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2027届河南省平顶山市舞钢市化学九上期末综合测试模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.对比实验是实验探究的重要方法,下列对比实验设计不能实现相应实验目的是()A.烧杯中的蜡烛逐渐熄灭,说明燃烧的条件之一是可燃物要与氧气接触B.探究温度对分子运动快慢的影响C.若将图中的小石头换成小煤块能得到与图设计相同的结论D.热水的作用之一是隔绝氧气2.氮气和氢气在一定条件下化合生成氨气。工业上合成氨的主要流程如图所示(已知:同等条件下气体体积比等于其分子个数比)。下列说法不正确的是A.流程中可循环利用的物质只有氮气B.由图中可知氨气的沸点高于氮气和氢气C.氨气由气态变为液态,分子间空隙变小D.理论上通入合成塔内的氮气和氢气的体积比应为1:33.下列措施不能在一定程度上防止金属生锈的是()A.在金属表面涂油或刷漆B.用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜C.制成耐腐蚀的合金D.在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬4.下图所示的四个图像,分别对应四种过程,其中正确的是()A.分别向等质量Mg和Cu中加入足量等质量、等浓度的稀硫酸B.分别向等质量且足量的Zn中加入等质量、不同浓度的稀硫酸C.分别向等质量且足量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度的稀硫酸D.分别向等质量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度且足量的稀硫酸5.下列实验方案能达到目的是A.检验氧气已收集满——将带火星的木条靠近集气瓶口B.除去二氧化碳中的少量一氧化碳——通入澄清的石灰水中C.鉴别氧气和二氧化碳——用燃着的木条D.鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金)——用灼烧的方法6.关于实验方法的归纳不正确的是A.玻璃仪器都可用作反应容器B.制取气体时,应先检查装置的气密性C.点燃可燃性气体前必须检验气体纯度D.一般用药匙取用固体药品,块状药品可用镊子夹取7.下列物质中,属于氧化物的是()A.金刚石 B.空气 C.熟石灰 D.二氧化锰8.下列有关碳和碳的化合物说法错误的是A.金刚石是天然存在的最硬的物质B.金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质C.金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同D.CO2、CO的组成元素相同,化学性质也相同9.在给定条件下,下列转化不能实现的是A.AlAl2O3 B.H2OH2C.KMnO4O2 D.FeFe2O310.下列对分子、原子和离子的认识正确的是()A.分子和原子在化学变化中都能够再分B.只有分子能保持物质的化学性质C.原子的质量主要集中在原子核上D.离子之间存在着相互作用,分子之间没有相互作用二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.化学的基本特征是研究和创造物质,试从科学家认识物质的视角认识CO2。(1)分类角度:CO2属于_______(填序号)A氧化物B混合物C单质(2)微观角度:我国研制的一种新型催化剂可将CO2和H2转化为甲醇(CH3OH)和X。若用“”表示氢原子、“”表示氧原子、“”碳原子,该反应的微观示意图如图:画出X分子的微观示意图:_______________。(3)性质角度:三百多年前,人们发现一些洞穴内有一种能使燃烧的木柴熄灭的气体,后来该气体被证实是CO2,据此推测CO2具有的化学性质是:_____________________。(4)变化角度:如图是某同学整理的物质转化图(已略去反应条件)。在高温条件下,二氧化碳可与某炽热黑色物质反应转变成一氧化碳。写出其反应的化学方程式:________________。(5)环保角度:全球参与控制CO2的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。造成大气中CO2含量增加的主要原因是_______(填序号)。A动植物的呼吸作用B化石燃料的大量燃烧C实验室中做实验逸出的CO2三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.下列是初中化学中三个实验,请按要求填空:(1)C实验中烧杯③的作用是_____________________。(2)A实验实验说明氧气的体积约占空气的_______,该实验成功的关键是___________________(填序号)。①装置气密性好②实验前夹紧止水夹③红磷过量或足量④冷却到室温后才打开止水夹(3)B实验中,由铜片上白磷燃烧而热水中的白磷没有燃烧的现象可以得知,可燃物燃烧的条件之一是:___________________。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.氢氧化钠是实验室常用的一种化学药品。(1)制取少量氢氧化钠可以用下面的流程:①写出步骤②的化学方程式__________________。②氢氧化钠有很强的腐蚀性,如果不小心沾到皮肤上,要立即用大量的水冲洗,然后涂________________(填序号)。A硼酸溶液B3-5%的碳酸氢钠溶液C稀硫酸D石灰水(2)室温下,小雪同学将10%的氢氧化钠溶液,逐滴加入到100g硫酸铜溶液中。当滴入氢氧化钠溶液80g时,恰好完全反应。①滴加过程中产生的明显现象_________________。②加氢氧化钠溶液至40g时,溶液里含有的溶质为__________________(写化学式)。③求硫酸铜溶液的质量分数________________。14.某学习小组用如图所示装置粗略测定锌铜合金中锌、铜的质量分数。实验前,先将锌铜合金在稀硫酸中浸泡片刻,除去合金表面的氧化膜,然后称量一定量的合金样品并按下列步骤进行实验:①检查气密性,将药品和水分别装入各仪器中,按图示连接好装置②再次检查气密性并记录C的液面位置;③由A向B滴加足量试剂,待B中不再有气体产生并恢复至室温后,记录C的液面位置;④将B中剩余固体过滤,洗涤,干燥,称重。结合图示及上述信息,回答下列问题。(1)若A中的试剂为硫酸,B中发生反应的化学方程式为_____;(2)若实验用锌铜合金的质量为ag,与硫酸充分反应后,B中剩余固体的质量为bg,则锌的质量分数为_____;(用含a、b的代数式表示);(3)若实验用锌铜合金的质量为ag,与硫酸充分反应后,测得氢气体积为VL,为求出合金中锌、铜的质量分数,还必须补充的一个数据是_____;A反应前加如稀硫酸的体积B反应前加入稀硫酸的质量分数C实验前反应装置中空气的体积D实验条件下氢气的密度(4)实验过程中,若步骤④中未洗涤过滤所得的不溶物,则测得锌的质量分数将_____(填“偏大”、“偏小”或“不受影响”)。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.中国科学家屠呦呦提取出抗疟特效药青蒿素,从而获得了塔贝尔生理学或医学奖,已知青蒿素的化学式为C15H22O5,请回答:(1)青蒿素的相对分子质量为_________________。(2)青蒿素中碳、氢两种元素的原子个数比为_____________________。(3)计算出青蒿素中氧元素的质量分数_____________?(结果保留一位小数)(写出计算过程)16.α﹣丙氨酸是组成人体蛋白质的氨基酸之一,其分子结构如图所示。
(注:“”表示氮原子;“”表示碳原子;“”表示氧原子;“”表示氢原子,“﹣”表示原子之间相互连接)。计算:(1)α﹣丙氨酸中含有_____种元素,其中碳、氧2种元素质量比为_____;(2)其相对分子质量是_____。890克α﹣丙氨酸中氮元素的质量_____克。
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、C【解析】A、题目的信息可知:A图中一段时间后,烧杯中的蜡烛逐渐熄灭,说明燃烧的条件之一是:可燃物要与氧气接触,故不符合题意;B、向50mL冷水和热水中个加入1滴红墨水,温度不同,可探究温度对分子运动快慢的影响,故不符合题意;C、若将C图中的小石头换成小煤块不能得到与C图设计相同的结论,因为小石头不是可燃物,小煤块是可燃物,故符合题意;D、热水的主要是提供热量和隔绝氧气,故不符合题意。2、A【解析】A、既是反应物,也是生成物的物质可以循环使用,所以流程中可循环利用的物质有氮气和氢气,故A错误;B、氨分离器中分离出的物质氨气是液态,氮气和氢气是气态,所以氨气的沸点高于氮气和氢气,故B正确;C、物质三态之间的转变只是分子间隔的改变,所以氨气由气态变为液态,分子间空隙变小,故C正确;D、由化学方程式为:N2+3H22NH3,同等条件下气体体积比等于其分子个数比,所以理论上通入合成塔内的氮气和氢气的体积比应为1:3,故D正确。故选A。3、B【详解】A、金属锈蚀与氧气和水有关,在金属表面刷漆或是涂油能防止金属与氧气或水接触,可以防锈,不符合题意;B、用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜,则破坏了保护层,使内部的铝易被腐蚀,不能防锈,符合题意;C、制成耐腐蚀的合金,改变了金属的内部结构,有利于防锈,不符合题意;D、在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬能使金属与氧气或水隔绝,能防止生锈,不符合题意。故选B。4、C【解析】A、铜的金属活动性表中排在氢的后面,不会与稀硫酸反应生成氢气,与图像不符,错误;B、等质量且足量的Zn中加入等质量、不同浓度的稀硫酸反应,浓度大的稀硫酸反应生成氢气多,与图像不符,错误;C、Mg比Zn活泼,向等质量且足量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度的稀硫酸,Mg产生氢气快,最后氢气质量相等,与图像相符,正确;D、镁的金属活动性比锌强,镁的反应速率快,与图像不符,错误。故选C。点睛:本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题,解题的关键是结合所涉及的化学知识,正确分析各变化的过程,注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势,确定正确的图像。5、B【详解】A、检验氧气已收集满,可将带火星的木条靠近集气瓶口,若木条复燃,说明已集满,故选项实验方案能达到目的。
B、二氧化碳能与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,一氧化碳不能与石灰水反应,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项实验方案不能达到目的。
C、把燃着的木条分别伸入两种气体中,若木条熄灭,则是二氧化碳;若木条燃烧更旺,则是氧气;可以鉴别,故选项实验方案能达到目的。
D、假黄金中铜灼烧生成黑色的氧化铜,真黄金灼烧无明显变化,可以鉴别,故选项实验方案能达到目的。
故选:B。除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质。鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别。6、A【详解】A、量筒只能量取液体体积,不可用作反应容器;故选项错误,但符合题意;B、制取气体时,应先检查装置的气密性,是实验成功的先决条件;故选项正确,但不符合题意;C、点燃可燃性气体前必须检验气体纯度,防止发生危险;故选项正确,但不符合题意;D、一般用药匙取用固体药品,块状药品可用镊子夹取;故选项正确,但不符合题意;故选:A。7、D【解析】根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素,且必须有氧元素A中只有一种元素,属于单质,故A错.B中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质,属于混合物,故B错.C中有三种元素,也含氧元素,但不属于氧化物,属于碱,故C错.D有两种元素,其一为氧元素,属于氧化物,故D正确.故选D.8、D【详解】A、金刚石是天然存在的最硬的物质,说法正确;故不符合题意;B、金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质,说法正确;故不符合题意;C、金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同,说法正确;故不符合题意;D、CO2、CO的组成元素相同,但分子的构成不同,决定了化学性质不相同,说法错误;故符合题意;故选D了解碳和碳的化合物的性质、结构的知识即可分析解答。9、D【解析】A.铝在高温条件下和氧化铁反应生成氧化铝和铁,该反应能实现转化,故正确;B.水通电生成氢气和氧气,该反应能实现转化,故正确;C.高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应能实现转化,故正确;D.铁在点燃条件与氧气反应生成四氧化三铁,不是生成氧化铁,故该反应不能实现转化,故错误;故选:D。10、C【解析】A、分子在化学变化中能够再分,原子在化学变化中不能再分,错误;B、分子、原子、离子都能保持物质的化学性质,错误;C、原子的质量主要集中在原子核上,正确;D、离子、分子、原子之间都存在着相互作用,错误。故选C。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、A不支持燃烧,不能燃烧C+CO22COB【详解】(1)氧化物是指由两种元素组成,其中一种为氧元素组成的化合物,CO2是由碳、氢两种元素组成,属于氧化物,故填写:A;(2)根据质量守恒定律的微观实质:化学反应前后,原子种类和个数不变原则可知,图中反应前有6个氢原子,2氧原子,1个碳原子,反应后有1个碳原子,1个氧原子,4个氢原子,缺少1个氧原子,2个氢原子,由于X前的化学计量系数为1,因此,X为H2O,微观示意图为:,故填写:;(3)由题干可知,该气体能使燃烧的木柴熄灭,因此该气体不支持燃烧,不能燃烧,故填写:不支持燃烧,不能燃烧;(4)由图可知,二氧化碳能转化为一氧化碳,由题干可知,在高温条件下,二氧化碳可与某炽热黑色物质反应转变成一氧化碳,因此,黑色物质为碳,碳在高温下与二氧化碳反应生成一氧化碳,故填写:C+CO22CO;(5)A、动植物的呼吸作用吸入氧气,呼出二氧化碳,大量的呼出二氧化碳,可以导致大气中CO2含量增加,但不是主要原因,故不符合题意;B、化石燃料的大量燃烧会产生大量的二氧化碳,导致大气中CO2含量增加,是CO2含量增加的主要原因,故符合题意;C、实验室中做实验逸出的CO2并不多,不是导致大气中CO2含量增加的主要原因,故不符合题意。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、做对比实验1/5①②③④需要与助燃物(空气)接触【详解】(1)C实验中烧杯③的作用是:做对比实验,说明空气不能使酚酞溶液变色;(2)A实验实验说明氧气的体积约占空气的1/5,该实验成功的关键是:①装置气密性好,实验成功的前提;②实验前夹紧止水夹,防止水进入集气瓶;③红磷过量或足量,将空气中的氧气全部消耗完;④冷却到室温后才打开止水夹,实验结构测量更准确;故选:①②②④;(3)B实验中,由铜片上白磷燃烧而热水中的白磷没有燃烧(水中没有助燃物)的现象可以得知,可燃物燃烧的条件之一是:需要与助燃物(空气)接触;四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、A产生蓝色沉淀CuSO4、Na2SO416%。【详解】(1)①步骤②中氧化钙和水反应生成氢氧化钙,化学方程式CaO+H2O=Ca(OH)2;②氢氧化钠有很强的腐蚀性,如果不小心沾到皮肤上,要立即用大量的水冲洗,然后涂酸性物质,将残留的氢氧化钠中和掉:A、硼酸溶液能和氢氧化钠发生中和反应,且硼酸没有腐蚀性,将残留氢氧化钠反应掉;B、3-5%的碳酸氢钠溶液与氢氧化钠溶液不反应,且溶液也呈碱性,会加重腐蚀性;C、稀硫酸能与氢氧化钠反应,但硫酸本身也有较强的腐蚀性;D、石灰水不与氢氧化钠反应,且本身也有较强的腐蚀性;故选A;(2)①氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,滴加过程中产生的明显现象产生蓝色沉淀;②加氢氧化钠溶液至40g时,溶液里含有的溶质硫酸铜有剩余
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