B；b。16、产生大量的白烟、生成了白色固体使瓶内氧气完全反应装置漏气【解析】

（1）红磷燃烧，产生大量的白烟、生成了白色固体；（2）实验过程中，燃烧匙内加入过量红磷的目的是使瓶内氧气完全反应；（3）根据在测定空气中氧气的体积分数时需要装置的气密性要好，因此可知达不到瓶中空气总体积的五分之一的原因可能是装置漏气。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、C5H4分子是由5个碳原子和4个氢原子15：1646.3%【解析】

（1）由分子模型图，其中代表碳原子，代表氢原子，1个该化合物的分子是由5个碳原子和4个氢原子构成的，其化学式为：C5H4；（2）由题可知物质X是由分子构成的，而一个物质X分子是由5个碳原子和4个氢原子构成；（3）物质X中碳、