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文档简介
2027届广西贵港市覃塘区九年级化学第一学期期末监测模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.为建设“山青”、“水绿”、“天蓝”的美好家园,下列做法不符合这一理念的是()A.垃圾分类回收,使垃圾资源化 B.大力发展火力发电,满足用电需求C.参与植树造林,扩大植被面积 D.减少煤等燃料,使用清洁能源2.蚊虫叮咬时会分泌蚁酸,使叮咬处肿大痛痒。为缓解症状,最好涂抹A.苹果汁 B.牛奶 C.肥皂水 D.炉具清洁剂3.化石能源在人类发展史上有着重大贡献,下列不属于化石能源的是A.石油 B.天然气 C.核能 D.煤4.某同学对一些科学符号中数字的含义有如下的理解,其中正确的是()A.O2:可表示一个氧气中有2个氧原子B.2C:可表示两种碳单质C.SO42-:可表示一个硫酸根离子带2个单位负电荷D.NH3:可判断出该物质中N、H元素的个数比为1:35.齐白石最大尺幅黑白作品《松柏高立图·篆书四言联》以4.255亿人民币拍出,其画用墨汁的主要成分为炭黑,它能使画很长时间不褪色,这是因为墨汁中的炭黑具有A.可燃性 B.还原性C.稳定性(常温下不易发生化学反应) D.吸附性6.镁条在氧气中燃烧的化学反应可用“2Mg+O22MgO”来表示,以下信息:①反应条件;②反应速率;③反应物、生成物各物质间的质量关系;④反应的微观过程;⑤反应过程中的能量变化;⑥反应体系中微观粒子的数量关系。能从上述化学方程式中获得的是()A.①⑤④ B.②③⑤ C.②④⑥ D.①③⑥7.用定量的方法研究空气成分的化学家是()A.道尔顿B.张青莲C.拉瓦锡D.阿伏伽德罗8.“低碳生活”已成为当今的热门话题。下列对“低碳生活”的理解不准确的是A.减少使用化石燃料B.可以有效防止温室效应C.大力推广使用新能源和新燃料D.其中“碳”指的是碳单质9.在“宏观—微观—符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。下图是某化学反应的微观示意图,从中获取的相关信息正确的是()A.甲物质的化学式是CH2 B.丙物质属于氧化物C.该反应中有4种化合物 D.甲、乙两物质的质量比为1:110.除去下列物质中的少量杂质,实验方案能达到除杂目的的是物质(括号内为杂质)实验方案A氮气(氧气)通过足量灼热氧化铜B氧化铜(木炭粉)隔绝空气充分灼烧C水(砂子)过滤D二氧化碳(一氧化碳)通入氧气点燃A.A B.B C.C D.D二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.化学用语可准确、简洁表达化学信息。请用化学符号或文字填空。①两个镁原子____,②氮元素____,③三个铵根离子____,④2SO2___,⑤硫酸铁中铁元素的化合价____。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.水是生命之源!“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。(1)用如图1所示装置进行电解水的实验,a、b两玻璃管中收集到的气体质量比为______________,反应的化方程式为____________________。(2)饮用硬度过大的水不利于人体键康,在生活中人们可用___________区分硬水和软水;并且常采用_____________,的方法来降低水的硬度,并起到一定的灭菌作用。(3)如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是_____________(填字母);A步骤①中可加入明矾作絮凝剂BX试剂可以是活性炭C步骤④的作用是消毒杀菌D净化后的水为纯净物(4)水是常用的溶剂,小明想配制50g溶质质量分数为8%的食盐水,请你帮他完成实验步骤:①计算。需要称取氯化钠的质量为_____________g。②称量。天平两盘垫上称量纸,左盘放所需氯化钠,右盘放所需砝码,如果此时天平左盘稍微下沉,应进行的操作是_____________(填字母序号)。A向右拨动游码,使天平平衡B从左盘中取出一些氯化钠,使天平平衡③量取。应用量程为_____________(填“50”或“100”)mL的量筒量取所需的水。④溶解并装瓶贴标签。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.化学是以实验为基础的科学。(1)如图,将注射器中的溶液缓缓推入V形管,反应的化学方程式为_______;用80℃的热水加热盛有红磷和白磷的W形管时,发现白磷燃烧而红磷不燃烧,由此可说明燃烧需要的条件是______。(2)下图是实验室常用的气体制取装置。①氢气难溶于水,密度比空气小。实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气时应选用的一套装置为______(填字母代号)。②用高锰酸钾制氧气时,若用E装置收集,实验结束后应先将导管移出水面,其原因是______。③可用F装置采用排空气法收集氧气并验满,请将F装置内的导管补画完整。_____④实验室用C装置收集二氧化碳的原因是什么?_____写出用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式。_______(3)加热30.9g氯酸钾(KClO3)和二氧化锰固体混合物制氧气,同时生成氯化钾。完全反应后,得到21.3g固体物质。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量。_______14.下图所示为实验室常用的实验装置:回答下列问题:(1)写出带标号②仪器的名称:_____。若实验室制取氧气的发生装置可以选用A,则选择的依据是什么_____?写出用氯酸钾为原料制取氧气的化学方程式_____。(2)实验室制取并收集一瓶二氧化碳气体应选择的装置是_____。(3)CO2还可以用碳酸氢钠(NaHCO3)加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取,该反应的化学方程式为:_____。(4)下图为同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置,该设计出了废物利用的优点外,请另写一个优点:_____。若用如下图装置按箭头所示的流向收集一瓶二氧化碳气体,请将集气瓶内的导管补画完整_____。(5)取溶质质量分数为8.5%的过氧化氢溶液20g倒入烧杯中,在催化剂的作用下使其完全分解,计算理论上共能产生氧气多少克_____?五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.实验室欲测定一瓶标签破损的稀硫酸中溶质的质量分数,现取10g稀硫酸样品,将5%的NaOH溶液逐滴加入到样品中,边加边搅拌,随着NaOH溶液的加入,溶液pH的变化情况如图所示。分析并计算:(1)a点溶液中含有的离子是_____。(2)当pH=7时,消耗氢氧化钠溶液中NaOH质量为_____g。(3)计算稀H2SO4中溶质的质量分数。_____(4)计算恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数。_____16.我市有丰富的石灰石资源,为了测定某地石灰石中碳酸钙的质量分数,取12.5g样品放入烧杯,加入稀盐酸至恰好不再产生气体时消耗盐酸50g,放出的气体在常温下体积为2.2L。(1)常温下CO2气体的密度为2.0g/L,则上述反应放出气体的质量为_____g。(2)若石灰石中的杂质均不溶于水且不与盐酸反应,计算石灰石中CaCO3的质量分数?_____
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、B【详解】A.垃圾分类回收,使垃圾资源化,可以节约能源,保护环境,故正确;
B、大力发展火力发电,易造成环境污染,故错误;
C、参与植树造林,扩大植被面积改善环境质量,故正确;
D、减少煤等燃料,使用清洁能源,可以节约能源,保护环境,故正确。
故选:B。2、C【详解】蚊虫叮咬时会分泌蚁酸,使叮咬处肿大痛痒,可以依据中和反应的原理,涂抹显碱性的物质。A、苹果汁的pH为3,小于7,显酸性,故A错误;B、牛奶的pH为6~7,小于7,显酸性,故B错误;C、肥皂水的pH为10,大于7,显碱性,故C正确;D、炉具清洁剂的pH为12~13,大于7,显碱性,但其主要成分是氢氧化钠,具有强烈的腐蚀性,故D错误。故选C。3、C【解析】A、石油属于三大化石燃料之一,故选项错误。
B、天然气属于三大化石燃料之一,故选项错误。
C、核能不属于化石燃料,属于新能源之一,故选项正确。
D、煤属于三大化石燃料之一,故选项错误。
故选:C。4、C【详解】A、化学式O2:可表示一个氧气分子中有2个氧原子,说法错误;
B、2C:表示原子的个数,所以只表示两个碳原子,说法错误;
C、SO42-:可表示一个硫酸根离子带2个单位负电荷,说法正确;
D、NH3:可判断出该物质中N、H“元素”的原子个数比为1:3,元素只讲种类,不讲个数,选项说法错误。
故选:C。5、C【详解】墨汁的主要成分为炭黑,它能使画很长时间不褪色,这是因为墨汁中的炭黑具有稳定性(常温下不易发生化学反应)。故选C。6、D【详解】由化学方程式的意义可知:①能够体现反应条件;②不能体现反应速率;③能够体现反应物、生成物各物质间的质量关系;④不能体现反应的微观过程;④不能体现反应过程中的能量变化;⑥能够反应体系中微观粒子的数量关系,故选D。7、C【详解】用定量的方法研究空气成分的化学家是拉瓦锡。故选C。8、D【详解】A、减少使用含碳的燃料,可以减少二氧化碳的排放,符合的“低碳生活”,但与题意不符,故选项A错误;B、造成温室效应的罪魁祸首是二氧化碳,“低碳生活”可以有效防止温室效应,但与题意不符,故选项B错误;C、大力推广使用新能源和新燃料,可以节省化石燃料的应用,减少有害气体的排放,属于“低碳生活”,但与题意不符,故选项C错误;D、“低碳生活”中的“碳”指的是二氧化碳,而不是碳单质的“碳”,符合题意,故选项D正确。故选D。9、B【解析】试题分析:A、根据甲的微观示意图,化学式是CH4,错误,B、氧化物由两种元素组成,其中一种元素为氧元素的化合物,根据丙的微观示意图,化学式是CO2,属于氧化物,正确,C、化合物由不同种元素组成的纯净物,而乙是单质,错误,D、根据化学反应的微观示意图,该反应的化学方程式为:CH4+2O2点燃CO2+2H2O,故甲、乙两物质的质量比为16:64=1:4,故选B考点:微观示意图,氧化物、化合物的概念,化学方程式的意义10、C【详解】A、氮气化学性质稳定,不与氧化铜反应,氧气在高温不与氧化铜反应,混合气体通过足量灼热氧化铜不能除去氧气,实验方案不能达到除杂目的;B、氧化铜与木炭粉在高温条件下反应生成铜和二氧化碳,混合物隔绝空气充分灼烧,能除去木炭粉,但也消耗氧化铜生成铜,实验方案不能达到除杂目的;C、砂子不溶于水,混合物通过过滤可除去沙子,实验方案能达到除杂目的;D、一氧化碳在氧气中点燃生成二氧化碳,混合气体通入氧气点燃时,氧气量不易控制,氧气量少,达到不到目的,氧气量多在除去一氧化碳的同时,会引入新的杂质(过量的氧气),实验方案不能达到除杂目的。故选C。解答本题的关键是要充分理解各种物质的性质,只有这样才能对问题做出正确的判断,另外需要注意的就是选用的除杂试剂不能与主要物质反应,反应后不能引入新的杂质,还需要根据实际情况控制所选试剂的量。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、MgNNH4+两个二氧化硫分子【详解】①原子符号前面的数字表示原子个数,两个镁原子:2Mg,②氮元素:N,③离子符号前面的数字表示离子个数,三个铵根离子:3NH4+,④2SO2表示2个二氧化硫分子;⑤硫酸铁中铁元素的化合价为+3价,表示为:;三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、8:12H2O2H2↑+O2↑肥皂水煮沸D4B50【详解】(1)根据“氧一氢二”,a、b玻璃管内气体分别为氧气、氢气,a、b两玻璃管中收集到的气体质量比为,反应的化方程式为。(2)在生活中人们可用肥皂水区分硬水和软水,产生泡沫多的为软水,并且常采用煮沸的方法来降低水的硬度,将水煮沸可使钙镁离子沉淀,并起到一定的灭菌作用。(3)A步骤①中可加入明矾作絮凝剂,凝聚固体杂质形成沉淀,说法正确;BX试剂可以是活性炭,吸附水中色素、异味,说法正确;C步骤④的作用是消毒杀菌,杀死微生物,说法正确;D净化后的水含有很多可溶性物质,是混合物;故填:D。(4)①计算。需要称取氯化钠的质量为。②称量。天平两盘垫上称量纸,左盘放所需氯化钠,右盘放所需砝码,如果此时天平左盘稍微下沉,说明氯化钠多了,应进行的操作是从左盘中取出一些氯化钠,使天平平衡;故填:B。③量取。需要水46mL,应用量程为50mL的量筒量取所需的水。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、温度需达到可燃物的着火点BD或BE防止水槽中的水倒流使试管炸裂二氧化碳的密度比空气大24.5g【详解】(1)如图所示,将注射器中的过氧化氢溶液缓缓推入V形管,过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解生成水和氧气,反应的化学方程式为;用80℃的热水加热盛有红磷和白磷的W形管时,发现白磷燃烧而红磷不燃烧,红磷和白磷都与氧气接触,由此可说明燃烧需要的条件是温度需达到可燃物的着火点。(2)①氢气难溶于水,密度比空气小。实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气时应选用固液不加热型发生装置,排水集气法收集装置或者向下排空气法收集装置,因此选用的一套装置为BD或BE。②用高锰酸钾制氧气时,若用E排水法装置收集,实验结束后应先将导管移出水面,其原因是防止水槽中的水倒流使试管炸裂。③氧气的密度比空气密度大,应该用向上排空气法收集,用万用瓶收集氧气气体从长管进,并将带火星的木条置于短管口进行验满,若带火星的木条复燃,说明氧气已经收集满,因此用F装置采用排空气法收集氧气并验满,F装置内的导管应该补画为;④实验室用C装置向上排空气法收集二氧化碳的原因是二氧化碳的密度比空气密度大,用澄清石灰水检验二氧化碳,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为。(3)解:由题意可知生成氧气的质量为30.9g-21.3g=9.6g,设原混合物中氯酸钾的质量为x,则有:由解得x=24.5g答:原混合物中氯酸钾的质量为24.5g。14、长颈漏斗反应物是固体,反应条件是加热BD节约药品、可随时控制反应发生或停止0.8g【详解】(1)标号②仪器的名称为长颈漏斗。若实验室制取氧气的发生装置可以选用A,A为固-固加热型发生装置,则选择的依据是反应物是固体,反应条件是加热;用氯酸钾为原料制取氧气,氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下分解生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为。(2)实验室制二氧化碳的原理是大理石或石灰石与稀盐酸反应生成二氧化碳、氯化钙和水,选择固液不加热型发生装置,二氧化碳密度比空气密度大,溶于水且与水反应,选择向上排空气法收集装置,综上所述,实验室制取并收集一瓶二氧化碳气体应选择的装置是BD。(3)CO2还可以用碳酸氢钠(NaHCO3)加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取,该反应的化学方程式为。(4)如图所
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