2026-2027学年七年级上学期生物 期中测试卷（人教版）

第一学期期中学情评估一、选择题(每题2分，共40分)1．观察是科学探究的一种基本方法。下列活动中属于观察的是()A．上网搜集资料B．用卷尺测量玉米的高度C．进行人口普查D．用放大镜看蚂蚁的结构2．谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”和“一树结果，酸甜各异”依次描述的生物学现象是()A．变异、遗传B．遗传、变异C．遗传、遗传D．变异、变异3．下列现象与其表现的生物特征对应不相符的是()A．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物的生活需要营养B．飞蛾扑火——生物能排出体内产生的废物C．一枝红杏出墙来——生物能对外界刺激作出反应D．桃树能开花结果——生物能繁殖后代4．在显微镜对光时，当环境光线较暗时，应选用()A．大光圈、凹面镜B．大光圈、平面镜C．小光圈、凹面镜D．小光圈、平面镜5．某同学利用光学显微镜观察蚕豆叶下表皮临时装片时，在低倍镜下发现目标结构位于视野左上方。他想换高倍镜进一步观察，首先应该进行的操作是()A．转动转换器B．调节反光镜C．向左上方移玻片D．调细准焦螺旋6．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验中，开始时用于滴加在载玻片上的液体和实验中用于染色的液体分别是()A．碘液、生理盐水B．生理盐水、自来水C．自来水、生理盐水D．清水、碘液7．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，发现染色效果不理想，不可能的原因是()A．碘液浓度过低B．染色时间太短C．刮取的细胞太少D．碘液没有浸润到整个标本用显微镜观察香蕉果实的不同部位，结果如图所示。请据图完成8～12小题。8．图a为用10×的目镜和10×的物镜观察到的视野，物像的总放大倍数为()A．10倍B．20倍C．100倍D．200倍9．图d所示视野中出现气泡的主要原因可能是在制片过程中()A．玻片没有擦拭干净B．滴加清水的量过多C．盖片操作不规范D．染色不均匀10．香蕉细胞具有而人的口腔上皮细胞不具有的结构是()A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核11．根据细胞的形态特点和排列方式，推测图b、c中的细胞群分别属于()A．输导组织、保护组织B．分生组织、薄壁组织C．输导组织、机械组织D．机械组织、薄壁组织12．香蕉的结构层次由微观到宏观依次是()A．细胞→组织→器官→植物体B．细胞→组织→系统→植物体C．细胞→组织→器官→系统→植物体D．细胞→组织→系统→器官→植物体13．如图是光学显微镜结构示意图，下列叙述错误的是()A．转动①使镜筒下降，此时眼睛要从侧面注视④B．显微镜的放大倍数是③和④放大倍数的乘积C．调节⑤上的光圈可以改变视野的大小D．⑥是反光镜，分为凹面镜和平面镜14．植物园内，我们看到郁金香竞相开放，红的、黄的、粉的、紫红的……争奇斗艳。控制花瓣不同颜色的遗传物质，主要存在于细胞结构中的()A．细胞质B．细胞核C．液泡D．叶绿体15．如图是植物细胞和动物细胞结构模式图，对其结构和功能的叙述正确的是()A．甲、乙中的②对细胞起保护和支持作用B．④是细胞核，是细胞的控制中心C．结构⑤内的物质是细胞质D．结构⑥内都含有线粒体和叶绿体16．以下有关细胞分裂的说法正确的是()A．细胞分裂过程中，染色体先复制后加倍，再平均分配到两个新细胞中B．细胞分裂后，新细胞的染色体数目是原细胞的一半C．动物细胞分裂过程的先后顺序依次是细胞膜→细胞质→细胞核D．植物细胞分裂时，细胞膜向内凹陷缢裂为两个细胞17．下列表示器官的是()18．兔子爱吃萝卜。下列关于一棵萝卜和一只兔子的叙述，错误的是()A．它们的个体发育起点都是受精卵B．由受精卵发育成完整的个体需要经过细胞的生长、分裂和分化的过程C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统D．萝卜的根、兔子的心脏都属于器官19．“m→n→生物体”表示生物体的结构层次，下列有关叙述错误的是()A．若m是绿色植物细胞，则n代表组织和器官B．若m是哺乳动物细胞，则n代表组织和系统C．若m是草履虫细胞，则无n结构，单个细胞直接构成生物体D．若是病毒，则无法用此结构层次表示20．下列关于单细胞生物的叙述中，不正确的是()A．大肠杆菌、酵母菌、衣藻都是单细胞生物B．某些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮，危害渔业C．痢疾内变形虫能侵入人体，危害健康D．草履虫通过胞肛排出体内多余的水和废物二、非选择题(共60分)21．(16分)如图是使用显微镜观察人的口腔上皮细胞有关实验操作。请回答问题。(1)图甲是制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验过程，步骤b中在载玻片中央滴加的液体是____________，其作用是________________________________________。(2)图丙是显微镜的两个物镜和观察的图像，如果由视野C到视野D，应先向________侧移动装片，将观察的细胞移到视野中央，再调节图乙中的[]________，使图丙中镜头________(填序号)对准通光孔，然后调节图乙中的[]________________使物像更清晰。(3)小明将一玻片标本放在显微镜下观察，在视野内看到了“96”，则玻片标本上的原图是______________________________________________________。(4)实验课上，小明经过规范的操作后，顺利地找到了清晰的细胞图像。同组的其他同学都围过来看，但看到的视野却是暗的，原因可能是_______________________________________________________。22．(20分)无论植物、动物都是富有层次的生命体。请根据你所学过的知识填空。(1)甲图中整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是________。A细胞通过__________形成B，在此过程中，细胞核内的__________通过复制，数目加倍，然后平均分配到两个子细胞中。(2)甲图中B通过____________形成C，C是由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫作________。(3)乙图中菜豆的根在结构层次上与甲图中的________(填字母)是一致的。(4)丙图中两种细胞都有的能量转换器是[]________。(5)环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，这是由于[]__________的作用。(6)目前在我国的身份证登记项目中增加了指纹信息，那么控制指纹信息的遗传物质储存在[]__________中。(7)大多数生物由细胞构成，而细胞的各结构又承担不同的功能，所以说细胞是生物体结构和____________的基本单位。23．(12分)大白菜是中国土生土长的蔬菜，我国人民食用大白菜的历史可以追溯到千年以前。请据图回答问题。(1)白菜叶片翠嫩柔软，菜帮(叶柄)脆爽清甜，从生物体的结构层次上看白菜叶属于________。植物体与动物体在结构层次上相比，植物体少了________。(2)北方秋末冬初昼夜温差大，白天白菜中的能量转化器______________可以合成糖分等有机物，储存于__________(填细胞结构)中，糖类物质能防止水在低温下冻结，这也造就了白菜耐冻的特性。(3)同学们选取白菜叶的不同部位制作临时装片，在显微镜下观察到如图2图像。位于不同部位的细胞形态各异，白菜叶的表皮具有保护功能，根据图中组织细胞特征判断，图________为白菜叶的表皮。图C显示的是导管，具有运输水和无机盐的能力，它属于________组织。24．(12分)爱好养鱼的同学发现，鱼缸中有的鱼活动减慢，体表和鳃的部位布满了小白点，一段时间后死亡。这是由生长在鱼表皮和鳃中的小瓜虫引起的“小瓜虫病”。(1)小瓜虫身体结构(如图1所示)与草履虫相似，体表布满辅助运动的________，生长在鱼身体上的小瓜虫会将鱼的细胞摄入体内形成__________，进行消化。(2)为研究三种药物对小瓜虫的杀灭效果，科研人员先将小瓜虫置于培养液中培养。其后，用清水配制的不同浓度药物处理离体小瓜虫，一段时间后观察统计死亡率，结果如图2所示。①实验还应设置用________处理离体小瓜虫，作为对照组。②由实验结果可知，硝酸亚汞在______mg/L时无杀灭小瓜虫的作用。③由图2可知，在一定范围内，三种药物杀灭小瓜虫的效果随浓度增加而________。(3)人们希望将上述杀灭作用最好的药物应用于治疗已经感染小瓜虫的病鱼。在治疗之前，科研人员需要先研究______________________________________________，其后再进一步研究对环境的影响。进行全面评估后，才能将该药物应用于病鱼治疗上。

答案一、1.D2.B3.B4.A5.C6.D7.C8.C9．C10.A11.A12.A13．C点拨：调节⑤遮光器上的光圈可以改变光线的强弱。14.B15.B16.A17.A18.C19.B20．D点拨：草履虫通过胞肛排出体内不能消化的食物残渣，靠收集管和伸缩泡排出体内多余的水分和废物。二、21.(1)生理盐水；维持细胞