山西省2027届化学九年级第一学期期末检测试题含解析

山西省2027届化学九年级第一学期期末检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下表对部分化学知识的归纳完全正确的一组是（）A．健康常识①人体缺铁元素会导致缺铁性贫血；②二氧化碳属于空气污染物B．生活常识①热水瓶中水垢可用食盐除去；②肥皂水可区分硬水和软水C．环保知识①废旧电池不必集中回收处理；②工业“三废”处理达标后排放D．安全知识①油锅着火时盖上锅盖；②进入深井前做灯火实验A．A B．B C．C D．D2．国际互联网上报道“目前世界上约有20亿人患有缺铁性贫血”，这里的“铁”是指（）A．铁原子 B．铁单质 C．氧化铁 D．铁元素3．下列实验方案设计不合理的是实验目的实验方案A除去二氧化碳中的一氧化碳将气体通入氢氧化钠溶液B检验甲烷中是否含有氢元素点燃，在火焰上方罩一干冷的烧杯，观察现象C区别软水和硬水在两种水中分别加入肥皂水，观察现象D除去食盐中的泥沙溶解、过滤、蒸发A．A B．B C．C D．D4．向一定质量的固体中加入某溶液，反应后固体质量的变化图与下图相符的是A．MnO2粉末中加入H2O2溶液B．Cu—Zn合金中加入稀盐酸C．CaCO3粉末中加入过量盐酸D．Fe丝中加入CuSO4溶液5．将CO通入盛有12gFe2O3的试管内，加热反应一段时间后，停止加热，继续通入CO至试管冷却，此时试管内残留固体的质量为9.6g，则反应生成铁的质量为A．2.4g B．5.6g C．8.4g D．9.6g6．推理是研究和学习化学的一种重要方法。下列推理正确的是（）A．物质燃烧需要达到可燃物的着火点，则只要温度达到可燃物的着火点物质就能燃烧B．分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子C．由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能是化合物D．石墨和金刚石原子排列方式不同，所以二者物理性质有很大差异7．生活中常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”等用品，这里的氟、钙、碘、硒指的是A．单质 B．原子 C．离子 D．元素8．含硫元素物质间发生转化：SSO2SO3H2SO4A12(SO4)3，其中硫元素化合价发生变化的是（）A．①② B．③④ C．①③ D．②④9．深圳市已连续五届荣获全国文明城市称号，“改善环境质量，推动绿色发展”是环保工作的重点。下列做法中符合这一要求的是（）A．实验室将废液直接倒入下水道B．生活垃圾定时定点分类回收C．对废旧电池作深埋处理，消除其污染D．大力发展新能源，禁止使用化石燃料10．在氯气（Cl2）、二氧化氯（ClO2）、氯酸钾（KClO3）、盐酸（HCl）中，以下说法错误的是A．都含有氯元素 B．氯酸钾属于碱C．有单质和氧化物 D．二氧化氯中氯元素的化合价为+411．“向污染宣战”是今年世界环境日的中国主题，为让石城天更蓝、地更绿、水更清，下列建议不可行的是（）A．分类回收垃圾 B．生活污水处理再排放C．禁止使用农药、化肥 D．严查工厂排放的废水是否达标12．如下图所示的实验中，紫色小花变红的是()。A．①③ B．②③ C．③④ D．①④二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．图1是一些实验装置，请回答下列问题。（1）注射器F用于家庭小实验，可以代替_____________仪器。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_________（填序号），装置E是某同学利用报废试管设计的实验室制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写出其中一个优点_________________________。（3）利用图2装置探究二氧化碳的性质。①I中能证明CO2与水反应的现象是______________。②Ⅱ、Ⅲ分别放入50mL水和50mL澄清石灰水，通入的500mL二氧化碳气体，观察到Ⅱ中无明显现象，Ⅲ中澄清石灰水变浑浊，则500mL二氧化碳气体__________溶于50mL水中（填“部分”或“全部”）。14．某班同学在做测定白磷燃烧前后质量变化情况的实验，实验装置如下图。(1)他们是用热玻璃管引燃的方法点燃白磷的，你还能想出其他的办法点燃白磷吗？请写出一种__；(2)实验过程中我们可以看到瓶内的现象_____；(3)在实验过程中有三位同学的气球出现了不同的情况：甲同学在实验过程中发现气球开始变大，然后慢慢瘪下去；乙同学的气球被气浪冲出，他捡起气球后扎好继续做实验；丙同学的气球却始终没有发生变化。由此你认为_____同学的实验会成功。15．如图所示是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置：回答下列问题：（1）写出图中标有数字的仪器名称：_____。（2）实验室常用_____和_______制取二氧化碳（填化学式）。发生装置可选用图中的________装置（填字母序号）。（3）实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气，若要使收集到的氧气较为纯净，最好选用图中的________装置进行收集（填字母序号）。16．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应。下图是探究氧气化学性，质的实验装置。（1）A装置中的固体物质X燃烧后,生成一种刺激性气味的气体。你认为物质X可能是_____________（填化学式）。（2）B装置中集气瓶里预先加入少量水的目的_______________。B装置中反应的化学方程式_________________。（3）某校学生实验小组按装置B进行实验，没有看到铁丝剧烈燃烧、火星四射的实验现象，可能的原因是_________________，（填字母序号）。a未打磨生锈的铁丝b铁丝绕在火柴上，火柴快燃尽时才伸入c排水法收集氧气时集气瓶底部有少量水未排尽d集气瓶中收集的氧气，敞口放置了一会儿才进行铁丝燃烧。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某石灰水中含有氢氧化钙1.11克，要使该石灰水中的氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀，至少需要二氧化碳的质量是多少？_________________18．为测定某石灰石矿中碳酸钙的含量，现称取石灰石矿样品与100g稀盐酸恰好反应杂质不溶于水，也不参与反应，反应后，剩余物质的质量为。计算：反应生成的二氧化碳的质量。计算该石灰石样品含的质量分数四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）酸、碱、盐在生产和生活中有着广泛的应用。（1）氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使酚酞溶液变红，其原因是二者的溶液中均含有相同的粒子_____（填粒子符号）。（2）向一定量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中，逐滴加入氢氧化钠溶液至过量，并测得溶液的pH随加入氢氧化钠溶液质量的变化曲线如图所示。①b点溶液中含有哪些溶质？_____（写化学式）。②写出c→d段反应的化学方程式_____。（3）某同学为了除去食盐水中的MgCl2、CaCl2，Na2SO4等杂质，设计了如图所示的实验方案。①加入过量Na2CO3溶液的作用是_____。②加适量稀盐酸后反应之一的微观示意图如下，该反应的实质为_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【详解】A、二氧化碳造成温室效应，不会引起空气污染，选项A错误；B、水垢为难溶性的碳酸盐、氢氧化物，与氯化钠不会发生反应，无法去除，选项B错误；C、废旧电池含有重金属，随意丢弃会造成污染，需要回收处理，选项C错误；D、油锅着火时盖上锅盖，可以隔绝空气，达到灭火目的；进入深井前进行灯火实验，可以确保进入环境是否安全，选项D正确。故选D。2、D【详解】人体中的铁元素是以无机盐的形式存在的，这里的铁是指铁元素，不是铁原子和铁单质，更没有铁分子。故选：D。

3、A【详解】A、除去二氧化碳中的一氧化碳，不能将气体通入氢氧化钠溶液，反而除去了二氧化碳，方案错误；B、检验甲烷中是否含有氢元素，点燃，在火焰上方罩一干冷的烧杯，根据质量守恒定律，若有水珠凝结，则证明有氢元素，方案正确；C、区别软水和硬水，在两种水中分别加入肥皂水，震荡，产生泡沫多的为软水，方案正确；D、食盐溶于水，泥沙不溶于水，除去食盐中的泥沙，通过溶解、过滤、蒸发，可达到目的，方案正确；故选：A。4、B【详解】A、MnO2粉末中加入H2O2溶液，MnO2是H2O2反应的催化剂，反应前后化学性质和质量保持不变，随着H2O2溶液的加入，固体的质量保持不变，A选项固体质量与加入溶液质量的关系变化不正确，不符合题意；B、Cu—Zn合金中加入稀盐酸，锌与稀盐酸反应，铜与稀盐酸不反应，随着稀盐酸的加入，固体的质量逐渐减小，锌完全反应后，继续加入稀盐酸，固体的质量不再变化，B选项固体质量与加入溶液质量的关系变化正确，符合题意；C、CaCO3粉末中加入过量盐酸，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应后无固体物质，随着稀盐酸的加入，固体的质量逐渐减小一直到0，C选项固体质量与加入溶液质量的关系变化不正确，不符合题意；D、Fe丝中加入CuSO4溶液，铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，每56份质量的铁置换出64份质量的铜，固体质量会增加，D选项固体质量与加入溶液质量的关系变化不正确，不符合题意。故选B。5、B【详解】12g－9.6g＝2.4g,Fe2O3→2Fe，质量差是48，＝，x＝5.6g。故选B。6、D【详解】A、燃烧需要三个条件：（1）可燃物（2）氧气（或空气）（3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点），所以仅温度达到可燃物的着火点不能燃烧，不符合题意；B、中子也是不带电的粒子，所以，不带电的粒子不一定是分子或原子，还可能是中子，不符合题意；C、红磷、白磷混合物只由磷一种元素组成，但是不属于单质，属于混合物，不符合题意；D、石墨和金刚石的原子排列方式不同，两者物理性质差异很大，符合题意。故选D。7、D【详解】“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”等用品，这里的“氟、钙、碘、硒”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，这里所指的“氟、钙、碘、硒”是强调存在的元素，与具体形态无关，故选D。8、A【分析】根据单质中元素的化合价为0、化合物中正负化合价代数和为零的原则，再结合含硫化合物的化学式通过计算解答本题。【详解】S代表硫单质，单质中元素的化合价为0，故S硫单质中硫元素的化合价为0。已知在化合物中氧元素显-2价，氢元素显+1价，铝元素显+3价，根据化合物中正负化合价代数和为零的原则，设SO2中硫元素的化合价是x，则有：x+（-2）×2=0，解得x=+4，SO2中硫元素显+4价；设SO3中硫元素的化合价是y，则有：y+（-2）×3=0，解得y=+6，SO3中硫元素显+6价；设H2SO4中硫元素的化合价是z，则有：（+1）×2+z+（-2）×4=0，解得z=+6，H2SO4中硫元素显+6价；设A12(SO4)3中硫元素的化合价是w，则有：（+3）×2+[w+（-2）×4]×3=0，解得w=+6，A12(SO4)3中硫元素显+6价，故硫元素化合价发生变化的是S→SO2→SO3，其余没有发生变化。故选：A。本题难度不大，关键是要掌握元素化合价的基本特点和规律，在与化合价有关的计算中能够熟练进行计算并加以灵活运用。9、B【解析】A、实验室将废液直接倒入下水道，会导致土壤或水被污染，选项错误；B、生活垃圾定时定点分类回收，可以保护环境，节约资源，选项正确；C、对废旧电池作深埋处理，不能消除污染物，不能消除其污染，选项错误；D、大力发展新能源，减少使用化石燃料，但化石燃料是主要能源不能禁止使用，选项错误。故选B。10、B【详解】A．物质是由元素组成的，由四种物质的化学式可知，它们都含有氯元素，故正确；

B．KClO3是由钾离子和氯酸根离子构成的化合物，属于盐，故错误；

C．由同种元素组成的纯净物属于单质，如氯气；由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，如二氧化氯，故正确；

D．二氧化氯的化学式为ClO2，因氧元素的化合价为-2价，由化合物化合价代数和为0可知，Cl元素化合价为+4价，故正确。

故选：B。11、C【详解】A、分类回收垃圾，建议可行；B、生活污水处理再排放，建议可行；C、合理使用农药、化肥有利于农业增产，不能禁止使用农药、化肥，建议不可行；D、严查工厂排放的废水是否达标，建议可行。故选C。12、D【解析】①、紫色石蕊小花遇到酸性变为红色，正确；②水是中性，不能使紫色石蕊小花变为红色，错误；③、二氧化碳溶于水生成碳酸显酸性，而二氧化碳不显酸性，故干燥的紫色小花遇到二氧化碳不变为红色，错误；④、喷水的紫色小花遇到二氧化碳时，二氧化碳与水发生反应生成碳酸，故紫色小花会变为红色，正确，①④正确。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、分液漏斗A控制反应的发生与停止燥的石蕊试纸无变化，湿润的石蕊试纸变红部分【详解】（1）注射器F可以代替分液漏斗使用；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以选用的发生装置是A；E装置通过提升试管可以实现固体和液体的分离，能够控制反应的发生与停止；（3）①I中应放干燥的石蕊试纸，无变化；I中放湿润的石蕊试纸，试纸变红色，证明是二氧化碳和水反应生成了碳酸使石蕊变红；②二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，二氧化碳通过水后，仍能使澄清的石灰水变浑浊，说明500mLCO2没有全部溶于50mL水中。14、凸透镜聚焦（合理即可）白磷燃烧，产生大量白烟甲【详解】(1)点燃白磷的方法有多种，除题中用热玻璃管引燃的方法外，还可以用凸透镜聚焦的方法点燃白磷（合理即可）；(2)因为白磷能在空气中燃烧，生成的五氧化二磷是白色固体，所以实验过程中我们可以看到的瓶内现象是：白磷燃烧，产生大量白烟；(3)该实验的目的是通过测定白磷燃烧前后质量变化情况，得出化学反应前后物质的总质量不变的结论。实验中，如果装置气密性良好，白磷燃烧放出大量的热，瓶内气体受热体积膨胀，压强增大，因此实验开始一段时间内瓶外跟玻璃管相连的气球变大，随着反应的进行，瓶内氧气逐渐减少，特别是反应结束后装置温度下降，瓶内气体体积缩小，压强减小，气球的体积减小，最后变瘪。根据甲同学的实验现象，甲同学的实验过程中，白磷燃烧始终在密闭装置中进行，燃烧前后物质的总质量不变，实验成功；乙同学实验过程中气球被气浪冲出，装置内有物质离开装置，他捡起气球后扎好继续做实验，因为实验过程中有物质的逸出，所以燃烧前后物质的总质量改变，实验不成功；丙同学的气球却始终没有发生变化，说明装置气密性不好，实验不能得出正确的结论。根据分析，甲同学的实验会成功。15、试管CaCO3HClBE【详解】（1）图中①的仪器名称为试管。（2）实验室常用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，大理石的主要成分是碳酸钙化学式为，盐酸是氯化氢的水溶液，氯化氢的化学式为。装置选择固液不加热型发生装置，可选用图中的B装置。（3）实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气，若要使收集到的氧气较为纯净，最好选用排水法收集，即图中的E装置进行收集。16、S防止高温熔融物炸裂瓶底ad【详解】（1）硫在氧气中燃烧会生成一种有刺激性气味的气体，即二氧化硫。故答案为：S；（2）铁丝在氧气中燃烧时，应该事先在集气瓶底部铺一层水或细沙，为了防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂。铁在氧气中燃烧会生成四氧化三铁。故答案为：防止高温熔融物炸裂瓶底、；（3）若铁丝没有燃烧，则可能是：铁丝生锈，无法裸露出内部的铁、集气瓶中的氧气不纯。故答案为：ad。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、0.66g【详解】设需要二氧化碳的质量为x，X=0.66g答：需要二氧化碳的质量为0.66g。18、（1）；（2）80%【分析】根据质量守恒定律可知，过程中质量的减少是因为生成了二氧化碳，所以可以求算二氧化碳的质量，根据二氧化碳的质量和对应的化学方程式求算该石灰石样品